文档内容
第 02 讲 说明顺序与思路
目 录
01·
考情剖析·命题前瞻 2
02·思维导图·网络构建...........................................................................................................3
03·考点通关·靶向突破...........................................................................................................4
知识点01 说明顺序【重点】
积累·知识夯基 知识点02 说明思路【难点】
知识点03 段落作用【重点】
考法01 判断梳理说明顺序【重点】
中考·考法聚焦 考法02 分析探究说明思路【难点】
考法03 分析探究段落作用
04·素养拓展·思维进阶.........................................................................................................18
拓展 语文素养融合生活情境
05·优题精选·练能提分.........................................................................................................22考点 考查形式 考查内容 考法分析
1. 辨析判断型（选择题）：辨识顺序类型，
判断文章、段落的说明顺 或判断顺序作用的表述正误；
☑选择题
序类型（时间、空间、逻 2. 分析阐述型（简答题）：指出说明顺序，
说明顺序 ☑简答题
辑顺序），分析该顺序对 说明其使内容条理清晰的作用。
☑探究题
说明内容的表达作用。 3. 探究题：问某几段能否调换顺序并说明理
由。
1. 正误辨析型（选择题）：判断思路梳理的
表述是否准确；
☑选择题 梳理文章的行文脉络，明
2. 梳理表述型（简答题）：按“先说明…
说明思路 ☑填空题 确各部分内容的先后安排
再介绍… 最后阐述…”的逻辑表述行文思
☑简答题 及内在关联。
路。
3. 填空题，按行文逻辑补全思路框架。
1. 选项辨析型（选择题）：判断段落作用的
分析段落（开头、中间、
表述是否准确；
☑选择题 结尾段）在结构（引出对
2. 具体分析型（简答题）：结合文本阐述段
段落作用 ☑简答题 象、承上启下等）和内容
落的结构与内容作用。
☑探究题 （补充说明、增强趣味
3. 探究题，问某段能否删除/调换并说明理
等）上的作用。
由。
1. 融合性增强：将说明顺序、思路、段落作用考点结合考查，如分析段落作用时关联说
明顺序的衔接逻辑，梳理思路时同步明确顺序类型；
2. 素材贴近时代：以科技、文化遗产等热点文本为载体，考查对复杂行文逻辑的梳理；
命题新趋势 3. 整合性提升：结合非连续性文本，要求对比不同材料的说明顺序差异，或跨材料梳理
整体说明思路；
4. 实用性侧重：分析段落作用时，更关注其对说明内容现实价值（如知识传播、情境应
用）的辅助效果。
1. 多考点融合的主观题将成主流：整合说明顺序、思路、段落作用考点，综合考查文本
内部的逻辑关联与表达逻辑。
2. 非连续性文本整合考查深化：要求对比不同材料的说明顺序差异，跨材料梳理整体说
明思路，同时考查材料间过渡段落的衔接作用。
命题预测
3. 情境化实用类设题增多：以生活关联文本为载体，考查段落作用、说明思路的梳理，
以及说明顺序对内容实用性的支撑作用，强化考点与现实应用的关联。
4. 逆向灵活题型出现：通过给定段落的顺序特征、作用等信息，要求判断其在全文思路
中的合理位置，考查对行文逻辑的精准把握。【课标要求】《义务教育语文课程标准（2022年版）》对初中阶段（第四学段）说明文阅读的核心要
求聚焦于信息提取、科学精神领悟、逻辑分析和实践应用，分别对应课程目标、课程内容和学业质量三个
维度，体现了从能力培养到素养落地的完整路径。
【课程目标】
1.阅读说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。
2.阅读科技作品，注意领会作品中体现的科学精神和科学思想方法。
3.能区分事实与观点；能提取、归纳、概括主要信息，把握信息之间的联系，得出有意义的结论。
【课程内容】实用性阅读与交流任务群要求：
1.阅读说明性文本，发现、欣赏、表达和交流家庭生活、学校生活、社会生活及大自然的美好，热爱
生活，感恩生活。
2.阅读科技说明文、科学家小传等，欣赏人类科学创造，关注祖国科技创新成就，交流发现与体会，
激发创造精神。
【学业质量】阅读说明性文章时，能区分事实与观点，分析和比较不同文本的说明对象、说明顺序和
说明方法，评价说明语言的准确性和逻辑性，运用文本信息解决具体问题。
【考查范围】
来源 内容要点 举例
【2025·天津·中考真题】《啄木鸟为什么不会
判断文章、段落的说明顺序类型
得脑震荡》下面对文章的理解分析，不正确的一
说明顺序 （时间、空间、逻辑顺序），分析
项是（ ）D．本文是一篇事物说明文，以时间
该顺序对说明内容的表达作用。
顺序条理清晰地向读者普及了科学知识。
【2025·四川眉山·中考真题】下列对本文行文
梳理文章的行文脉络，明确各部分 特点的分析不正确的一项是（ ）C．探讨岷江
说明思路
内容的先后安排及内在关联。 正源时，作者先介绍以往认知，再引入科学原
则，说明思路明晰。
分析段落（开头、中间、结尾段）
在结构（引出对象、承上启下等） 【2024·内蒙古·中考真题】《座次移转》下面
段落作用
和内容（补充说明、增强趣味等） 文字应该放入文中哪两段之间，请简述理由。
上的作用。知识 点 01 说明顺序
考查方向 内容要点 举例
辨识围绕说明对象展开的说 《梦回繁华》（说明对象：《清明上河图》）采用空
判断说明
明顺序类型（时间、空间、 间顺序；《恐龙无处不在》（说明对象：板块构造学
顺序
说 逻辑顺序） 说）采用逻辑顺序。
明
顺 分析说明 阐述所采用的说明顺序对清 分析《梦回繁华》的空间顺序，可清晰展现《清明上
序 顺序 晰呈现说明对象特征、梳理 河图》的画面布局；分析《恐龙无处不在》的逻辑顺
说明对象相关内容的作用。 序，利于梳理板块构造学说的推理过程。
《恐龙无处不在》第3、4段能否调换？不能调换。第
探究段落 问某两段能否调换顺序并说
3段讲恐龙化石遍布全球的现象，第4段分析板块运动
关系 明理由。
的成因，是“现象→本质”的逻辑递进关系
1.定义与分类
说明顺序是作者安排说明内容的思路脉络，核心是让说明更有条理。
时间顺序：按事物发展、演变的先后顺序（如年代、阶段），多用于介绍历程、制作过程；
空间顺序：按事物空间方位（如上下、内外、整体到局部）安排，适合介绍建筑、画面布局；
逻辑顺序：按事理内在联系（如因果、主次、现象到本质）展开，常用在事理说明文里。
2.考查形式
⑴ 选择题/简答题，判断全文或段落的说明顺序；
⑵ 探究题，问某两段能否调换顺序并说明理由。
3.答题技巧
⑴ 抓标志词快速判断
示例：判断《梦回繁华》的说明顺序。
技巧：文中有“画面开卷处”“画面中段”“画卷后半段”等表空间方位的表述，可判定为空间顺序，
贴合画作介绍的需求。时间顺序常伴“古代、近代”等时间词，逻辑顺序多有“首先、因此”等关联词。
⑵ 看说明对象适配性
示例：分析《时间的脚印》的说明顺序。
技巧：文章说明“岩石如何记录时间”这一事理，先讲现象再挖本质，按“提出问题→分析原理→说
明价值”的逻辑展开，判定为逻辑顺序，符合事理说明文的表达需求。
⑶ 段落调换题：抓逻辑关系
示例：《恐龙无处不在》第3、4段能否调换？
技巧：不能调换。第3段讲恐龙化石遍布全球的现象，第 4 段分析板块运动的成因，是“现象→本
