文档内容
4.2 避免购物小麻烦 教学设计
课题 第二单元
避免购物小麻烦 单元 做聪明的消 学科 道德与法律 年级 四下
费者
1.引导学生懂得在购物的过程中，要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者，这既是必
要的行为规范，也是社会道德的基本要求。
学习
2.联系同学们的购物经历讨论交流，懂得怎样才能做一个文明的顾客。
目标
3.懂得在购物的过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，要有维权意识，要学会拿起法
律的武器，维护自身的合法权益。
重点 懂得运用正确的途径维护自身的合法消费权益。
难点 懂得运用正确的途径维护自身的合法消费权益。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：直播间，如何避免买到假货 看视频，回 激趣导入
提出问题：说一说，购物时我们应该注意那些问
答问题
题？
学生回答问题
教师小结
板书课题讲授新课 学习活动：购物时应注意的问题 温 故 知 新 勤 思
课件出示相关资料 考，聚集焦点解
活动过程： 新疑。
1.观察图中的两位同学，说说他们在购物
时出现了哪些问题，会给自己带来哪些麻烦。 对教师所提
2.为了避免出现麻烦和纠纷，在购物时应注
问题展开回
意哪些问题？
答。
小贴士
1.购买食品时，看生产日期和保持期，尽量
购买绿色、天然的产品。
2.购买商品时如有“三包”卡，一定要保存
好“三包”卡，以便维修和退换。
阅读资料了
3.购物时，要尽量选择正规厂家的产品。
总之，要注意产品有无质量检验合格证、 解 相 关 知
商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
识。
解读：“小贴士”的内容提示大家在购物时应注
意的问题，我们应从产品包装、生产厂名、购买
地点、售后服务等方面考虑，选择质量高、信誉
活 动 探 索 求 真
好的商品。
知，名师点拨解
我的发现
疑难。
阅读“小贴士”，说说你获得了哪些启
示。
我还知道
你还有什么要提醒大家的吗？
知识窗
《中华人民共和国消费者权益保护法》规
定，消费者有权索要发票。发票是消费者更换商
品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证，也
是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此，
购买物品、接受服务时一定要索要发票。
活动目标：
认识发票，了解发票的作用。
活动过程：
1.认识发票，说说发票上有哪些内容。
2.阅读“知识窗”，说说为什么在购买物
品、接受服务时要索要发票。
学习活动：学习网购技巧
课件出示相关资料
活动过程：
1.网购给我们带来了哪些方便？
2.网购又快捷又便宜，那么该关注哪些问题呢？
3.回忆网购经历，说说网购需要注意哪些问
题，和同学们分享一下你的经验吧。
探究分析 课件出示 讨论交流 相 互 交 流 共 分
享，集体讨论达
共识。
课堂练习 幻灯呈现
课堂小结 通过本课的学习你有哪些收获？
板书
