文档文本内容
凌霄花玉饰件 玉器 元代 长9.6cm，宽8cm 中国国家博物馆
义 务 教 育 教 科 书
七年级
下册
主
编
奚传绩
副主编
管慧勇
艺术 美术
义务教育教科书 艺术 美术
七年级下册
主 编：奚传绩
副 主 编：管慧勇
分册主编：冷 莹
核心编写人员：李 涛 邹黎明 马 宁
吴 靓
责任编辑：陈辉萍 马 宁
文字编辑：闫 函
助理编辑：褚明敏 余泽昊 胡晓筱
臧祈芮
装帧设计：李 芳 王妤驰 何俊浩
刘 金
责任校对：黄 静 钱偎依 段伟文
董 玥 胡晔雯
责任印制：陈柏荣
封面图：如意云纹金盘 金银器 元代
1959 年江苏省苏州市吴中区吕师孟墓出土
南京博物院
浙江人民美术出版社
（杭州市环城北路177 号 310005）
浙江省新华书店发行
浙江新华数码印务有限公司印刷
2024 年12 月第1 版
2024 年12 月第1 次印刷
开本：787mm×1092mm 1/16 印张：3.5
ISBN 978-7-5751-0329-9
定价：6.01 元
著作权所有！请勿擅用本书制作各类出版物和产品，违者必究！
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定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319 号、〔2020〕331 号
举报电话:12345、12315
致同学
你好，同学！
在美术课堂上，你将逐一接触并深入学习绘画、书法、
工艺、雕塑、建筑、设计、现代媒体艺术等多种美术门类，
开启一段精彩的艺术之旅！
在这里，我们将围绕“欣赏·评述”“造型·表现”“设计·应
用”和“综合·探索”4 类艺术实践活动，以任务驱动的方式
去探索。
在学习美术的过程中，我们将一起感知、发现、体验和
欣赏艺术美、自然美、生活美、社会美，运用丰富的想象力
和生动的艺术语言来创造更多的美好，并在理解和实践中融
入自己的思考，发展创新思维，学会发现并解决问题。同时，
我们将感受并理解我国深厚的文化底蕴和新时代风貌，领略
世界美术的多样性，树立正确的历史观、国家观、文化观，
尊重文化多样性，坚定文化自信。
艺术滋养美好的心灵，在美育的浸润下，相信你将成长
为有理想、有本领、有担当的时代新人。
目 录
1
第一单元
亚非拉美术体现了人类文明的多样性。
艺术之窗
问题情境
广袤的亚洲土地镶嵌着众多艺术瑰宝，独特的非
洲美术启迪了现代艺术的创造，拉丁美洲的美术蕴含着
丰沛的想象力。为什么亚非拉美术散发出多彩的光芒？
学习内容
本单元包括《多彩的亚洲美术》《神秘的非洲美术》
和《别样的拉丁美洲美术》三课。我们将沿着丝绸之
路穿越古老的亚洲，感受文明的交融；跨过苏伊士运
河，感受非洲雕刻艺术的表现力，在古埃及的金字塔
前领略建筑史上的奇迹；横渡大西洋，翻越安第斯山
脉寻觅大地的纹饰，感受世界因多样而精彩。
学习任务
打开世界艺术之窗，感受不同区域文明在交流互
鉴中编织出的图景。
1
2
3
4
5
器物之美
我是电影人
用色彩来表达
美好家园
1. 多彩的亚洲美术···············02
2. 神秘的非洲美术···············06
3. 别样的拉丁美洲美术·········10
4. 静观其美························14
5. 光色交汇························16
6. 形色相随························20
7. 美丽乡村························24
8. 未来城市························28
9. 漆器······························32
10. 青铜器·························36
11. 金银器·························40
12. 跟着课本拍电影·············44
13. 校园电影节···················48
艺术之窗
学习任务：领略世界美术的多样性
学习任务：传递我们的创意
学习任务：营造环境
学习任务：传承传统工艺
学习任务：创编校园微电影
02
03
欣赏亚洲美术作品，了解亚洲各国美术的特点及对彼此的影响，感受世界美术的多样性。
1
多彩的亚洲美术
亚洲地域广阔，包括东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚。数千年来，祖先们
在这片广袤的土地上，在雕塑、绘画、建筑、工艺等领域创造了丰富多彩的美术作品。
你对亚洲各地的美术了解吗？它们有什么特点，又是如何相互影响的？让我们走进亚洲
美术的世界，一起感受亚洲文明之光。
对比亚洲不同地区的绘画作品，你
能感受到它们之间的联系吗？
想一想
人首翼兽像 雕塑 公元前8 世纪 古代亚述
法国巴黎卢浮宫博物馆
许愿像 雕塑
公元前2600 年
古代苏美尔
伊拉克国家博物馆
亚洲是人类最早的定居地之一，世界四大文明
古国中的古巴比伦、古印度和中国都诞生在亚洲。
这些古老文明孕育了丰富的美术作品，为亚洲美术
的发展奠定了基础。
《汉谟拉比法典》石柱
是古巴比伦王国最具代表性
的雕刻。石柱顶部的浮雕表
现了太阳神将象征王权的绳
圈和量杆交给国王汉谟拉比
的场景。浮雕上人物体态的
大小表示等级的高低，这种
