文档内容
2013年南宁市初中毕业
历史
升学考试试卷
部分
28A
(满分40分,与思想品德学科共用120分钟)
第Ⅰ卷 (选择题,共15分)
一、单项选择题(本大题共12小题,第22—30小题每题1分,第31—33小题每题2分,共15分。在
各小题的四个选项中,只有一个最符合题意)
22.反抗外来侵略,捍卫国家主权和领土完整是中华民族的优良传统。下列事件中,能反映这
一优良传统的是( )
A.设置台湾府B.郑成功收复台湾
C.平定大小和卓叛乱 D.设置驻藏大臣
23.下列人物中,曾到达红海沿岸和非洲东海岸,促进了我国和亚非各国友好往来的是( )
A.郑和 B.戚继光
C.李时珍D.宋应星
24.中国历代封建统治者都会采取一些措施以加强君主专制。清朝雍正帝时采取的措施是(
)
A.废除丞相 B.增设特务机构
C.迁都北京 D.设立军机处
25.1949年元旦,《人民日报》发表了毛泽东题为《将革命进行到底》的新年献词,献词号召
“……在全国范围内推翻国民党的反动统治……”为此,中共于4月发动了( )
A.淮海战役 B.辽沈战役
C.渡江战役 D.平津战役
26.1992年,联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题,举行哥伦布航抵美洲
纪念活动。“两个大陆”分别指的是( )
A.美洲和非洲B.欧洲和美洲
C.欧洲和亚洲D.亚洲和非洲
27.小明翻阅到一组名称分别为“由非洲开往美洲的贩奴船”“黑奴运抵美洲”的图片,该组
图片反映了三角贸易的( )
A.全过程B.出程 C.中程 D.归程28.19世纪60年代,俄国在崛起的道路上进行了一场具有转折意义的改革,其主要措施是(
)
A.提倡“文明开化” B.废除黑人奴隶制
C.“废藩置县” D.废除农奴制
29.1929—1933年资本主义经济危机引发了资本主义各国的政治危机,因此走上法西斯道路
的国家有( )
A.德国和日本B.英国和美国
C.德国和美国D.英国和日本
30.文学艺术是一定社会现实的反映。德莱塞揭露和批判美国生活方式的作品是( )
A.《等待戈多》 B.《格尔尼卡》
C.《约翰·克利斯朵夫》 D.《美国的悲剧》
31.《南京条约》规定:“英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。”这一条款损害了
中国的( )
A.领土主权 B.司法主权
C.关税自主权D.内河航运权
32.17—18世纪,英美法三国先后进行了资产阶级革命,取得的共同成果是( )
A.推翻了君主制度B.扫除了资本主义发展的障碍
C.推翻了殖民统治D.建立了共和政体
33.史料是研究历史的重要载体。研究五四运动爆发的直接原因,可以查阅的文献史料是(
)
A.《联合国家宣言》 B.《慕尼黑协定》
C.《九国公约》 D.《凡尔赛和约》
第Ⅱ卷 (非选择题,共25分)
二、材料解析题(第34题7分,第35题8分,共15分)
34.(7分)阅读下列材料:
古希腊的斯巴达和雅典是两个最强大的城邦……由于相互猜忌,不能友好相处,反而进行
你死我活的争斗,最终被历史所淘汰。后人把修昔底德的这种总结称为“修昔底德陷阱”。
从世界范围来看,能走出“修昔底德陷阱”的国家,法国和德国应该是个典范。法国和德
国有很深的历史积怨……经过数百年你死我活的争斗之后,德国和法国人民都深刻地进行反
思,认为这样你死我活地对抗下去对双方都是个灾难。于是,双方决定重归于好,永不再战……
——摘自《大科技·百科新说》
请回答:
(1)历史上法德之间有很深的“积怨”。请举出一个在第一次世界大战中,使双方两败俱伤的
战役。(1分)(2)法德“双方决定重归于好,永不再战”,20世纪60年代欧洲开始了一体化的进程,到90年
代成立了什么组织?它的成立有何意义?(2分)
(3)近代历史上中日两国也有较深的“积怨”。请写出其中日本发动的两次侵略中国的战争
的名称。(2分)
(4)法德两国成功走出“修昔底德陷阱”给了我们有益的启示。你认为中日两国应如何正确
面对过去的历史?(2分)
35.(8分)阅读下列材料:
材料一
材料二 主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重
材料三 (美国)仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了 64万多
种……为促进科学和实用技艺的普及,对作家和发明家的著作和发明,在一定期限内给予专利
权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。
——摘自《大国崛起》解说词
28B材料四 科技方面,英国工业界满足于第一次工业革命的成就,坐享其成的思想日趋严
