2016 年广州市初中毕业生学业考试
物理试题（含答案全解全析）
第一部分 (共36分)
一、选择题(每小题3分)
每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。
图1
1.历史上把图1示意的长度定为1英寸。1英寸约为( )
A.2.5 km
B.2.5 m
C.2.5 dm
D.2.5 cm
2.琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多,推断此时H比L发出的声音( )
A.音调高 B.音调低 C.响度大 D.响度小
3.上层的粒子由下层的粒子构成,下列选项中正确描述物质结构的是( )
4.使用蓝牙耳机接听手机来电,信号传输示意图如图2。蓝牙通信的电磁波( )
图2
A.是蓝光
B.波长比手机通信的电磁波短
C.在真空中传播速度为340 m/s
D.在真空中传播速度比手机通信的电磁波小
5.图3所示,电源两端电压恒定,闭合开关,灯泡L 比灯泡L 亮,则( )
1 2
图3
A.L 的电阻比L 的大B.L 两端电压比L 大
1 2 1 2C.若L 灯丝烧断,L 两端电压不变 D.若L 灯丝烧断,通过L 电流变大
1 2 2 1
6.图4所示,无风条件下卡通造型的铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触,气球( )
图4
A.不带电 B.带正电
C.带负电 D.带电情况无法判断
7.下列说法正确的是( )
A.内燃机是利用电能做功的机械
B.内燃机在做功冲程把内能转化为机械能
C.内燃机在压缩冲程把内能转化为机械能
D.随着技术的进步,内燃机的效率能达到100%
8.将杯中的液态氮(沸点为-196 ℃)倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋。观察到杯中液态氮沸腾,杯外壁出现白霜,
则( )
A.杯中液态氮放热 B.杯中液态氮温度不断上升
C.杯中液态氮不断吸热,温度保持-196 ℃ D.白霜是空气中水蒸气液化形成的
图5所示,水平地面O点两侧粗糙程度不同,物体一直受到沿水平方向3 N的力F。物体经过M点开始
计时,每经过相同时间,用虚线框记录物体的位置。物体在MO段做匀速直线运动。完成9、10题。
图5
9.物体在( )
A.OQ段做匀速直线运动 B.MN段的速度大于OP段的
C.MN段受到的摩擦力为3 N D.OQ段受到摩擦力大小等于F
10.F在MN、OP段做功分别为W 、W ,功率分别为P 、P ,则( )
MN OP MN OP
A.W <W B.W >W C.P >P D.P <P
MN OP MN OP MN OP MN OP
11.图6所示,静止时U形管两侧液面相平。下列选项包含图7中所有合理情形的是( )
图6
图7
A.乙、丁 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、丁
12.图8所示,规格相同的容器装了相同质量的纯净水,用不同加热器加热,忽略散热,得到图9所示的水温与加
热时间的图线,则( )
甲 乙
图8图9
A.乙中温度计示数为32 ℃
B.加热相同时间,两杯水吸收的热量相同
C.吸收相同的热量,甲杯的水升温比乙杯的多
D.甲杯的水加热2 min与乙杯的水加热3 min吸收的热量相同
第二部分 (共64分)
二、填空 作图题(共25分)
13.(1)图10所示,光源Q发出的一束光经平面镜反射在墙上显示出一个光点。
①画出光源Q在平面镜中的像。
②画出镜面反射的光线并标出墙上光点的位置。
图10
(2)①画出图11中两条入射光线经凸透镜后的光线。
②与物比较,物体MN经凸透镜成 (选填“放大”、“缩小”) (选填“正立”、“倒
立”)的像。
图11
14.利用材料A制造强力磁铁。
(1)加热材料A,温度一直低于其熔点,一段时间后,A质量不变、体积减小。此过程中,A处于 (选
填“固态”、“液态”、“固液混合态”)。依据公式 ,A的密度 (选填“增大”、“减
小”、“不变”)。