突出主要人物的表现手法在
古代亚洲艺术中十分常见。
《汉谟拉比法典》石柱（局部） 雕塑
公元前18 世纪 古巴比伦
法国巴黎卢浮宫博物馆
舞王湿婆 雕塑
11 世纪 印度
法国吉美国立亚洲艺术博物馆
雕塑
绘画
随着亚洲各地间交流日益频繁，
不同地区的绘画呈现出一些共同特点，
比如重视线条的表现，追求画面的写
意性与内在精神的表达等。
宴饮图 壁画 6—8 世纪 中亚
塔吉克斯坦国家博物馆
高士观水图（局部） 纸本水墨 15 世纪
姜希颜（朝鲜） 韩国国立中央博物馆
火节盛宴 细密画 1525 波斯 美国纽约大都会艺术博物馆
细密画是一种古老且流传极广的美术形式，
在古埃及、古巴比伦、古希腊、古罗马都曾出现。
波斯的细密画将写实人物与中国工笔花卉技法、
波斯书法融为一体，形成了独特的波斯风格。
丝绸之路是古代亚洲各国间交流的重要商
道，它不仅繁荣了古代东亚、中亚以及欧洲之间
的商贸交流，更促进了亚洲各国间的文化交融。
小知识
04
05
浮世绘是日本江户时代兴起的一种艺术样式，多以版画形式表现市井生
活、人物百态和自然风景。
葛饰北斋的《神奈川冲浪里》描绘了神奈川附近的巨浪。画面中三条奋
进的船只正与海浪进行惊险而激烈的抗争。骇浪、小舟与远处的富士山形成
了大小、动静的鲜明对比。该作也是日本浮世绘中的代表作品。
神奈川冲浪里 版画 1830—1831 葛饰北斋（日本） 25.2cm×37.7cm 美国波士顿美术馆
日本的古代建筑，从外观上看与中国古代建筑有许多相似之处，受中国古代建筑的影
响比较明显。同时，对山水画的喜爱充分体现在日本的园林艺术中，如龙安寺的石庭。在
一片静寂的庭院里，用耙子将砂砾耙出波纹或漩涡，其间点缀着错落有致的石块，这种类
似中国盆景的表现方法被称为“枯山水”。
法隆寺金堂与五重塔 始建于7 世纪 日本奈良
龙安寺石庭 园林艺术 15 世纪 日本京都
建筑
泰姬陵 17 世纪 印度阿格拉
吴哥窟 12 世纪 柬埔寨暹粒
吴哥窟是柬埔寨吴哥王朝国王建造的一座大型印度教寺院，规模宏大、布局严整，后
来转为佛教场所，并作为佛教朝圣之地一直沿用至今。泰姬陵是印度国王为去世的妻子建
造的一座造型优美、工艺精湛的陵墓。吴哥窟、泰姬陵与中国的长城、印度尼西亚的婆罗
浮屠被并称为“古代东方四大奇迹”。
金牛头竖琴（局部） 乐器
约公元前2450 年 古代苏美尔
1927 年伊拉克乌尔皇家墓地出土
美国宾夕法尼亚大学博物馆
佛教故事（局部） 漆画 18 世纪末—19 世
纪初 泰国 泰国曼谷白菜园宫殿
●欣赏亚洲美术作品，感受亚洲美术作品
的整体特征。
●查阅相关资料，了解自己感兴趣的亚洲
国家或地区的美术，用手抄报、演讲等形式交
流学习成果。
学习建议
工艺
阿尔达比勒地毯 织物 1539—1540
伊朗 英国维多利亚与艾尔伯特博物馆
06
07
欣赏非洲美术作品，了解非洲美术的特征，感受世界美术的多样性。
2
神秘的非洲美术
非洲大陆历史悠久，孕育了无数的生命，因族群众多而有惊人的文化多样性，充满
神秘感。非洲艺术贴近自然，拙朴纯真，以强烈的视觉冲击力和独创性著称。你对非洲
美术的初印象是什么？通过学习，你有哪些新的发现？
马里桑加蒙面多贡舞者
撒哈拉沙漠岩画 约公元前6000 年
埃及狮身人面像与金字塔 约公元前2600 年
欣赏这两件埃及壁画作品，它们有哪
些独特的观察世界的方式？
想一想
史前非洲人在洞穴的岩壁上作画，早期作品中出现的狩猎场景，生动展示了史前非洲
人类的生活。
岩画、壁画
检视家产（局部） 壁画 约公元前1400 年 埃及内巴蒙陵墓
内巴蒙花园 壁画
约公元前1400 年 埃及内巴蒙陵墓
酋长面具 20 世纪
木头、颜料
古代埃及画家作画方式跟现代人大不相
同。你看，平视角度的树，俯视角度的池塘，
池塘内以侧面角度绘制的鱼和家禽，他们总
在自如地切换视角，表现出事物最具有特点
的角度。
阿尔及利亚沙漠岩画 公元前6000 年—公元前2000 年
08
09
雕塑
对比非洲面具与莫迪利亚尼的雕塑，想一
想非洲艺术对世界现代艺术有什么影响。
想一想
长角公牛鼻烟壶 雕塑
19 世纪末 兽皮碎屑、黏土
姆布鲁恩古鲁 雕塑
19 世纪 木头、黄铜
坐像 雕塑
公元前5 世纪—公元5 世纪 陶土
非洲面具
19—20 世纪 木头
新几内亚礼仪面具
约1880 年 木头、树皮、植物纤维
头像 雕塑
1911—1912
莫迪利亚尼（意大利）
石灰石
卢鲁亚面具
19—20 世纪 木头
在非洲，面具是一种传递与承载文化
信息的独特“符号”。配合特定的服饰和
舞蹈，佩戴面具不仅是艺术展示，更是一
种古老而神秘的风俗。
●画一件或选用合适的材料
编织一件具有非洲艺术风格的作
品，深入感受非洲艺术的特点。
●查阅资料，了解更多关于
非洲艺术的知识，用绘画、演说
等形式综合呈现自己的理解。
学习建议
非洲织物的用料非常广泛，有树皮、布料等，非洲人民利用智慧与灵巧的双手编织出
美丽的织品，记录生活，装点生活。
织物
刺绣长袍 19 世纪早期 苏丹
肯特布
塞努沃族记录传统节庆与仪式的科霍戈布
非洲日常编织工艺品
非洲的编织艺术对世
界编织艺术有什么影响？
说一说
传统的科霍戈布为白底，图案
多含有动植物、太阳、月亮等元素，
表达人们对自然的敬重和自然与人
的联结。每一种元素都有特别的含
义，比如鸟类，代表女性的内在美；
猎人，代表生命中的神秘力量。
