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2019年云南省初中学业水平考试
(满分:120分 考试时间:150分钟)
一、语文知识积累(1—6题,每题2分,第7题8分,共20分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.河畔(pàn) 纤细(xiān) 矜持(jīn) 信手拈来(diān)
B.亘古(gèn) 希冀(yì) 吮吸(shǔn) 为虎作伥(chāng)
C.濒危(bīn) 对峙(zhì) 跻身(jī)提纲挈领(qiè)
D.威慑(shè) 庇护(pì) 创伤(chuàng) 肆无忌惮(dàn)
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.抉择 凑和 丰功伟绩 风驰电掣
B.锤炼 履历 闲情逸志 义愤填膺
C.搭档 和煦 世外桃源 矫揉造作
D.蝉娟 祭祀 海市蜃楼 巧妙绝伦
3.下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A.梅花开在苦寒中,开在秃枝上,没有绿叶相映,特立独行,自荣自美。
B.我市开展“创建卫生城市”活动以来,市容市貌的变化我是有目共睹的。
C.今年入夏以来酷暑难熬,这使得原来滞销的空调一下子成了炙手可热的商品。
D.当前,由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革正方兴未艾。
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.五四青年节前夕,身残志坚的蒋萌,被共青团中央授予2019年“全国向上向善好青年”。
B.为了提升学生的身体素质,多年来我校坚持开展“阳光体育”活动,广泛得到社会的关注和家长的支持。
C.世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平,希望有更多的年轻人爱科学、学科学。
D.一个国家的文化底蕴是否深厚,不仅在于它曾经拥有多少优秀文化,更在于它今天还能拥有多少优秀文化。
5.给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①激发出令人难以预想的向上动力和发展活力
②在40年的时间里奋起追赶、拥抱现代化
③走过了发达国家几百年才走完的道路
④一个拥有近14亿人口的大国
⑤可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一
⑥实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃
A.④②③①⑥⑤ B.④②①③⑥⑤
C.②①③④⑥⑤ D.②④①⑥⑤③
6.下列表述不正确的一项是( )
A.在中国传统习俗中,正月初一称为“元日”,清明前一天称为“寒食”,九月初九称为“重阳”。
B.律诗是近体诗的一种,通常要求每首八句,每两句为一联,共四联,依次称为首联、颈联、颔联、尾联。
C.杨绛在《老王》中回忆了老王与我们一家交往的几件事,表达了对他的感恩和深深的愧怍。
D.曾获得诺贝尔文学奖的印度诗人泰戈尔,一生创作丰富,他的诗歌格调清新,具有民族风格。
7.根据提示填空。(每空1分,共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况,该空不得分)
(1)富贵不能淫, ,威武不能屈。(《孟子》)
(2)重岩叠嶂,隐天蔽日, ,不见曦月。(郦道元《三峡》)
(3)念天地之悠悠, 。(陈子昂《登幽州台歌》)
(4) 。风休住,蓬舟吹取三山去!
(李清照《渔家傲》)(5)白居易在《钱塘湖春行》中用“ , ”描绘了一幅鸟儿在早春的阳光中嬉戏忙碌的画面。
(6)当我们要表达个人命运和国家命运紧密相连的情感时,常常会引用文天祥《过零丁洋》中的诗句“ , ”。
二、口语交际与语文综合运用(8—11题,共10分)
(一)综合性学习。(5分)
根据下列材料,完成8—9题。
材料一:2018年世界杯足球赛期间,某些媒体报道法国队和克罗地亚队“争夺冠亚军”。实际上,参加决赛的两支队伍争夺的是“冠军”,而非“亚军”,亚军是不必争夺的。美国挑起贸易争端,开始对从中国进口的商品加征关税后,中国进行了强有
力的反制。某些媒体报道时,说中国的反制措施是对美国“反戈一击”。“反戈一击”指调转枪口向自己原来所属的阵营发起攻击。中国的反制措施是对美国的反击,而非“反戈一击”。
材料二:图中差错知多少
材料三:《咬文嚼字》发布2018年“十大流行语”“十大语文差错”以后,《人民日报》(海外版)、《解放日报》《文汇报》等主流媒体竞相报道,上海电视台、辽宁卫视等多家电视台也播报了相关新闻;几天时间里,网络点击量接近500万,网络
阅读量超过百万,“2018年十大流行语”一度在微博热搜榜排名第四。
8.请用简洁的语言综合概括三则材料的主要信息。(2分)
答:
9.如果有机会电话连线材料一中报道足球赛的媒体人员,请你委婉地向他指出错误。(3分)
答:
(二)名著阅读。(3分)
保尔缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛。有时候那些鲜明生动的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达。写出来的字句苍白无力,缺少生气和
激情,已经写好的部分,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,写作就要受到阻碍。
10.选段出自《A 》,作品中保尔身体瘫痪、双目失明后,在母亲和B (人名)的帮助下仍然顽强地进行文学创作。这也是作者C (人名)人生经历的写照。(3分)
(三)汉字书写。(2分)
11.将下面词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。(2分)
藏书为富 爱字不贫
三、阅读(12—26题,共40分)
(一)阅读下面这首词,完成12—13题。(4分)
满江红
秋 瑾
小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!