质”的逻辑递进关系，调换后逻辑混乱，答题需先表态，再说明段落关系，最后点出调换影响。知识 点 0 2 说明思路
考查方向 内容要点 举例
理清文本围绕说明对
《梦回繁华》：先介绍《清明上河图》的创作背景与作
说 梳理说明 象的行文脉络，明确
者，再按画面空间顺序描述画作内容，最后阐述其艺术价
明 思路 各部分内容的先后安
值与文化意义。
思 排及内在关联。
路
阐述文本的说明思路
《恐龙无处不在》：先以恐龙化石跨洲分布的现象引出话
对清晰呈现说明对象
分析说明 题，再阐述板块构造学说的核心原理，最后用该学说解释
特征、提升内容可读
思路 恐龙分布的原因；此思路让说明逻辑层层递进，便于读者
性与逻辑严谨性的作
理解说明对象（板块构造学说）。
用。
1.定义与分类
说明思路是作者介绍说明对象的行文路径，也就是“先写什么、再写什么、最后写什么”的逻辑脉络。
总分式（总→分、总→分→总）：先总述核心内容，再分点展开，最后总结；
递进式：按“现象→本质、浅→深、原因→结果”逐步深入；
并列式：围绕说明对象的不同特征或方面平行展开，不分主次。
2.考查形式
（1）正误辨析型（选择题）：判断思路梳理的表述是否准确；
（2）简答题，要求梳理全文或某段落的说明思路；
（3）填空题，按行文逻辑补全思路框架。
3.答题技巧
（1）梳理思路：抓“总起→分述→总结”脉络
示例：梳理《梦回繁华》的说明思路。
技巧：先找总起部分（引出说明对象《清明上河图》，点明其地位）；再看分述（按 “画面开卷→
中段→后半段” 的空间顺序，介绍画作内容与细节）；最后总结（点明画作的文化内涵）。整合表述为
“先引出《清明上河图》并强调其价值，再按空间顺序分述画作各部分的繁华景象，最后总结画作承载的
北宋文化意义”。
（2）概括脉络：抓“核心内容 + 顺序词”
示例：概括《时间的脚印》的说明思路。
技巧：提取各段核心（提出 “时间有脚印” 的话题→说明岩石能记录时间的原理→讲岩石记录时间
的具体方式→点明其科学价值），用“首先、接着、然后、最后”串联，形成完整思路。
（3）易错提醒
避免混淆局部与整体思路，题干问“全文”就兼顾总述与分述，问“某段”就聚焦该段内部逻辑；梳
理时不遗漏关键环节，不用过于琐碎的细节代替核心内容。知识 点 03 说明文段落作用
考查方向 内容要点 举例
明确开头段在结构（引出说明对
《梦回繁华》开头段：结构上引出说明对象《清
象、激发读者兴趣）与内容（介绍
说 开头段 明上河图》；内容上介绍其创作的北宋时代背
背景、点明对象初步特征）上的作
明 景，激发读者对画作的探究兴趣。
用。
文
段 《恐龙无处不在》中间阐述板块构造原理的段
明确中间段在结构（承上启下）与
落 落：结构上承接前文恐龙化石跨洲分布的现象，
中间段 内容（补充说明、深化对象特征、
作 开启后文用该学说解释现象的内容；内容上补充
衔接说明逻辑）上的作用。
用 说明板块构造学说的核心要点。
明确结尾段在结构（总结全文）与 《梦回繁华》结尾段：结构上总结全文；内容上
结尾段 内容（强调对象价值、展望意义） 强调《清明上河图》的文化艺术价值，凸显其历
上的作用。 史意义。
1.概念
段落作用是指某段在全文或局部语境中承担的功能，核心是服务说明对象与说明逻辑。
开头段：引出说明对象、激发兴趣、总领全文；
中间段：承上启下、补充说明、分述特征、支撑观点；
结尾段：总结全文、点明意义、拓展延伸、发出呼吁。
2.考查形式
（1）选项辨析型（选择题）：判断段落作用的表述是否准确；
（2）简答题，问某段在文中的作用；
（3）探究题，问某段能否删除/调换并说明理由。
3.答题技巧
（1）开头段：抓“引出+效果”
示例：分析《恐龙无处不在》开头段（介绍南极发现恐龙化石）的作用。
技巧：先点明核心功能（引出说明对象“恐龙的全球分布”及后文要探究的“板块运动”），再谈表
达效果（以奇特现象激发读者好奇，总领全文探究逻辑）。表述为“引出说明对象恐龙的全球分布现象，
提出‘恐龙如何跨洋分布’的疑问，激发阅读兴趣，为后文分析板块运动原理做铺垫”。
（2）中间段：扣“衔接+补充”
示例：分析《梦回繁华》中间介绍“画作中段虹桥场景”段落的作用。
技巧：从结构和内容两方面分析，结构上承接前文“开卷处”，引出后文“后半段”，起承上启下作
用；内容上具体分述画作“繁华”特征，让说明更具体。表述为“结构上承上启下，衔接前文画面开卷部
分与后文后半段内容；内容上详细介绍虹桥周边的热闹景象，具体展现《清明上河图》的‘繁华’核心特
征，使说明更充实”。
（3）结尾段：析“总结+价值”
示例：分析《时间的脚印》结尾段的作用。
技巧：总结前文核心内容（岩石记录时间的原理与方式），再点明深层价值（为地质研究提供依据，
体现科学意义）。表述为“总结全文岩石记录时间的具体方式与原理，点明岩石记录时间对地质勘探、历史研究的重要价值，升华说明主题，让读者理解其科学意义”。
（4）易错提醒
避免只谈结构不谈内容，或反之；分析时要结合说明对象与段落核心内容，不泛泛而谈“承上启下”；
删除、调换题需先表态，再从逻辑衔接、内容完整度说明理由，不可只说“不能”不解释原因。
►考法01 说明顺序
常见题型 选择题、简答题
1.选出出下列对文章内容表述正确/错误的一项
题干表述
2.全文主要采用了什么说明顺序？
1. 抓标志词：凭时间词、方位词、逻辑关联词，对应时间、空间、逻辑顺序；
解题要点
2. 结合说明对象：事物类适配空间顺序，事理类适配逻辑顺序，依此判断/选择。
1.（2025·四川广安·中考真题）阅读下面文章，完成各题。
①在湖南株洲，人们可以看到一道特殊的风景线：一辆辆酷似火车的列车在城市交通道路上行驶着，
它们没有轨道，不用天线牵引，甚至从侧面都看不到车轮，整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。
这就是新型的智轨列车。
②智轨列车是利用我国自主研发的 “ 虚拟轨道跟随控制 ” 技术，以车载传感器识别路面虚拟轨道，
通过中央控制单元指令，在既定虚拟轨道上行驶，能够被精准控制的列车。
③看到这里，很多人不免会产生疑惑：智轨列车没有铁轨就“悬浮”在公路上行驶，这是如何做到
的呢？其实它看似无轨，实际上是有轨的，它的轨道是地面上画的白色虚线，这些白色虚线的涂料并不特
殊，跟平常的路面涂料完全相同。智轨列车识别地面的虚线轨道靠的是摄像头——智轨列车上一共安装了
十几个摄像头，摄像头就像列车的 “ 眼睛 ” ，通过它们可以感知周边的环境，从而测定和锁定白色的虚拟
轨道，然后列车会沿着虚拟轨道自动行驶。总之，智轨列车通过车载摄像头和各类传感器，识别路面虚拟
轨道线路和周边情况，将运行信息传送至列车“大脑”（中央控制单元），根据“大脑”的指令，在保证
列车实现牵引、制动、转向等正常动作的同时，能够精准控制列车行驶在既定“虚拟轨迹”上，实现智能
运行。
④智轨列车有哪些优点呢？
⑤首先，建造成本低、建设周期短。智轨列车的造价很低，据了解，我国地铁造价约为4～7亿
元/千米，现代有轨电车线路造价约为1.5～2亿元/千米，而智轨列车仅需要4000万元/千米左右，大大降
低了建造成本。而且，智轨列车的建设周期也短，一条运行线仅需一年的建设周期就能快速投入使用。
⑥其次，可以提高运力。虽然智轨列车是在地面上行驶的，但是和普通公交车还是有区别的。在平
时上下班高峰期，我们会发现公交车不仅行驶速度慢，而且车厢内十分拥挤。智轨列车具有城市交通大数
据集成系统，可以根据客流变化调节客运能力，像地铁一样进行编组，当遇到高峰期时，可以将多节车厢进行编组，增加载客量。它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调控，大大提高运力。
⑦再次，有利于节能环保。 智轨列车充电 1 0 分钟，可以满载续航 2 5 千米。 智轨列车具有轻轨、地
铁等轨道列车零排放、无污染的特性，并支持多种供电方式。智轨列车借助电力运行，既可以使用无触网
