文档内容
黄冈市 2014 年初中毕业生学业水平考试
语文试题（含答案全解全析）
一、古诗词名句填写(8分,每小题1分)
1. ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
2.黄鹤一去不复返, 。(崔颢《黄鹤楼》)
3.杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是 :
, 。
4.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆,表达自己的理想的句子是:
, 。
5.古代诗歌中,有一类诗句以名词组合而成,展现了情景交融的美妙景象,如马致远《天净沙·秋
思》中的“枯藤老树昏鸦, ”。
6.离愁是对相聚的期盼,正如李商隐在《夜雨寄北》中所写: ,
。
7.历代文人与水有着不解之缘,悠悠流水,拨动了几多情思。请调动你的文学积累,写出与水有
关的连续两句古诗句: , 。
8.许多仁人志士都抱有强烈的忧国忧民的情怀,范仲淹在《岳阳楼记》中阐发了“先天下之忧
而忧,后天下之乐而乐”的忧乐观,林则徐在《赴戍登程口占示家人》中表达了“
, ”的报国志向。
二、语言基础和语文实践活动(共23分)
9.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。(2分)
楚虽三户,亡秦必楚;明犯中华,虽远必诛。
10.根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。(3分)
坚如pán( )石:像巨大的石头那样坚固。形容非常牢固,不可动摇。
东施效pín( ):指盲目模仿别人,结果适得其反,弄巧成拙。
qìng( )竹难书:形容事实极多,难以写尽(多指罪恶)。
tāo( )光养晦:指隐藏自己的才能、锋芒,不使外露。
飞扬跋hù( ):原意为放荡高傲,不受约束。后指骄横放纵。
扶正chù( )邪:扶持正气,除去邪恶。
11.选出下列词语中加点字读音全对的一项(2分)( )
A.静谧(mì) 峰峦(nuán) 骸骨(hái) 锲而不舍(qiè)
B.收敛(liǎn) 菡萏(dàn) 叱咤(chà) 毛骨悚然(sǒng)
C.门楣(méi) 糍粑(bā)蝉蜕(tuì)吹毛求疵(cī)
D.砭骨(biān)鲑鱼(guì) 倜傥(tǎng) 销声匿迹(nì)
12.下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是(2分)( )
A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自
由,追求幸福。
B.在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?
C.“最重要的是,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”D.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
13.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(2分)( )
A.现在的电信诈骗案层出不穷,行骗者手段之隐蔽,伎俩之巧妙,蒙骗形式之多样,简直令人叹
为观止。
B.自然科学领域中,有许多令人异想天开的神秘现象,正等待着科学家们去破解。
C.在全球经济一体化成为大趋势的今天,与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。
D.有德之人不会以权谋私,不会贪污受贿,虽然清贫点,但活得坦荡,没有水落石出之虑,也没有
半夜敲门之惊。
14.下列各句中,没有语病的一项是(2分)( )
A.作为一档新兴的电视节目,《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短,带给观众
更为持久的音乐享受和情感感受。
B.当前,青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化,这应引起教育工作者的高度重视。
C.“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动,意在发扬人人节约粮食的良好习惯。
D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言
语交际本领与素养。
15.下列各项的判断与分析,有误的一项是(2分)( )
A.“制造”“报答”“维护”“沸腾”这几个词词性相同。
B.“我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语
结构完全相同。
C.“蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子的主干是“身体躲藏”。
D.“还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。”这个句子是
假设复句。
16.下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是(2分)( )
A《. 骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子最初老实,坚忍,自尊好强,吃苦
耐劳,到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的这一变化,正无情地批判
了当时的社会现实——它不让好人有出路。
B《. 朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集《, 从百草
园到三味书屋》《狗·猫·鼠》《琐记》《藤野先生》等都是其中的作品。
C.武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉,他有仇必复,有恩必报,曾经斗杀西门庆,醉打
蒋门神,大闹桃花村,血溅鸳鸯楼,火烧瓦罐寺。
D.唐代诗人中,“初唐四杰”是指王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王,“小李杜”是指李商隐、杜牧。
17.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一组是(2分)( )
在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。 ,
。 。 , 。 。
①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器用
⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤
C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①②
18.口语交际。(4分)
在一次“我的理想”的主题班会上,班主任首先介绍了4月9日《楚天快报》的一则报道:某市一小学布置一篇“我的理想”的作文,出人意料的是,孩子们的理想不再“高大上”,而是变成了
“吃货”“当大官”“当土豪”,因为这样可以开名车、住豪宅。对此,同学们展开了激烈的争论,形成
了“认同”与“反对”两种意见,最后班主任让小琪(认同者的代表)和我(反对者的代表)作总结发
言。这时,你认为小琪会怎么说?你估计我会怎么讲?
