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2020年天津市初中毕业生学业考试
(满分:120分 考试时间:120分钟)
第Ⅰ卷
一、(本大题共11小题,共27分。1—4小题,6—7小题,每题2分;5小题,8—11小题,每题3分)
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是 ( )
A.俯瞰(kàn) 抉择(jué) 矫揉造作(jiāo)
B.钦佩(qīn) 恪守(gè) 心有灵犀(xī)
C.诧异(chà) 飘逸(yì) 络绎不绝(Iuò)
D.热忱(zhěn) 潮汛(xùn) 随声附和(hè)
2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
德润人心,相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远,发生在身边的家风善行,无不 着家风传承的魅力。以当代优良家风为榜样,让崇德向善成为每个家庭的时尚,必能让更多人在家风的 中获得心灵的支撑和行为的 。
A.彰显 滋养 引领 B.彰显 养育 引发
C.显露 滋养 引发 D.显露 养育 引领
3.下面一段文字中有语病的一项是 ( )
①电子产品越来越普及,更新换代也越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当,就会污染环境。④因此,相关部门要继续完善垃圾分类回收体系,增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是 ( )
英雄的力量是什么呢 郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道:“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群 有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦 英雄,凝聚着一个民族的情感,是
国家自立自强的精神内核。因此,维护英雄尊严、捍卫英雄荣誉,应成为我们不变的信念。
A. , ; ”。 B. ? ; 。”
C. ? , ”。 D. , , 。”
5.下面对《游山西村》一诗的赏析,不恰当的一项是 ( )
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
A.首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏,“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。
B.颔联写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴含着深刻的生活哲理。
C.颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗,淳厚的农民,使诗人流连忘返。
D.尾联转为忧伤的笔调,直抒胸臆,写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。
阅读《长在树上的“宝石”》一文,回答6—8题。
长在树上的“宝石”
毛恪成
①“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。……如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。”这是鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中的文字。覆盆子到底是一种什么样的植物呢?
②覆盆子学名山莓,是蔷薇科悬钩子属植物,因其果实形、色、味与草莓相似且长在树上,故而也叫树莓。每年二三月份,树莓开花,它的花朵洁白无瑕,小巧玲珑,香味浓郁。
③四至六月,树莓结果。它的果实由很多小核果组成,接近球形或卵球形。依据果实不同的颜色,树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类,其中以红树莓最为常见。树莓果实可以鲜食,其口味独特,酸甜适中。这种鲜甜的味道,主要
来源于淀粉在果实成熟过程中逐渐水解,转化成的可溶性糖。
④树莓的果实营养丰富,含有大量维生素和氨基酸。 例如其维生素 C 的含量是苹果的 5 倍 , 氨基酸的含量是苹果的 10 多倍、梨和柑橘的近 30 倍。 联合国粮农组织称它是“第三代黄金水果”,欧洲人更将其称为“水果之王”。⑤树莓还有较高的药用价值。我国很早就将树莓当作中药使用,李时珍在《本草纲目》一书中提到,覆盆子味甘、酸、平、无毒,具有清热解毒、美容养颜、延缓衰老等功效。国外也有研究表明,树莓是一种效果相当不错的减肥食品。在许多国
