美术一下浙美版（2025春）_小学全网线上同款资料_2025春新增教材合集_小学美术（2025春新教材）

义 务 教 育 教 科 书 艺术 造型·美术 一年级 义 务 下册 教 育 教 科 书 艺 术 造 型 · 美 术 一 年 级 下 册 壶口瀑布（陕西省、山西省交界处） 绿色印刷产品 定价：6.01元 定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319号、〔2020〕331号 举报电话：12345、12315热爱祖国优秀传统艺术 后 记 本套教科书依据《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育艺术 课程标准（2022年版）》进行编写，落实“立德树人”的根本任务和新课程 理念，围绕审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养的培养， 精选课程内容。每册均设置5项学习任务，体现新课程理念，以实现美术课 程的育人价值。 在编写本套教科书的过程中，我们得到了来自各方的支持和帮助，尤其 是国家教材委员会专家委员会的严格把关，确保了本套教科书内容准确、 规范；潘公凯、奚天鹰、李永正、李梅、冷莹等专家提供的意见和建议， 使本套教科书更加完善。参与本册课程设计的美术教师郑雅敏、卢凯、杨菁 滢、章薇薇、施文韬、陈楚玄、施灵敏、廖娟、汪婷杰等，他们丰富的教学 经验和课程开发能力，为本册教科书的编写提供了有力的支撑。在试教试用 过程中，来自浙江、福建、贵州、山西等地区的一线教师和学生给予的反馈 意见，让我们得以及时调整和优化教科书的内容，使其更加符合实际教学需 求。在此，我们表示衷心的感谢！ 本套教科书的编写，是集体智慧的结晶。我们期待教科书在投入使用 后，能够发挥其以美育人的价值，也希望广大师生、家长能够提出宝贵的意 见和建议，帮助我们不断改进和完善。 联系方式 电 话：0571-85153226 电子邮箱：zjrmms@zjcb.com 编 者 鹰形陶鼎 陶器 新石器时代 高35.8cm 1958年陕西省华县太平庄出土 中国国家博物馆义 务 教 育 教 科 书 艺术 造型·美术 一年级 下册 主 编 奚传绩 副主编 管慧勇 玉鸮 玉器 商代 宽4.27cm，厚0.55cm，高4.26cm 1993年山西省侯马市北赵晋侯墓地63号墓出土 山西省考古研究院义务教育教科书 艺术 造型.美术 一年级下册 致同学 主 编：奚传绩 副 主 编：管慧勇 分册主编：李 方 核心编写人员： 丁红旗 徐雅静 许 颖 你好，同学！ 马 宁 王丽君 练倩宇 在美术课堂上，你将逐一接触并深入学习绘画、 责任编辑：陈辉萍 马 宁 书法、工艺、雕塑、建筑、设计、现代媒体艺术等多 文字编辑：闫 函 种美术门类，开启一段精彩的艺术之旅！ 助理编辑： 褚明敏 余泽昊 胡晓筱 臧祈芮 在这里，我们将围绕“欣赏·评述”“造型·表现” 装帧设计： 李 芳 王妤驰 何俊浩 “设计·应用”和“综合·探索”4 类艺术实践活动， 刘 金 责任校对： 黄 静 钱偎依 段伟文 以任务驱动的方式去探索。 董 玥 胡晔雯 在学习美术的过程中，我们将一起感知、发现、 责任印制：陈柏荣 体验和欣赏艺术美、自然美、生活美、社会美，运用 丰富的想象力和生动的艺术语言来创造更多的美好， 并在理解和实践中融入自己的思考，发展创新思维， 学会发现并解决问题。同时，我们将感受并理解我国 深厚的文化底蕴和新时代风貌，领略世界美术的多样 性，树立正确的历史观、国家观、文化观，尊重文化 多样性，坚定文化自信。 浙江人民美术出版社 艺术滋养美好的心灵，在美育的浸润下，相信你 （杭州市环城北路177号 310005） 浙江省新华书店发行 将成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。 浙江新华数码印务有限公司印刷 2024年12月第1版 2024年12月第1次印刷 开本：787mm×1092mm 1/16 印张：3.5 ISBN 978-7-5751-0328-2 定价：6.01元 著作权所有！请勿擅用本书制作各类出版物和产品，违者必究！ 如发现因印、装质量问题，影响阅读，请与承印厂联系调换。 定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319号、〔2020〕331号 封面图：三果花 剪纸 1989 库淑兰 陕西省咸阳市 举报电话:12345、12315世间万物，处处皆美。 第一单元 目 录 1 chūn tiān zài nǎ lǐ 学习任务：欣赏身边的美 春天在哪里 1 1.春日缤纷 ����������������������02 春天在哪里 2.万物生长 ����������������������06 学习任务：表达自己的感受 3.叶子的纹理 �������������������10 2 4.