身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!
12.请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。(2分)
答:
13.“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情?(2分)
答:
(二)阅读下面的文言文,完成14—17题。(12分)
湖心亭看雪
张 岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣, 余拏 [ 注 ] 一小舟 , 拥毳衣炉火 , 独往湖心亭看雪。 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“ 湖中焉得更有此人 ? ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏。是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
[注] 拏,又作“挐”。
14.解释下列句子中加点的词语。(2分)
(1)大雪三日。 雪:
(2)余强饮三大白而别。强:
15.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
译文:
(2)湖中焉得更有此人?
译文:
16.请简要分析下面句子的表现手法及作用。(3分)
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
答:
17.选文表现了作者怎样的生活情趣?结合内容简要分析。(3分)
答:
(三)阅读下面文章,完成18—21题。(10分)
中国古代灯文化
高蒙河
①2019年元宵节,故宫举办了“紫禁城上元之夜”元宵灯会活动。灯会上既有现代高科技射灯,也有传统红灯笼灯彩,一时间引发国内外亿万人的关注。
②灯彩不是日常的实用性灯具,而是元宵节上专门使用的一种以装饰性为主的观赏灯具,它始于汉代,至隋唐宋元时期渐成社会风俗,广为流行于民间和宫廷之中。到了明清乃至近现代,各地仍保留着这一古老传统风俗,成为人们节庆期间的重要活
动内容,形成了灯节文化现象。
③灯彩是在节庆时才短时间使用的观赏灯,而在日常生活中,更多的则是实用性更强的照明灯具。所以,中国的灯文化自古以来就形成了日常实用灯和节庆观赏灯两个系统,并行演化,相映生辉,极大地丰富了我国灯具种类和体系,为我国乃至世界灯
具史写下了独具特色的辉煌篇章。
④说起来,中国是世界上最先发明灯具的国家之一,比如宁夏海原新石器时代窑洞遗址里,就发现了用来照明的松枝遗存,距今已有4000多年历史。据考古发现报道,在窑壁距居住面5~130厘米的范围内,分布着50多个残留的圆形插孔,插孔上方有
青灰色的火苗状烧灼痕迹,插孔里面留有松枝残迹。经鉴定,这些松枝应为松脂含量很高的红松。
⑤研究人员通过实验复原发现,在插孔中斜插上松枝,点燃后即可取亮。一根长20厘米的松枝可燃烧近1小时。若将50多处插孔内的松枝全部点燃,差不多就能达到100瓦电灯的亮度。
⑥灯具是人类不断改善生活、生产条件的产物。它的发明和创新,无不凝聚着人类的技术和智慧。中国传统灯具素有设计合理、功能完善、结构科学、造型生动、装饰瑰丽等特点。
长信宫灯
⑦河北满城汉墓出土的汉代皇室贵族使用的长信宫灯,便是其中的典型代表。这件取宫女执灯之意而造型的铜质鎏金灯具,不但把人与灯融为一体,还设计出能调亮挡风的灯罩,并安装了能消烟除尘的排烟导管,在灯具发展史上最早解决了灯烟所
带来的室内环境污染问题。
⑧无须讳言,在几千年中一直以自身特色著称的中国古代灯具,在近代以来的灯具创新发明中,有些落伍了。当以电光源为标志的电灯从西方进入中国之初,人们一时还不能接受这一新鲜事物。