(2)图12所示,A的每个原子都有N、S极,相当于磁性很弱的“小磁铁”。“小磁铁”杂乱无章排列
时,A对外不显磁性。当“小磁铁”按图13所示同向排列时,A具有磁性(图14)。强力磁铁不耐高温,高温加
热会使磁性消失。从分子热运动的角度解释为什么高温会让强力磁铁磁性消失。
15.图15所示,不计质量的硬杆处于水平静止状态。
(1)O为支点,画出F 的力臂l 。
A A
(2)撤去F ,在B点施加力F ,硬杆仍可保持水平静止状态。若F 大小等于F ,则F 的力臂l
A B B A B B
l (选填“>”、“=”、“<”)。
A图15
16.图16中玩具猩猩手中的香蕉以相同大小的速度转动。图17所示,香蕉(看成点)从最高位置1转到最低位
置2的过程中,其动能 、重力势能 、机械能 。(选填“增大”、“不变”、“减
小”)
图16
图17
17.拆开图16中玩具,发现电源、开关、发光二极管(简称“LED”)、电动机(符号“ ”)各一个及连接导线。
闭合开关,电动机顺时针转动,LED亮。将电动机一端连线断开,闭合开关,LED亮。
(1)在方框内画出玩具的电路图。
(2)把电动机断开的连线接回原处,将电源正、负极反接,闭合开关,电动机 转动(选填“不”、
“顺时针”、“逆时针”),LED (选填“亮”、“不亮”)。
18.对某汽车做测试,只调整轮胎气压,测得单个轮胎数据在表1。
表1(每次单个轮胎对地压力不变)
次数 1 2 3
轮胎气压/×105 Pa 4.6 8.1 10.5
地面的受力面积/×10-2 m2 3.6 3.0 2.4
对地压强/×105 Pa 5.0 6.0 7.5
(1)根据公式 ,单个轮胎对地压力为 N。
(2)根据表1,要减小空车停在水平路面时的对地压强,可行方法是 。
19.被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动,轨迹图如图18中虚线所示。不计阻力。某时刻细绳断,
小球速度为v。过一段时间小球出现在P点,速度为v'(见图18)。v v'(选填“>”、“=”、“<”)。作
图找出细绳断时小球的位置,用点在轨迹图上表示。
图18三、解析题(共18分)
解析题应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,
演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。
20.图19所示,质量为3×104 kg的鲸静止在海里。g取10 N/kg。海水密度不变。
(1)在方框内画出此时鲸的受力示意图(以点代替鲸)。
(2)求此时鲸受到的浮力大小。
(3)鲸在下潜过程中,海水的压力会让鲸的胸腔塌陷,使鲸体积逐渐变小。分析鲸在下潜过程中所受浮力
的变化。
图19
21.图20所示,闭合开关,改变R 阻值,在表2中记下几组电流表、电压表的读数。图21已作出R 的U-I图线。
1 2
图20
图21
表2
电流/A 0.1 0.3 0.4 0.5
电压/V 2.5 1.5 1.0 0.5
(1)求R 的阻值。
2
(2)根据表2数据在图21中描点并连线。
(3)电流表示数为0.2 A时,电压U = 、电压U = 。
DE EF
(4)电流表示数为0.4 A时,电压U = ,求50 s内R、R 消耗的总电能。
DF 1 2
四、实验 探究题(共21分)
22.(1)小明按图22连接实物、接通电路,电流表有示数,电压表示数为0.5 V。当移动滑动变阻器滑片时,电
压表示数不变,检查发现只有滑动变阻器接线出错,该错误是 。
图22图23
(2)按图22在图23中正确连接实物。
(3)正确连接后,小灯泡刚发光时电压表、电流表的示数如图24所示,完成表3。
(4)根据表3,归纳小灯泡电阻变化的规律。
图24
表3小灯泡的实验数据
发光情况 刚发光 较亮 很亮
U/V 2.00 3.00
I/A 0.30 0.38
P/W 0.60 1.14
R/Ω 6.67 7.89
23.(1)图25所示,赤道表面地磁场磁感线与水平地面平行指向北方,导线与能测微弱电流的电流表组成闭合
电路,下列哪种操作可让电流表指针摆动?
