文档内容
第 4 课 测量平均速度（学生版）
目标导航
课程标准 课标解读
1.进一步加深对平均速度的理解 1.通过测量过程加深对平均速度的理解，在测量过程中
提现平均速度的概念
2.学会平均速度的测量； 2.学习平均速度的测量方法和步骤，初步建立测量的概念
3.会计算变速直线运动的平均速度
知识精讲
知识点01 速度
一、平均速度
1.平均速度：做变速运动的物体通过某段路程跟通过 所用的时间之比，叫物体在这段路程上
的平均速度。
平均速度表示物体运动的 快慢程度。平均速度必须指明是哪段 上或哪段时间内的平均速度。
2.公式：平均速度的公式是 （如：小明从家步行走到学校用时10分钟，已知小明家距学校1500
米，那么，小明上学的平均速度为2.5m/s）。
【实验指导】平均速度的测量
一、实验内容：测量学生正常行走和跑步的平均速度。
二、实验器材：皮尺（卷尺）、停表若干、标记符号。
三、实验步骤：分成两个小组，每组四人；每组一人发令，一人行走或跑步，两人计时。1.在学校400m跑道起点和中间点各站一名计时员；
2.发令后，行走和跑步开始，各计时员同时开始记录时间；
3.到达中间点和终点计时停止，并记录实验表格。
四、实验表格
时间/t
平均速度（m/s）
运动方式
路程（200m） 路程（400m）
步行
跑步
五、数据分析
填入测量数据，并根据公式计算两种运动方式下200m和400m的平均速度。并说明，描述平均速度时，
必须指明是哪段路程（或时间内）的平均速度。
六、实验报告：按要求写出实验报告。
【即学即练1】下图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，清晰地记录了网球被击出后
某一段的运动轨迹。
已知此次摄影的闪光频率(每秒钟得到影像的次数)为100赫兹，网球的直径约为6cm，现将一条刻度
尺放在照片上来估测网球的运动速度。由图可知，网球从A位置运动到B位置所用的时间是________s，网
球在AB段运动的平均速度约为 m/s。
【即学即练2】小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有:小车一
辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。
(1)他为了完成该实验，还需要的实验器材有 。
(2)为了方便计时，应该使斜面的坡度 (选填“较大”或“较小”)。
(3)经测量，S=0.9m，S=0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在
1 2
S 上的平均速度是 m/s。
3分层提分
题组A 基础过关练
1．（多选）小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面 A点由静止滚到C点，并用照相机每隔
0.1s拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是（ ）。
A．小球从A点运动到C点用时0.6s；
B．小球在前0.4s内通过的路程为4.00cm；
C．小球滚下的整个过程的平均速度为1.1m/s；
D．小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度
2.backup/ gk.canpoint.cn 小麦的爸爸携全家驾车去东湖游玩，在途经东湖路时，路边蹿出一只小猫，
他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间―速度图像，根据图像分析不正确的是
（ ）。
A．紧急刹车发生在8：27；
B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进；C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60km/h；
D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时
3.如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形，如图所示，小车从位置 A开始沿直线运动到位置
B，所用的时间为2s，则小车从A到B通过的总路程为________cm，这段时间内小车运动的平均速度是
_______m/s。
4.在“测量物体运动的速度”的实验中，小龙和小柳测量小明跑40m的速度。
（1）小龙和小柳用 （填一种测量工具）在室外测出40m的路程。
（2）小柳担任计时员，他用 （填一种测量工具）测量小明跑步的时间，他应站在
处（选填“起点”或“40m”）。
（3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40m路程，小柳计时如图所示，由图可知，小明跑40m所用
的时间为 s。
（4）小明跑40m的速度是 m/s。
5.如图所示，是“测量平均速度”的实验装置图。小明学习小组利用刻度尺、斜面、小车、金属挡片、
停表完成实验，测得下表数据。
路程 运动时间 平均速度
