文档内容
一、选择题（共6小题，每小题2分，满分12分）
1．“好山、好水、好空气”是贵阳引以为做的金字招牌，下列气体空气主要成分之一的是（ ）
A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫
【答案】A
【解析】
试题分析：氧气在空气中约占其体积的五分之一，故选A。
考点：考查空气的成分，氧气的应用
2．中华民族辉煌的创造发明史，为世界文明做出了巨大贡献。下列发明创造中不涉及化学反应的是（
）
A．火药及使用 B．打磨磁石制指南针
C．用粮食酿酒 D．铁的冶炼
【答案】B
【解析】
考点：考查化学变化的概念
3．“珍爱生命，拒绝毒品”，尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒”[甲基苯丙胺
（C H N）]，成瘾性和毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有在说法不正确的是（
10 15
）
A．甲基苯丙胺是有机物
B．甲基苯丙胺由C、H、N三种元素组成
C．甲基苯丙胺的相对分子质量为149
D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10：15：1
【答案】D
【解析】
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 1试题分析：A．由甲基苯丙胺的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B．由甲
基苯丙胺的化学式可知，它是由碳、氢、氮三种元素组成的，故正确；C．根据甲基苯丙胺的化学式可知，
其相对分子质量为12×10+15+14=149；故正确；D．甲基苯丙胺的C、H、N元素的质量比=（12×10）：
（1×15）：14=120：15：14，故错误。故选D。学科网
考点：考查学生运用有关化学式的知识综合分析和解决实际问题的能力
4．从“宏观”和“微观”认识化学反应，是化学学科的基本思想。如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意
图，则下列说法正确的是（ ）
A．该反应属于分解反应
B．该反应中元素种类发生改变
C．该反应中分子可分，原子不可分
D．该反应中分子、原子数目都没有发生改变
【答案】C
【解析】
考点：考查化学反应的微观模型表示
5．对下列问题和事实的解释合理的是（ ）
选项 问题和事实 解释
A 电解水生成氢气和氧气 水由氢分子和氧分子组成
B 施肥时氯化铵和熟石灰不能混合施用 氯化铵和熟石灰反应生成氨气，降低肥效
C 可用水润湿的pH试纸测雨水的酸碱度 雨水也会湿润pH试纸，故无影响
D 硫在氧气中燃烧时，集气瓶中先加少量水 以防止集气瓶炸裂
【答案】B
【解析】
试题分析：A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成，故A不正确；B．铵态氮肥与
碱性物质混合会放出氨气降低肥效，故B正确；C．测定酸溶液pH时，如果试纸提前用水润湿相当于将酸
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 2性溶液稀释，会使酸性减弱，所测溶液的pH会增大，故C不正确；D．硫在氧气中燃烧实验时，在集气瓶
中加入少量水是为了吸收生成的二氧化硫气体，防止气体污染空气，故D不正确。故答案为：B。学科网
考点：考查有关电解水的实验、铵态氮肥使用的注意事项、pH试纸的使用方法、二氧化硫的污染等
6．活性炭可处理大气污染物NO，一定条件下的密闭容器中加入NO气体和活性炭，反应生成甲、乙气体，
测得各物质如表所示，下列说法正确的是（ ）
反应时间min/ 活性炭 NO 甲 乙
物质质量/g
0 24.36 3 0 0
2 24 1.2 x 1.32
A．x的值为23.88
B．反应中活性炭只起吸附作用
C．反应中有元素化合价的升高和降低
D．生成甲、乙气体的分子数之比为1：2
【答案】C
【解析】
考点：考查质量守恒定律的应用
二、非选择题（共8小题，满分0分）
7．五月的贵阳，空气清新，鸟语花香，良好的生态环境，给来宾留下了深刻印象。闻到花香是因为分子
。来宾出行以纯电动车、天然气车为主，天然气的主要成分是 。
【答案】在不断运动 甲烷
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 3【解析】
试题分析：鸟语花香，闻到花香，是芳香物质的分子扩散到空气中，扩散表明一切物质的分子都是不停的
做无规则的运动；天然气主要成分是甲烷。故答案为：在不断运动；甲烷。
考点：考查分子的热运动和分子间的相互作用力
8．“大数据是钻石矿”让小明了解大数据的重复，体会了化学的价值，钻石即金刚石，属碳的单质。写
出另一种你熟悉的单质 。
【答案】石墨
【解析】
试题分析：由同种元素组成的纯净物叫单质，金刚石、石墨、C 等都属于碳的单质；故答案为：石墨。
60
考点：考查物质的分类、混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念
9．小明对展出的“智能机器人”的很感兴趣，他也准备制作一台小型灭火机器人，材料有：锂电池、铜