图25
(2)科学家猜测,A地海龟在春季是利用地磁场(图26)向南返回出生地。以下为相关研究。
①春季A地某屏蔽磁场的实验室,无磁场环境下海龟无固定游向。把海龟置于模拟地磁场中(用图27简
化示意),图中1为磁体N极,2为磁体 极。按科学家猜测,海龟应向 游动(选填“左”、“右”)。
②地磁场在缓慢变化。科学家每年记录海龟出生地筑巢地点移动的方向,并追踪地磁场的微小移动方
向,发现 ,现象符合猜测。图26
图27
24.(1)图28中测力计示数为 N。
(2)小明猜测:“图28中滑轮组提升的物体越轻,机械效率越高”。设计实验检验其猜测,并填写实验报告。
①实验目的:
②实验步骤(若需要可补充器材):
③滑轮组的机械效率(用所测出的物理量表达):
图28
答案全解全析：
1.D 四个选项中A、B、C三个选项的长度都明显偏离正常成年人大拇指第一节的长度范围,只有D属于对
大拇指第一节长度的合理估测。
2.A 本题考查的是声音的特性。每秒内振动次数指的是频率,故琴弦H振动的频率比琴弦L振动的频率高,
频率是影响音调的因素,A正确,B错误;影响声音响度的因素是振幅,题中未提及,故不可推断,C、D不可选。
3.A 本题考查的是原子的结构。原子是由原子核和核外电子构成,原子构成分子,故A正确,D错误;原子核
由中子和质子构成(氢除外,氢原子核内只有质子无中子),故B、C错误。
4.B 从图中的信息能看到,蓝牙通信的电磁波位于无线电波范围内,不属于可见光部分,A错误;图中由左
到右电磁波的频率越来越大,波长越来越短,蓝牙通信的电磁波在手机通信电磁波的右边,故B正确;电磁波
在真空中的传播速度都是3×108 m/s,故C、D错误。
评析 本题并不是要求学生去记忆各种电磁波的频率及波长,其实能看懂教材中的电磁波家族的原图,知道
原图中是如何表示电磁波频率和波长的变化的,答对本题并不难。
5.C 由图可知,灯泡L 和灯泡L 并联,并联电路中各支路两端电压相同,故B错误;灯泡L 比灯泡L 亮,说
1 2 1 2
明灯泡L 比灯泡L 的实际功率大,根据P=UI,可知通过灯泡L 的电流比通过灯泡L 的电流大,再根据欧姆定
1 2 1 2
律可知,灯泡L 的电阻比灯泡L 的电阻小,A错误;若L 灯丝烧断,电源电压不变,L 两端电压也不变,C正确;
1 2 1 2若L 灯丝烧断,电源电压不变,L 两端电压也不变,L 电阻也不变,根据欧姆定律,可知通过灯泡L 的电流不
2 1 1 1
变,D错误。
评析 本题要求学生能从灯泡的亮暗判断出灯泡实际功率的大小关系,根据电功率、欧姆定律的基本公式
便能求解出其他物理量的大小关系。解电学题要能看懂电路图。对各个物理量的大小判断要有根有据,不
可凭感觉而论。
6.A 分别用带负电和带正电的带电棒靠近铝箔气球,气球两次均被吸引,同种电荷相斥,气球不可能带负电
或正电,故B、C错误;而带电体能够吸引轻小物体,故A正确,D错误。
7.B 内燃机是利用内能做功的机械,A错误;B项说法正确;内燃机在压缩冲程把机械能转化为内能,C错误;
在内燃机的使用过程中,总会因为热散失等因素而有能量的损耗,故效率必定小于100%,D错误。
8.C 由题意可知,虽然液态氮在“沸腾”,但沸点只有-196 ℃,而且沸腾过程中液态氮温度保持不变并继
续吸热,使杯的温度降低,故A、B错误,C正确;白霜是固体,而液化过程是气体变为液体的过程,故D错误。
评析 题目中的情景取自于实际生活,但液态氮并不会在生活中时常接触到,此题目的情景比较新颖。学生