⑨据《清稗类钞》记载,清光绪八年(1882年),英国人李德立提出在上海安装电灯,“创议之初,华人闻者以为奇事。一时谣诼纷传,谓为将遭雷击,人心汹汹,不可抑制”。后来,经过多方协调,才得以试装15盏英制弧光灯。据当时的《申报》报道,是
年7月26日下午7时,15盏电灯同时发光,“其光明竟可夺日”“内外各物历历可见,无异白昼”“凡装电灯之处,观者来往如蚁”。试装成功后, 上海这才开始陆续安灯。
⑩时光荏苒,岁月如梭。而今,社会早已发展到了采用光声电等高科技手段举办灯会、装饰家居的阶段。近年来,让建筑物亮起来的灯光景观工程,美化了城市的人文环境。各地推陈出新,举行各种灯会、灯节活动,也极大地丰富了人们的节假日生
活,又把古老的灯文化推向了传承中国传统文化的新高度。
(选自《科学画报》2019年第4期,原文有删改)18.根据文章内容完成下列表格。(2分)
年代 汉代 隋唐宋元 明清到近现代 当代
灯节文化的 开始使 形成使用灯 A B
发展过程 用灯彩 彩的社会风俗
19.第⑦段为什么要专门介绍长信宫灯?(3分)
答:
20.在第⑨段横线上补写恰当的语句,使之与上下文内容衔接。(2分)
答:
21.怎样传承中国传统文化,让传统文化、传统节日成为当今的时尚?请根据选文内容和链接材料谈谈你的看法。(3分)
链接一:近些年,“故宫年轻了”的印象深入人心。无论是火爆一时的综艺节目《国家宝藏》,还是深受年轻观众喜欢的纪录片《我在故宫修文物》,抑或是“故宫淘宝”上那些“萌萌哒”的“段子”……进入网络时代,故宫仿佛开始了“逆生长”,
不断以新的方式,走进公众尤其是年轻人的生活。
(摘自《人民日报》)
链接二:在节日里,许多传统的年俗和文化元素换个形式、换个空间,成了人们热捧的对象。在国家图书馆,小读者们可以参与写“福”字、画门神、换脸谱、做画灯、剪纸等体验活动。在南京的一些老茶馆,不少人饶有兴致地欣赏着“苏州评
弹”“扬剧折子戏”等传统节目。这些丰富多彩的文化活动烘托出浓浓的节日氛围,更让传统文化、传统节日在当代社会活动中放射出新的光芒。
(摘自人民网)
答:
(四)阅读下面文章,完成22—26题。(14分)
茶是家乡醇
段 伟
①清明至谷雨,是家乡茶叶采收的黄金时节。这二十天左右的茶谓之“明前茶”或“谷雨茶”,一天一个味。
②家乡有二十五万余亩茶园。身在现场,才能真正体会茶山的壮观——连山连水地翻涌,接天接地地浪漫。春林初盛,漫山茶树吐绿,纤毫未染,通透深邃。一条条茶带随山势蜿蜒,一条有一条的风景,一带有一带的韵味。层层叠叠的曲线间,采茶人似
天女散花,没有队形,没有组合,看似随意,却又是那样和谐自然。她们身挎不同的篮子或提篓,双手在翠绿的嫩叶上翻飞。
③老屋位于一个小山村,翠竹满崖,树木成林。这阵子三嫂每天天蒙蒙亮就上山了。我回老家体验提筐摘茶的乐趣时,三嫂已将满满一背篓茶叶搁在厅堂。阳光透过晨雾洒进厅堂,满脸汗珠的她立住休息一会,就躬身把茶叶倾倒在篾晒垫上,摊匀开
来,一边又细细把其中的老叶和碎枝拣掉。
④“肥壮嫩绿的芽子,成片成片的呢!”三嫂立起身,嘟哝这么一句。“真正无公害,只是人手不够,兄弟回来得真是时候,我们上山吧。”三嫂笑着招呼我。
⑤“雾锁千树茶,云开万壑葱。”我们村里的茶园经过祖辈汗水浸泡,酝酿出赏心悦目的模样。清明前后,晴雨交替,山坡上积蓄了一冬养分的茶芽,焕发活力,存储着春光,或清朗明洁,或云雾缭绕。大自然馈赠的阳光和雨露,封存在一枚枚圆润饱满
的茶芽里。此时,山上一派繁忙,茶园里到处晃动着采茶人的身影。
⑥记忆里,茶叶是当地庄稼人收入的主要来源,小孩学杂费、家庭开支皆巴望在茶叶上。一到采茶季节,起早摸黑的采茶人,脸被太阳晒得通红,手被叶汁染得乌黑,但她们把脆亮的歌声留在了茶山上:“温泉泡开绿春蕊,翩翩起舞味道佳。淡淡茗香醉