小琪说:
我说:
三、浅层次阅读理解(共26分)
(一)阅读下面这首古诗,回答19—20题。(4分)
不 见
杜甫
不见李生久,佯狂真可哀!
世人①皆欲杀,吾意独怜才。
敏捷诗千首,飘零酒一杯。
匡山②读书处,头白好归来。
[注] 这首诗写于客居成都初期,杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感
而作。①世人:指统治集团的人。②匡山:李白少时读书的大匡山,在今四川北部。
19.结合具体诗句,分析诗中李白的形象。(2分)
答:
20.阅读全诗,品析作者在诗歌中所表达的思想感情。(2分)
答:
(二)阅读下面的说明文段,回答21—22题。(4分)
3D打印的革命性
3D打印源自100多年前的照相雕塑和地貌成形技术,是一种不需要传统刀具和机床就
能打造出任意形状、根据物体的三维模型数据制成实物模型的技术,被认为是一项改变世界
的新技术。
3D打印使用的不是传统的“墨”,而是那些能发生固化反应的材料,比如树脂、塑料、陶瓷、
金属等,因而能“打印”出实实在在的三维立体模型,就像童话中的“复制机”一般神奇。这将使工
厂彻底告别车床、冲压机、制模机等传统工具,从而转变为一种以3D打印为基础的、成本更
低、研发周期更短的生产方式。英国《经济学家》杂志曾刊发题为《第三次工业革命》的文章,
称3D打印标志着第三次工业革命的到来。以目前的发展情况判断,3D打印之后,必将是社会
制造业的迅猛崛起。
据报道,国外目前已经通过3D打印技术成功地“打印”出了自行车、汽车、电控飞行器等
物。现今,3D打印也应用于珠宝制造和模型制作,在时装业、电影业、建筑业等10多个不同的
行业显示出了十足的魅力,并大大改变了美国制造业的格局。其实,众多的3D打印创业者此
前早已落户以虚拟经济著称的纽约市,即便在2008年金融危机的情况下,3D打印还是拉动
了当地的萧条经济,为经济增长贡献了力量。
3D打印的应用并不止于工业制造,它在医学界也有着广阔的发展前景。如果它用来打印
的“墨”是一个个活体细胞,那么,只要获得相关器官的切片数据,该器官就可以被“打印”出来。
这并非天方夜谭, 在去年举行的全球科技娱乐设计大会 (TED) 上 , 美国维克森林再生医学学院
博士安东尼就向人们展示了这样一个肾脏模型打印的过程。据他介绍,他们正在进行一个更
大胆的试验,直接用打印机在人体伤口上进行修复式“打印”,如果取得成功,这将是医学领域的
重大进展。
21.下面对选文内容的理解与分析,不正确的一项是(2分)( )A.第二段画线句子运用了打比方的说明方法,生动形象地说明了3D打印机能精准地“打
印”原物的特征。
B.第二段中“3D打印标志着第三次工业革命的到来”的表述,很好地佐证了第一段末尾
“(3D打印)被认为是一项改变世界的新技术”的说法。
C.第四段画线句子运用了举例子的说明方法,印证了前面“如果它用来打印的‘墨’是一个
个活体细胞,那么只要获得相关器官的切片数据,该器官就可以被‘打印’出来”这一说法。
D.3D打印可以广泛地应用于不同行业,选文介绍了它在工业制造领域的应用情况。
22.结合选文,请找出3D打印的优点有哪些(不少于两点)。(2分)
答:
(三)阅读下面的经典短文,回答23—24题。(4分)
①家风,是一个家庭的主旋律,社会学家将其称为“家庭文化”,心理学家则称之为“精神风
貌”,其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和,也是家庭
成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。
②家风好,则人心正,父母慈,儿女孝,婆媳睦,妯娌和,子孙贤;家风不好,则父母恶,子不肖,
孽孙生。美国的爱德华和珠克两个家族,家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家,勤奋好
学,为人严谨,为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长,有100多位教授、
80多位文学家,60多位是医生,还有1人当过副总统,1人当过大使,20多人当过议员。这个家
族给社会作出了巨大的贡献。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒,毕生玩世不恭,浑浑噩噩,无所
事事。他的子孙中有300多人当过乞丐和流浪者,400多人酗酒致残或夭亡,60多人犯过诈骗
和盗窃罪,7人是杀人犯,总之没有一个是有出息的。美国政府为了拯救这个家族共花费了数
百亿美元的巨款。两个家族的家风在潜移默化中影响着后代,父传子,子传孙,子子孙孙世世代
代相濡染,相延续,在社会的大舞台上向两极发展着。所以说, 。
③古人云:养不教,父之过。鲁迅先生也曾说过:“父母对于子女,应该健全地产生,尽力地教