应该从新颖的情境中找准内在的问题核心,运用基本原理来分析解决问题。
9.C 由图可知,OQ段上PQ的长度大于OP的长度,相同时间内通过的距离变大,故物体做加速直线运动,且
可判断出力F大于摩擦力,A、D错;MN段与OP段的长度虽然相同,但物体在MN段比OP段运动时间长,故B
错;MN段内物体做匀速直线运动,水平方向物体只受力F和摩擦力的作用,根据二力平衡条件可知C正确。
10.D 根据W=Fs,在MN、OP段力F不变,通过的距离s =s ,故W =W ,A、B错误;由图可知,物体通过MN段
MN OP MN OP
的时间比通过OP段的时间长(刚好是2倍),根据P=W/t,得P <P ,故C错,D正确。
MN OP
评析 判断某个力对物体做功的多少,不要被物体的运动状态变化所干扰,要把握住做功的多少等于力与在
力的方向上通过距离的乘积来进行判断。
11.B 甲图,右侧管口气体流速比左侧管口大,则右侧液面上方气体压强较小,左侧大气压将液体压向右侧,
右侧液面升高h,合理;由上述分析可知乙图情形相反,不合理;丙图,向U形管左侧液面上方充气,左侧液面
上方气压增大,左侧液面上方气压大于右侧液面上方大气压,把液体压向右侧,右侧液面上升,合理;丁图,从
U形管左侧液面上方抽气,左侧液面上方气压减小,小于右侧液面上方大气压,液体应被压向左侧,不合理。
故选B。
12.D 乙中的温度计示数为37 ℃,A错;相同质量的纯净水,加热相同时间,忽略散热,由图可知水升高的温
度不同,说明水吸收的热量不同,B错;相同质量的纯净水吸收相同的热量,升高的温度相同,C错;由图可知,
甲杯的水加热2 min温度升高20 ℃,乙杯的水加热3 min温度也升高20 ℃,由于两杯水质量相同且忽略
散热,故吸收热量相同,D正确。
评析 本题的关键在于两杯水是分别用不同加热器加热,加热功率可能不同(根据题目的信息可知两加热器
功率确实不同,而教材中的实验是用相同功率的加热器加热相同质量的水和油),故不能简单地以“相同加
热时间”反映“吸收相同热量”,必须根据题目中的信息及Q=cmΔt进行分析。
13.答案 (1)如图甲所示
甲
(2)①如图乙所示乙
②放大 倒立
解析 (1)根据平面镜成像的特点作Q点关于镜面对称的像点Q'点,连接Q'点和入射点并延长作出反射光
线,反射光线与墙面的交点即为反射光线在墙面上的光点。
(2)①通过透镜光心的光线传播方向不变,平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜折射后过凸透镜另一
侧焦点。②物距大于一倍焦距、小于两倍焦距,成放大、倒立实像。
m
14.答案 (1)固态 ρ= 增大
V
(2)因为温度升高,A物质的原子运动加剧,使原子从规则排列变成杂乱无章的排列,磁性消失。
m
解析 (1)材料A温度一直低于其熔点,说明A一直处于固态;质量不变,体积减小,根据ρ= ,A的密度增
V
大。(2)A的每个原子都相当于一个“小磁铁”,要同向排列才显磁性,高温使A的原子排列变得不规则,使
磁铁磁性消失。
评析 在解答第(1)题时容易错误地根据热胀冷缩,判断出A的密度变小,并不是所有物体都会热胀冷缩,要
结合题目的实际条件,根据基本原理进行分析,从而得出答案。
15.答案 (1)如图所示
(2)=
解析 (1)从支点到F 作用线的距离即为l。(2)由杠杆平衡条件可知Gl=Fl=Fl,F=F,所以l=l。
A A A A B B B A B A
16.答案 不变 减小 减小