的快速智能充电供电技术自行管理能源消耗和运行效率，还可以使用快充钛酸锂电池进行供电。快速充电
供电技术不仅能对电能质量进行监测，还能避开电能质量风险。
⑧第四，具有地面通信信号系统。智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令，
红灯会立马变绿灯，保障智轨列车优先通行，并且保证智轨列车的运行速度。
（选自《百科知识》，有删改）
【问题】下列选项表述正确的一项是（ ）
A．本文的说明结构是总分总。 B．第⑤段中加点的“左右”一词可以删掉。
C．本文的说明顺序是逻辑顺序。 D．⑤⑧段可以交换顺序。
考查知识 判断说明顺序与思路
考查素养 阅读理解与分析判断
命题以“智轨列车”这一新型交通科技为素材，贴合民生科技热点。选项综合考查
命题解读 说明结构、语言准确性、说明顺序、段落逻辑等多考点，通过错误表述设陷阱，是
中考对说明文核心要素的典型综合辨析考查形式。
2.（2024·四川广安·中考真题）阅读文本，完成下面小题。
拥抱5G—A商用时代
①2019年5G技术进入商用阶段以来，全球5G用户已突破15亿，5G成为经济社会高质量发展的重要
驱动力。随着通信技术更新迭代和新终端新业态不断涌现，5G—Advanced（5G—A或5.5G）应运而生。它
引入通感一体、无源物联、内生智能等新技术，可使网络性能提升10倍，满足更加复杂和多样化的应用
场景需求。当前，全球多个国家和地区都在加快推进5G—A建设，不断激活发展潜能。
②从技术应用上来讲，对生产端而言，5G—A的连接能力大幅扩展，并走向全场景应联尽联，为智能
交通、智能制造等行业打开全新空间。 例如在中国山东的一家工厂，运用 5G— A 的配电器和空开保护，加
上无人机和机器人，实现了发电设备的自动化巡检、故障快速隔离和恢复供电，巡检效率提升了 2 4 倍，
全年平均断电时长从 5. 4 小时缩减到 2 5 分钟。 大幅提升了生产效率。
③对消费者而言，5G—A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升级，为智慧家庭、智慧文旅等提
供助力。网络带宽升级，可为用户收看4K/8K高清视频等提供技术支撑，促进裸眼3D、扩展现实等沉浸式
业务的规模化应用，使消费者享受全新的移动互联网体验。中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小
程序全程沉浸式 3 D 智能观赛。
④中国正在加速推进5G—A商用建设。中国移动宣布今年将在超过300个城市部署5G—A商用网络，
目前已公布首批100个商用城市名单。中国联通打造的基于5G—A的超高清浅压缩编码制播系统，创造了
制播领域全球最高上行码率纪录。中国电信也在多个省市完成了三载波聚合（3CC）百站规模部署，并在
钢铁、矿山、医疗等行业探索落地5G—A关键技术。华为作为全球领先的设备商，在2023年10月发布了
全球首个5G—A全系列商用产品和解决方案，以原生万兆、原生绿色、原生智能三大创新技术支撑5G—A
商用发展。
⑤5G—A是5G演进到6G的关键阶段，具有承上启下的作用。去年6月，国际电信联盟审议通过《面
向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》，展示了对6G的愿景和共识。其中涉及的关键技术，与5G—A当前研究的标准有近70%的重叠。因此，发展5G—A也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做
好产业储备。今年，全球有望实现5G—A的规模化商业应用，一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。
（选自《人民日报》2024年4月9日，有改动）
【问题】本文的说明对象是什么？全文主要采用了什么说明顺序？
考查知识 说明对象及顺序
考查素养 阅读理解与梳理概括
命题是说明对象与说明顺序的基础组合考查，以“5G-A 商用”这一前沿科技为素
命题解读 材，贴合中考科技热点倾向。考查形式为简答题，聚焦文本核心内容提炼与行文逻
辑梳理，是中考对说明文基础核心要素的典型考查形式。
3.【新素材·关联社会热点】（2025·辽宁盘锦·二模）阅读下面选文，完成小题。
新能源车的“里程焦虑”，痛点如何解?
①近日，有媒体报道，新能源车主想要实现“充电自由”并不容易。与不断发力提速的公共充电桩
建设相比，家用充电桩的“最后一公里”仍然障碍重重。
②“供电部门需要物业提供允许施工证明，物业却说需要供电部门的同意才能盖章。”“物业给出
的理由是电力不足，以及人防工程有限制，无法安装。”“没有私家车位，物业不给装。”在报道中，新
能源车主们给出了充电桩被拒绝安装的诸多原因。根据描述可以想见，家用充电桩的安装难题在一线城市、
老旧小区会更加凸显。
③“里程焦虑”可以说是困扰新能源车主的问题之一。尤其是在冬季续航里程缩水，或是在需要出
远门的情况下，车主们的“里程焦虑”则会更加严重。节假日高速服务区充电排队、凌晨四点起床抢充电
桩等讨论也时常出现在舆论场。
④这种焦虑十分容易共情，就如同我们总怕手机没电一样。但如果家里、单位都有充电器，包里有
充电宝，附近商场餐厅还有共享充电宝，我们对手机的这种电量焦虑就会减弱甚至消失。而对于新能源汽
车来说，车主的焦虑如此普遍，正是因为汽车补能并没有手机充电这么方便。
⑤与公共充电站的费用和时间成本相比，家用充电桩确实是更为理想便捷的选择，而车主们面临的
安装被拒问题，反映的正是新能源汽车产业的快速发展与基础设施建设滞后之间的矛盾。固定车位不足、
电网容量有限等问题影响了充电桩设备的安装，对于高速发展的公共充电桩而言，矛盾也同样存在，体现
在充电设备分布的科学性、便捷性，以及管理等问题上。
⑥数据显示，截至2022年3月底，全国新能源汽车保有量达891.5万辆。“里程焦虑”是亟待解决
的民生问题，又何尝不是车企和行业的痛点。驾驶新能源汽车，充电是绕不开的一步。若总是为充电而焦
虑，那即便车辆本身的性能、科技感、绿色环保等优势让人心动，用户的整体评分仍然会下降，这很可能
会掣肘消费，进而影响行业发展。
⑦提高家用充电桩的安装率，政策在发力。《国家发展改革委等部门关于进一步提升电动汽车充电
基础设施服务保障能力的实施意见》中提到，要加快推进居住社区充电设施建设安装。明确居住社区管理
单位应积极配合用户安装充电设施并提供必要协助；新建居住社区要确保固定车位100%建设充电设施或预
留安装条件；结合城镇老旧小区改造及城市居住社区建设补短板行动，因地制宜推进。
⑧政策的细化和落地需要多管齐下，补能问题的解决同样应该依赖合力，充分调动车企等社会相关
资源的力量，在扩大增量的同时，探索换电、共享等多元化的补能方式，在科技和管理上进行创新，在发展中逐渐满足车主的需求。
⑨发展新能源汽车是交通领域碳减排的重要路径，也是全球汽车产业的重要发力方向。发展中出现
短板和不足不可避免，正视痛点，共同为消费者创造良好的环境，将会更好地赋能行业的发展。
(选文有删改)
【问题】第⑦段和第⑧段能否调换顺序？请说明理由。
考查知识 说明思路
考查素养 阅读理解与逻辑分析
命题聚焦段落顺序与说明思路的关联，以新能源车“里程焦虑”这一现实热点为素
命题解读 材，考查段落间的逻辑递进关系（第⑦段讲政策发力，第⑧段讲政策落地与多方合
力），是中考对文本结构逻辑与内容衔接的典型综合考查形式。
►考法02 说明思路
常见题型 选择题、简答题、探究题
1. 选出下列分析错误/正确的一项。
2. 依据选文补充思维导图。
题干表述
3. 分析文章或某段的说明思路。
4. 某段与某段能否调换顺序？请说明理由。
1. 分析思路：抓 “总→分→总” 脉络，用顺序词串联各部分核心内容；
2. 补导图：提取各段核心要点对应层级；
解题要点
3. 调换题：判断段落逻辑关系，说明调换会破坏衔接；