远客,浓浓深情敬爹妈。”歌声如溪水般清澈透亮,在高低浓密的茶树中,冲过来,撞过去,有一种生命原始的力量,荡人心魄。
⑦午饭过后,三哥说,该炒茶了吧。三嫂便洗刷铁锅。灶膛里火烧得很旺,铁锅热烫起来,就把茶叶倒入。三哥双手不断翻动着,传来茶叶噼啪爆响的声音,待到叶质如绵、清香初露,三哥将茶叶起锅,放到簸箕里,不停地揉捻,茶叶成条后由三嫂摊放到
火塘上的竹罩子里烘烤。如此反复两次,至细秀卷曲,白毫显露,茶叶才幽香沁鼻。
⑧傍晚时分,三嫂端坐庭院,将做好的成茶置于簸箕里摊凉,再次拣去杂物、茶梗。然后挑选条索均匀的茶叶分装到锡箔袋里,一溜地排过去,像整齐的城垛,颇有成就感。看我入神的样子,三嫂说:“兄弟,你来一杯啊!”
⑨我抓起一小撮茶叶放到玻璃杯里,开水冲下,茶叶升腾。细啜轻品,入口亲和,舌上粒粒滚动,滑润清甜,儿时那摄人心魂的茶香顺喉而入,让人通体舒畅。我脱口说:“好茶啊!一点也不比名茶差。”三嫂答道:“是啊,纯天然的呢!有机会,你也帮着宣传
宣传。”
⑩半个多月茶叶采摘,三嫂显得有些疲惫。三哥叫三嫂不要太累。他说,精准扶贫这几年,村里分了一块茶园给他家,采摘的茶叶大部分卖给茶商,吃“茶叶饭”就足够了。但三嫂闲不住:“总是靠扶持像什么话?得攒点小钱找机会生大钱。”
吃罢晚饭,我准备回城,三嫂递给我一包茶叶,笑着说:“这是给你的!”我接过来,茶叶似乎还有炭火的余温,让人暖心暖肺,入骨入髓。
“香飘千里外,味酽一杯中。” 看到哥嫂今日的生活光景 , 喝过家乡的茶 , 我感到血液里有了新的重量。
(选自《人民日报》2019年3月11日,原文有删改)
22.揣摩下列句子中加点词语的含义,品味其表达效果。(4分)
(1)身在现场,才能真正体会茶山的壮观——连山连水地翻涌,接天接地地浪漫。
答:(2)她们身挎不同的篮子或提篓,双手在翠绿的嫩叶上翻飞。
答:
23.第⑥段在文中有何作用?请简要分析。(2分)
答:
24.三嫂身上具有哪些优秀品质?请结合文章内容简要分析。(3分)
答:
25.中国名茶有很多,如福建的铁观音、浙江的龙井、云南的普洱茶等,作者为什么认为“茶是家乡醇”?(2分)
答:
26.请谈谈对文中画线句子的理解。(3分)
看到哥嫂今日的生活光景,喝过家乡的茶,我感到血液里有了新的重量。
答:
四、作文(50分)
27.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
主角,不只是影视作品中的主要角色,不只是纵横赛场的体育明星,不只是改革大潮里的风云人物。一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛……你都可能是当中的“主角”。
请以“这一次,我是主角”为题,写一篇文章。
要求:
(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
(2)说真话,抒真情,忌抄袭。
(3)文中不得透露个人信息。
(4)书写工整,不少于600字。
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2019年云南省初中学业水平考试
1.C 本题考查汉字读音的识记能力。A项中“信手拈来”的“拈”应读niān。B项中“希冀”的“冀”应读jì。D项中“庇护”的“庇”应读bì;“创伤”的“创”是一个多音字,在这里应读chuāng。
2.C 本题考查汉字字形的识记能力。A项中“凑合”有“聚集”的意思,所以用“合”而不用“和”。B项中“闲情逸致”的意思是闲适的情致,所以不能用“志”而用“致”。D项中“婵娟”的意思是(姿态)美好,多形容女子。所以应为“女”字
旁的“婵娟”。