育,完全地解放。”翻开历史,在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训,感召来
者,滋养后人,如周公的“一沐三捉发, ”;孔子的“ ,无以立”;
诸葛亮的“淡泊以明志, ”;朱伯庐的“一粥一饭,当思来处不易;
”;以及周总理的10条家规等均是。
④家风如春雨,润物细无声。要形成好的家风,做父母的就得事事从自我做起,不断提高为
人父母的素养,努力将自己的家庭变成人才的学校。
23.阅读短文,在第②段横线上填写结论句。(2分)
答:
24.根据你的积累,在第③段横线上填写相关名句。(填写两处即可)(2分)
答:
(五)阅读下面文言文选段,完成25—29题。(14分)
[甲] 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能
谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年
之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《战国策》)
[乙] (唐)太宗谓侍臣①曰:“往昔初平京师②,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝③意犹不足,征
求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④,惟欲清净,使
天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔⑤,百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净,百姓何得不安乐乎?”
(节选自《贞观政要》)
[注] ①侍臣:身边的大臣。②京师:京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。③炀帝:指
隋朝末代皇帝杨广。④孜孜:勤恳的样子。⑤稔(rěn):丰收。
25.选出下列对加点文言虚词理解有误的一项(2分)( )
A.虽欲言(虽然) 皆朝于齐(向)
B.意犹不足(还) 遂致亡灭(于是)
C.百姓何得不安乐乎(怎么) 乃下令(于是)
D.燕、赵、韩、魏闻之(代词,代这件事) 能面刺寡人之过者(助词,的)
26.选出对下列文言词语理解有误的一项(2分)( )
A.门庭若市(门前、院内像集市一样热闹,指人多)
B.年谷丰稔(谷物丰收)
C.面刺寡人(当面指责我)
D.穷兵黩武(用尽兵力来炫耀武力)
27.用“/”给下面句子断句,断两处。(2分)
夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。
28.将下列语句翻译成现代汉语。(4分)
(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
译文:
(2)故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。
译文:
29.[甲]文中齐国“战胜于朝廷”的原因是 。(2分)
[乙]文中唐太宗的治国之道是 (用自己的话表述)。(2分)
四、深层次阅读赏析(共13分)
长在心上的眼睛
梅贻涵
小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看
不见了,走路只能拄着棍子。可最近,小驴惊讶地发现,奶奶的眼睛似乎复明了。
做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞,吓得小驴直吸冷气,可奶奶手下的
菜切得又细又匀,刀丝毫没伤到手。平时吃饭,奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴,自己碗里的
饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶,有时趁奶奶不注意,偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶,可每次
都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了,悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃,可
奶奶还是一点也感觉不到。小驴想,奶奶一定具有了特异功能。
小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天,鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋,鞋
底都快磨透了。可他不想告诉奶奶,他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了,小驴脚上的鞋急得