非洲雕塑是最能体现非洲
艺术特点的艺术形式之一，除
了木雕、陶塑等，还有在木材
上嵌入金属、骨头等材料，再
以贝壳、毛发、羽毛、兽骨、
角牙等进行装饰的综合性雕塑。
在非洲雕塑中，我们可以
感受到蓬勃的生命力以及神秘
且强烈的表现力。
10
11
欣赏拉丁美洲的本土美术，了解其典型特点，感受世界美术的多样性。
3
别样的拉丁美洲美术
拉丁美洲，主要是指墨西哥、中美洲和南美洲等区域，因这些区域以拉丁语为主
要官方语言，所以被称为“拉丁美洲”。在哥伦布发现美洲大陆前，拉丁美洲的美术
以墨西哥、玛雅地区和安第斯山区三大文明中心最为发达。让我们打开视野，探索太
平洋彼岸拉丁美洲的美术世界吧。
对比埃及金字塔与美
洲金字塔，它们有哪些不
同之处？
想一想
墨西哥文明
墨西哥奥尔梅克文明
诞生于公元前1200 年。奥
尔梅克的巨石人头像，体
现了墨西哥土著居民信仰
中的神秘与永恒。而墨西
哥手抄本中的《米斯特克
世界树》体现了当地人万
物有灵的观念，和对人类
诞生的独特想象。
特奥蒂瓦坎太阳金字
塔是美洲众多金字塔中体
量最大的一座。不同于埃
及金字塔，美洲金字塔的
建造时间更长，往往在金
字塔最高处建有庙宇殿
堂，供人登台膜拜。
古代拉丁美洲的三大文明
米斯特克世界树 绘画 14 世纪
墨西哥
太阳金字塔 约公元2 世纪 墨西哥特奥蒂瓦坎
巨石头像 雕塑 约公元前1200 年—
公元前900 年 墨西哥
俘虏跪见玛雅统治者 浮雕 8 世纪
墨西哥 美国金贝尔艺术博物馆
战争与凯旋 壁画 8 世纪 墨西哥
玛雅文明
玛雅地区现
在主要是指墨西
哥东南部，中美
洲的危地马拉、
洪都拉斯、伯利
兹等几个国家。
玛雅文明古老而
独特，素有“美
洲的希腊”之称。
安第斯山区文明
沿着安第斯山脉，在南美洲相
继出现了查文文化、帕拉卡斯文化、
莫切文化、印加文化等。在高山的
隔绝下，这里的文明呈现出更为神
秘的色彩。
马丘比丘城遗址 15 世纪 秘鲁库斯科省附近
纳斯卡蜂鸟巨画 地画
公元前5 世纪—公元5 世纪 秘鲁
莫切陶罐 陶器 1 世纪—7 世纪 秘鲁
马丘比丘古城建于海拔约
2700 米的多莫德高山上。16 世纪
西班牙殖民者征服印加帝国时，
一直没有发现这座深山峭壁间的
古城，这座世界少有的高山建筑
城址因而完整地保存了下来，直
到20 世纪才被人们发现。
12
●选择你感兴趣的拉
丁美洲美术作品，说说你
对作品的理解。
●对比亚洲、非洲、
拉丁美洲的艺术，谈谈你
对亚非拉各地区的美术特
点的理解。
学习建议
在经历了欧洲殖民之后，现代拉丁美洲美术在20 世
纪重新焕发出活力。艺术家们把现代主义与民族传统相
融合，形成了鲜明的现代拉丁美洲艺术特色，涌现出迭
戈·里维拉、弗里达·卡罗、费尔南多·博特罗等一批
著名艺术家。
现代的拉丁美洲美术
2
第二单元
色彩具有丰富的艺术表现力。
用色彩来表达
问题情境
调色盘上缤纷的色彩可以描绘日常的静物，可以
表现光色律动的风景，也能表现形神兼备的人物。你
想用色彩表现什么？
学习内容
本单元包括《静观其美》《光色交汇》和《形色相
随》三课。我们将观察日常物品，走进大自然，学习
用色彩、色调表现静物和自然风景，画画身边的人。
学习任务
学习色彩知识，表达我们对多彩世界的感受。
伊塔马拉蒂宫 1970 奥斯卡·尼迈耶（巴西）
巴西巴西利亚
蒙娜丽莎 油画 1978
费尔南多·博特罗（哥伦
比亚） 183cm×166cm
哥伦比亚博特罗博物馆
反战母亲 版画 现代
戈梅斯（墨西哥） 40cm×33cm
墨西哥城国立版画博物馆
短发自画像（局部） 油画 1940
弗里达·卡罗（墨西哥） 40cm×27.9cm
美国纽约艺术博物馆
卖花女 油画 1949 迭戈·里维拉（墨西哥） 180cm×160cm
西班牙马德里索菲亚王后艺术中心国家博物馆
14
15
感受静物之美，用色彩描绘静物，培养敏锐的观察力。
4
静观其美
水果篮 油画 1599 卡拉瓦乔（意大利） 31cm×47cm
意大利米兰盎博罗削图书馆和美术馆
瓶花 油画 1974 卫天霖 60cm×73cm 中国美术馆
色彩和色调是画
家表达个人风格和艺
术观念的重要方式。在
《水果篮》中，画家用
色彩表现物体的明暗
变化和光影效果，以强
调物体的形体结构、质
感、纹理等特征。在《瓶
花》中，画家用紫色调
彰显了生活的诗意。除
此之外，画家还通过怎
样的表现方式传递出
静物之美？
说一说
画静物画时，先观察静
物，确定对象的颜色和形体特
征，再选择合适的角度构图起
稿。上色时，应确立画面中基
本的冷暖色调，并从色彩关系
的角度去观察、处理画面中物
体的造型。
水彩静物的创作步骤
瓶花 油画 1914 奥迪隆·雷东（法国）
73cm×53.7cm 美国纽约现代博物馆
鲜果 水彩 1992 刘寿祥 61cm×76.5cm 武汉美术馆
1. 用铅笔起稿。
2. 铺背景色，刻画主体。3. 调整细节。
绘画时通过冷暖色调、对比色等表现静物色彩。
提示
●临摹或创作一幅
静物画。
学习建议
学生作品
生活中的食物、
植物、书籍、器皿，
在画家的眼中成了具
有美感的静物，它们
也是绘画的主要题材
之一。这些静物有什
么魅力呢？
16
17
学习用色调表现风景，培养审美能力，启发创作灵感。
5
光色交汇
光影与色彩交织的风景，在画家笔下，成了具有独特色彩与情感的艺术品，画家是
怎样表现出风景的真实美的？
风景画注重色彩的运