3.A 本题考查词语运用的能力。A项中“特立独行”,指有操守、有见识,不随波逐流。B项中“有目共睹”,凡是有眼睛的人都能看见,形容事实极其明显。与前面的“我”连用,不合逻辑。C项中“炙手可热”,比喻权势很大,气焰盛,多用于贬义。与
语境不符。D项中“方兴未艾”,指事物正在兴起发展,一时不会终止。与前面的修饰词“正”语意重复。
4.D 本题考查辨析病句的能力。A项,成分残缺,动词“授予”后面缺少宾语的中心语,可以在句子的最后加上“荣誉称号”。B项,语序不当,“广泛”修饰“关注”而不能修饰“得到”,可将后半句改为“得到社会的广泛关注和家长的支持”。C项,
搭配不当,“培养”后面有两个宾语,一个是“实践能力”,一个是“知识水平”。其中,“培养”与“水平”搭配不当,可将“知识水平”改为“提升青少年的知识水平”。
5.B 给一组句子排序,先要确定这一组句子的中心,然后再通过这一中心,理清句子之间的内在联系。本组句子的中心是“赞美中国
改革开放”,指出赞美对象的第④应放在开头,由此可排除C、D两项,再比较A、B两项的差异之处,即①和③的位置,拥有动力和活力是在较短时间内“走过了发达国家几百年才走完的道路”(第③句)的前提,所以①句应在③句之前,故选B。
6.B 本题考查文学常识的识记能力。B项中,律诗的四联依次为首联、颔联、颈联、尾联。
7. 答案 (1)贫贱不能移 (2)自非亭午夜分 (3)独怆然而涕下 (4)九万里风鹏正举 (5)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 (6)山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
解析 本题考查对古诗文名句的识记和理解能力。(1)—(4)小题为直接型默写,要注意关键字词的书写,如“亭午”“怆”“涕”等。第(5)题抓住提示语中“鸟儿”“早春”“嬉戏”等信息,就可以准确地知道要默写的内容。第(6)题抓住提示语中的
“个人命运”“国家命运”“紧密相连”,便可分析出要默写的诗句。
8. 答案 (2分)生活中常出现语言使用不规范现象,(1分)社会各界对语言使用现象高度关注。(1分)
解析 本题考查概括材料信息的能力。对材料中的信息进行概括,先要读懂每则材料的内容,再从中归纳出主要信息。材料一分析了媒体报道中的用词不当现象,材料二列举了宣传标语里的病句和错别字现象,材料三通过数据说明了主流媒体、普通
网民对“流行语”和“语文差错”的关注度很高。从中可以概括出:生活中有许多语言使用不规范的现象,社会各界对语言使用的关注度高。
9. 答案 (3分)(示例)叔叔(阿姨)您好!您在世界杯足球赛的报道中说法国队和克罗地亚队“争夺冠亚军”,我觉得不妥。决赛中两支队伍争夺的是“冠军”,亚军是不必争夺的,您认为呢?(称呼1分,通顺、得体2分)
解析 本题考查语言表达得体的能力。向别人提意见和建议时要做到“有礼”和“有理”。“有礼”就是要有礼貌,说话要得体。说话前要有称呼,提意见后要用表示委婉的语气词来征询别人的意见。“有理”就是你所提的意见或建议要有证据支
撑,这样才能让别人愿意接受你的意见或建议。“争夺冠亚军”说法不当的理由在材料中已经表述得很清楚,引用即可。说话要简明扼要。
10. 答案 (3分)A.钢铁是怎样炼成的 B.达雅 C.奥斯特洛夫斯基解析 本题考查对文学名著的识记能力。从选段中的主人公“保尔”及其写作的情节可以看出这部名著是《钢铁是怎样炼成的》。这部小说具有自传性质,文中的保尔就是作者奥斯特洛夫斯基以自己为原型而塑造的人物。在保尔瘫痪、失明后,母
亲和女友达雅给予了他了很大的帮助。
11. 答案 (2分)略(楷书;正确,规范。)