家,树莓也都被视为药食同源的神秘果实。据说,英国皇室将树莓作为御用果品已有500年的历史。树莓果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收,常食可抗病强身。此外,树莓中钾的含量是钠的48.6倍,体现了高钾低钠的特点,对于预防和治疗肾
病、高血压等也有很大益处。
⑥总体来看,树莓极具开发价值,犹如长在树上的“宝石”。
(选自《百科知识》,有删改)
6.下面有关树莓的说法,不符合原文意思的一项是 ( )
A.树莓因果实的形、色、味与草莓相似且长在树上而得名,还有覆盆子、山莓等名称。
B.树莓在每年的二三月份开花,它的花朵洁白无瑕,小巧玲珑,香味浓郁。
C.树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类,其中以黄树莓最为常见。
D.树莓的果实中所含的各种营养成分极易被人体吸收,常食可抗病强身。
7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是 ( )
A.使用列数字、作比较、分类别的说明方法,说明树莓果实营养丰富,含有大量维生素和氨基酸。
B.使用举例子、列数字、作比较的说明方法,说明树莓果实营养丰富,含有大量维生素和氨基酸。
C.使用打比方、列数字、分类别的说明方法,说明苹果、梨和柑橘营养丰富。
D.使用打比方、列数字、作比较的说明方法,说明苹果、梨和柑橘营养丰富。
8.下面对本文的理解分析,不正确的一项是 ( )
A.文章开头用《从百草园到三味书屋》中的文字引出说明对象,激发读者的阅读兴趣。
B.文中加点词“主要”“据说”,都体现了说明文语言准确、严密的特点。
C.第⑥段作者把树莓比作长在树上的“宝石”,生动形象地说明树莓极具开发价值。
D.本文是一篇事理说明文,融知识性、趣味性为一体,为读者普及了科学知识。
阅读《岳阳楼记》的节选文字,回答9—11题。
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
9.下面句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )
A.予观夫巴陵胜状 胜:美好
B.朝晖夕阴 晖:日光
C.樯倾楫摧 倾:倒下
D.宠辱偕忘 偕:和谐
10.下面句子中有通假字的一项是 ( )
A.属予作文以记之
B.前人之述备矣
C.至若春和景明
D.而或长烟一空
11.下面对选文的理解分析,不正确的一项是 ( )
A.第①段交代作记的缘由,其中“政通人和,百废具兴”八个字,高度地概括了滕子京的政绩。
B.“衔远山,吞长江”描写了洞庭湖的大观胜览,“衔”和“吞”极具表现力,写出了洞庭湖水气势磅礴的特点。
C.第③段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼,看到满眼的萧条景象,触景伤情,感伤到极点。
D.第③④两段运用对比的写法,一暗一明,一悲一喜,情景交融,写出两种截然相反的人生境界。
第Ⅱ卷
二、(本大题共1小题,共8分)
12.请将下面古诗文语句补充完整。(8分)
(1)海日生残夜, 。 (王湾《次北固山下》)(2)会当凌绝顶, 。 (杜甫《望岳》)
(3) ,无案牍之劳形。 (刘禹锡《陋室铭》)
(4)忽如一夜春风来, 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)劝君更尽一杯酒, 。 (王维《送元二使安西》)
(6) ,月有阴晴圆缺,此事古难全。 (苏轼《水调歌头》)
(7)《过零丁洋》中表现文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的诗句是:“ ? 。”
三、(本大题共3小题,共7分)
阅读下面文言文,回答13—15题。
鲍叔①死,管仲举上衽②而哭之,泣下如雨。从者曰:“非君父子也,此亦有说乎?”管仲曰:“非夫子所知也。吾尝与鲍子负贩③于南阳,吾三辱于市,鲍子不以我为怯,知我之欲有所明④也;鲍子尝与我有所说⑤王者,而三不见听,鲍子不以我为不肖⑥,
知我之不遇明君也;鲍子尝与我临财分货,吾自取多者三,鲍子不以我为贪,知我之不足于财也。生我者父母,知我者鲍子也。 士为知己者死 , 而况为之哀乎 ? ”
(节选自《说苑》)
[注] ①鲍叔:鲍叔牙,春秋时期齐国大夫。②衽(rèn):衣襟。③负贩:背货贩卖。④明:证明。⑤说(shuì):劝说,说服。⑥不肖:不贤。
13.解释文中加点词的含义。(2分)
(1)吾尝与鲍子负贩于南阳 尝:
(2)鲍子不以我为怯 怯:
14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)
士为知己者死,而况为之哀乎?