用。色调是决定作品风格的
重要元素之一，不同的色调
呈现出不同的风格，传达出
作品的情感、氛围和意境。
干草车 油画 1821 约翰·康斯太勃尔（英国） 130.2cm×185.4cm 英国国家美术馆
阿让特伊大桥 油画 1874 克劳德·莫奈（法国） 60cm×80cm
法国巴黎奥赛博物馆
早晨
中午
傍晚
为了真实表现被描绘对
象的光色变化，印象派画家
莫奈通过观察同一对象在不
同时间、不同光线下所呈现
的光色变化，创作了《干草
垛》等系列作品。
天山映雪 水彩 1962 梁栋 28.7cm×39.5cm
中国美术馆
对比下面两幅画，画家运用不同的技法创作风景画，描绘出祖国山川的风貌。这些
作品在光色变化中呈现出怎样的色调？
说一说
黄山云海 油画 1954 刘海粟 62cm×75cm
中国美术馆
葱郁的河谷 水彩 1963 李剑晨 34cm×55cm 江苏省美术馆
莫奈的《干草垛》
18
19
风景画创作步骤
一幅完整的风景画要明确远景、中景、近景之间的
关系。一般来讲，远景要虚，中景、近景要实。作画时
可以综合运用各种笔触，抒发自己的情感。
在画风景画时，画家有目的、有意识地去组织画面内容，安排和处理景物的位置
关系，这就是构图。风景画常见的构图形式有S 形构图、三角形构图等。
1. 用铅笔起稿。
2. 刷上底色，从远处开始刻画天
空色彩。
3. 画出中景，刻画主体。
4. 画出近景。
远景
中景
近景
●用色彩创作一幅风景画。
学习建议
学生作品
当代风景画创作者追求风景绘画语言的纯粹性和个人化。不同风格的绘画作品有属于
自己的表达语言，它们是画家表现内心独特情感的重要手段。
雪域高原 水彩 2018 陆庆龙 53cm×75cm 中国美术馆
雨 水彩 1954 阳太阳
41.4cm×28.3cm 中国美术馆
欣赏本页美术作品，画家用什么构图形式表现了风景
之美？
说一说
西湖风景 水彩 1953 张漾兮 29cm×38cm 中国美术馆
山村小店 水彩 1944 倪贻德 23cm×28cm
中国美术学院美术馆
20
21
巧妙运用色彩，表达人的思想情感。
6
形色相随
人物画是以人物
作为表现主题的作品，
是画家钟爱的题材之
一。画家通过准确捕
捉人物的神态、气质
和动作，运用丰富的
线条和色彩表达出人
物的情感状态和内心
世界。
画家笔下的人物
有着独特而丰富的灵
魂，形色相随的背后又
有什么样的故事呢？
潮 油画 1984 詹建俊 177cm×196cm 中国美术馆
珍妮·赫布特尼肖像 油画 1919 莫迪利亚尼（意
大利） 91.4cm×73cm 美国大都会艺术博物馆
画家通过
怎样的色彩表
现人物的神态
与性格？
想一想
色彩是人物画的重要组成部分，它可以
传达出人物的情绪、特征和个性。冷暖色彩
的渲染能表达画家的情感，或喜悦、或悲伤，
或热情、或忧郁。
不同冷暖色调的运用能让人们更加深刻
地感受到作品的情感内涵。
红与绿、蓝与橙、黄与紫是常见的三组互补色。
小知识
绿色小提琴家 油画 1924 夏加尔（法国）
198cm×108.6cm 美国古根海姆博物馆
少女像 油画 1929 关紫兰 90cm×75cm
中国美术馆
窗前女郎 油画 1944 潘玉良 73cm×54cm
安徽博物院
带绿色条纹的马蒂斯夫人像 油画 1905
马蒂斯（法国） 40.5cm×33.5cm 丹麦国家美术馆
艺术家分别用怎样的色彩表现了人物的内
心情感？
说一说
22
●用色彩表达
情感，为自己或亲
朋好友创作一幅人
物画。
学习建议
学生作品
3
第三单元
合理的城乡规划让人与自然和谐共生。
美好家园
问题情境
走进乡村，聆听“绿水青山就是金山银山”的故
事，感受新时代乡村的美好；畅游城市，在科技发
展带来的时代巨变中想象未来城市的样貌，思考怎
样建设我们的美好家园。
学习内容
本单元包括《美丽乡村》和《未来城市》两课。
我们将欣赏美丽乡村，了解乡村规划的步骤；学习现代
城市的规划理念，思考人与自然的关系，畅想美好的未
来家园。
学习任务
从人与自然的关系出发，了解城市规划设计的方
法，领会人与自然和谐共生的设计原则。
自画像 油画 1889 凡·高（荷兰） 65cm×54cm
法国巴黎奥赛博物馆
自画像 油画 1924 徐悲鸿
23cm×17cm 徐悲鸿纪念馆
自画像是艺术家以自身形象为内容创作
的画作。欣赏画家的自画像，你认为他们各
自的性格是怎样的？
说一说
24
25
7
美丽乡村
青山绿水间、河海交汇
处，星罗棋布地镶嵌着美丽
的村落。它们犹如一颗颗璀
璨的宝石闪耀在中国的版图
上。这些美丽的乡村各有什
么特点？如果让你参与乡村
规划，你有什么想法或建议？
这些乡村是如何因地制宜地进行规划
并形成自身特色的？
想一想
浙江省安吉县余村坐落于天目山大竹海的碧波之
中，“绿水青山就是金山银山”的理念，不仅让这个
名不见经传的小山村经历了美丽的蝶变，也让美丽乡
村的种子在现代化的中国遍地开花。
载歌载舞的山间苗寨，银装素裹的
东北雪乡，热闹欢畅的山村乐园，多姿
多彩的乡村不仅能满足人们的生产活动
和居住需求，也具有娱乐、旅游、教育
等功能。
傍海而居的小箬村村民用
五彩斑斓的涂料粉刷房屋墙面，
这种鲜明的特征吸引了大量游
客，“七彩渔村”依靠旅游助
推了当地经济发展。
浙江省安吉县余村
安徽省歙县棠樾村
黑龙江省牡丹江市双峰林场“中国雪乡”
贵州省西江镇千户苗寨