解析 本题考查汉字的书写能力。楷书书写的基本要求是形体方正,笔画平直。练习楷书,应从笔画和结构两方面下功夫。练习笔画,主要解决用笔方法问题,目的是生产合格的“零件”;练习结构,主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题,目的是
掌握规律,从而达到使字体端正、整齐、美观的要求。
12. 答案 (2分)运用“四面楚歌”的典故(或使用比喻的修辞手法),(1分)写出国家四面受敌、孤立无援的困境,表达了作者对国家命运的担忧。(1分)
解析 本题考查赏析古诗文名句的能力。古诗文句子的赏析一般从修辞和用词的角度入手。由诗句中的“四面歌”“破楚”可联想到“四面楚歌”,由此可判断此处为“用典”,喻指四面受敌。然后联系作者所处的时代背景分析所表达的情感。最
后根据答题模式 “运用了……典故(修辞),写出了……特点,表达了……情感”拟写答案即可。
13. 答案 (2分)抒发了作者决心比超男子,(1分)渴望投身革命、匡国济世的思想感情。(1分)
解析 本题考查理解诗歌情感的能力。作者被誉为“鉴湖女侠”,作为一个女性,她有着侠义的胆气,但在当时特殊的时代背景下,有许多抱负无法实现。“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”的意思是“虽然不能身为男子,加入他们的行列。但是我的心,
却比男子的心还要刚烈”,表达了作者决心像男子一样投身革命、济世救国的情感。
14. 答案 (2分)(1)下雪 (2)勉强;尽力
解析 本题考查对文言词语的理解能力。正确的理解方式是将字词带入原句进行分析。如“雪”在这里是名词用作动词,下雪的意思,即大雪下了三日。“强”写出了自己不胜酒力,但在湖中遇到了同好之人,尽自己最大努力与之喝酒的情形,所以这
里有“勉强;尽力”的意思。
15. 答案 (4分)(1)我划着一艘小船,裹着细毛皮衣,围着炉火,独自前往湖心亭赏雪。
(2)湖中哪能还有这样的人呢?
解析 本题考查对文言语句的理解和翻译能力。翻译文言句子,要注意重点词语和特殊句式的翻译。如第(1)句中的“毳衣”,第(2)句中的“焉得”“更”。
16. 答案 (3分)使用白描手法。(1分)作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字,寥寥几笔,不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图,也写出人景相融的美妙意境。(2分)
解析 本题考查分析句子表现手法及其作用的能力。这里为了表现西湖雪景,作者采用了不加修饰、直接勾勒景物的白描手法,既写出了雪景,也写出了寂静无声的环境,将人与环境融为一体,构成了人景相融的美妙意境。
17. 答案 (3分)作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪,(1分)表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。(2分)
解析 赏雪是许多人都喜欢的,但作者赏雪的时间是天寒地冻的晚上,赏雪的地点不是生活区的周边,而是人迹罕至的湖心亭,可以看出作者的与众不同;再加上舟子感慨中的“痴”字,可以分析出作者痴迷山水、不随流俗的生活情趣。
18. 答案 (2分)A.形成灯节文化现象 B.将灯节文化推向新高度
解析 本题考查对文章主要信息的提取和概括能力。本文第②段按时间顺序介绍了灯节文化从汉代到近现代的发展过程,最后一段写近年来灯节文化的新发展。表格对汉代和隋唐宋元时期灯节文化的发展状况做出了概括,要补充的是明清到近现代
和当代灯节文化的发展状况。所以信息提取的范围应在第②段和最后一段中。
19. 答案 (3分)(示例)长信宫灯是中国传统灯具的典型代表;(1分)它身上集中体现了传统灯具的特点;(1分)写长信宫灯使文章的说明更加具体、真实。(1分)(从举例子的说明方法这一角度作答亦可)