4. 选择题：核对选项与行文逻辑是否一致。
1．（2025·四川眉山·中考真题）阅读下面一篇文章，完成小题。
①在横断山脉的东缘，大雪山山脉和邛崃山脉是这里的主角，大雪山“承袭”了横断山脉南北走向、
东陡西缓的特点，南北延伸400多千米。在这400多千米的山脉之上，分布了众多海拔5000米以上的高峰，
大雪山主峰贡嘎山，也是整个横断山脉的主峰，在它周围，林立着145座海拔五六千米以上的冰峰，仅海
拔6000米以上的高峰就有40余座。在与青藏高原远隔千里的地方，在雪山相接、群峰簇拥之下，直刺苍
穹的贡嘎山，就是孤傲的“王”，千百年来俯瞰、哺育着它的“臣民”。
②海拔7556米的贡嘎山是四川境内的最高峰，也是国际知名最难以征服的高海拔山峰。由于地处大
雪山边缘，这里拥有很多“站在高原肩膀上”的山峰，山脚海拔就有4000米以上，尽管从高度上贡嘎山
并不十分显眼，但其山脚海拔只有1000米左右，这就让它的实际攀登高度更高。贡嘎山一带气候湿润而
多变，强烈的构造运动和坚硬的花岗岩，让贡嘎山山体高耸如锥，加上长期冰蚀作用，狭窄的山脊犹如倾
斜的刀刃，坡壁陡峭，岩石裸露，坡度多大于70度。这些都让贡嘎山的攀登异常困难。至今，贡嘎山只
有10次成功登顶记录，死亡登顶比率高达68%，远超珠穆朗玛峰的14%和乔戈里峰的30%。
③贡嘎山，既是登山者向往的殿堂，也是很多登山者可望不可即的“白月光”。对他们来说，哪怕
登上其他山峰远远地望一眼这位“蜀山之王”，也已足够令人心醉。
④在邛崃山的东端有一座南北走向的褶皱山脉——岷山，在其南麓发源的岷江，顺着山势向南流去。
由于邛崃山对来自东部的气流起到阻滞作用，东坡雨泽充沛，有“华西雨屏”之称，让峡谷中的岷江水源
异常充沛，这也一度让很多学者认为这就是岷江的源头。2013年中国科学院遥感与数字地球研究所，依据国内外地理学界普遍采用的“河源唯远”的原则，才正式确定大渡河为岷江正源。
⑤滋润了整个成都平原的岷江，穿行于高山峡谷，又漫流于广袤平原，一边咆哮激荡，一边随性发
散，左手承托起大雪山，右手成就了“天府之国”。在乐山大佛脚下，与青衣江“握手”后的大渡河，最
终汇合成岷江。
（摘编自《一个长江，从雪山到海洋》）
【问题】下列对本文行文特点的分析不正确的一项是（ ）
A．第①段由横断山脉到大雪山山脉，再到贡嘎山，由面到点，层层展开叙述。
B．作者通过列数据，将贡嘎山与珠峰的死亡登顶率作比较，说明其攀登困难。
C．探讨岷江正源时，作者先介绍以往认知，再引入科学原则，说明思路明晰。
D．全文按逻辑顺序行文，从贡嘎山写到岷江，条理清晰地介绍相关地理风貌。
考查知识 说明文多要素综合考查
考查素养 阅读理解与分析判断
命题以地理风貌科普为素材，是行文特点辨析的选择题，综合考查说明顺序、
命题解读 说明方法、说明思路等多考点，选项覆盖由面到点的结构、说明方法运用、思
路逻辑等要点，是中考对文本行文逻辑与表达技巧的典型综合考查。
2.【新热点·关联传统文化】（2024·湖北·中考真题）阅读下面文章，完成各题。
中国红的文化内涵
①红色，作为人类最早接触并使用的色彩之一，自远古时期开始就逐渐渗透到中国文化的根脉，并
随着时代的发展被不断赋予新的文化内涵。
②自古以来，人们将红色区分得颇为细致。汉语中指称红色的词较多，如绛、赤、朱、丹等，它们
同属红色，但颜色的深浅略有差别。“绛”是深红色。《说文解字》曰“绛，大赤也”。“赤”比“绛”
稍浅，比“朱”要暗。“朱”与“丹”颜色相近，《康熙字典》就将“丹”直接释为“以朱色涂物”。若
细较起来，“朱”是红心来的颜色，是正红色，而“丹”是从红色石料中提取的，比“朱”更加艳丽。
③中华民族对红色的尊崇要追溯到远古时期。当时人类以狩猎为生，猎物的血液是红色的，而人类
一旦受到猎物的袭击，也会因失血过多而亡，红色与生命就产生了自然的关联。红色还是火的颜色，火的
使用使人类从“茹毛饮血”步入“火燔熟食”，同时也为陶器等生产生活工具的制作提供了条件，人类对
火的依赖自然表现出对红色的关注。中华文明发展至周朝，红色即为正统。《礼记·檀弓》就有“周人尚
赤”的记载。此后历朝亦以红色为尊，汉初、唐宋皆尚赤，明朝的红色崇拜更是发展到顶峰。
④红色被中华文化赋予了丰富的内涵，产生了众多的象征意义。在传统色彩观中，红色被认为是正
统地位和尊贵身份的象征，如皇帝的用印叫“朱印”。在民间，红色是吉祥、喜庆的象征。红色一直是
“中国年”的主色调，每逢春节，人们都会在门上挂桃木板，点红灯笼，放红鞭炮；红色同样是传统婚礼
的主色调，穿红嫁衣、坐红花轿、喝女儿红等等。红色还象征着忠诚。南宋文天祥的千古绝唱“人生自古
谁无死，留取丹心照汗青”，用“丹心”指代自己的爱国之心；今天，我们仍以“红心向阳”“赤胆忠
心”这些词，来表达我们对党和国家的忠诚。
⑤到了近现代，红色被赋予“革命”意义，成为“革命”的代名词。由于巴黎公社起义的旗帜为红
色。马克思主义、无产阶级运动便都以红色与之关联。中国共产党领导的苏维埃政权以红色为标识，称
“红色政权”；中国共产党领导下的工农武装称“红军”，革命根据地“苏区”也称为“红区”。中华人民共和国的国旗、国徽设计也体现了红色的革命象征，首都北京的标志性建筑天安门也是通体绛红色，彰
显了庄重、威严的国家形象。
⑥红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的，以中国化马克思主义为核心
的先进文化。在红色文化的形成和传承过程中，中国共产党领导中国人民不断赋予红色新的文化内涵，不
断开创中国革命事业和社会主义建设事业的伟大篇章。
（文/吴月朦。选自2023年11月1日《文摘报》。根据命题需要，原文有删改。）
【问题】下面是某同学绘制的思维导图，请你依据选文补充完整。
考查知识 说明思路
考查素养 阅读理解与概括
命题以“中国红”传统文化素材为载体，贴合中考文化传承类命题倾向。考查形式为
命题解读 补充思维导图，聚焦文本信息提取与对应整合能力，要求梳理文化内涵与举例的关
联，考查对说明内容的结构化梳理，契合中考对文本逻辑的考查趋势。
3.【新思维·经典诗句关联科普内容】（2025·河南南阳·三模）阅读下面两个文本，完成各题。
【文本一】
“霜叶红于二月花”的美景成因
①“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这两句诗广为传诵，红叶也成了不少人心目中秋日最美的
风景。在古人眼里，树叶因霜而变红，二者常常一起出现。比如，唐代牟融的“半林残叶戴霜红”，唐代
李益的“柿叶翻红霜景秋”，明代戴缙的“黄栌千里月，红叶万山霜”，清代颜光敏的“秋色何时来，万
里霜林丹”……这些诗句似乎都表明，霜与红叶之间存在着某种必然联系。
②霜是水的一种固态表现形式，要形成霜，必须有足够的水汽。固相的水比液相和气相的水温度低，
所以，形成霜需要较低的温度。另外，霜需要有附着物，植物叶片、栏杆乃至土壤都可以充当这样的物体。
夜间，因为没有太阳辐射，气温逐渐降低，寒冷厚重的空气由于密度较大，会在地势低洼处聚集，使得近
地层空气中的水汽直接在地面或近地面的物体上逐渐积聚，凝华成霜。
③霜与红叶有什么关系呢？这要从植物叶片中的生物色素说起。植物的叶子里含有许多天然的生物
色素，如叶绿素、叶黄素、花青素和胡萝卜素等。树叶颜色不同，是因为这些色素的含量和比例不同。含
叶绿素较多的树叶是绿色的，含胡萝卜素较多的树叶则为橙色、红色或黄色，含叶黄素较多的树叶则为黄
色，花青素含量较多的树叶则会呈现红色、紫色或蓝色……几乎所有植物的叶子中都含有叶绿素，它们在植物光合作用中起着至关重要的作用，
主要参与光合作用中的光吸收过程。在这一过程中，叶绿素分子对蓝色光和红色光的吸收能力更强，
对绿色光则有很强的反射作用，从而使叶子表面呈现绿色。
④叶绿素的合成过程需要较强的光照和较高的温度。春夏时节，气温高，光照强，水分足，非常有