石头的“花衣” �������������14 自然是个艺术家 问题情境 5.动物的斑纹 �������������������16 6.倒影 ����������������������������20 chūn tiān lái le nǐ fā xiàn le nǎ xiē měi 春天来了，你发现了哪些美？ 学习任务：改进生活用品 3 7.花式餐垫 ����������������������24 学习任务 餐桌上的风景 8.美丽的盘子 �������������������26 xīn shǎngchūn rì měi jǐng guān chá bìng biǎo xiàn zhí wù shēngzhǎng 9.杯子大不同 �������������������28 欣 赏春日美景，观察并表现植物 生 长。 学习任务：体验传统工艺 学习内容 10.窗花花 �����������������������32 4 11.蝴蝶飞起来 �����������������36 běn dān yuán bāo kuò chūn rì bīn fēn hé wàn wù shēngzhǎng 喜气洋洋剪出来 本单元包括《春日缤纷》和《万物 生 长》 12.剪花边 �����������������������38 liǎng kè wǒ men jiāngyòng měi shù de xíng shì jì lù chūn tiān de jiǎo bù 两课。我们将用美术的形式记录春天的脚步。 13.果实累累 �������������������40 学习任务：参与造型游戏活动 5 14.生日树 ����������������������44 我们长大了 15.六一欢乐秀 ����������������48chūn rì bīn fēn 1 春日缤纷 欣赏春日美景，感受春天的色彩。 想一想 chūn tiān shì yī gè wàn wù fù sū de jì jié nǐ zài nǎ lǐ bǔ zhuō dào le chūn tiān lái lín 春天是一个万物复苏的季节，你在哪里捕捉到了春天来临 假如你是小动物，你看到的春天是什么样子的？ de xìn hào rú hé bǎ tā men huà chū lái 的信号？如何把它们画出来？ 说一说 选一选、框一框，说说你发现的春日色彩。 杭州太子湾公园 说一说 苏东坡的诗中有“春江水暖鸭先知”的名句。你还知道哪些与春天有 提示 关的诗句？ 远看和近观，同一种色彩也会带来不一样的感受。 02 03试一试 用油画棒或水彩颜料涂一涂春日颜色，制作“春的色卡”。 提示 把同学们的色卡作品放在一起瞧一瞧，会让你想起缤纷的春天。 春 油画 2006 苏天赐 71cm×125cm 中国美术馆 说一说 艺术家是如何把缤纷的色彩运用在作品中的？ 春天盛开的梨花 春的色卡 绿，来自您的手 海报设计 现代 陈绍华 学习建议 ● 与家人或朋友去踏青，留意观察身边 的动植物。 ● 收集树叶、花瓣等，用绘画、拍摄等 春的色卡 春的旋律 形式制作“春的色卡”。 春 服装设计 现代 裘淑婷 04 05wàn wù shēng zhǎng 2 万物生长 亲近自然，观察春天里万物生长的过程。 说一说 chūn tiān lái le dà zì rán zhōng yùn cáng zhe péng bó shēngzhǎng de lì liàng nǐ néng gǎn shòu 艺术家如何用作品表现万物生长的自然生命力？ 春天来了，大自然中蕴藏着蓬勃 生 长的力量！你能感受 dào bìngcháng shì zhe qù biǎo xiàn tā men ma 到并尝试着去表现它们吗？ 玉兰花开 中国画 1978 祝大年 54cm×110cm 清华大学艺术博物馆 想一想 你在生活中见过哪些种子？ 如果你是一颗种子，你希望是什 么种子？ 春花 中国画 2001 吴冠中 48cm×45cm 清华大学艺术博物馆 说一说 万物生系列之一 陶艺 现代 在春天里你 阿尔贝托·布斯托斯（西班牙） 发现了哪些生命 生长的迹象？ 南瓜子 黄豆 葵花子 花生 发芽的种子 06 07观察是认识自然的方法。 说一说 第二单元 牵牛花在生长过程中发生了哪些变化？说说牵牛花生长的故事。 2 zì rán shì gè yì shù jiā 自然是个艺术家 1.牵牛花的种子 2.种子破土而出 （第1天） (第4天） 3.生根发芽 4.长出小花苞 （第11天） （第38天） 试一试 表现植物的生长过程有多种方式，请你想一 想，试一试！ 问题情境 5.争相开放（第59天） shén qí de dà zì rán yùn hán zhe nǎ xiē yì shù mì mǎ 神奇的大自然蕴含着哪些艺术密码？ 