导线、金器合金，塑料，合成橡胶小轮、马达等。其中属于有机合成材料的是 ，若模拟
扑灭衣物着火，机器人搭载的灭火器及对应灭火的原理是 。
【答案】塑料、合成橡胶 隔绝氧气
【解析】
考点：考查常见的材料的类别以及灭火的原理
10．用观察、实验等方法获取信息，并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法。
资料1：美丽化学，造福人类，我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓（GaN）发光二极管（简称
LED）技术，已广泛用于路灯，手电和显示显像等多个领域。
资料2：
根据以上信息，回答下列问题：
（1）x的值为 ，镓的核电荷数为 。
（2）氮、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是 。
（3）磷化镓也是制造LED的一种材料，其化学式为 ，氮和磷化学性质相似的原因是 。
（4）镓与氧气在加热时反应的化学方程式为 。
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 4【答案】
（1）5 31
（2）氮、磷
（3）GaP 最外层电子数相等
（4）4Ga+3O 2GaO
2 2 3
【解析】
考点：考查原子内各量的关系、化学式的写法、化学方程式的书写方法
11．化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提升科学素。用如图所示装置进行实验（夹持装置已
省略）：
请完成下列内容：
（1）制取气体。
气体 反应物 装置 化学方程式
O Ⅰ
2
CO 石灰石、稀盐酸
2
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 5（2）证明二氧碳能与水反应，将制CO 的装置与Ⅲ装置连接，若B中装入饱和NaHCO 溶液，则C、D、
2 3
E中还应分别装入 。
（3）探究碳的还原性，将图中的Ⅰ、Ⅲ装置连接，在Ⅰ装置的A试管中加入碳和氧化铜粉末。若反应既
有CO 又有CO生成，要证明CO 生成并收集CO，B、D中都加入澄清石灰水，C中加入NaOH溶液，证
2 2
明有CO 生成的化学方程式为 ，D的作用是 ，E用于收集CO，应
2
对E装置进行的调整是 。
【答案】
[来源:学科网ZXXK]
（1）氯酸钾和二氧化锰 2KClO 2KCl+3O ↑ Ⅱ CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO↑
3 2 3 2 2 2
（2）硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液
（3）CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO↑ 吸水干燥作用 进气管短，出气管要长
3 2 2 2
【解析】
试题分析：
（2）证明二氧碳能与水反应，将制CO 的装置与Ⅲ装置连接，若B中装入饱和NaHCO 溶液，则C、D、
2 3
E中还应分别装入硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液；硝酸银溶液，检验氯化氢气体的；浓硫酸吸水干
燥作用；紫色石蕊试液检验二氧化碳与水反应的；故答案为：硝酸银溶液、浓硫酸、紫色石蕊试液；
（3）实验室制取CO，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成
2
氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳可以用浓硫酸干燥；E用于收集CO，应对E装置进
行的调整是：进气管短，出气管要长；故答案为：CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO↑；吸水干燥作用；进气
3 2 2 2
管短，出气管要长。学科网
考点：考查药品的名称、气体的制取装置和收集装置的选择、化学方程式的书写
12．探究酸、碱和盐的性质及应用。
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 6（1）NaOH溶液和稀硫酸反应，向滴有酚酞的NaOH溶液中加入稀硫酸，现象为 ，反应
的化学方程式为 。
（2）为除去NaCl中混有的少量NaSO ，某探究不组设计了如图所示方案进行实验：
2 4
①Ⅰ、Ⅱ两步都有过滤操作，过滤中要用到的玻璃仪器有 。
②甲、乙同学选用的X分别为BaCl 溶液、Ba（OH） 溶液，写出Ⅰ、Ⅱ两步中发生的任意一个反应的化
2 2
学方程式 ，甲、乙同学的实验中，可能发生的相同反应的化学方程式为
，乙的实验中，步骤Ⅲ涉及的操作和现象是 。
③丙同学认为甲的实验比乙的实验更合理，理由是 。
[来源:学。科。网Z。X。X。K]
【答案】
（1）溶液由红色变为无色 HSO +2NaOH═Na SO +2H O
2 4 2 4 2
（2）①漏斗、烧杯和玻璃棒
②Ba（OH）+Na SO ═BaSO ↓+2NaOH NaCO+2HCl═2NaCl+H O+CO↑
2 2 4 4 2 3 2 2
加入过量盐酸，有气泡产生