利于叶绿素的大量合成，即便有少量叶绿素分解，损失的叶绿素也能得到及时补充，于是，叶绿素在叶片
中始终处于绝对优势；叶黄素、胡萝卜素等其他色素的数量远远低于叶绿素，因而叶片始终显现绿色。进
入深秋季节，随着气温下降与光照变弱，伴随叶片老化，叶绿素合成受阻，加之叶绿素很不稳定，易见光
分解，且分解后无法得到及时补充，所以叶片中的叶绿素逐渐减少，树叶因此褪去绿色。而叶黄素、胡萝
卜素等则相对比较稳定，不易受外界条件变化的影响，在叶片中所占比例上升，因而，叶片就显现出这些
色素的颜色。另外，秋季低温还有利于花青素的积累，使细胞的酸性增加，导致花青素呈红色。于是，我
们看到了黄色、橙色乃至红色的秋叶。
⑤由此可见，霜和红叶只是一种季节上的巧合，二者之间并没有必然的因果关系。在无霜的地方，
枫叶等变色树种的树叶在秋季也会变红。
（作者：王元红。有删改）
【文本二】
①我国的红叶观赏地分布广泛，比较著名的有北京香山公园、八达岭国家森林公园，吉林蛟河红叶
谷，河南三门峡甘山国家森林公园，四川巴中光雾山，湖南长沙岳麓山，江苏南京栖霞山、苏州天平
山……各地树叶变红的时间和程度差异很大。为更好地服务公众，我国气象部门结合气候背景和天气趋势，
推出红叶预报服务。目前，气象部门提供的红叶预报产品主要分为红叶观赏期预报和红叶观赏指数预报。
②红叶观赏期预报主要提供的是哪个时间段、哪个地方的红叶比较好，是基于树叶变红与气温的关
系开展的预报。气象部门根据当地近期气温、降水以及人工查看红叶变色情况进行分析，得出各地变色树
种的树叶变红的时间段。
③红叶观赏指数预报主要提供的是当天是否适宜外出观赏红叶的信息。该预报综合分析光照、平均
气温、最低气温和气温日变化幅度等对叶色变化起到直接作用的气象因子，以及能见度、空气质量等气象
条件适宜度，预判某地的红叶变色程度，告知民众观赏红叶的最佳时间。
（摘编自《百科知识》）
【问题】文本一条理清晰地讲解了“霜叶红于二月花”的美景成因，请用简洁的语言概括其说明思路。
考查知识 说明思路
考查素养 阅读理解与逻辑分析
命题以“霜叶红于二月花”这一经典诗句关联的科普内容为素材，贴合中考文化+科
普的命题倾向。考查形式为简答题，要求概括说明思路，需梳理文本从引出诗句话
命题解读
题，到分析霜的形成、叶片色素，再到厘清霜与红叶的关系并得出结论的逻辑脉络，
是中考对说明思路梳理能力的典型考查。►考法03 说明文段落作用
常见题型 简答题、探究题
1.请简要分析文章段有什么作用。
题干表述
2.文章某段能否删去？为什么？
1.分析作用：分结构（开头引出对象/总领，中间承上启下，结尾总结）+内容（体现说明
解题要点 对象特征/价值）+效果（激发兴趣）。
2.删去题：先表态不能，说明其结构衔接、内容补充作用，删后逻辑断裂/内容不完整。
1.【新情境·解读地域文化】（2024·河北衡水·二模）阅读下面文字，回答问题。
“塞”的前身后事
①一到冬天，我常莫名其妙地想起唐代诸多气势恢宏的边塞诗，像王昌龄的“黄沙百战穿金甲，不
破楼兰终不还”，王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，岑参的“忽知一夜春风来，千树万树梨花开”等
经典诗句，所体现出来的勇敢无畏、视死如归的精神至今仍感动着一代又一代读者。
②自汉唐以来，描写边地战争、生活和自然风光的诗歌都统称为“边塞诗”。铁马冰河、吹角连营，
堪称最标准的塞上景色。虽然外国也有“塞”，譬如斯巴达和古罗马都有利用“塞”战胜敌人的案例，但
“塞”作为一种文化，似乎仅为中国传统文化的独创。
③当然，传统的“塞”文化，宣扬的不仅是英雄主义、尚武精神，或者离别、思念、幽怨、渴望等
悲绪，还有智慧。《淮南子•人间训》由“塞”诞生了一个著名成语“塞翁失马，焉知非福”，文曰：“近
塞上之人，有甚术者，马无故亡而入胡。……居数月，其马将胡骏马而归……”，可见故事的主人公是居
住在边塞附近，所以才被称为“塞翁”。他家的马跑了，竟能带着胡人的骏马而归，说明彼时的“塞”是
个“你中有我，我中有你”的边地，边塞的人也很有智慧。
④《说文解字》注释“塞”为“隔也”，即分隔两地的界限。尤其在我国北方，这道界限的另一个
具化形象、就是长城。从春秋战国至明代，沿边塞筑长城，几乎成为中原王朝的“必修课”。“塞”也逐
渐与长城同义，并衍生出“塞上”“塞外”等诸多称谓。
⑤秦代丞相吕不韦主持编辑的《吕氏春秋•有始》谓：“天有九野，地有九州，土有九山，山有九塞，
泽有九薮，风有八等，水有六川。”
⑥“关”最早见于金文，是会意字，从门，门内有闩。《说文解字》注“以木横持门户也”。
“关”总与山、河、海等自然地形结合，有时把塞、隘、口等并称为关塞、关隘、关口，引中义关闭、机
关等。“关塞”，指凭借自然或人工隘口作为抵抗之用的屏障。“关”的内涵与外延比“塞”大得多。
⑦明清以后，雁门关、宁武关、偏关等“外三关”逐渐成为内地，长城再也不是苦寒边塞，那些庞
大的军防体系，终于失去了用武之地。如今，长城成为世界最著名景点之一，外三关也成了无数晋商迁移
及务工人员的必经地，是无数人思念家乡、点燃乡愁的地标。
【问题】请简要分析选文开头段有什么作用。
考查知识 说明文段落作用
考查素养 阅读理解与分析表达
命题聚焦说明文开头段作用，以“塞”文化这一传统文化素材为载体，要求分析其结
命题解读 构（引出说明对象“塞”）与内容（借边塞诗激发阅读兴趣）的作用，是中考段落作
用考点的典型考法，贴合文化类文本的命题倾向，考查文本结构逻辑与内容关联的理解。
2.【新思维·传统文化关联科普知识】（2025·广东梅州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
紫禁城古建筑的采光方法
①建筑采光是紫禁城帝王日常生活的重要保障。古代没有当今高科技手段的照明系统，如何最大程
度地引进自然界的外部光源，则成为紫禁城建造者需要解决的重要问题。我国古代工匠具有丰富的智慧，
他们采取多种科学的采光方法，满足了建筑内部的采光需求。
②建筑的南立面通开门窗，北部则大部分为墙体，这种建筑布局为“坐北朝南”。紫禁城重要的宫
殿均坐北朝南，这种布局方式有利于建筑采光。如太和殿南立面共有11个开间，每个开间均设有隔扇门
或窗。当隔扇门及窗开启时，可使更多的太阳光线斜射到殿内。从地理学角度而言，我国位于北半球区域，
北回归线穿过了我国的南部地区。相应地，我国大部分区域处于北温带，该区域的日照特点为太阳从东偏
南的方向升起，而又从西边方向落下。因而“坐北朝南”的布局能使建筑最大限度地接受光照，有利于采
光。
③紫禁城古建筑屋顶檐部向外挑出柱高的三分之一的尺寸，并略带上翘的弧度，形成优美的曲线，
称为挑檐。这种曲线形屋面檐口上翘的做法，遮蔽阳光少，有利于建筑内部的采光。紫禁城古建筑挑檐做
法与现代建筑挑檐有明显区别。现代建筑一般没有大的挑檐，太阳光透过窗玻璃直接进入室内，使室内明
亮，但在夏季过量光线射入室内的同时，会带进大量热量，导致空调能耗的上升，且因为窗口亮度较高，
给室内的人们带来直接眩光和反射眩光的烦扰。
④相比而言，紫禁城古建筑的大挑檐阻挡了大量直射光经由门窗直射入殿内，少部分直射光射入建
筑地面，经由地面漫反射到殿内其他地方。外部直射光经过挑檐的过滤和遮挡变得柔和。不仅如此，紫禁
城古建筑挑檐做法在夏天有利于避免阳光在正午时间照入室内，而在冬天正午时分阳光则恰能照入建筑最
深处，以获得建筑内部最佳的采光效果。
⑤建筑材料对光照可产生明显的影响，古人利用反射率较高的材料将光线更加有效地引入建筑内部
空间。紫禁城宫殿建筑的采光离不开光线在建筑内部的反射，而这种反射作用主要通过墙体和地面材料进
行。
⑥紫禁城建筑内部有光润如玉的金砖地面、朱红的立柱和浅黄色的墙壁，其表面均有光泽，反射率
较高；而建筑内部的青绿色的顶棚表面没有光泽，反射率低。前者经光斜向照射时，给人们以质感强烈的
感觉，增加了建筑内部的亮度，且由于光影效果，构件表面会出现明暗变化，显出轮廓；后者当阳光照射