张开了嘴,五个脚指头冻成了胡萝卜头。
到了晚上,小驴脚痛,睡不着觉,他发现奶奶到了深夜也不睡,总是背对着他坐着。小驴问
奶奶,奶奶说:“躺着累,坐一会儿。”许多天过去了,奶奶经常一坐就是大半夜。
周日,小驴一大早就来到村外的山上。 山上的雪很大 , 到处白茫茫的 , 地上的草木全都盖上
了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪,挖出藏在雪下的一种草根根,宝贝似的装进一
个红色塑料袋里。这种草根很少,小驴四处寻找着,不知什么时候,小驴露在外面的脚趾被树枝
扎破了,雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着,挖着,脚上的鞋也磨得没有了底。
回来的路上,小驴遇到大胖。大胖不解地说:“你真傻啊,怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处
跑?”平时,小驴就怕别人说他傻。因为他听人说,因为他傻,爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴
没生气,他笑了笑,转身一瘸一拐地往家跑。回到家,小驴举着塑料袋冲奶奶喊:“奶奶,这是给你
的药。”
奶奶赶紧接过来用手摸了摸,“驴儿,你这是在哪儿弄的?”“我在山上挖的。王爷爷说,这草
能治失眠。”
奶奶眼眶红了,急忙弯腰下去抓小驴的脚……去抓小驴的脚。小驴赶紧往后躲,但还是被
奶奶抓住了。她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋,将小驴那两只脚放在
自己的衣服里暖着。
过了一会儿,奶奶放下小驴的脚,从床头柜上拿起一双棉鞋:“穿上试试,看合脚不?”小驴突
然明白了,原来奶奶夜里坐着不睡,是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说:“奶奶,你是
不是有特异功能?”奶奶摇摇头。
“那你怎么看到的?”
“用心。”
“心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。
“是的,每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。
30.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是(2分)( )
A.文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程
度、发现饭碗被换等的疑惑,表达了小驴对奶奶的关注之情。
B.“小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法,形象地表现了小驴脚上鞋的破旧,直接引
出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。
C.文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度,穿着如此破旧的鞋子找药,衬托出
小驴对奶奶的深厚情感。
D.小驴不让奶奶抓住自己的脚,是因为小驴的鞋确实烂得不成样子,怕奶奶知道事情真相,这
个动作表现了小驴是个懂事的孩子。
31.“鞋”在小说中有何作用?请结合文本简要分析。(2分)
答:
32.根据要求回答问题。(4分)
①“山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作
用是什么?请简要概括。
答:
②“她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“颤抖”有何作用?
答:
33.有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好,你的看法是什么呢?请
说明理由。(3分)
答:
34.请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度,给小驴的父母发一条短信,劝说他们多关心子
女,关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题,为电视台拟一条公益广告。(2分)
答:
五、写作展示(共50分)
35.从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:成长路上,有你真好
要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文。②文章