解析 第⑥段提到中国传统灯具素有设计合理、功能完善、结构科学、造型生动、装饰瑰丽等特点”。而由第⑦段的首句可以看出列举长信宫灯的例子正是为了说明这些特点。运用举例子的说明方法使说明更具体真实,也更有说服力。
20. 答案 (2分)(示例1)人们发现电灯非但无害,反而有益。
(示例2)人们发现电灯非但没有引来雷击,反而与日光一样明亮。
解析 本段写的是电灯在中国上海安装的经历,由本段最后一句“上海这才开始陆续安灯”可知横线上应填写的内容是“电灯能够被人们接受的原因”,那么就需要了解段落中安装前人们对电灯的认识和试装后人们新的发现和好的体验等内容。安
装前,谣言说会遭雷击;试装后,感受到“光明竟可夺日”“无异白昼”等好处。由此即可概括出答案。
21. 答案 (3分)(示例)①将现代高科技和传统文化相结合,以创新技术助推文化传承。(1分)②将传统文化与现代人的生活和体验契合。(1分)③以新形式、新创意提供更高质量的文化服务和文化产品。(1分)
解析 由原文可知,传统的灯节文化在新科技的参与下重新焕发了生机,这有利于传统文化的传承。在链接一中,“年老”的故宫借助一些时尚元素给人们带来了新的体验;链接二中,更多的人参与到传统文化活动中。这些都推动了传统文化的发展,这
些事例都可以作为打开思维大门的钥匙。组织语言进行作答即可。
22. 答案 (4分)(1)(2分)翻涌:多指云、水等上下滚动翻腾。此处化静为动,赋予静态的茶山以动感,生动形象地描绘出茶山的连绵壮观。
(2)(2分)翻飞:忽上忽下地来回飞。生动传神地写出采茶人动作轻快、娴熟。
解析 本题考查赏析词语的能力。赏析词语要联系其所在的句子,结合文章的内容。第(1)题中,“翻涌”是动词,指云、水等上下滚动。在这里它所修饰的是茶山,将静止的茶山写出了动的感觉,表现了茶山上下起伏,连绵不断的景象,仿佛水面上波浪翻
滚的样子。第(2)题中,“翻飞”本来指鸟儿或昆虫忽上忽下来回地飞,这里用来形容采茶人的双手,结合联想与想象可知,她们的双手采茶时动作轻盈、迅速,从而表现出她们采茶动作的熟练。
23. 答案 (2分)此段为插叙,(1分)补充交代茶叶对家乡人的重要性,突出了人们的勤劳,使文章内容更丰富。(1分)
解析 本题考查分析段落作用的能力。不同位置的段落作用不同。第⑥段在文章中间,中间段除了是最常见的过渡段外,还有可能是插叙。从本段开头“记忆里”就可以看出,这一段写的是记忆中的事,与前后叙述的不是同一时期,所以属于插叙。对
于插叙的作用,可从内容和结构两方面回答。此段内容写出了茶叶是家庭收入的主要来源,可见其对家乡人的重要性,也写到了人们起早摸黑采茶的辛苦与快乐,丰富了文章的内容。
24. 答案 (3分)(示例)①吃苦耐劳,勤快能干。起早贪黑忙着采茶制茶。(1分)②自力更生,努力致富。不愿光靠扶持,希望凭双手改变现状。(1分)③热爱生活,乐观向上。热情开朗,积极追求幸福生活。(1分)
解析 本题考查分析人物形象的能力。找出文中描写三嫂的语句,由“每天天蒙蒙亮就上山”“洗刷铁锅”“拣去杂物、茶梗”等行为,“总是靠扶持像什么话”等语言,再加上微笑的表情,即可归纳出人物的性格特点。
25. 答案 (2分)家乡的茶是乡情、亲情的记忆和寄托,只有家乡茶的味道最真实、最美好、最厚重。
解析 本题考查对作者情感的理解能力。“醇”在这里指醇厚,意思是纯正浓厚。家乡茶纯正的味道之中,包含着作者对家乡的回忆,对亲情的赞美。从文中茶园浸泡着“祖辈汗水”,是“当地庄稼人收入的主要来源”,可以看出茶中的乡情;从三哥
三嫂辛苦地采茶制茶,然后让“我”品茶的对话中可以看出浓浓的亲情。这些都使得家乡的茶更“醇”。
26. 答案 (3分)(示例)“我”对哥嫂的美好生活充满信心;(1分)“我”感受到了国家“精准扶贫”对家乡、亲人的那份恩情;(1分)“我”对家乡发展、亲人致富多了一份使命感和责任感。(1分)