学习任务 学生作品 yòng měi shù de fāng fǎ biǎo xiàn dà zì rán de wén lǐ 用美术的方法表现大自然的纹理。 学习内容 běn dān yuán bāo kuò yè zi de wén lǐ shí tou de huā 本单元包括《叶子的纹理》《石头的“花 yī dòng wù de bān wén hé dào yǐng sì kè wǒ men jiāng 衣”》《动物的斑纹》和《倒影》四课。我们将 tōng guò guān chá fēn xī lái jiě mì zì rán mì mǎ bìng jìn xíng měi 1.播种 2.发芽 3.长叶 4.开花 通过观察、分析来解密自然密码，并进行美 shù chuàng zuò 学习建议 术 创 作。 ● 在春天种下一颗种子，观察种子的生长过程，尝试用多种方式进行 记录。 08yè zi de wén lǐ 3 叶子的纹理 观察叶子的纹理，培养艺术表现力。 叶脉 角质层 měi piàn yè zi dōu yǒu dú yī wú èr de xíng zhuàng hé wén 每片叶子都有独一无二的形 状 和纹 上表皮 lǐ zuò wéi xiǎo guān chá yuán wǒ men kě yǐ yòngshén me 理。作为“小观察员”，我们可以用什么 叶肉 fāng fǎ liú zhù yè zi zuì měi de yàng zi 方法留住叶子最美的样子？ 下表皮 气孔 小知识 叶脉为植物的生长输送 水分和养分，就像我们身体里 的血管。 试一试 叶脉的分布 样式主要有叉状 脉、平行脉、网 状脉三大类。尝 试用线描的方法 画出不同类型的 叶脉。 说一说 提示 观察身边不同的叶 描绘叶子的纹 子，说说它们的形状和 理时，注意线条的 纹理。 粗细、疏密变化。 1100 11试一试 学生作品 试试用压印的方法印制叶子的纹理。 压印的步骤 ① ② ③ 提示 可以将不同树叶组 合在一起印，还可以在 印好的画上进行添画。 学习建议 ● 用绘画或压印的方法， 表现叶子的形状和纹理。 12 13shí tou de huā yī 4 石头的“花衣” 用湿拓印的方法表现石头的纹理，创造美。 湿拓印的步骤 zì rán jiè de shén 自 然 界 的 神 qí mó fǎ jǐ yǔ shí tou 奇魔法，给予石头 fēng fù de xíng tài hé gè 丰富的形态和各 shì huā yī kě yǐ 1.倒入画液。 2.滴入颜料。 3.搅动颜料。 式“花衣”，可以 yòng shén me fāng fǎ biǎo xiàn 用什么方法表现 zhè xiē huā yī ne 这些“花衣”呢？ 南京雨花石 4.平铺画纸。 5.数秒后掀起。 学生作品 甘肃张掖 云南石林 新疆安集海大峡谷 （丹霞地貌） （喀斯特地貌） （峡谷地貌） 学习建议 说一说 ● 用湿拓印的方法表 观察并摸摸身边的石头，说说 现石头的“花衣”。 它们的质感、纹理有哪些特别之处。 14 15dòng wù de bān wén 5 动物的斑纹 用版画的方法表现斑纹，感受动物之美。 dòng wù de bān wén bù jǐn shì yī zhǒng měi lì de zhuāng shì ér qiě gè yǒu zuò yòng guān 想一想 动物的斑纹不仅是一种美丽的 装 饰，而且各有作用。观 动物身上斑纹的分布有什么特点？ chá liǎo jiě dòng wù de bān wén nǐ yǒu shén me yǒu qù de fā xiàn 察、了解动物的斑纹，你有什么有趣的发现？ 说一说 描述你知道的动物斑 纹，并说说它们的作用。 整齐的、规则的 变化的、不规则的 16 17说一说 学生作品 艺术家用什么方 法表现动物的斑纹？ 雏鹰 版画 1958 栋方志功（日本） 36cm×43.5cm 美国克利夫兰艺术博物馆 提示 用剪、撕、划、拼、 叠等方法制作底版，涂 上颜色后覆盖白纸印出 动物的斑纹。 学习建议 ● 用版画的方法表 版画的制作步骤 现动物的斑纹。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 18 19dào yǐng 6 倒影 学习用对印的方法表现倒影，感受自然之美。 对印的步骤 shuǐ miàn de dào yǐng shì guāng yǔ yǐng de jié zuò nǐ jiàn guo nǎ xiē lìng nǐ yìn xiàngshēn kè 水面的倒影是 光与影的杰作，你见过哪些令你印象深刻 de dào yǐng zěn yàng cái néng liú zhù zhè xiē měi jǐng 的倒影？怎样才能留住这些美景？ 1.将纸对折。 提示 可以用饱和 的颜料，画好后 2.画出水面上的景物。 