叙事清楚,结构完整,内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二:读下面材料,按要求写一篇作文。
手每天晚上都打来半盆热水,让脚在里面惬意地泡上一会儿;每隔两三天就会为脚换上一
双干净的袜子;每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。
一天晚上,脚对正给自己剪指甲的手说:“你这样服侍我,实在让我不好意思,我该怎样回报
你呢?”
手对脚说:“要说报答,应该我报答你才对。”
“为什么?我对你既无恩又无德。”
“有的,要知道,很久以前,我和你是一样的,是你的甘愿承担,才把我解放出来,才有我今天
的成就。”
脚听后报之一笑。
“即使今天,离开你,我同样一事无成。所以,我要一辈子侍候你,为你服务,也只有这样,你
才有劲走路,为我服务,所以,就成就人类辉煌这一本质而言,你和我的贡献是一样的。”
这个故事至少给了我们这样一些启示:人要懂得感恩;团结协作才能共赢。
请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文,或以材料结尾段所谈
的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。要求:①自拟题目。②结构清晰完整。③写记叙文
要叙事完整、有感染力,写议论文要论据典型充分、论证严密有力。④写记叙文字数在600字
以上,写议论文字数在600字左右。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
答案全解全析：
1.答案 海日生残夜
2.答案 白云千载空悠悠
3.答案 造化钟神秀,阴阳割昏晓
4.答案 了却君王天下事,赢得生前身后名
5.答案 小桥流水人家
6.答案 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
7.答案 (示例)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁
8.答案 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
解析 这道题考查积累名句的能力。1—2小题是直接型默写,3—8小题是理解型默写,解答
时要扣住题干关键词,默写出对应的句子。易错点:“生残夜”“生前身后”。
9.答案 评分标准:准确、规范1分,美观1分。
解析 这道题考查书写汉字的能力,书写时要注意将字正确、规范、美观地写在田字格中。
10.答案 磐 颦 罄 韬 扈 黜
解析 这道题考查读拼音、写汉字的能力,解答时要求能正确书写,不写错别字,得分关键在于
平时的积累。
11.C A项,“峦”读luán。B项,“咤”读zhà。D项,“鲑”读guī。
12.A B项“懦夫”后应用逗号。C项“说道”后用逗号。D项“史记”应当用书名号。
13.C A项用错对象,“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。B项褒贬误用,“异想天开”
形容想法离奇,不切实际。多含贬义。D项不合语境,“水落石出”多形容事情真相大白。
14.B A项,“目前最重要”与“当务之急”重复。C项,“发扬”与“习惯”搭配不当。D项,
“学习”与“素养”搭配不当。
15.C C项主干是“企鹅躲藏”。16.C “大闹桃花村”“火烧瓦罐寺”是鲁智深所为。
17.D 这道题考查给句子排序的能力。首先通读全文:发现语段介绍古代的一种器皿——葫
芦是按逻辑顺序进行的,所以与空白处之前的句子衔接最紧密的应当是③句。确定好首句后,
后面就可以顺藤摸瓜了,按“什么是葫芦—葫芦有什么特点—葫芦的用途—悠久历史—体现
的意义”的顺序来排序即可。
评析 这道题难度一般。正确解答的关键是理清顺序,确定首句。
18.答案 小琪说:现在是多元社会,个人的理想没有标准答案。三百六十行,行行出状元,而且
个人理想还可能随着时间推移、心智成熟而发生改变。因此,我认同他们的想法。(意近即可)
我说:小琪说的有些道理,但是学生人生理想的物质化,一定程度上是当今社会风气与价值观
的直接影射,拜金主义、物质主义、现实主义的盛行,说明我们的价值观念仍需要纠偏。少年强
则国强,少年的精神风貌与价值取向是国家未来的希望。要让社会主义核心价值观内化于心、
外化于行,正确引导我们,让我们自觉校准理想目标。(答出大意即可)
解析 这道题考查口语交际能力。谈观点,首先要分析论题(孩子们的理想)的特点:不再是
“高大上”,而是物质化、多元化。从中看出孩子们心智的不成熟和社会对其的影响。然后再
有条理地陈述。
19.答案 “佯狂”“飘零”等表现了李白的疏狂自放、怀才不遇;“独怜才”“诗千首”等
表现了他的才华横溢。
解析 这道题考查分析诗歌人物形象的能力。解答时要抓住诗句中的关键词句分析人物形
象。
20.答案 抒发了对好友李白的挂念;对李白才情的赞赏;对李白怀才不遇的境况的同情;同时