全段s＝1m 10s v＝_____m/s
1 1
上半段s＝0.5m 5.8s v＝0.09m/s
2 2
下半段s＝0.5m v＝_____m/s
3 3
（1）在测量平均速度的实验中，应该用测量小车通过的路程s，用测量小车运动的时间t，通过公式
求出平均速度。（2）完成表格中空白数 据。v＝ m/s，t＝ s，v＝ m/s。
1 3 3
（3）比较分析表中实验数据：在通过相等路程时，所用时间不等， （选填“s”或“s”）
2 3
段速度最快。该小车全程在做 运动。
题组B 能力提升练
1．小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球运动过程的频闪照片，如图所示，闪光时间间隔为
1s，图上数字为闪光时刻编号，请根据图中信息回答下列问题。
(1)不可能做匀速直线运动的是小球______（选填“A”或“B”）；
(2)小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔内的平均速度应为：v______v（选填“=”“>”或
A B
“<”）。
2.如图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景。比赛开始后，“观众”通过_______，认为跑
在前面的人运动得快；比赛结束后，“裁判员”通过________，判定最先到达终点的人运动得快。物理学
上采取_____（填“观众”或“裁判员”）的方法来比较物体运动得快慢。
3.小明同学用如图1的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A
滑到坡底C处的时间t1＝2.6s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间t2＝
1.8s。
（1）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度 全程的平均速度。（选填：
大于、等于、小于）
（2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从 处静止释放，并
在B处开始计时，在C处停止计时。（选填：A、B）
（3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图2）。屏幕图象如图3所示，横轴
为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是 （选填：匀速、加速）运动的；
小车到达坡底时的速度为 m/s。
4．甲、乙两辆小车同时从同一地点出发，其s-t图像如图所示。由图像可知:0～5s内，甲、乙两车
做匀速直线运动，乙车速度为________m/s；比甲车的速度______（选填“大”或“小”）:甲车在追上乙
车时离出发地点_______m。
5．一辆小汽车于20：45驶入一高速公路某区间测速路段的起点。当日21:15驶出终点，全程40km，
则该汽车在该路段的行驶时间______h，平均速度为______km/h。
题组C 培优拔尖练
1．（2021·江苏宿迁市·中考真题）我们的生活已经步人高铁时代，长约200m的复兴号列车，若以
288km/h的速度匀速通过长约6000m的隧道，对此分析符合实际的有（ ）。
①以隧道为参照物，列车是静止的 ②以列车为参照物，隧道是运动的
③列车完全通过隧道的时间约为75s ④列车全部在隧道内行驶的时间约为72.5s
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
2．（2021·贵州中考真题）如图是路程随时间变化的图像，由图像可知，OA段的速度______（选填
“大于”“小于”或“等于”）BC段的速度，0-10s内的平均速度是______m/s。3．（2021·青海中考真题）如图所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，该小汽车做的
是______直线运动，它在整个运动过程中的平均速度是______m/s。
4．（2021·江苏苏州市）光速的测定在物理学中有多种方法，迈克耳逊曾用类似于下述方法在地球
上较精确测定了光速。将激光发射器和接收装置按图示位置固定，装置a是四个侧面均镀有高反光涂层的
正方体，可绕固定的中心轴转动（图示为俯视图），当正方体转动到图示位置静止时，激光束恰能以
角照射到某侧面中心P点处，反射到相距几十公里外的一个山顶上，经此处的光反射器（内部结构未画出，
不计光在其中的传播时间）反射后，平行于原光线射到正方体另一侧面中心Q点处，最终被接收装置接收
到。
（1）若光速为 ，正方体到光反射器之间的距离为30km，则光从P点射出到射回Q点所用
的时间为_______s；
（2）正方体快速转动一周，光反射器能接收到_______次激光的照射；
（3）当正方体的转速为n圈/秒时，接收装置可接收到激光，正方体与对面山顶光反射器间距离用d
（单位：m）表示，则测得的光速可能为_______m/s。（填写选项符号）
A．8nd B．12nd C．16nd D．20nd