译文:
15.管仲为什么说“知我者鲍子也”?请结合原文进行分析。(3分)
答:
四、(本大题共4小题,共15分)
阅读《艾香悠悠溢端午》一文,回答16—19题。
艾香悠悠溢端午
钟 芳
①“五月五,是端午。门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。”在我的家乡,每到端午节,人们除了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒外,还要去采几束艾草,插在自家的门楣上。我对插艾草这一习俗一直情有独钟,那一缕袅袅清香,常常把
我牵进思念的故乡。
②儿时家乡的端午节,是氤氲在艾草香里的节日,家家户户门楣上都插满了艾草。听长辈们讲,艾草能祛病免灾,驱邪避晦,保佑一家人平平安安。端午那天,将它插于门楣,可使人身体康健。可这一插,竟有了上千年的岁月。那一束束斜插在门楣
上的艾草,散发出淡雅似草药味的清香。那清香,丝丝缕缕,弥漫在屋子里,弥漫在童趣融融的村庄里。轻轻地闭上双眼,深深地吸上一口气,顿感心旷神怡,神清气爽。这一吸,那清香便让人终生难忘,岁月流转,内心一直萦绕着这一份乡野浓情。
③艾草是一种芳香型草本植物,碧绿中透出幽幽香气。每年初夏,正是艾草疯长的季节,它们总是挤挤挨挨地长在溪水岸边,叶片浑身泛着白白的茸毛,不施粉黛,绿油油的,充满着活力。那身姿挺拔瘦直,宛如亭亭玉立的乡村少女,清秀淡雅,温婉
脱俗。轻风拂过,便有暗香浮动,带给你拂面的清凉芬芳,让人不由得吟出《诗经》里的佳句:“彼采艾兮,一日不见,如三岁兮!”
④端午节的清晨,母亲总是带着我一大早去河边采艾草。来到河堤边,只见两岸青草苍翠欲滴,河水清清,鱼跃蛙鸣。晨曦中,深绿色的叶子闪闪发光,亮晶晶的露珠儿从繁密的艾叶上滚落下来,很是美丽。 只见母亲小心翼翼地采着艾草 , 洗去上面
的泥土 , 看到自己的劳动成果 , 母亲总是乐得合不拢嘴。 回到家中,母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包,内装积存的干枯艾叶,让我们佩于胸前。嗅着淡淡的香草味儿,感受到的是母亲的疼爱和温情。
⑤据说艾草全身是宝,有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效,被称为“医草”。用艾草泡水洗澡,可以解毒治病。每到端午,母亲总是煮一大锅艾草水,倒入盆中,让我和小弟泡澡。坐在漂浮着艾叶的木盆中,吸着缓缓上升的芬芳香气,相信谁也不
会拒绝这份浓缩了大自然草木精华的馈赠。也许是这样的清洗很舒服,小弟的脸上总是露出可爱的笑容。在艾草水的熏蒸下,我们的皮肤变得光洁生香,整个夏天都清清爽爽。
⑥一眨眼,端午佳节又快到了。母亲接连从老家打来了几个电话:“今年端午节要记得回家插艾哦。”听着母亲的唠叨,那悠悠艾香,又溢满心间。此时我才幡然醒悟,端午插艾草不仅是一种念想,一种母爱的味道,更是一种习俗,一种文化的代代
传承。一瞬间,我的脑海里又浮现出了那一棵棵充溢绿意与清香的艾草来。愿那绿茵茵的艾草,生生不息,艾香馥郁而绵长。
(选自《天津日报》,有删改)
16.作者为什么对插艾草这一习俗一直情有独钟?请结合文章②—⑤段的内容概括。(4分)
答:
17.请结合语境,赏析第④段中画线的句子。(3分)
只见母亲小心翼翼地采着艾草,洗去上面的泥土,看到自己的劳动成果,母亲总是乐得合不拢嘴。
答:18.请结合全文分析,作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。(4分)
答:
19.下面对文章的理解分析,不正确的两项是(4分) ( )( )
A.文章开头用民谣引出家乡端午的习俗,触发了作者的情思,勾起对儿时生活的回忆。
B.第②段从视觉、嗅觉、味觉等角度描写艾草,为后文写亭亭玉立的乡村少女做铺垫。
C.第③段引用《诗经》中有关“采艾”的佳句,增加了文章的诗意美、意蕴美。
D.第⑥段中写母亲接连打电话叮嘱“我”端午节插艾草,表现出母亲思想传统、保守。
E.作者综合运用多种表达方式,叙写往事,抒发感悟,语言隽永,感情真挚。
五、(本大题共4小题,共13分)
(一)综合性学习(5分)