也抒写了自己与李白同样遭遇的感慨。(答出两点即可)
解析 这道题考查体会诗歌情感的能力。解答时要扣住“不见李生久”体会牵挂之情,扣住
“独怜”“诗千首”体会对李白才华的赞赏,扣住“飘零”“头白”体会对李白际遇的同情。
联系背景,体会作者同病相怜的感慨。
21.D 还有“在医学领域的应用情况”。
评析 这道题考查综合分析能力,难度一般。解答时逐项与原文对照辨析即可。
22.答案 (1)3D打印使用的不是传统的“墨”,而是那些能发生固化反应的材料;3D打印是
一种成本更低、研发周期更短的生产方式;
(2)3D打印带来了制造业的迅猛崛起,为经济增长贡献了力量;
(3)3D打印能打印出器官,可在人体伤口上进行修复式“打印”,在医学界有着广阔的发展前
景。
(答对两点即可,每点内答出大意就行)
解析 这道题考查提取概括信息的能力。解答时关注每段的中心句、过渡句,扣住题干关键词
“3D打印的优点”筛选提取相关信息,形成答案即可。
23.答案 家风的好坏不仅影响着子孙后代的成才,而且也关乎着对社会、国家的影响。
解析 这道题考查补写句子的能力。前文从家风对子孙,对社会、国家的影响角度列举了正反
两个例子。可以在此基础上进行总结概括,揭示本段议论的中心。
24.答案 一饭三吐哺 不学礼 宁静以致远 半丝半缕,恒念物力维艰(答出两点即可)
解析 这道题既考查了补写道理论据的能力,也考查了积累名句的能力。
25.A 这道题考查文言虚词的用法。A项中“虽”作“即使”讲。
26.D “穷兵黩武”的意思是使用全部武力,任意发动侵略战争。形容极其好战。
27.答案 夫治国犹如栽树/本根不摇/则枝叶茂荣。
解析 这道题考查断句能力。注意题目要求断两处。解答时若不能凭语感直接断句,可以先将
句子翻译一下,然后根据句意停顿。28.答案 (1)能在公共场所批评议论我的过失、并能让我听见的,可以得到下等奖赏。
(2)因此我从早到晚孜孜不倦,只是希望清清静静的,让天下平安无事。
解析 这道题考查翻译句子的能力。解答时,注意省略的成分要补出,重要的字词要落实,句子
要流畅。重点词:谤讥、闻、夙。
29.答案 【甲】广开言路,修明政治(或:善于纳谏)
【乙】治国以民为本,要让百姓安居乐业
解析 这道题考查分析概括的能力。解答第一问,总结齐威王的纳谏之举即可形成答案;解答
第二问,先按题干要求从原文中找到相应句子,然后用自己的话来概括即可。
30.B “直接引出小驴在雪天给奶奶找药的情节”错。这道题考查理解文意的能力。“小驴
脚上的鞋急得张开了嘴”,为下文奶奶深夜给小驴做鞋作铺垫。
31.答案 (1)“鞋”是小说的线索,文章用它引出奶奶给小驴做鞋的情节,表现出奶奶对小驴
的爱。(2)小驴穿着破旧的鞋在雪地里找药的情节描写,突出了小驴对奶奶的深厚感情。
解析 这道题考查小说中重要“物”的作用。解答时梳理与“鞋”有关的情节:小驴鞋破了
—奶奶给小驴做鞋—小驴穿着破鞋在雪地给奶奶找药—小驴穿上奶奶做的新鞋。可见
“鞋”贯串全文。作者借鞋写出了奶奶对孙子、孙子对奶奶的关爱。
评析 这道题难度中等。小说中重要“物”的作用,要从线索、主旨、情节、人物形象等角度
考虑。
32.答案 ①交代了小驴为奶奶上山找药的环境,营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围,表现
了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛,体现了他对奶奶的爱。②这个词语形象地表现了年
老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心,表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情。(意近即可)
解析 第①小题考查小说中环境描写的作用。解答时首先要能把握所描写的环境特点,然后
体会其对渲染气氛、烘托人物形象的作用。第②小题考查品析语言的能力。解答时从辨识描
写人物的方法入手,然后体会词语在表情达意方面的作用。
33.答案 用“长在心上的眼睛”好,因为“心上”一词最集中、最具体地表现了奶奶的爱,形
象生动,深化主题,而“奶奶的眼睛”则较为普通,既不形象,也没有文采。(意近即可)
解析 这道题考查鉴赏标题的能力。解答时首先要表态,然后结合文意分析比较“长在心上
的眼睛”和“奶奶的眼睛”。对于标题的作用的体会易出现用套话、不结合文意及中心解答
等情况。表达效果的不同可从主旨、人物等角度探究。
评析 这道题难度较大。鉴赏小说标题类的试题,考查内容主要是标题的含意和作用,解答都
离不开“人物”“主题”“情节”“环境”和“结构”。
34.答案 短信示例:
叔叔阿姨好,你们为了家庭的生活幸福,长年在外打工,的确不容易。但小驴年幼,奶奶多病,很
需要你们的照顾,请你们平常多电话问候,逢年过节多回家看看,好吗?