③甲实验直接生成氯化钠，不会造成药品的浪费
【解析】
试题分析：
③乙加入的试剂是氢氧化钡，与硫酸钠反应会产生氢氧化钠，除去氢氧化钠需要加入盐酸，造成药品的浪
费，故填：甲实验直接生成氯化钠，不会造成药品的浪费。学科网
考点：考查酸碱性质的实验探究以及物质除杂
13．化学活动课上同学们对金属的性质及合金的成份进行了探究，请你参与。
（1）取等质量的金属，分别加入足量稀硫酸，完成如表四组实验：
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 7药品/序号 A B C D
金属 铜粉 锌粉 锌粉 镁粉
稀硫酸 9.8%硫酸 19.6%硫酸 9.8%硫酸 9.8%硫酸
①写出实验中一个反应的化学方程式 。
②根据表中 实验（选填序号），即可判断Mg、Cu、Zn三种金属的活动性顺序。
（2）探究合金的成份，某合金可能由Mg、Cu、Zn、Al四种金属中的两种组成：
【提出问题】合金由哪两种金属组成？
【实验探究】①取该合金mg，在足量氧气中反应，生成固体质量为mg，m 和m 的关系如图所示，则
1 2 1 2
（m﹣m）g表示的意义是 。
1 2
②再向mg的固体中加入稀硫酸，微热，固体全部溶解，得溶液M，继续进行如下实验，补充完成内容：
2
实验操作 实验现象 结论和化学方程式
向M中加入ag铁粉、搅拌 化学方程式：
[来源:Zxxk.Com]
过滤，把所得固体洗涤、干 无明显现象
[来源:Zxxk.Com]
燥，称其质量也为ag，并向此 M中的溶质：
固体中加入稀硫酸
[来源:学科网]
【分析结论】③若m=4，m=7.2，结合上述实验分析，合金的成份是 。
1 2
（3）根据上述实验总结金属的化学性质 。
【答案】
（1）①Zn+H SO ═ZnSO +H ↑或Mg+HSO ═MgSO+H ↑
2 4 4 2 2 4 4 2
②ACD
（2）①参加反应的氧气的质量
②有红色固体析出，有气泡产生 Fe+CuSO=FeSO+Cu Fe+H SO ═FeSO +H ↑ CuSO 、HSO
4 4 2 4 4 2 4 2 4
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 8③铜和铝
（3）金属能与酸反应，能与氧气反应，金属还能与某些盐反应
【解析】
试题分析：
②加入铁粉以后得到的固体中加入稀硫酸，没有现象，说明该金属不能与稀硫酸反应，故是铜，也就是说
将铁粉加入M中，铁能与其中含有的硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故会观察到有红色固体析出；
Fe+CuSO=FeSO+Cu
4 4
56 64
Fe+H SO ═FeSO +H ↑
2 4 4 2
56
根据该反应的化学方程式可以看出，若只是铁与硫酸铜反应，反应后固体质量增加，故不可能是铁只与硫
酸铜反应，必然有一部分铁会与硫酸反应，故M中的溶质含有硫酸和硫酸铜，故填：
实验操作 实验现象 结论和化学方程式
向M中加入ag铁粉、搅拌 有红色固体析出，有 化学方程式：
气泡产生 Fe+CuSO=FeSO+Cu
4 4
Fe+H SO ═FeSO +H ↑
2 4 4 2
过滤，把所得固体洗涤、干燥，称其 无明显现象 M中的溶质：CuSO 、HSO
4 2 4
质量也为ag，并向此固体中加入稀硫
酸
③若m=4，m=7.2，则参加反应的氧气的质量为：7.2g﹣4g=3.2g，设假设4g金属全部是铜，则生成氧化
1 2
铜的质量为：
2Cu+O 2CuO
2
128 160
4g 5g
假设参加反应的金属全部是镁，则生成氧化镁的质量为：
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 92Mg+O 2MgO
2
48 80
4g 6.7g
假设参加反应的金属全部是锌，则生成氧化锌的质量为：
2Zn+O 2ZnO
2
130 162
4g 5g
（3）根据以上实验探究过程可以看出，金属能与酸反应，能与氧气反应，金属还能与某些盐反应，故填：
金属能与酸反应，能与氧气反应，金属还能与某些盐反应。学科网
考点：考查金属性质的实验探究
14．实验室用200g质量分数为3.4%的过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制氧气，完全反应，生成氧气的
质量是多少？
【答案】3.2g
【解析】
试题分析：设生成氧气质量为x，
2HO 2HO+O↑
2 2 2 2
68 32
200g×3.4% x
= ，
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 10x=3.2g。
答：生成了3.2g氧气。
考点：考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 11学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址：
http://xkw.so/wksp
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 12名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 13