解析 香蕉转动速度的大小不变,质量不变,故动能不变,从1到2的过程中高度减小,故重力势能减小,机
械能是动能和势能之和,故机械能减小。
17.答案 (1)如图
(2)逆时针 不亮
解析 (1)根据题意,电动机的通断不影响LED,可判断电动机和LED并联;开关同时控制电动机和LED,故开
关为干路开关;LED具有单向导电性,只有当LED正极与电源正极、LED负极与电源负极相连时LED才可发
光,故要注意电源正负极的方向。
(2)将电源正、负极反接,通过电动机的电流方向相反,电动机转动方向改变;发光二极管具有单向导电
性,故此时LED不亮。评析 (1)根据题意及串并联电路的基本特点判断电动机和LED之间的连接方式、开关所处的位置,同时要
注意LED具有单向导电性。(2)电动机的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动,其转动方向与磁场方向、
电流方向有关。
18.答案 (1)p=F/S 1.8×104 (2)减小轮胎气压,增大地面的受力面积,从而减小空车对地压强
解析 (1)根据p=F/S由表中“地面的受力面积”及“对地压强”计算出单个轮胎对地压力为1.8×104
N。(2)因为每次轮胎对地压力不变,减小对地压强的方法就是减小轮胎气压,使地面的受力面积增大。
19.答案 = 如图所示
解析 小球在水平面绕O点做圆周运动时,不计阻力,水平方向小球只受到细绳对其的拉力,当细绳断开时
小球水平方向不受力,根据牛顿第一定律,小球在水平方向做匀速直线运动,故v=v',且v'方向的反向延长
线与小球圆周运动轨迹的交点,便是细绳断时小球的位置。
评析 本题灵活考查了牛顿第一定律。做好小球绳断后的受力分析,运用牛顿第一定律分析是解题关键。
小球做圆周运动时每点的速度方向与轨迹是相切的,因此v'方向的反向延长线与轨迹相切,切点是唯一的。
20.答案 (1)如图所示
(2)3×105N
(3)根据F =ρgV ,海水密度不变,鲸排开海水的体积减小,所以鲸受到的浮力变小。
浮 排
解析 (1)由题意可知,鲸静止在海里,故受力平衡。鲸在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的浮
力作用,F =G 。
浮 鲸
(2)G =mg=3×104 kg×10 N/kg=3×105 N,鲸处于静止状态,受重力、浮力作用,二力平衡,则F =G
鲸 浮 鲸
=3×105 N。
(3)见答案。
21.答案 (1)2.5 Ω (2)如图所示
(3)2 V 0.5 V
(4)2 V 40 J
解析 (1)由图可知R 两端电压U=1 V时,流过其电流I=0.4 A。
2
U 1 V
R= = =2.5 Ω
2 I 0.4 A
(2)根据表格数据描点、连线。(3)U 为R 两端电压,由图可知当通过R 的电流为0.2 A时,R 两端电压U =2 V; U 为R 两端电压,同
DE 1 1 1 DE EF 2
理可知U =0.5 V。
EF
(4)由电路图可知R 和R 串联,U 为R 和R 两端总电压,由图可知当电路中电流为0.4 A时,R 和R 两
1 2 DF 1 2 1 2
端电压均为1 V,故总电压U =2 V。
DF
经过50 s,R 和R 消耗的总电能W=U It=2 V×0.4 A×50 s=40 J。
1 2 DF
22.答案 (1)滑动变阻器同时接了下面两个接线柱
(2)如图所示
(3)
发光情况 刚发光 较亮 很亮
