文档内容
统编版《道德与法治》四年级下册
第二单元 做聪明的消费者 检测题（一）
一、填空（10*2=20分）：
1、勤俭节约是中华民族的（ ），我们要养成勤俭节约的好
习惯。
2. 正规商品的外包装上一般都有（ ）、（ ）、（
）等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。
3. 通过合理（ ）、自我（ ）等方法，我们可以学会作出正
确的购物选择。
4、消费者协会投诉电话是（ ）。
5、经营者不得对消费者进行（ ）、（ ），不得搜查消
费者的（ ）。
二、判断（2*10=20分）：
1、现在生活条件好了，偶尔浪费点粮食没关系。 ( )。
2、消费要有计划，不要大手大脚随意乱花钱。( )3、发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证。( )
4、我的同桌买了一双名牌运动鞋，我也一定要买。（ ）
5、如果遇到三无商品或生产日期、保质期数字模糊时，应坚决不买。（
）
6、买东西时如果发现售货员少找了你钱，就要和他大吵大闹。（ ）
7、东东到超市卖水果时先尝一尝、捏一捏再决定买不买。( )
8、信用、销售量最重要，顾客评价信息不重要。( )
9、我们购买物品的时候要考虑自己家里的实际情况。( √ )
10、一个人浪费看起来并不多，但日积月累就是个很大的数目。( )
三、单项选择题（10*3=30分）：
1、当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（ ）
A. 理解父母
B.勒索低年级同学
C.要求父母必须买
2、下列关于网购的说法，错误的是（ ）。
A．多买打折商品B．要参考顾客评价
C．既快又便捷
3、下列哪个观点是正确的？（ ）
A．太节约了别人会笑话我
B．我自己花钱买的，浪费点儿没关系
C．光盘行动，从我做起
4、文明顾客的语言（ ）。
A．阿姨，请帮我拿个文具盒，谢谢！
B．喂，买支笔。
C．嗨，给我拿个本子。
D．哎，拿个笔记本给我。
5、保存好“三包”卡的目的（ ）。
A．学习使用方法
B．保留购买信息
C．以便维修和退换
D．保留生产日期
6、下列行为做到勤俭节约的是（ ）。A．吃自助餐时，不一次拿太多，吃完再拿
B．食堂打的饭，只吃想吃的，不想吃的扔掉
C．超市离家远，每次去多买点酸奶，喝不完再扔
7、谁没有保护好自己的利益（ ）。
A、小东到商店买的冰棍全部融化了，主动找商家调换
B、小刘到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉
C、小强家新买的电视质量有问题，要求商家调换，商家不理，小强爸爸
去消费者协会反映情况。
8、在购物选择商品时，下面哪种方法正确（ ）
A、试用多个商品不放回原处
B、在挑选水果时，不用手乱捏，轻拿轻放
C、随意拆除商品包装
9、下列行为错误的是（ ）
A、我想买漫画书，妈妈不给买，我很不开心，后来到爷爷家住了两天就
忘了不开心的事
B、小丽从来不赶时髦，也从不与同学攀比
C、小明从来不买矿泉水喝，都是买可乐等饮料。10、从2013年起，吃光饭菜、剩饭打包的“光盘行动”渐然兴起。光盘行
动（ ）。
①是很丢面子的行为
②需要所有人共同践行
③有利于节约资源，保护环境
A．①③ B．①② C．②③
四、综合题（30分）：
1、（10分）下列这段话是雯雯的一次购物心得，请你连一连。
购物是门大学问， 维权意识不能少。
合格商品才能买， 几个要点该记牢。
商家要选信誉好， 看清包装很重要。
购物言行需文明， 消费别忘留发票。
学会协商与投诉， 注意尊重和礼貌。
2、（10分）爸爸在饭店给爷爷过生日时说：“今天是好日子，菜大家随
便点，绝不能省。”你同意爸爸的说法吗？为什么？3、（10分）“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉
行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央
到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（10分）
（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（8分）
（2）创作一条节约粮食的公益广告词。（2分）