到其表面上时，则给人们以质感平淡的感觉，表面会反射出较浅的漫射光。另外，光线射入建筑内部后，
由于顶棚的反射率低于地面和墙面的反射率，所以投入建筑内部的光线方向是由下向上的，因而建筑内部
的下方有着清晰的光影，便于帝王在其中的活动，而建筑内部的上方给人以柔和之感。这些来自地面的自
下而上的光与来自其表面的漫射光，使得紫禁城建筑内部光线亮度适宜，达到视觉与感觉的完美相融。
⑦门窗是建筑内部采光的重要通道。紫禁城建筑早期的门窗都是用纸裱糊的。宫廷里所用窗户纸质
量上乘，透光及防风御寒效果好。从清代康熙朝开始，随着社会的稳定，经济的发展，海关的开放，海上
贸易得到发展，平板玻璃也随之输入我国，并开始使用于紫禁城建筑门窗上。玻璃的应用，大大地改善了
紫禁城内的采光条件。
⑧紫禁城古代建筑的采光方法简易科学，反映了古代工匠的智慧，对现代建筑的内部采光亦可提供
有效参考。
【问题】小语认为把第⑤段删去，文章前后会更连贯。你是否同意？请结合文章内容，说明理由。考查知识 段落作用分析
考查素养 内容理解与逻辑关联
命题聚焦说明文中间段作用，以“紫禁城采光”这一传统文化素材为载体，要求判断
段落是否可删，需分析其在结构（承上启下）与内容（衔接前文采光方法、引出材料
命题解读
采光的说明）的作用，考查文本结构逻辑与内容关联的理解，是中考段落作用考点的
典型综合考查形式。
拓展 语文素养融合生活情境
【新情境·社会热点关联传统文化】（2025·天津滨海新·一模）阅读《烧烤简史，跟着古人去“撸串”》
一文，完成下面小题。
烧烤简史，跟着古人去“撸串”
①一支串带火一座城，淄博凭借着“烤炉+小饼+蘸料”的烧烤三件套火爆出圈。作为吃货最爱，烧
烤在朋友圈聚会中出镜率极高，成为不可或缺的饮食之一。烧烤历史悠久。考古发掘的烤串相关文物让你
想象不到。让我们跟着古人去“撸串”，一起领略烧烤经久不衰的魅力，感受文物中的烟火气。
②烧烤是人类最早发明的美食之一，史前人类使用火的历史有上百万年，用烧烤的方式加工食物是
古人类告别“茹毛饮血”的标志。
③考古学家在旧石器时代的遗址中发现了许多古人烧烤后遗留的动物骨头。大约60万年前，在北京
周口店生活的北京猿人已经开始吃烧烤了。旧石器时代晚期的贵州贵安招果洞遗址内，也发现了古人类万
年前烧烤“撸串”的证据。
④商周时期，烧烤的方法开始升级，人们把烤肉叫做“炙”，也就是将肉串起来置于火上烧烤。秦
汉时，烧烤开始流行。到了汉代，烧烤已成为贵族不可或缺的美食。在宁夏中卫常乐汉墓中发现了汉代的
羊肉串实物，漆盒内还有三个“饼”类遗存。可见，火出圈的小饼夹烤串的标配在2000年前就已经安排
上了。
⑤“灵魂三件套，烤炉很重要”，古代烤肉串风靡一时，出土的实物烤炉更是材质多样，有铁炉、
铜炉以及陶炉等。
⑥上世纪七十年代，淄博一处西汉墓葬中出土了一件造型奇特的青铜方炉。这件烤炉制作工艺十分
复杂，由炉体和炉盖组成，炉盖为覆斗形，四面有许多镂空的条形出气孔，镂空工艺是中国古代青铜铸造
工艺的一项绝技。淄博烧烤的起源或许远比我们想象的久远得多，青铜“烧烤炉”原来在2000多年前就
上桌了！
⑦济南市章丘区博物馆馆藏的2000多年以前的汉代铁炉，既可以烧炭取暖，又是烤肉串的“烧烤
架”。这件烤炉的四壁装了衔环，挂上链子，可以随意搬动，不会烫到手。同时，铁炉四个角微微上翘，
可以防止烤串从边缘滑落下来，烧烤均匀还不糊，这件汉代铁炉基本外形设计和原理已经与现代烤炉相差无几。
⑧如果说出土的各种炉具只能反映出烧烤设备的状况，而刻在砖石上的图像则再现了2000多年前古
人烧烤的真实场景。
⑨山东、河南等地的画像石刻中都曾出现烧烤的画面，展示了一幅幅生动的古代风情画卷。在临沂
市出土的东汉晚期石里堡汉画像石《庖厨图》上，有两方刻有烤肉串的画像石，描绘了2000多年前山东
人“撸串”的场景。画像石上还有双人烧烤的画面，其中一人烧烤，另一人持扇扇风助燃，妥妥的就是烧
烤大排档的写实场景。
⑩经历漫长岁月，烧烤已经成为一种饮食习惯，成为日常生活中的一部分，一缕人间烟火，一口勾
魂的焦酥嫩滑，令人回味悠长。
（选文有删改）
1．下面的说法不符合原文意思的一项是（ ）
A．史前人类用烧烤的方式加工食物标志着古人类告别了“茹毛饮血”的生活。
B．考古学家发现了旧石器时代古人类烧烤“撸串”的证据。
C．济南市章丘区博物馆馆藏的汉代铁炉，基本外形设计和原理与现代烤炉存在着明显差异。
D．东汉晚期石里堡汉画像石《庖厨图》，再现了2000多年前山东人烧烤的真实场景。
2．下面对选文第⑥段说明方法及作用的分析最准确的一项是（ ）
A．这一段主要运用了举例子、列数字的说明方法，突出了青铜方炉的镂空工艺是中国古代青铜铸造
工艺的一项绝技。
B．这一段主要运用了举例子、列数字的说明方法，突出了淄博烧烤的起源久远。
C．这一段主要运用了下定义、列数字的说明方法，突出了淄博烧烤的起源久远。
D．这一段主要运用了下定义、列数字的说明方法，突出了青铜方炉的镂空工艺是中国古代青铜铸造
工艺的一项绝技。
3．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．文章开篇以淄博烧烤火爆出圈的话题激发读者阅读兴趣，引出下文有关烧烤历史的说明。
B．文章主要从烧烤的历史发展、出土的烧烤设备两个方面，介绍说明了烧烤的悠久历史。
C．文章第②～④段运用了时间顺序充分说明了烧烤的历史久远。
D．第③段加点词“大约”表示不确定，表明这是一个大致的时间范围，体现了说明文语言的准确性、
严谨性。
【新情境·科技赋能传统智慧】（2025·甘肃陇南·三模）班级拟开展“考古知识进校园”主题班会，你所
在的小组收集到了相关材料，准备向同学们介绍“考古”的相关知识。请你根据准备的文本，完成相关任
务。
考古从“考骨”开始
王明辉
①在历史的长河中，人类留下了无数痕迹，骨骼是其中最神秘且富含信息的材料之一。人类骨骼就
像是一把神奇的钥匙，帮助我们打开通往过去的大门，窥见祖先们的生活。由此，考古与“考骨”结下不
解之缘。②考古学家小心翼翼地从地下发掘出人类骨骼，沉默的骨头便开始了它们独特的“诉说”。头骨的
形状、眉骨的粗壮程度，为我们揭示性别信息。颅骨面部的形态揭示了古人的相貌。肢骨的特征与脑容量
的变化，为我们探索人类的起源和直立行走提供了最坚实的资料。
③牙齿就像一本生命的“年鉴”。牙齿的磨损程度可以反映出一个人的饮食习惯。通过观察牙齿的
萌出和替换情况，还能推断出个体死亡时的年龄。牙齿的纹理就像人类的指纹，镌刻着人类的独特密码，
等待人类学家去解读。像是牙齿在悄悄告诉我们：“我经历过的岁月，都写在我的身上。”
④劳动在骨骼上留下深刻的痕迹。古代从事农耕的人群，他们的手臂骨骼可能因为长期挥舞农具而
变得更为强壮，骨骼表面的肌肉附着点也更加发达。而游牧民族普遍比农业民族肌肉发达，下肢经常出现
长期骑乘形成的变异平面和 “ O ” 形腿等 。如同骨骼在诉说：“我曾辛勤劳作，为生活付出了汗水。”
⑤疾病会在骨骼上留下蛛丝马迹。一些骨骼病变清晰地记录了古代疾病的流行情况。骨骼上的骨质
增生可能表明个体长期承受着身体的压力或患有相关的关节疾病；而骨骼上的一些特殊孔洞，可能是由寄
生虫感染或其他疾病导致的。这些痕迹成为研究古代医学和人类健康史的重要线索，让我们得以了解过去
人们与疾病斗争的历程。
⑥在考古现场，考古学家就像经验丰富的侦探，小心翼翼地收集着每一块骨骼碎片。每一块骨骼的
位置都至关重要，因为这关系到还原个体死亡时的状态以及墓葬的原始布局。一旦骨骼被完整地发掘出来，
它们就会被送往实验室，接受更细致的“检查”。
⑦在实验室里，科学家们运用各种先进的技术手段，进一步解读骨骼中的秘密。碳十四测年法就像
给骨骼找到了一个时间坐标，让我们知道它们来自历史长河中的哪一个节点。
⑧通过对不同地区出土骨骼的DNA分析和锶同位素分析，科学家们可以追踪人类的起源和迁徙路线。