重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题,经费少,
实验设备不足,管理混乱,科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。
——《世界通史》
请回答:
(1)根据材料一中的三幅图片,分别写出两次工业革命中的重大发明成果的名称。(3分)
(2)根据材料二,比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重,说明美国
经济地位发生了什么变化。并结合材料三及所学知识,分析发生这种变化的主要原因。(3
分)
(3)根据材料四,概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。(1分)
(4)从美英两国经济地位兴衰的对比中,你获得什么认识?(1分)
三、问答题(共10分)
36.(10分)近代以来,先进的中国人为挽救民族危亡,实现民族独立和国家富强,前赴后继地进
行了艰苦卓绝的斗争。请结合所学知识回答:
(1)孙中山是中国民主革命的伟大先行者。他最大的历史功绩是什么?(2分)(2)中国共产党人延续了孙中山未竟的事业,开启了新民主主义革命的征程。新民主主义革命
开始的时间及标志性事件是什么?在领导阶级方面,其“新”在哪里?(3分)
(3)从南湖红船到八一枪声,从井冈号角到长征壮歌,从抗日烽火到建国大业,中国共产党走过
了一条艰难曲折的革命道路。请分别举出“南湖红船”“八一枪声”“井冈号角”所反映
的重大事件。(3分)
(4)邓小平曾说:“他(毛泽东)多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛泽东,至少我们中国
人民还要在黑暗中摸索更长时间。”请写出毛泽东使红军长征转危为安的一个事例。此外,
抗日战争胜利后,为了实现中国“光明的前途”,以毛泽东为首的共产党人在1945年进行了
什么努力?(2分)
2013年南宁市初中毕业升学考试试卷
第Ⅰ卷
一、单项选择题
22.B 解题时注意抓住题干中的关键信息“反抗外来侵略”。设置台湾府、平定大小和卓
叛乱、设置驻藏大臣都属于巩固统一的措施,故排除A、C、D三项。郑成功收复台湾抗击
的是荷兰殖民者,捍卫了国家主权和领土完整,故正确答案选择B项。
评析 本题考查郑成功收复台湾的意义,考查学生理解问题的能力,难度适中,解题的关键是
能区分巩固统一与反抗外来侵略的不同。
23.A 郑和下西洋,最远到达红海沿岸和非洲东海岸,促进了我国和亚非各国的友好往来,故
正确答案选择A。
24.D 废除丞相、增设特务机构是明朝加强君权的措施,迁都北京是明成祖时采取的措施,清
雍正帝时为加强君权,设立了军机处,故正确答案选择D。
25.C 解题时抓住题干中的关键时间信息“1949年”“4月”,并理解材料中的关键语句
“推翻国民党的反动统治”,依据所学知识可知,渡江战役于1949年4月21日开始,并于23
日解放南京,推翻了国民党的反动统治,故正确答案选择C。
评析 本题考查解放战争中的渡江战役,考查学生识记历史基础知识和分析问题的能力,解
题的关键是抓住题干中的关键时间信息和理解材料的含义。
26.B 依据所学知识可知,哥伦布于1492年从欧洲出发,到达美洲,故这里的“两个大陆”指
的是欧洲和美洲,所以正确答案选择B。
27.C 三角贸易中,欧洲的奴隶贩子从欧洲出发到达非洲是出程,从非洲通过各种卑鄙的方式
掳获黑人后运到美洲是中程,从美洲返回欧洲是归程,故正确答案选择C。
评析 本题考查三角贸易的相关知识,考查学生识记和分析问题的能力,难度适中,解题的关
键是熟悉三角贸易的过程。
28.D 19世纪60年代俄国进行的改革是废除农奴制,故正确答案选择D项。A、C两项是日
本明治维新的内容,B项发生在美国内战中,故排除A、B、C三项。
29.A 解题时抓住题干中的关键信息“1929—1933年资本主义经济危机”“走上法西斯道
路”,依据所学知识可知,德国和日本在这场经济危机的打击下,走上了法西斯道路,故正确答案选择A。
30.D 美国著名作家德莱塞的代表作《美国的悲剧》,揭露和批判了美国的生活方式,故正确
答案选择D。
31.C 由“英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定”,可以看出中国的关税权不能自
主,故正确答案选择C。
评析 本题考查《南京条约》的内容,考查学生理解分析问题的能力,难度适中,解题的关键
是在记忆《南京条约》内容的基础上进行理解。
32.B 解题时注意抓住题干中的关键词“共同成果”,A项是法国资产阶级革命的成果,C项
是美国独立战争的成果,D项是美、法资产阶级革命的成果,这三项都不是英、法、美资产阶
级革命的共同成果,故排除A、C、D三项。英、法资产阶级革命推翻了封建专制,美国独立