解析 本题考查理解关键语句的能力。文章表面写的是家乡的茶园、哥嫂采茶制茶的过程,而实际上从哥嫂的话中可以感受到国家的“精准扶贫”政策给农村带来的变化,给哥嫂一家经济和精神面貌上带来的变化。本句中的关键词就是“重量”,
“重量”的来源就是哥嫂对生活的态度,对国家扶贫政策的态度,作者自己也感受到其中的力量,也有了为家乡发展做出自己的贡献的责任感和使命感。
27.[写作指导] 这是一道命题作文题。通过审题可知,“这一次”特指某一件事,“我是主角”说明以前“我”一直没有得到重视,而在这一件事情中,“我”成为了重要的角色。从体裁上来看,“这一次”“我”体现了记叙文最基本的特征。选材上,应选取
生活中的事例作为材料。对于生活材料,一要真实;二要有内涵、有特点、有新意;三要有一定的深度,能体现自己的感悟。要用心去发现自己“怦然心动”的瞬间,用独特的视角看自我、看世界。“我手写我心”,要彻底摆脱背离自己“生活圈”和
“情感场”的虚假作文,返璞归真,写出有生命活力的文章。在结构的安排上,要略写“过去”,详写“现在”,重点突出转变后的情况。在叙写转变过程时,适宜运用一波三折的叙事技巧,把“过去”与“现在”进行对比,升华文章主旨。[例文]
这一次,我是主角
站在舞台中央,头顶的追光照射在脸上,炫得有些刺眼,模糊了我的视线。脸颊微微发烫,手心微微出汗,我能清晰地感到腿部肌肉在不停地颤抖。熟悉的背景音乐在我身后响起,自己的声音通过麦克风传到场内的每个角落,感受到自己紧绷的大腿放
松下来……每一幕画面在脑中闪过,清晰得连每个细节都分毫不差,只因为这一次,我是主角。
艺术节前夕,各班都在忙着准备节目。就在某个下午,我突然被叫到办公室,老师递过来一个红色的夹子,温和地说:“这次艺术节,你来做主持人。”
直到我走出办公室,才微微捋清楚我杂乱的思路。老师的话语仍在耳畔回响:“主持人是舞台上的主角。他们支撑着整场演出,保障每个节目都能顺利进行。我相信你没问题的。”主角啊!从小到大,我的角色向来是在台下默默鼓掌的无名观众,与站
在台上光鲜亮丽的“主角”相差十万八千里。可是老师的信任又不能辜负……我陷入了沉思。
自此,每天放学后,学校内便多了一抹身影:或是倚在窗边放声诵读,或是伏案疾书更改串词,抑或是对着镜子调整表情……在办公室里,也多了一抹身影:那是在和老师一同商量,语言如何能更加漂亮,应该加重哪个词的读音,应该在哪里稍作停顿……我
一手托着夹板,一手握笔,随停随改,随讲随练,直至稿子上写满了标注,才带着这“面目全非”的串讲稿离开。“我是主角,”我暗暗告诉自己,“所以要坚持下去。”
日子一天天过去,硬件工作已准备好,软件工作——形体姿态逐渐提上日程。挺胸、抬头、收腹、展肩,对于我这个常年“佝偻”的人来说是最难保持的动作;同时还要面带微笑流利地说出串讲词,更是难于上青天。无奈,我只好每天放学回家都靠
墙“罚站”,同时对镜子不断调整眼神、表情……直到面部肌肉酸痛、肩膀麻木无感为止。“我是主角,”我不断鼓励自己,“所以要做到最好!”
终于,到了上台的这一天。
换上漂亮的裙子,在掌声中走上舞台。站在舞台中央,头顶的追光照射在脸上,炫目得很,模糊了我的视线。脸颊微微发烫,手心微微出汗,我能清晰地感到腿部肌肉在不停地颤抖。我轻呼一口气,告诉自己:“我是主角,我可以的。”然后缓缓举起麦克
风,扬起最标准的笑容,挺直身板,舞台上响起我清脆的声音,台下传来了雷鸣般的掌声,余音不绝。
这一次,我是主角!
[点评] 本文有两大亮点:一是结构上采用了倒叙的方式,先叙写第一次当主角的感受,再叙述为这一次当主角而付出的努力,文中多次点题,结尾与开头相照应,结构清晰;二是内容上略写了以前的经历,详细叙写自己为这一次当“主角”而努力的过
程,很好地突出了中心。