广告词示例:
关爱留守儿童 呵护祖国花朵
爸爸(妈妈),请别走得太远。
同在一片蓝天下
解析 这道题考查语言运用的能力。解答时先依据自己的优势选择一种方式,然后根据拟写
短信或广告的方法紧扣题干要求作答即可。拟写短信要注意称呼、说话语气等,拟写广告要注
意语言简洁而有艺术性。
35.作文评分表1
分数及评分标准
项目 一级 二级 三级 四级 五级
50~45 44~35 34~25 24~10 10分以下分 分 分 分
叙事较 叙事不
叙事完 完 够 叙事不
不符合
整,构 整,构思完整,内 完
题意,内
思精巧,有特点, 容不够 整,内容
容空洞,
过程具 过程较 充 不充实,
中心不
体,中心 具 实,中心 中心不
明确。
明确。体,中心 不够明 明确。
明确。 确。
条理基
条理清 本 条理不
条理清
楚,结 清楚,结 够
晰,结
构完整, 构基本 清楚,结
构完整,
语言通 完 构不够 条理不
语言流
顺,感 整,语言 完 清,结构
畅,感
情真实, 基本通 整,语言 混乱,语
情真挚,
较生动 顺, 不够通 句不通,
生动形
形象, 感情较 顺, 情感不实。
象,鲜
允许有 真 感情不
有语
2~3处 实,有 很
病。
语病。 4~5处 真实。
语病。
作文评分表2
分数及评分标准
一级 二级 三级 四级
项目 五级
50~45 44~35 34~25 24~10
10分以下
分 分 分 分
不符合
论点不
论点深 论点正 论点较 题意,
够正确,
刻,论 确,论据 正确, 论点不
论据不
据充足 较充足 论据较 正确,
够充
典型。 典型。 充足。 论据不
足。
充足。
论证不
论证比
论证充 论证充 够 结构混
较充分,
分,结 分,结 充分,语 乱,层次
结构基
构严谨,构完整, 言不够 不清,不
本
语言准 语言准 通 成篇章,
完整,语
确生 确较 顺,文体 文体
言基本
动。 生动。 不够明 不明。
通顺。
确。
补充说明:(1)紧扣写作主题和命题要求是作文评分的主要标准。(2)建议作文评分入手分在
35分。评分时不要求全责备,要充分考虑考场作文的实际情况,允许作文中有瑕疵,对于紧扣
主题、完全符合写作要求的作文,要敢于打满分,要确保25%的学生作文分进入一级标准;要
拉开评分差距;对完全离题、无视写作要求的作文评分可列入五级或直接打0分,对于语文素
养表现特差的作文可直接列入四级或五级评分。(3)对于两篇不同的记叙文要建立不同的评
分标准,在评分时要充分考虑各自内容的差别和学生写作的难易区别;对于议论文写作,要充
分考虑初中议论文教学的实际,建议降低要求提高评分级次。(4)对下列作文在评分时要酌情
加分:所叙内容(情节)符合生活的真实;文章内容符合年龄段的年龄特征,有自己的思考和语言
个性;写作内容充实,充分展示了写作者多读、博识、深思的底蕴。(5)对下列作文在评分时要酌情扣分:思想消极悲观,主题不昂扬;编造苦难生活经历;情感虚假,无病呻吟;滥用网络语言。(6)
几种特殊作文的评分:严重抄袭直接打入四级或五级;文章缺少标题扣5分;标点运用不准确,
不分段落,涂改严重,视情况均扣 5 分左右;未完成全篇者 500 字以上每少 50 字扣 3
分,350~500字除遵循评分标准外,再酌情扣10分左右,350字以下直接列入四级或五级评分;
字迹特别美观的酌情加3分左右。
题一:成长路上,有你真好
[写作指导] 这是命题作文,题目“成长路上,有你真好”作了几点限制:(1)“成长路上”
限制了故事发生的时间,不过只是宽限,对于具体时间未作限制;(2)“你”限制了叙述人称应当
是第二人称;(3)“真好”限制了写作重点,应重点突出“你”的存在让“我”感觉真好的原因。
但更多的是不限,是写作的自由。只要不突破这几个“限”,在选材、谋篇、写作手法的运用等
方面都可以大胆标新立异。
题二:
[写作指导] 这是材料作文,不过阅读材料、感悟道理的难度比较小,材料末尾直接揭示
了所蕴含的道理。题干要求中也明确了立意的方向。在文体的选择上,最好根据个人驾驭文体
的优势来确定。如果选择写记叙文,就要按题目要求围绕“感恩”或“团结协作”选材,注意
叙事的具体、生动性,故事的创新性。如果选择写议论文,就任选文末一点启示作为观点,然后
按照议论文的结构特点和写作要求进行分析论证。要紧扣论点提供论据,并注意论据的典型
性和代表性。