2020年6月23日,第四届世界智能大会在天津开幕。人工智能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示,让人大开眼界。某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综合性学习活动,一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要
求,回答20—21题。
[材料一] 我国人工智能市场规模前瞻
[材料二] 在疫情防控和复工生产中,天津全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单,背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”,均基于人工智能科技手段的支撑。有了“健康码”,精准分类防控得以实现,
城市得以科学有序运转起来。
[材料三] 现在越来越多的人,已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中,人工智能专家系统通过手机的GPRS系统,定位到用户所处的位置,再利用科学算法,对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样,人们可以随时随地查询
自己所在地的天气走势,收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。
[材料四] 人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如,外出购物时,车主启动汽车后,将同步开启车载智能系统,车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务,汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况,自
动推荐最合适的消费场所。
20.请用简洁的语言概括[材料一]的主要内容。(2分)
答:
21.请结合以上相关材料,探究人工智能可在哪些方面改变我们的生活。(3分)
答:
(二)名著阅读(8分)
22.请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。(4分)
作品 人物 文段
《海底两万里》 ( 1 ) 回到大艇上之后,我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经历,从而得出了两个结论:一个是 ( 1 ) 艇长勇气过人,无与伦比;另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人,但却具有无私的献身精神。
《朝花夕拾》 ( 2 ) 大概是太过于念念不忘了,连 ( 2 ) 也来问《山海经》 是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
《 ( 3 ) 》 周恩来 他在战后共产主义运动的影响下,在巴黎帮助组织中国共产党,成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学习了两年,到英国去了几个月,又回到法国,接着又到德国学习了一年。
《水浒传》 ( 4 ) 那雪越下得猛, ( 4 ) 投东走了两个更次,身上单寒,当不过那冷。在雪地里看时,离得草料场远了。只见前面疏林深处,树林交杂,远远地数间草屋,被雪压着,破壁缝里透出火光来。
(1) (2) (3) (4)
23.《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。保尔是伟大的,保尔也是有血有肉的平凡人。他理想坚定,英勇无畏;他浪漫温情,也有过挣扎绝望。请结合相关情节,对保尔的英雄形象进行多角度分析。(4分)
答:
六、(本大题共1小题,共50分)
24.作文(50分)常听有同学说:我很烦恼,因为妈妈总是唠叨;我很孤独,因为同学不喜欢我;我很焦虑,因为学习总是让我倍感压力……成长的路上,难免有一些不良心绪。如果你尝试着不断反思自己,调整自己,改变自己,你就会走出阴郁,心中充满阳光。同学们,
对此,你有怎样的经历和感悟呢?
请自拟题目,写一篇文章。
要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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2020年天津市初中毕业生学业考试