贵州省桐梓县中关村乙未园环境教育主题儿童乐园
浙江省温岭市石塘镇小箬村 摄影 现代 王茜
七彩渔村 摄影 现代 李瑾
初步了解乡村规划，培养建设美丽乡村的意识。
26
27
乡村规划的步骤
乡村规划的步骤包括前期调研、方案讨论、草图
绘制、模型与效果图制作等。
东梓关村自古以来就是古徽杭水道上的
重要关口。2016 年，当地在设计规划农民回
迁房时，延续了粉墙黛瓦的传统建筑风貌，
同时根据现代村民的生活需要进行改造，成
功打造出了“水墨画里的新农村”。
在城市化的进程中有一些乡村
迷失了方向，甚至出现了“千村一面”
的现象。你身边的乡村在老建筑保
护或新建筑规划上存在哪些不合理
的地方？
说一说
东梓关村保留了大量明清建筑
鸟瞰浙江省杭州市富春江边的东梓关村
乡村调研写生
2. 确定改造范围，探讨规划方案。
1. 调研东梓关村的人员活动类型。
4. 绘制规划效果图（村民活动广场）。
3. 根据规划方案制作回迁房模型。
学生作品
●调研当地或周边乡
村的发展现状，以平面或
立体的方式制作一份美丽
乡村的规划图。
学习建议
28
29
8
未来城市
人们用想象力和创造
力连接起现在与未来。高
楼大厦勾勒出城市的天际
线，霓虹灯光点亮了都市
的繁华夜，绿化植物点缀
在城市街道间。
未来城市的建筑景观、
公共交通、花草树木会以
怎样的方式交织成人与自
然和谐共生的美好家园？
深圳湾文化广场
嘉兴火车站
上海市浦东夜景
阿联酋迪拜街景
嘉兴火车站被誉为
“森林里的火车站”，
它体现出城市与自然怎
样的关系？
想一想
未来的交通和工业将会发
生怎样的变化？
想一想
居住在现代城市中的人们不断
地思考如何创造宜居的生活环境。
说说你了解的一些新型城市或新形
态的建筑，谈谈它们的特点。
说一说
使用再生砖砌筑的西村
大院体现了环保理念，它是
一个多功能的围合式大院，
这样的设计呼应了四川盆地
外高内低的地理特征，市民
可以在廊桥上慢跑，在球场
上奔逐，在竹林里喝茶。
走向工业4.0 摄影 现代 邓全科
未来飞行工具取代汽车的构想
刘家琨设计的四川省成都市西村大院
运用仿生设计理念打造的滨海湾花园 新加坡
了解城市规划知识，畅想未来城市的样貌，增强创新意识。
空中花园 新加坡
30
●描绘你心中的
未来城市。
●尝试用身边的
物品模拟建筑物，并
摆放在你规划的未来
城市版图上。
学习建议
学生作品
被誉为中国“千年大计”的雄安新区在规划建设时充分考虑到人与自然、人与未来的
关系，通过“脊轴群组模式”串联起了不同的功能区。雄安新区与白洋淀和谐共生的模式
呈现出未来之城的面貌。
雄安新区的规划效果图
雄安新区的“脊轴群组模式”规划图
雄安新区未来智慧岛效果图
4
第四单元
器物凝结了材质和工艺之美。
器物之美
问题情境
打开工艺百宝箱，层层髹饰的漆器低调奢华，匠
心铸造的青铜器古朴厚重，精雕细琢的金银器熠熠生
辉……为什么这些器物历经千年依然能绽放光彩？我
们该如何更深入地感受器物之美？
学习内容
本单元包括《漆器》《青铜器》和《金银器》三课。
我们将欣赏漆器的绝代风华，探秘青铜器的神秘纹饰，
感受金银器耀眼的光彩，通过本单元的学习感受传统
工艺之美，体会工匠精神之可贵。
学习任务
欣赏不同材质器物的美，感受中华传统工艺的源
远流长。
32
33
了解漆器的知识，感受工艺之美。
9
漆器
我们勤劳智慧的祖先，在数千年的生产实践活动中，不断创造出丰富多彩、绝妙高
超的漆工技法，为后世留下了无数神奇瑰丽、色彩斑斓的漆器。其不仅成为华夏文化宝
库中一颗璀璨的明珠，而且在世界物质文明史上占有重要的地位。这项古老而精湛的工
艺，到底有怎样的魅力，为何会让人如此着迷？
河姆渡文化木胎朱漆碗 漆器 新石器时代
1977 年浙江省余姚市河姆渡遗址T231 出土
浙江省博物馆
“君幸酒”云纹漆耳杯 漆器 西汉
1972 年湖南省长沙市马王堆一号汉墓出土
湖南博物院
剔犀云纹漆盒上“乌间朱线”的层叠之美
“张成造”剔犀云纹漆盒 漆器 元代 安徽博物院
髹漆
绘制纹饰
“杨茂造”剔红观瀑图八方盘
漆器 元代 故宫博物院
水面锦地纹饰
剔彩
剔绿
剔黑
剔刻、雕饰纹样
打磨抛光
漆围屏石榻组合复原图
彩绘人物车马出行图圆奁 漆器
战国 1987 年湖北省荆门市包山2 号墓出土
湖北省博物馆
彩绘人物车马出行图漆画是迄今发现最早的彩绘连环画
木板漆画 北魏
1965 年山西省大同市石家寨村司马金龙墓出土
山西博物院
彩绘漆器自新石器时代萌芽。战国至秦汉是中国
漆器工艺突飞猛进和繁荣兴盛的重要时期，这一阶段
彩绘漆器的纹饰主要有云气纹、动物纹、植物纹、人
物故事纹等，反映了社会生活的各个方面。
雕漆是指在器物胎体表面层层髹漆达几
十层至百多层，再用刀在漆层上雕刻纹饰。
按所髹漆色和雕刻方法不同，可以分为剔犀、
剔红、剔黑、剔彩等。
剔犀是在器物胎体上用两种或三种色
漆有规律地逐层髹涂，达到一定的厚度时
用刀斜剔出花纹，其状如行云流水，自然
流动。刀口断面可见不同颜色的漆层，表
面则只可见黑面、朱面或紫面。
雕漆中以剔红器为多。所谓剔红，即雕红漆。剔黑、剔黄、剔绿等技法与之相同，但
是漆色不同。剔彩则是用多种色漆在器物表层髹涂达一定厚度，再随需剔刻出相应色彩纹
样的技法。
彩绘漆器
雕漆漆器
剔犀的步骤
这些漆器对人们的
生活产生了什么影响？
说一说
与彩绘漆器相比，雕
漆漆器的美体现在哪里？
想一想
34
35