U/V 1 2.00 3.00
I/A 0.2 0.30 0.38
P/W 0.2 0.60 1.14
R/Ω 5 6.67 7.89
(4)小灯泡越亮(电功率越大、电压越大、电流越大),灯泡电阻越大。
解析 (1)移动滑动变阻器滑片电压表示数不变,且只有滑动变阻器连接错误,电压表示数小于电源电压,
故错误只可能是滑动变阻器同时接了下面两个接线柱。
(2)按照电路图中电流通过各元件的顺序连接实物电路,注意连线要连到接线柱上。
(3)小灯泡刚发光时电压表示数为1 V,电流表示数为0.2 A,则此时小灯泡的功率P=UI=0.2 W,灯泡电
U
阻R= =5 Ω。
I
(4)题目的要求是根据表格归纳小灯泡电阻变化规律,表格中只有U、I、P及R的变化情况,故不能回
答“小灯泡灯丝温度越高,小灯泡电阻越大”,也不可只回答“小灯泡电阻与什么因素有关”,必须写出具
体变化规律。见答案。
评析 本题的第(4)问考查的是学生审题及对信息归纳处理的能力,照搬老师上课给的结论或平常做题常见
的答案,都不能达到题目的要求,极易造成失分。
23.答案 (1)C (2)①S 左 ②海龟出生地筑巢地点移动的方向与地磁场的微小移动方向一致
解析 (1)使电流表指针偏转,则在闭合回路中有感应电流产生。产生感应电流的条件是:“闭合回路中的
一部分导体在磁场中做切割磁感线运动”,符合此条件的只有C。
(2)①图中1为N极,而右边的通电螺线管中电流的方向与左边的通电螺线管完全一致,则右边通电螺
线管的右端也为N极,故2为S极。由“科学家猜测,A地海龟在春季是利用地磁场向南返回出生地”知,海
龟将向左游动。
②科学家的猜测是“海龟在春季是利用地磁场向南返回出生地”,地磁场是变化的,若海龟出生地筑巢
地点移动的方向与地磁场的微小移动方向相同,则现象符合猜测。
评析 此题的关键是弄清楚何为“切割”磁感线。通电线圈产生的磁场方向与电流方向有关,故根据线圈
中电流方向判断磁极。本题考查了探究实验多个环节中的“猜想”、“实验”、“分析与论证”,学生要
掌握探究实验中不同环节的关系,培养一定的逻辑推理能力。
24.答案 (1)1.2
(2)①验证滑轮组提升的物体越轻,机械效率越高②第一步:把钩码挂在弹簧测力计下方,处于静止状态,测出钩码的重力G,记录数据;
第二步:滑轮组挂着1个钩码,用弹簧测力计缓慢竖直拉动细绳端,提升钩码测得拉力F,记录数据;
第三步:增加钩码个数,重复实验;
第四步:计算各次实验的机械效率;
第五步:比较提升物体所受重力及滑轮组机械效率,检验猜想是否正确。
G
③η= ×100%
3F
解析 (1)弹簧测力计示数为1.2 N。(2)①题目明确表示小明设计此实验是为了“检验猜测”,故实验目
的就是检验滑轮组提升的物体越轻,机械效率越高。②要用控制变量法的思想去设计实验,并熟练掌握测量
Gh
机械效率的公式η= ×100%。实验验证的是机械效率与提升物体重量的关系,故要控制滑轮的个数等
Fs
其他变量不变,只改变物体的重量G,多次实验,并记录数据;要测量机械效率,则必须测量每次利用滑轮组
Gh
提升物体时所用的拉力F;h与s满足s=nh,故可不测量提升距离,但绳的段数n要从图中读出。③η=
Fs
Gh G
×100%= ×100%= ×100%。
Fnh 3F
评析 根据实验目的设计相关实验是近几年中考的热点,学生必须通过学习掌握不同类型实验的要求和方
法,设计实验时要注意基本原理、基本公式的运用,各种测量工具的使用,以及控制变量法、转换法、推理
法等物理研究方法的运用。