1.C 本题考查对字音的辨析能力。A.矫jiǎo。B.恪kè。D.忱chén。
2.A 本题考查对词语的辨析能力。了解三组近义词的意思即可选出正确的选项。“彰显”指鲜明地显示;“显露”指原来看不见的变成看得见,现出。结合上下文可知,此处应选择“彰显”。“滋养”指供给养分,补养;“养育”指抚养和教育。结
合语境可知是家风让人获得心灵的支撑,所以应该选择“滋养”。“引领”的意思是引导,带领;“引发”指引起,触发。结合前文可知此处应该选择“引领”。
3.D 本题考查的是病句辨析能力。第④句搭配不当,“增强”和“范围”不能搭配。
4.B 本题考查运用标点符号的能力,要求学生掌握问号、分号和引号等的使用规则。带有疑问词并且表达疑问语气的句子后面应该用问号。“没有伟大的人物出现……生物之群”和“有了伟大的人物……奴隶之邦”是并列的,所以应该用分号。因
为“写道”后有冒号,所以“没有伟大的人物……奴隶之邦”是直接引语,“奴隶之邦”后的句号应该在后引号之内。故选B。
5.D 本题考查对古诗词的理解能力。《游山西村》的尾联是全诗的总结,是作者渴望日后再来拜访的委婉表述,表达了作者对家乡农村的挚爱之情。
6.C 本题考查准确提取文章信息的能力。文章第③段明确写道:“树莓可分为红树莓、黄树莓、黑树莓和紫树莓四大类,其中以红树莓最为常见。”而C项中“其中以黄树莓最为常见”与原文不符。
7.B 从说明方法角度分析,画线句子运用的是举例子、列数字、作比较的说明方法,没有运用打比方和分类别的说明方法;从说明内容角度分析,画线句子要说明的是“树莓的果实营养丰富,含有大量维生素和氨基酸”。
8.D 本文属于事物说明文,说明的对象是树莓,介绍了树莓的果实的特点及价值。
9.D D项中的“偕”是“一起”的意思。
10.A A项中的通假字是“属”,“属”同“嘱”,嘱托。其他选项没有通假字。
11.C 第③段中登上岳阳楼的人是“迁客骚人”,而不是作者。
12. 答案 (1)江春入旧年
(2)一览众山小
(3)无丝竹之乱耳
(4)千树万树梨花开
(5)西出阳关无故人
(6)人有悲欢离合
(7)人生自古谁无死 留取丹心照汗青
解析 本题考查古诗文的背诵与默写。学生应该在理解的基础上进行背诵与默写。默写时不要写错别字。“悲欢离合”“汗青”是容易写错的词语,可以从词语的含义方面入手记住字形。
13. 答案 (1)曾经 (2)胆小,畏缩
解析 理解文言词语的含义,要注意一些特殊用法,如词类活用、一词多义、通假字、古今异义等,还要注意积累课内文言文中的重点词语。如欧阳修《卖油翁》“尝射于家圃”中的“尝”,以及范仲淹《岳阳楼记》“予尝求古仁人之心”中的
“尝”;而“胆怯”是现代汉语里常用的词语。答题时,要注意结合语境,推断词语的含义。
14. 答案 有才识的人可以为深知自己的人牺牲生命,何况为他悲痛伤心呢?
解析 本题考查翻译文言句子的能力。注意关键字词的理解要准确,如“士”是“有才能有胆识的人”;“知己者”是“十分了解自己的人”。
15. 答案 鲍叔不因管仲多次忍辱而认为他怯懦,不因管仲的建议多次不被采纳而认为他不贤,不因管仲多拿钱财而认为他贪心。由此可见,鲍叔在性格、才能、人品等方面给予了管仲充分的理解与信任。所以,管仲说“知我者鲍子也”。
解析 本题考查对文章内容的理解、分析、概括能力。首先要理解“知我者鲍子也”一句的意思,然后从原文中分析概括出三条依据:一是“鲍子不以我为怯,知我之欲有所明也”,二是“鲍子不以我为不肖,知我之不遇明君也”,三是“鲍子不以
我为贪,知我之不足于财也”。因此看出鲍叔在性格、才能、人品方面对管仲十分了解,所以管仲才会说“知我者鲍子也”。
[参考译文]
鲍叔牙去世,管仲扎上衣襟为他痛哭,泪如雨下。侍从说:“他不是您的父亲或儿子,这样哀痛也有什么原因吗?”管仲说:“这不是你们所能理解的。我曾经与鲍叔牙到南阳背货贩卖,我在市场上曾多次受到羞辱,鲍叔牙不认为我怯懦,知道我内
心有要证明的理想和追求。鲍叔牙曾与我一起游说过君王,可意见屡次不被采纳,鲍叔牙不认为我不贤,知道我没有遇上英明的君主。鲍叔牙曾与我分取钱财,我经常是拿多的那一份,鲍叔牙并不认为我贪心,知道我在钱财上匮乏。生养我的是父母,
理解我管仲的是鲍叔牙啊!有才识的人可以为深知自己的人牺牲生命,何况为他悲痛伤心呢?”