●搜集资料，就中国漆器工艺的发展写一
份书面报告。
学习建议
镶嵌漆器主要使用螺钿镶嵌、百宝
镶嵌、金银平脱等工艺进行制作。螺钿
是用螺、蚌的外壳在漆器表面加以装饰
的工艺，清代的螺钿工艺在构图、配色
上模拟书画趣味，随彩而施，光华可赏。
百宝嵌是用各种珍贵材料镶嵌于器物表
面，组合成各种图案的做法，这种技法在明
清两代十分盛行。上方的这件漆砂砚盒盖面
用了孔雀石、蜜蜡、彩石等嵌饰图案。
金银平脱工艺是将金片、银片镂雕出各式花纹，
嵌入器物表面的漆灰内，髹漆淹没纹饰，再经打磨露
出贴饰，与漆面持平的工艺。
漆器的金饰工艺中最常见的
是戗金与描金。
戗金指在漆器表面刻划阴线
纹，在纹内打金胶，填入金粉或
泥金，形成金色花纹的工艺。描
金则是利用贴金箔、泥金或上金
粉等方法，将漆面花纹描成金色。
古往今来的漆艺师们不断创
新，将传统工艺与时代审美相融合，
将实用与艺术相结合，赋予漆器新
的生命，促进了中国漆艺的发展。
镶嵌漆器
金饰漆器
黑漆嵌螺钿人物盒 漆器 清代 浙江省博物馆
黑漆嵌竹人物图笔筒 漆器 清代 故宫博物院
红金斑犀皮漆大圆盒 漆器
现代 甘而可 故宫博物院
漆线雕孙悟空战杨戬 1958 蔡文沛
上海博物馆
黑色椅子上的大菊花 漆画 1996 李小康
60cm×60cm 中国美术馆
黑漆描金花卉纹海棠式几
漆器 清代 故宫博物院
朱漆戗金人物花卉纹菱花形奁
漆器 南宋 常州博物馆
羽人花鸟纹金银平脱青铜镜 漆器
唐代 中国国家博物馆
当漆器被镶嵌了不同材质的嵌物后分别
具有怎样的美感？
说一说
除了戗金和描金，你还知道
哪些其他的漆器金饰工艺？
说一说
你在生活中还看到过哪些漆艺作品？
想一想
螺钿漆器中的螺指嵌物的质地，
钿是镶嵌装饰之意。
小知识
百宝嵌“卢葵生制”鱼藻纹漆砂砚盒 漆器
清代 故宫博物院
36
37
了解青铜器，感受青铜器独特的美感。
10
青铜器
后母戊方鼎（礼器） 青铜器 商代
1939 年河南省安阳市武官村出土
中国国家博物馆
中国青铜时代始于公元前2000 多年，
历经15 个世纪的发展，形成了灿烂的青铜
文化。青铜器在商周时期的生产、生活中
占据重要地位，被史学家称为“一部活生
生的史书”。青铜器为什么有如此巨大的
魅力？
商周时期的青铜器集工
艺、雕塑、绘画等多种艺术
之大成，是中国文物艺术中
的瑰宝，也是世界优秀艺术
宝库中的精华。
四羊青铜方尊（礼器） 青铜器 商代
1938 年湖南省宁乡市黄材镇出土
中国国家博物馆
曾侯乙编钟甬钟（乐器） 青铜器 战国
1978 年湖北省随州市曾侯乙墓出土
湖北省博物馆
大面具（礼器） 青铜器 商代
2021 年四川广汉三星堆遗址出土
四川省文物考古研究院
青铜爵（酒器） 青铜器 夏代
1984 年河南省洛阳市偃师区二里
头出土 中国国家博物馆
莲鹤方壶（酒器） 青铜器 春秋
1923 年河南省新郑市李家楼郑公
大墓出土 河南博物院
何尊（礼器） 青铜器 西周
1963 年陕西省宝鸡市贾村镇贾村西街出土
宝鸡青铜器博物院
何尊内底的铭文
彩绘雁鱼青铜釭灯（日用器） 青铜器 西汉
1985 年山西省朔州市照十八庄出土
中国国家博物馆
何尊的内底铸有12
行共122 字的铭文，其中
出现了“中国”两个字——
这是目前所知“中国”一
词的最早文字记载。此前
曾在殷商甲骨文卜辞里发
现过“中”和“国”两个
字，但都不见有连用。
小知识
青铜器的主要器型与功能
青铜食器包括鼎、豆、簋、鬲等。其中鼎是最为普
通的一种类型，一般用来烹煮和盛放食物，同时也是祭
祀时所用到的一种礼器。
青铜酒器包括爵、尊、觚等。其中爵是煮酒或者温
酒的器具。尊的形制非常丰富，不仅是一种盛酒器，也
是祭祀时用的礼器。
青铜兵器包括戈、矛、刀、剑等。
青铜乐器包括钟、镈、铙、铃等。
青铜日用器包括铜镜、带钩、铜灯等。
小知识
人面纹钺（兵器） 青铜器 商代
1965—1966 年山东省青州市苏埠
屯出土 中国国家博物馆
说一说你感兴趣的
青铜器，它在器型和功
能方面有什么特点。
说一说
38
39
饕餮纹
夔纹
凤鸟纹
利簋（礼器） 青铜器 西周
1976 年陕西省西安市临潼区
零口镇西段村窖藏出土
中国国家博物馆
散氏盘（礼器） 青铜器 西周
清乾隆年间陕西省宝鸡市凤翔区出土
中国台北故宫博物院
云雷纹
散氏盘，西周晚期青铜器，因盘内铭文中有
“散氏”字样而得名，其中的长篇铭文是研究西
周土地及其管理制度的重要史料。
青铜器是通过铸
造工艺完成的，常见
的铸造方法有直接用
陶范翻铸的模铸法，
还有工艺更精巧的失
蜡浇铸法。失蜡法在
现代手工艺品制作和
工业精密铸造中仍被
广泛地使用。
人足双盖方鼎（食器） 青铜器 春秋
1974 年山西省闻喜县上郭村出土
山西博物院
人足双盖方鼎局部
青铜器以其丰富的器型、精美的纹饰、神秘的
铭文，体现了商周时期精湛的铸造工艺与繁荣的文
化发展。如今，越来越多的人开始认识和重视青铜
器的历史价值与文化意义。
1. 以泥土制出器物
之“模”。
2. 根据“模”翻制
出“外范”。
3. 将“外范”切分
后除去。
4. 削刮“模”制作
泥芯。
5.“内范”制成。
6. 将“范”阴干
烤硬后装合。
7. 将“范”预热后
浇铸铜液。
8. 铜液冷却后碎
“范”取器。
举办青铜器文物展
模铸法的工艺流程
●走访博物馆或上网收集有关
青铜器的资料，从艺术造型、科技
工艺、历史意义等方面探讨青铜器
的重要价值。
学习建议