通过对古代人骨的碳氮稳定同位素分析，可以发现不同阶层人群的饮食结构差异，从而推测社会的阶级分
化。就像解开了一个跨越大陆的谜题，我们发现人类在漫长的历史中不断发展、演变、迁徙、融合，逐渐
形成了如今丰富多样的世界
⑨古老的骨骼承载着人类的记忆和历史，它们的故事，激励着我们不断探索过去，从而更好地理解
人类自身的发展历程。
（刊载于《人民日报》2025年3月17日，有删改）
【链接材料】
①以深度学习为核心的当代人工智能正越来越多地应用于考古学研究领域。
②想象一下，你拥有“透视眼”能穿透茂密的森林，看到隐藏在地下的古代遗迹，这就是机载激光
扫描技术的神奇之处。它就像考古界的“X光”，从飞机上发射激光扫描地面，即使是藏在丛林深处的古
城，也能被它“看”得一清二楚。考古学家和人工智能专家使用卷积神经网络等深度学习技术，训练人工
智能“助手”，自动识别机载激光扫描数据中的古代遗迹，可以事半功倍。
③以甲骨碎片拼合为例。最近，我国考古学家和人工智能科学家们发明了一种新的“拼图神器”
——内部相似性网络模型。模型通过一种叫作“内部相似性池化”的技术，来精确比较这些纹理的相似度。
实验证明，模型的拼图准确率超过90%。这个“神器”已经帮助考古学家们找到了37对能够正确拼合的甲
骨碎片。
（刊载于《人民日报》2025年1月6日，有删改）
1．下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．画线句用作比较的说明方法，说明农业民族和游牧民族的骨骼因不同的劳动习惯而不同。B．第⑤段说明疾病在骨骼上留下的各种痕迹，是研究古代医学和人类健康史的重要线索。
C．第⑥段中加点词“侦探”，将考古学家比作侦探，体现了说明文语言的生动、形象性。
D．本文以时间顺序展开说明，系统阐释了骨骼在考古中的信息价值，具有知识性、趣味性。
2．小文觉得文本第①段于文本内容无关紧要，故想在介绍环节删去这一段，你是否同意？请作出判断并
简要分析。
3．小组成员准备的文本和【链接材料】能否作为向同学们科普考古知识的材料？请结合内容和出处谈谈
你的看法并阐述理由。
4．为了让同学们更好地了解考古知识，小组成员准备了“模拟考古”问答环节，请你结合文本和【链接
材料】的内容，参与此环节。
问题：假如考古学家发现一座古代墓葬，既有骨骼遗存，又有大量破碎的陪葬陶器，该如何研究墓主的社
会地位及生活方式？
回答：
（一）【新思维·科普知识互动自然哲思】（2025·辽宁铁岭·一模）阅读下面选文，完成小题。
包心菜雇杀手除敌
祁云枝
①在绿色蔬菜的大军中，包心菜的形象显得极为有趣，叶片包裹成圆圆的球体，一副与世无争的样
子。但是，这个世界不是你不犯人，别人就不犯你的。
②春天里，翩翩然双宿双飞的白粉蝶，就专门在田野里寻找十字花科的植物，尤其喜欢包心菜，因
为包心菜是它们中意的洞房。包心菜的花朵为白粉蝶营造出“洞房花烛夜”的浪漫，脆脆嫩嫩的包心莱叶
子，将充当粉蝶子女们的粮仓，一举两得。
③这个过程中，喜欢在包心菜花间嬉戏的白粉蝶，无意间充当了包心菜的红娘，这对包心菜来说是
非常重要的，所以包心菜会以牺牲菜叶的方式邀请白粉蝶，帮助其传粉。
④起初，在遍地绿色中，白粉蝶是怎样找到包心菜的呢？原来，包心菜等十字花科植物，都含有一种叫芥子油的化学物质。 芥子油独特的气味，在昆虫看来是最醒目的广告，白粉蝶闻到后会按 “ 味 ” 索骥 。
有人做过这样的实验，把包心菜的叶子捣碎，将得到的汁液涂在一张纸上，然后把这张纸摊在菜园里的地
上。不久，就会有白蝴蝶飞来，在纸的上空徘徊，最后竟落在纸面上产卵。
⑤白粉蝶在交尾后会把淡橘色的卵整整齐齐地码在莱叶上，多的时候一颗包心菜上会有一百多粒虫
卵，菜农们称白粉蝶为“菜粉蝶”。大约一个星期后，卵就变成了莱青虫。这些蠢蠢蠕动的家伙，出来后
第一件事，就是先把卵壳吃掉，接下来，该包心菜遭殃了。通体绿色、左右扭动的菜青虫胃口真好，只一
会儿工夫，它们曾经的栖息地包心菜叶上，就出现了无数大大小小的洞洞。
⑥但包心菜又特别反感白粉蝶子女的贪得无厌，紧接着会采取一些手段对付这帮饕餮之徒，整个过
程有趣又复杂。面对菜青虫，难道包心菜一点办法都没有吗？包心菜是完全有能力对付菜青虫的，它会雇
用蜂类杀手来保护自己！当包心菜一旦感觉到有菜青虫在啃噬叶片时，会散发出一系列的化学呼救信号。
这信号会吆喝来两种寄生蜂—甘蓝夜蛾赤眼蜂和粉蝶盘绒茧蜂。应邀而来的寄生蜂，“刀枪剑戟”并用，
一起对付寄宿在包心菜上的菜青虫。包心菜交给杀手蜂的报酬，正是那些已经孵化出来、正准备大快朵颐
的菜青虫。寄生蜂会将自己的卵产在这些虫体内，菜青虫的身体从此又成为寄生蜂后代的粮仓。
⑦包心菜花费心思制造出来的气味，不但能吸引昆虫前来帮它们传粉，也会吸引来一些饕餮之徒，
当然，也可以唤来自己忠诚的卫士。因为有白粉蝶的传粉，包心菜才能顺利传宗接代；因为有寄生蜂，菜
青虫不可能把所有的包心菜吃完；而莱青虫的啃噬，又限制了包心菜……千百年来，包心菜、白粉蝶和寄
生蜂，就这样各自作为生态链的一分子，敌敌我我、协同进化。
（摘自《华商报》2024年1月10日）
1．选文标题有哪些作用？
2．分析选文第②段中画横线句子的语言特点。
因为包心菜是它们中意的洞房。
3．选文第④段画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？
4．概括选文③一⑥段的写作思路
③ →④ →⑤ →⑥包心菜对付菜青虫的方法。
（二）【新思维·文学语言揭开科技奥秘】（2025·辽宁沈阳·二模）阅读下面选文，完成小题。
飞机轮胎的“超能力”
①当我们仰头看着飞机在天空中呼啸而过，顺利起飞、平稳降落，可曾想过，这背后默默“负重前
行”的飞机轮胎？这看似平平无奇的橡胶轮，实则是撑起“钢铁巨鸟”的神奇存在，藏着无数不为人知的
硬核科技。
②你能想象吗？那看似不大的飞机轮胎，每次都要承受几百吨重的飞机。它可不是一般的轮胎，构
造堪称精妙绝伦。[普通汽车轮胎，主要是橡胶和钢丝，飞机轮胎可复杂多了，是合成橡胶、尼龙纤维和
钢丝帘布“强强联合”的产物。外层的合成橡胶，就像超级铠甲，耐磨抗造不说，极端温度和剧烈摩擦都
拿它没办法。每次飞机起降，轮胎与跑道摩擦生热，那温度和压力一般材料可扛不住，可它偏能稳稳应对，
延长使用寿命。再往里，多层交织的尼龙纤维和钢丝帘布，如同紧密协作的“肌肉骨骼”。尼龙纤维轻盈
又有弹性，钢丝帘布则刚硬无比，它们交错排列，让轮胎既强韧又有支撑力。]
③ 与普通车辆轮胎仅有寥寥几层的设计大相径庭，飞机轮胎通常拥有 2 0 层以上的复合结构。 这般层
层叠加的精妙设计，不但大幅提升了轮胎的承载能力，还能高效分散飞机着陆时施加的压力。正是依靠这种多层结构设计，飞机轮胎才得以稳稳承载起几百吨的庞大机身重量，并始终维持稳定状态。
④飞机轮胎里充的气也很有讲究，不是常见的空气，而是氮气。氮气这“小伙伴”，简直是为飞机
轮胎量身定制。它是惰性气体，在高温低温下都稳如泰山，不像氧气容易搞“小动作”，和别的物质起反
应。想象一下，飞机着陆时轮胎摩擦生热，要是普通空气，里面的氧气受热膨胀，甚至可能爆炸，多危险！
氮气就不一样，稳稳守护着轮胎安全。而且，氮气干燥没水分，能让轮胎内部金属部件远离腐蚀风险。在
高空低温环境里，普通空气里的水分会凝结捣乱，氮气就能完美避开这个问题。它热膨胀系数低，能让轮
胎在各种情况下都保持稳定胎压，给飞行安全再加一道保险。
⑤还有飞机轮胎表面的竖纹，看似简单，实则暗藏玄机。和汽车轮胎为了抓地力设计得五花八门不
同，飞机轮胎的竖纹是为了排水、防滑和减小摩擦阻力。下雨天，飞机降落时，轮胎得快速把跑道上的水
排开，不然就容易打滑失控。这竖纹就像高效的排水管道，能迅速排水，保证轮胎和地面紧密接触。 而
且它纹路浅又简单，因为飞机在跑道上滑行时间短，更需要减小摩擦力，让飞机降落后能快速减速。同时，
这些竖纹还能帮忙散热，防止轮胎在高速滑行时“发烧”受损。
