文档文本内容
4.3 购物讲文明 教学设计
课题 第二单元
购物讲文明 单元 做聪明的消 学科 道德与法律 年级 四下
费者
1.购物时要自律，做文明顾客。
学习
2.倡导文明购物，逐渐养成良好的购物习惯。
目标 3.在购物的过程中我们要端正态度，在购物过程中要学会尊重服务人员，做文明顾客。
重点 购物时要自律，做文明顾客。
难点 知道文明购物的行为和语言，养成良好的购物习惯。教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：小新的不文明购物行为 激趣导入
看视频，回
提出问题：看了小新的不文明购物行为，说说你
答相关问题
的看法。
学生回答相关问题
教师小结
板书课题
讲授新课 学习活动：做文明顾客 温 故 知 新 勤 思
课件出示相关资料 考，聚集焦点解
活动过程： 新疑。
1.说说图中三个人在买东西时有哪些不好
的习惯。
对教师所提
2.这些行为你遇到过吗？你还遇到过哪些
问题展开回
类似的情景？
3.看到这些行为，你有什么感觉？你想对 答。
他们说些什么？
4.阅读文字材料，说一说刘晓明因为什么
事和营业员发生矛盾。
5.你同意刘晓明的做法和观点吗？
6.小组讨论：怎样做一个文明顾客？
阅读资料了
7.把你的想法和做法整理出来，写在横线
解 相 关 知
上。
成果展示：
识。
活 动 探 索 求 真
知，名师点拨解
疑难。
探究分析 课件出示 讨论交流 相 互 交 流 共 分
享，集体讨论达
共识。
课堂练习 幻灯呈现
课堂小结 通过本课的学习你有哪些收获？
板书