16. 答案 端午节插艾草,能使人身体健康,保佑一家人平平安安;艾草散发出来的香气令人神清气爽,心旷神怡,让人难忘;艾草充满活力,身姿挺拔瘦直,气质清秀淡雅,温婉脱俗;母亲用艾草缝制的香包,让“我们”感受到母亲的疼爱和温情;艾草有
药用功能,母亲用艾草泡水给“我们”洗澡,让“我们”整个夏天清清爽爽。
解析 本题考查整体感知和理解文章内容的能力。第②段主要介绍了端午节时在门楣上插上艾草保佑家人平安,而且艾草的香气让人神清气爽、心旷神怡。第③段介绍了艾草的身姿挺拔瘦直,气质清秀淡雅,温婉脱俗。第④段写端午节清晨母亲采
艾草制作香包,“我们”感受到母亲的疼爱和温情。第⑤段介绍艾草的各种功用。提取这四段中的主要内容概括即可。
17. 答案 这句话是母亲采艾草时的动作和神态描写,写出了母亲对艾草的珍视、爱惜和看到自己劳动成果后的满足与喜悦,表现了母亲对家人的爱。
解析 本题考查对关键语句的赏析能力。首先判断此句运用的写作手法,然后分析写作手法的表达效果。句中“采”“洗”是母亲采摘艾草时的动作描写;“小心翼翼”“合不拢嘴”是神态描写。“小心翼翼”写出了母亲对艾草的珍视和爱惜,而
“合不拢嘴”则写出了母亲看到自己的劳动成果时的满足和喜悦。母亲采艾草做香包,表现了母亲对家人的爱。
18. 答案 (1)对故乡的眷恋;(2)对浓浓母爱的赞美;(3)对端午传统习俗的热爱;(4)对传统文化代代传承的美好愿望。
解析 本题考查分析作者情感的能力。文章回忆了端午节家乡的习俗,表达了对故乡的眷恋。回忆母亲采艾草做香包,体现了作者对母亲浓浓的爱的赞美。在第⑥段,母亲反复叮嘱“我”回家插艾草,让“我”感受到了这不仅是一种念想,一种母爱
的味道,更是一种习俗,一种文化的代代传承。
19.BD B项,第②段中没有运用味觉描写艾草,文中也没有写“亭亭玉立的乡村少女”只是说艾草身姿“宛如亭亭玉立的乡村少女”。D项,第⑥段母亲接连打电话叮嘱“我”端午节插艾草,表达了母亲对“我”的想念和关爱,也让“我”感受到了
端午节插艾草不仅是一种念想,一种母爱的味道,更是一种习俗,一种文化的代代传承,并非选项中说的“母亲思想传统、保守”。
20. 答案 未来几年,我国人工智能市场规模将不断扩大。
解析 本题考查观察图表,从图表中提取、概括信息的能力。观察表头可以发现,图表的说明对象是“我国人工智能市场规模”;纵坐标呈现规模变化,横坐标呈现年份变化,可以看出随着年份变化,规模越来越大。综合表头和横纵坐标内容可以得
出,未来几年,我国人工智能市场规模将不断扩大。21. 答案 人工智能可在疫情防控和城市管理、天气预测、交通出行等方面改变我们的生活。
解析 本题考查提取、概括材料信息的能力。材料二说的主要是疫情防控和城市管理方面,材料三说的主要是天气预测方面,材料四说的主要是交通出行方面。做题时,要注意分析材料的说明内容和角度。
22. 答案 (1)尼摩 (2)阿长 (3)红星照耀中国 (4)林冲
解析 本题考查的是对名著人物和情节的掌握情况,分别考查了《海底两万里》《朝花夕拾》《红星照耀中国》和《水浒传》这四部名著。只要将书名与主要情节、关键人物对应起来就可以轻松解答。第(1)空,根据“艇长”“海底”等关键词可
以判断此处人物是“尼摩”;第(2)空,根据“《山海经》”“她并非学者”等可以判断此处人物为“阿长”;第(3)空,根据“共产主义”“中国共产党”“组织的创建人”以及“周恩来”可知此处作品是“《红星照耀中国》”;第(4)空,根据“雪
地”“草料场”等可知人物是“林冲”。
23. 答案 (示例)理想坚定:保尔全身瘫痪、双目失明以后,把文学创作作为自己新的武器,开始了新生活,继续为共产主义理想不断奋斗。