⑥飞机轮胎这些硬核科技，不仅是技术的胜利，更体现了人类对飞行安全的执着追求。每一次飞机
安全起降，背后都有这些精心设计的轮胎保驾护航。这也让我们思考，生活中还有多少像飞机轮胎这样，
看似不起眼却至关重要的存在呢？它们默默发挥作用，保障着我们生活的方方面面。下次当你看到飞机起
飞降落，不妨多留意一下那小小的轮胎，感受科技赋予它的神奇力量，以及人类智慧在其中闪耀的光芒。
1．下面是某同学绘制的思维导图，请你依据选文内容补充完整。
2．为了介绍清楚轮胎的复合结构，选文②段[]部分采用了哪两种说明的顺序？
3．选文③段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？
4．体会选文第⑤段加点词语“发烧”一词的表达效果。
（三）【新素材·传统服饰见证文化复兴】阅读下面文章，完成下面小题。
汉服：衣冠里的华夏
①汉代是古代中国最强盛的时期之一，“汉”也由一个王朝的称号，逐渐变成一个民族的名字。汉
服，是汉民族的传统服饰。汉族的历史绵延数千年，汉服的风姿也随之兴盛了数千年，在历史长河中留下
了浓墨重彩的印记。
②服饰的发展是人类文明史发展的重要组成，而古代中国人更赋予衣冠独特的文化意味。《左传》
有云“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”。汉服不仅体现了中国人的审美情趣，也将中国
的礼仪、宗教、文化观念积淀于其中，汉服之风韵体现了古代中国人独特的精神气质。
③相传，华夏衣裳为黄帝所制。西周时，服饰制度逐渐完善，并形成了以“天子冕服”为中心的章
服制度。秦汉的服饰制度依据夏、商、周三代礼仪制度所制定。此后的数千年，汉服的样式随着历代的风
俗习惯变化，多有不同。但其基本形式没有发生大的变化。
④汉服是由包括衣裳、首服、发式、面饰、鞋履、配饰等共同组合的整体衣冠系统，“衣”和“冠”是其中的核心。
⑤“衣”的形制有两大类型，一种为衣裳分体制：上身为衣，下身为裳或裤。另一种为衣裳连属制：
上衣下裳合二为一。其主要特点是“交领右衽”“宽袍大袖”。“交领右衽”指的是将衣服的右前襟放在
内侧，将左前襟交叉覆盖在外侧。“宽袍大袖”指的是汉服并不贴身剪裁，而是宽大飘逸、流畅脱俗。这
些特征，体现了古代中国人追求一种衣服随人体活动而流露出来的自然之美，追求的是浑然一体、天然妙
和、由内及外的含蓄之美。形制简单的汉服附着在不同体态的人物身上顿时具有了一种鲜活的生命力，线
条柔美流畅，令人浮想联翩。朴素平易的装束反而给他们增添了一种天然的风韵。
⑥“冠”指头上的冠戴服饰，古代无论男女都蓄长发，男子到20岁时举行“冠礼”，将头发盘起，
戴上成年人的帽子，以示成年，这是他们生命中最重要的时刻之一。女子的冠饰则以发笄等各种头饰为主，
相应的，女子在十五岁左右，会举行“笄礼”以示成年。
⑦汉服的纹章极其丰富，“以纹为贵”代表了汉文化的信仰和习俗。汉服的纹章描绘的阴阳八卦、
日月星辰、天地万物，深刻的反映了中国古人对宇宙、自然的理解。
⑧除了“衣冠”之外，汉服还有香囊、玉佩、剑等配饰。
⑨中国自古就有“礼仪之邦”的美称，古代中国，“礼仪”观念至高无上，礼仪规范着人们生活的
方方面面，汉服则是以“礼仪”为核心的中华文明的重要载体，古人们以行为举止是否符合礼仪规范作为
文明与否的标志，而汉服又像是一套随身穿戴的礼仪制度。汉服加身，人们行为举止都要符合“礼仪”规
范。礼仪代表人与天地交流的方式，按照礼仪规范生活，被认为是符合“自然之道，宇宙规律”的方式生
活，“崇敬天地、道法自然”的礼仪观念构成了古代中国人内心世界的秩序感。
⑩古代辉煌的中华文明辐射了整个东亚文化圈。今天东亚各国的传统服式，如日本的和服、韩国的
韩服等，都在一定程度上吸收和借鉴了中国的汉服特点。
近年来随着人们物质生活的不断富足，对传统文化的热情逐渐高涨，传承汉服文化的热潮也随之兴
起。穿着汉服出行或聚会，已经成为年轻群体中的新潮流。汉服的复兴，是当代人对汉服之美的重新发掘，
也代表年轻一代对传统文化价值的重新认知。
在漫长的历史长河中，许多辉煌的古文明走向衰亡，中华文明则因其旺盛的生命力传承至今。服装
是文化传承的重要载体，汉服充分体现了汉民族柔静安逸和娴雅超脱、泰然自若的民族性格，以及平淡自
然、典雅清新的审美情趣。“千年汉家衣裳”是传承千年的绝代风华，更是传承千年的文化瑰宝。
（选自“中国网”，有删改）
1．文章第④⑤段的顺序能否调换？为什么？
2．文章第⑤段主要运用了什么说明方法？有什么作用？
3．说明文的一个特点就是说明有条理，让读者明白某一事物或事理。结合本文的说明顺序，说说作者是
怎样一步步进行说明的。
（四）【新视角·唐宋诗韵融合现代观测】（2025·云南昆明·三模）阅读下面文章，完成下面小题。
物候的南北差异
竺可桢
①物候南方与北方不同。我国疆域辽阔，在唐、宋时代，南北纬度亦相差30余度，物候的差异自然
很分明。
②秦岭在地理上是黄河、长江流域的分水岭，在气候上是温带和亚热带的分界，许多亚热带植物如竹子、茶叶、杉木、柑橘等等只能在秦岭以南生长，间有例外，只限于一些受到当地地形的庇护而有良好
小气候的地方。白居易于唐元和十年（815）从长安初到江西，作有《湓浦竹》诗云：“浔阳十月天，天
气仍温燠（热），有霜不杀草，有风不落木……吾闻汾晋间，竹少重如玉。”白居易是北方人，他看到南
方竹如此普遍，便不免感到惊异。
③秦岭是我国亚热带的北界，南岭则可说是我国亚热带的南界，南岭以南便可称为热带了。热带的
特征是：“四时皆是夏，一雨便成秋。”换言之，在热带里，干季和雨季的分别比冬季和夏季的分别更为
突出。而五岭以南即有此种景象，可于唐、宋诗人的吟咏中得之。柳宗元的《柳州二月榕叶落尽偶题》诗：
“宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷，山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。”意思就是二月里正应该是中
原（以河南为中心的北方部分地区）桃李争春的时候，但在柳州最普遍的常绿乔木榕树却于此时落叶最多，
使人迷惑这是春天还是秋天？苏轼在《江月五首》诗的引言里说：“岭南气候不常，吾尝云：菊花开时乃
重阳，凉天佳月即中秋，不以日月为断（判断标准）也。”温带植物如菊花、桂花在广州终年可开；但是
即使在热带，原处地方植物的开花结果，仍然是有节奏的。1962年春分前一周，广州越秀山下的桃花早已
凋谢，而柳叶尚未抽青，在韶关、郴州一带，却正值桃红柳绿之时。可知五岭以南若干物候，是和长江流
域先后相差的。
④还有一个重要的物候，即梅雨的时期，在我国各地也先后不一。这在唐、宋诗人的吟咏中，早已
有记载。柳宗元诗：“梅熟迎时雨，苍茫值小春。”柳州梅雨在小春，即农历三月。杜甫《梅雨》诗：
“南京犀浦道，四月熟黄梅。”即成都（唐时曾作为“南京”）梅雨是在农历四月。苏轼《舶棹风》诗：
“三时已断黄梅雨，万里初来舶棹风。”苏轼作此诗时在浙江湖州一带，三时是夏至节后的15天，即江
浙一带梅雨是在农历5月。现在我们知道，我国梅雨在春夏之交，确从南方渐渐地推进到长江流域。
⑤前面讲过，我国的物候南方与北方不同。从世界范围来说，也一定是这样。以欧洲为例，据英国
气象学会的长期观测，从最北苏格兰的阿贝丁到南英格兰的布里斯特耳，南北相距640公里，即6个纬度
弱，11种花卉的开花期，南北迟早平均相差21天，即每一纬度相差3.7天。而且各种物候并不一致，如7
月开花的桔梗，南北相差10天；而10月开花的常春藤，则相差至28天。由此可知南北花期，不但因地而
异，而且因时季、月份而异。
⑥我国地处世界最大陆地亚洲的东部，大陆性气候极显著，冬冷夏热，气候变迁剧烈。加之我国地
形复杂，丘陵、山地多于平原，更使物候差异各处不同，差异自必更为复杂。
（选自《竺可桢文集》）
1．请简要分析本文的说明思路。
2．请分析第⑤段在文中的作用。
3．请自选角度结合文段对该说明文的语言进行简要赏析。