战争推翻了英国的殖民统治,故这三场革命都扫除了资本主义发展的障碍,正确答案选择B
项。
评析 本题考查英、法、美资产阶级革命,考查学生阅读理解、分析问题的能力,有一定难
度。
33.D 五四运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交的失败,与这一失败直接相关的是
《凡尔赛和约》,故正确答案选择D。
第Ⅱ卷
二、材料解析题
34. 答案 (1)凡尔登战役(或索姆河战役。1分)
(2)欧盟。(1分)意义:经济上,有利于欧盟成员国经济的发展,欧盟成为世界上最大的经济
体;政治上,大大提高了欧盟的国际地位。(答任意一点即可。1分)
(3)日本发动甲午中日战争、全面侵华战争;日本参与发动八国联军侵华战争。(只要答
出其中两次战争即可。2分)
(4)日本应深刻反省过去侵略战争给中国人民带来的灾难,停止美化侵略历史的错误言行,
用正确的历史观教育年轻人,放弃军国主义,坚持走和平发展的道路。(符合题意,意思相近即
可。1分)中国应勿忘国耻、以史为鉴、面向未来,努力巩固和发展中日友好合作关系;提高综
合国力,警惕日本军国主义复活。(符合题意,意思相近即可。1分)
解析 第(1)题抓住重要的信息“法德之间”“第一次世界大战”“两败俱伤”,判断出是
凡尔登战役或者索姆河战役。第(2)题抓住重要的时间信息“20世纪”“90年代”,判断出
是欧盟,然后依据所学知识回答其意义即可。第(3)题属于对基础知识的考查,比较简单,依据
所学知识回答即可。第(4)题属于灵活性题目,注意从日本和中国两个角度来分别回答。
评析 本题考查法德关系、中日关系的相关知识,考查学生识记历史基础知识、阅读分析
问题和总结归纳问题的能力,难度适中,解题的关键是注意对重要国家之间的关系进行归纳和
提高阅读分析问题的能力。
35. 答案 (1)蒸汽机、(1分)火车机车(旅行者号机车)、(1分)飞机。(1分)
(2)变化:美国工业生产总值超过英国,跃居世界第一。(1分)原因:①美国重视和保护发明
创造、鼓励创新。(或第二次工业革命中,美国重视并采用最新的技术,促进了经济的发展。1
分)②美国内战(南北战争)废除了奴隶制度,扫除了资本主义发展的又一大障碍,维护了国家
的统一与稳定,为以后经济的迅速发展创造了条件。(1分)
(3)英国满足现状,坐享其成,不重视技术创新和应用,科技投入少等。(1分)
(4)启示:科学技术是第一生产力;科学进步、技术创新是一个国家崛起并永葆竞争力的
核心动力和不竭之源;要与时俱进,奖励、保护发明创造;重视人才,激发科研人员的积极性和
创造性;要加大对科技的投入。(答任意一点,意思相近即可。1分)
解析 第(1)题通过观察图片,即能判断出是哪一项发明。第(2)题仔细观察柱状图,可以看出
美国的经济地位跃居世界第一,在阅读材料三的基础上,分析变化的原因,可以从政府对发明
的鼓励和支持等方面回答。第(3)题在阅读材料四的基础上,抓住英国满足现状、不思进取、不重视科技创新等方面的原因回答即可。第(4)题属于灵活性题目,可从科学技术是第一生产
力,重视人才的培养、科技的创新等方面来回答。
评析 本题考查两次工业革命的相关知识,考查学生识记历史基础知识、读图和阅读分析
问题的能力,难度适中,解题的关键是提高识图和分析问题的能力。
三、问答题
36. 答案 (1)孙中山领导了辛亥革命;(1分)推翻了清朝统治,结束了封建帝制,使民主共和的
观念深入人心。(1分)
(2)1919年,(1分)五四运动。(1分)无产阶级或工人阶级领导。(1分)
(3)中共“一大”召开、(或中共诞生。1分)南昌起义、(1分)井冈山革命根据地建立。
(或井冈山会师。1分)
(4)事例:①在红军生死存亡的关键时刻,毛泽东提出红军不去湘西,改向敌人力量薄弱的
贵州前进;②遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导,挽救了党、挽救了红军、
挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点;③遵义会议后,毛泽东领导红军四渡赤水,打乱
敌人的追剿计划。巧渡金沙江,跳出了敌人的包围圈。(答任意一点即可。1分)努力:毛泽东
等人赴重庆谈判,与国民党达成和平建国的“双十协定”。(1分)
解析 第(1)题注意既要答出孙中山领导辛亥革命,还要简单概括辛亥革命的历史意义。第
(2)(3)题属于对基础知识的考查,依据所学知识回答即可。第(4)题的第一问,围绕毛泽东在遵
义会议前后的事迹回答,第二问抓住关键时间信息,判断出是重庆谈判,并写出这次谈判的成
果。
评析 本题考查辛亥革命、中共的成长过程以及毛泽东的事迹,考查学生识记历史基础知
识和归纳总结问题的能力,难度适中,解题的关键是准确识记历史基础知识,注意解题时要全
面考虑,综合系统地掌握知识。