英勇无畏:保尔不顾个人安危,勇救朱赫来,表现了大无畏的牺牲精神。
浪漫温情:保尔与冬妮娅纯洁的初恋,让我们看到保尔作为普通人的温情浪漫。
挣扎绝望:保尔因伤病失去战斗的能力,无法实现自身价值,于是他用枪口对准自己的眼睛。但最后他战胜了懦弱,重拾生活的勇气。
解析 解答本题,我们应该从保尔的相应事件出发,感受英雄的形象。从这部名著中,我们可以看到英雄的主题、信仰的主题,还有爱的主题。学生只需结合具体的事件从不同的角度分析即可。
24.[写作指导] 此题可写成长类作文。每个人的成长都不是一帆风顺的,总会遇到挫折和困难,如何正确对待这些挫折和困难尤为重要。此作文题正是告诉我们对待成长要有正确的态度和做法,勇敢地面对挫折和困难才能让我们的内心变得更强大。
选材时,我们可以选择日常生活中的小事,运用以小见大的手法,把小事蕴含的道理讲清楚;也可以选择让你突然感悟到成长的事,它震撼了你的心灵,使你获得成长。总之,我们选择的一定是成长道路上的某个令你记忆深刻的事件,这个事件促使你认
识这个世界,促使你成长,而你也在这件事中变得成熟。
[例文]
忆往昔风雨,看今朝彩虹
行于人生之路,风雨兼程,斩遍荆棘,方可见虹贯苍穹,日月生辉。
忆往昔,山雨欲来风满楼。
犹记那天,课代表抱着一摞厚厚的卷子走进教室,喧闹声戛然而止,落针可闻。我心里一惊:怎么这么快就出分了?完了,回家恐怕难逃一劫。只见课代表瞥了我一眼,左手抱卷,右手一拈,一张布满红痕的“脸”映入我的眼帘,刺目的红叉像一把把
利刃狠狠扎进了我的心。
拖着沉重的步伐回家,我可以想象到妈妈失望的神情,想象到她大发雷霆的样子,想象到她反复责备我的那几句话。看吧,果然——妈妈盯着我从书包里翻出的皱皱巴巴的试卷,原本严肃的脸上出现了裂痕,似暴风雨前最后的宁静——我的心好
像漏跳了一拍。抱着坦白从宽、抗拒从严的心理,我正准备“英勇就义”,老实交代自己最近学习上不太认真,比较浮躁,争取得到“宽大处理”的时候,耳畔传来的不是严厉的责备,而是语重心长的话语:“没关系,一次失败不能说明什么,找到原因,
吸取教训才是最重要的。”说罢,妈妈带我分析试卷,重新审视每一道错题,我发现自己对知识体系的掌握还是不完善。妈妈还告诉我:“新型冠状病毒肺炎疫情发生后,国际形势风云变幻,祖国未来的建设和发展需要你们这一代不断努力。整天浑浑
噩噩的怎么能担起这么重大的责任?上课专心听讲,认真完成作业,学习是一件很困难的事情吗?水滴石穿,靠的是坚持的力量……”我忽然明白,原来学习并不难,难的是保持一颗踏踏实实、坚持不懈、不断上进的心。
看今朝,晴空未忘山雨色。
此后,我不再心猿意马,放下手机,专注于学习。课上在老师的引导下认真思考,课下自己遨游在知识的海洋里,不知疲倦,其乐无穷。
机会总是留给有准备的人,果不其然,在期末考试中我取得了优异的成绩——这让同桌大跌眼镜,连呼“士别三日,即更刮目相待”。
那次经历让我懂得了端正的态度和脚踏实地的付出对学习的重要性。虽然成绩取得了进步,但我仍不敢忘记考试失利的惨痛教训,不敢忘记妈妈那语重心长的话语……古人的“守得云开见月明”大抵如此。只有自己努力拼搏过,才能体会到真正
的快乐。
忆往昔风雨,看今朝彩虹。愿我们都能从失败的经历中吸取教训,不忘初心,努力拼搏,在追梦路上留下一串串坚实的脚印,架起属于自己的七色彩虹。
[点评] 小作者叙写的是自己学习生活中的一件小事——如何提高了学习成绩,尽管是司空见惯的事情,小作者却把它写得真实、生动,写出了自己的心路历程。文章最大的特色是文笔优美,文采斐然。文中引用、对仗恰当,可以看出小作者深
厚的文字功底。