仔细观察青铜器上的纹样，它们是由什么变化而来的？
纹样的造型有什么特点和寓意？
想一想
提取青铜器纹样制作的文创产品
（帆布袋、卡套）
安徽博物院文物科技保护中心青铜器修复
40
41
了解并感受金银器的工艺之精及造型之美，体会工匠精神。
11
金银器
鎏金仰莲瓣荷叶圈足阏伽水碗 唐代
1987 年陕西省扶风县法门寺塔基地宫出土
法门寺博物馆
鎏金镂空飞鸿球路纹银笼子 唐代
1987 年陕西省扶风县法门寺塔基地宫出土
法门寺博物馆
鎏金银龟盒 唐代
1987 年陕西省扶风县法门寺塔基地宫出土
法门寺博物馆
金银器是以贵重
金属黄金和白银为基
本原料加工而成的器
皿、饰件等。你觉得
这些金银器体现了怎
样精湛的制作技艺和
巧妙的构思？
金虎 战国 1972 年陕西省宝鸡市千河乡魏家崖村出土 宝鸡市陈仓区博物馆
金走龙 唐代
1970 年陕西省西安市何家村窖藏出土
陕西历史博物馆
怪兽啄虎纹金牌饰 汉代
1994 年新疆维吾尔自治区吐鲁番市交河故城沟北墓葬出土
新疆文物考古研究所
金银器最早出现于距今3000 多
年前的商周时期，唐朝则是金银器
发展的繁荣鼎盛阶段。这时不仅金
银器数量剧增，而且品种丰富，在
汲取外域文化并融合本民族文化的
基础上，金银器的器型与纹饰风格
都发生了很大的变化，形成了独特
的样貌。
马头鹿角形金步摇 北朝
1981 年内蒙古自治区达尔罕茂明安联合旗出土
中国国家博物馆
鎏金镶宝石梅花形银扣 明代
1958 年江西省南城县洪门水库明益庄王朱厚烨墓出土
江西省博物馆
银鎏金镶珠金翅鸟 宋代
1978 年云南省大理白族自治州大
理市崇圣寺千寻塔刹基相樘出土
云南省博物馆
宋元时期的金银器
风格清秀典雅，而明清
时期金银器的显著特征
是华丽浓艳。这时金银
器不但镶嵌珠宝，更与
玉器、漆艺等其他工艺
相结合，发展出了新的
特色。
银水壶 元代
凉山彝族奴隶社会博物馆
金盏、金漏匕 战国
1978 年湖北省随州市曾侯乙墓出土
湖北省博物馆
三鹿纹金饰 东汉
1974 年内蒙古自治区乌兰察布市
井滩村墓地出土 内蒙古博物院
嵌绿松石莲花纹金插 元代
1980 年湖南省常德市临澧县合口镇龙岗村出土
常德博物馆
金银器的纹样精
致细密，说说你觉得
美在哪里。
说一说
42
金梳背 唐代 1970 年陕西省西安市何家村窖藏出土 陕西历史博物馆
镶宝石金蝴蝶 明代
1985 年河南省浚县王伯禄墓出土
河南博物院
錾刻工艺
鸳鸯莲瓣纹金碗 唐代
1970 年陕西省西安市何
家村窖藏出土
陕西历史博物馆
银累丝手镯 清代
内蒙古自治区通辽市博物馆
累丝工艺
现代3D 打印工艺
湖光器皿系列 银器 现代 倪献鸥
金银器的各种工艺
传统的金银器工艺承载着深厚的历史和文
化价值，现代金银器工艺是否继承了这些传统？
现代金银器作品是如何体现这一文化的传承与
创新的？
想一想
●欣赏金银器，谈谈对金
银器制作工艺的认识。
●仔细观察金银器中的纹
饰，试试用超轻黏土等材料摹
制一件金银器。
学习建议
传统与现代元素相结合的吊坠
炸珠工艺
掐丝工艺
5
第五单元
电影是生活的一面镜子。
我是电影人
问题情境
校园电影节是展现青春风采的舞台，你想与身边
的人分享自己拍摄的微电影吗？
学习内容
本单元包括《跟着课本拍电影》和《校园电影节》
两课。我们将参与影视作品的台前幕后工作，与同学
一起完成脚本创编、视频拍摄、素材剪辑、后期宣传
等工作，见证一部微电影的诞生。
学习任务
用镜头记录青春岁月的美好，体验电影人的成
就感。
镶嵌工艺
44
45
以课本故事为原型，拍摄一部微电影，培养统筹规划能力。
12
跟着课本拍电影
我们的课本中有很多经典的故事，
其中一些已经被改编成了电影，比如《骆
驼祥子》《花木兰》等。假设你是导演，
需要拍摄课本中的故事，你知道如何拍
摄微电影吗？
对比电影与课本中的故事，说
一说它们之间的联系与区别。
说一说
《木兰诗》（人教版语文教材）节选
电影《花木兰》剧照
电影《骆驼祥子》剧照
拍摄微电影主要包括确定
剧本、创编脚本、拍摄素材、
剪辑素材等。拍摄时需结合年
代特色和人物故事，选择符合
剧本的服装、妆造、道具、音
乐等。
微电影如何用几分钟时
间去表现一个人物、一个故
事和一个时代？
想一想
拍摄电影的基本步骤
剧组主要人员分工
序号
工作小组
主要人员
(1)
导演组
导演、副导演、执行导演、场记
(2)
制片组
制片主任、现场制片、生活制片、外联制片、监制人员、统筹员、财务人员
(3)
剧务组
剧务主任、剧务、剧务助理
(4)
摄影组
摄影师、摄影助理、机械员、灯光师、灯光助理
(5)
美工组
总美术师、副美术师、美术助理、服装人员、化妆人员、道具人员、置景人员、特效人员等
(6)
录音组
录音师、录音员
(7)
后期组
剪辑师、剪辑助理、数字图像技术人员
电影《城南旧事》分镜头脚本（上
海电影博物馆）
电影《城南旧事》妆造
场景布置
吴贻弓导演（左一）在《城南旧事》
拍摄现场
46
47
可以利用手机、平板电脑、
摄影机等设备拍摄电影，拍摄
之前需要布置场景和道具，调
整好镜头、光线和音频；拍摄
时应该多角度、多镜头、多方
式进行拍摄。每拍摄完成一场，
必须及时保存视频资料并备
份。待完成所有拍摄工作，就
可以开始剪辑了。
拍摄不同类型场景的时候要注意什么？
说一说
学生观看《背影》视频物料
《背影》中的场景、道具和妆容设计
《背影》分镜头脚本与实拍效果对比
画面内容
分镜头设计
成片镜头
父亲抚摸
我脸颊
我搀扶着
父亲走
父亲消失
在人群中
电影中上下镜头组接( 画面转场) 的常用方法( 以电影《城南旧事) 为例)：
小知识
●从课本中选择合适的故事，
拍摄一部微电影。
学习建议
学生作品
《背影》主角造型
《孙权劝学》剧照
《小英雄雨来》剧照
虚实互换：利用对焦点的选择，场景产生虚实互换的效果。
空镜头转场：利用景物来过渡，实现间隔转场，空镜头
如天空、树叶等。
特写转场：前组镜头后的下一镜头以特写开始。
主观镜头转场：镜头中人物的视觉方向引导镜头过渡到
下一个场景。
48
49
合作编创一部校园生活电影，并举办校园电影节，感受电影的艺术魅力。
13
校园电影节
中学的校园充满了青春的活力，在完成课本微电影的创作后，你能否从真实的校
园生活出发，拍摄一部属于你的校园电影呢？为了更好地宣传电影，如何组织一场有
特色的校园电影节，让更多观众欣赏到你们的故事？
你看过什么校园题材的电影？谈谈你最
喜欢的片段。校园生活中给你留下最深刻印
象的故事是什么？
说一说
影视作品《小欢喜》中的高考动员会片段
电影《闪光少女》中学生演奏乐器的片段
一部好的电影离不开以下要素：精彩
的剧情、精湛的表演、精细的制作、契合
的配乐……
《流浪地球》海报 电影曾获最佳编剧奖
《阿凡达》剧照 电影曾获最佳视效奖
《卧虎藏龙》剧照 电影曾获最佳配乐奖
你最喜欢的电影是哪一部？它最吸引你的
地方是什么？
说一说
影视工业包含了围绕电
影电视作品生产所需要的所
有环节及服务，如前期制作、
后期制作、成品制作等，且各
环节已形成一定的工业体系。
电影的宣发包括宣传与
发行。宣传就是对接各类媒
体，宣传影片内容，以提高影
片的知名度、话题性。发行是
指影片的出售、出租活动，电
影发行极为重要，因为这是回
收电影投资成本、获取利润的
主要途径。
小知识
中国影视工业基地之一—横店影视城
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为了更好地宣传和发行电影，世界各地会开展以电影为主题的活动——电影节，这是
一项推动电影艺术发展，提高电影艺术水准，促进电影工作者之间的交流和合作，为发
展电影贸易提供平台的重要艺术活动。电影节通常包含观影、评奖等多种活动，电影节
的举办对电影的发展具有重要意义。
校园电影节的准备工作流程
在筹办校园电影节的过程中，
你觉得最重要的环节是什么？
说一说
世界三大国际电影节分别为意大利威尼斯国际电影节、法国戛纳国际电影节、德国柏林国际电
影节；中国电影节有北京国际电影节、上海国际电影节、中国金鸡百花电影节等。电影节通常会设
立各类奖项，对优秀的电影作品和电影创作者给予奖励，也有只办展不评奖的国际电影节。
小知识
北京国际电影节第30 届大学生电影节海报
露天电影展
1. 确定场地、人员等内容
2. 确定参展影片
1. 设计海报、传单等
2. 通过海报张贴、广播等形式进行宣传
1. 确定参展影片播放顺序、单元主题等
2. 组织观影活动
1. 确定闭幕式活动
2. 可根据情况设计评奖活动
前期筹备
宣传策划
观影活动
闭幕式及
颁奖活动
●通过合作学习，聚焦真实生活，创编一部校园电影。
●以年级为单位，在学校举办校园电影节，展映自己拍摄的校园纪录片、赛场故
事片、课本剧等微电影。
学习建议
学生们在学校报告厅观看电影节参展电影
学生们观看校园电影节海报
学生微电影作品《温暖的牛奶》
学生微电影作品《长大后我就成了你》
52
单元
我学习了（评价内容）
我做到了（学业水平）
第一单元
艺术之窗
知道
我欣赏了亚非拉绘画、雕塑、建筑、工艺等不同类
型的美术作品，了解了它们的风格特征。
☆☆☆☆☆
理解
我体会了亚非拉不同地区和国家的历史与文化传
统，加深了对世界不同文化的理解和尊重。
☆☆☆☆☆
学会
我会查阅相关资料，了解感兴趣的美术作品，通过
分析比较的方法进行评述。
☆☆☆☆☆
第二单元
用色彩来表达
知道
我了解了冷暖色调等色彩知识和画面构图形式，知
道了静物、风景、人物绘画创作的基本方法与步骤。
☆☆☆☆☆
理解
我理解了色彩不仅是绘画的重要因素，更是画家传
达情感和思想的载体。
☆☆☆☆☆
学会
我借鉴了名作的创作技艺和方法，会用色彩表现身
边的静物、风景或人物。
☆☆☆☆☆
第三单元
美好家园
知道
我了解了一些宜居的城市和乡村，知道了城乡规划
的基本方法与步骤。
☆☆☆☆☆
理解
我领会了“人与自然和谐共生”的设计原则。
☆☆☆☆☆
学会
我能根据调研结果，绘制规划图，构想未来城市
样貌。
☆☆☆☆☆
第四单元
器物之美
知道
我欣赏了中国各时期漆器、青铜器、金银器的造型
和纹样，了解了它们主要的制作工艺。
☆☆☆☆☆
理解
我认识到只有当我们将传统工艺与现代生活相结
合，才能继承和发扬中华优秀传统文化。
☆☆☆☆☆
学会
我会收集有关漆器、青铜器、金银器的资料，并与
同学探讨保护与传承的方法，交流创新运用的形式。
☆☆☆☆☆
第五单元
我是电影人
知道
我了解了微电影拍摄的台前幕后工作，以及电影工
业的概念和电影宣传与发行的相关知识。
☆☆☆☆☆
理解
我体会到拍摄校园生活微电影，能让我们感受到青
春岁月的美好。
☆☆☆☆☆
学会
我和同学一起参与了校园微电影的创编脚本、拍摄
剪辑、影片宣传的全过程，完整地见证了一部微电
影的诞生。
☆☆☆☆☆
学习评价表