趁湿印出倒影， 还 可 以 添 画 水 波、小鱼等细节。 桂林山水 4.完成作品。 3.压印出倒影。 饮水的熊 雕塑 1984 杨冬白 60cm×54cm×23cm 中国美术馆 夏 版画 1962 古元 27.8cm×31.4cm 局部对印 中国美术馆 说一说 试一试 景物与它的倒影是一模一样的吗？艺术家是怎 用拼贴对印、局部对印等 样捕捉倒影之美的？ 方法表现倒影。 拼贴对印 20 21创意让日常生活更美好。 第三单元 3 cān zhuō shang de fēng jǐng 餐桌 上 的 风景 学生作品 问题情境 yī rì sān cān zhōng shén me yàng de cān jù jì ràng nǐ shǎng xīn 一日三餐中，什么样的餐具既让你 赏心 yuè mù yòu ràng nǐ wèi kǒu dà kāi 悦目，又让你胃口大开？ 学习任务 zhuāng shì měi huà gǎi jìn cān jù 装 饰、美化、改进餐具。 学习内容 běn dān yuán bāo kuò huā shì cān diàn měi lì de pán zi 本单元包括《花式餐垫》《美丽的盘子》 hé bēi zi dà bù tóng sān kè wǒ men jiāng xué xí yòng diǎn 和《杯子大不同》三课。我们将学习用点、 xiàn miànděng zào xíng yuán sù zhuāng shì měi huà gǎi jìn cān jù 线、面等造型元素 装 饰、美化、改进餐具。 学习建议 ● 用对印的方法创作 有倒影的画。 22huā shì cān diàn 7 花式餐垫 学习用点、线、面等造型元素装饰餐垫，感受美好生活。 餐垫的绘制步骤 cān diàn shì wǒ men shēng 餐垫是我们 生 huó zhōngcháng yòng de wù pǐn 活 中 常 用的物品， guān chá shēn biān de cān diàn 观 察 身 边 的 餐 垫， wǒ men kě yǐ zěn yàng měi huà 我们可以怎样美化 tā men 它们？ 提示 点、线、面是美术基本造型元素，我们可以运用重复、对比的方法排 列点、线、面，来装饰、美化餐垫。 学生作品 学习建议 说一说 ● 运用点、线、面等造型 这些餐垫的形状、材质有什 元素装饰、美化餐垫。 么不同？在装饰上有什么特点？ 24 25měi lì de pán zi 8 美丽的盘子 学习用纹样装饰、美化盘子，培养设计意识。 提示 pán zi shì shēnghuózhōng bì bù kě shǎo de cān jù nǐ jiàn guo nǎ xiē piàoliang de pán zi 盘子是生活中必不可少的餐具，你见过哪些漂亮的盘子？ 可以在盘子中间画上主要的图 rén men yòu shì zěn yàng shè jì zhè xiē pán zi de 案，周围用连续重复的纹样进行装饰。 人们又是怎样设计这些盘子的？ 学生作品 青花枇杷绶带鸟纹花口盘 瓷器 明代 故宫博物院 学习建议 ● 找 一 找 生 活中美丽的盘子。 ● 装饰、美化 纸餐盘，并说说 五彩描金花蝶纹攒盘 瓷器 清代 粉彩过枝八桃纹盘 瓷器 自己的设计方法。 故宫博物院 清代 故宫博物院 孩子 瓷器 现代 李平凡 26 27bēi zi dà bù tóng 9 杯子大不同 改进与美化生活中的杯子，培养创意思维。 bēi zi shì rì chángshēng huó 说一说 杯子是日 常 生 活 与古代的杯子相比，现在的 zhōngcháng jiàn de qì jù shù qiān 中 常见的器具，数千 杯子有什么不同？ nián lái tā de wài xíng bù duàn biàn 年来它的外形不断变 huà wǒ men zěn yàngràng bēi zi jìn 化。我们怎样让杯子进 yī bù wèishēnghuó tiān cǎi ne 斑马杯 一步为生活添彩呢？ 音乐杯 兽面纹角 青铜器 商代 故宫博物院 可插勺子的杯子 彩绘漆鸟纹耳杯 漆器 西汉 保温杯 湖北省江陵县高台墓地28号西汉墓出土 想一想 故宫博物院 为了满足人们不同的需求，杯子也各有其功能。如何改进杯子， 让它满足我们特定的需求，或者变得更漂亮、更有趣？ 青花开光花卉兔纹双耳杯 瓷器 明代 故宫博物院 说一说 三彩角形杯 陶器 唐代 古人用的这些杯子，在材质、造型、 1976年河南省郑州市西郊后王庄出土 色彩、使用功能等方面有什么不同？ 河南博物院 小熊杯 可折叠的杯子 28 29传统工艺充满美好寓意。 提示 第四单元 可以从外观和功能的角度出发，思考改 4 进、美化杯子的方法。 xǐ qì yáng yáng jiǎn chū lái 彩虹杯的制作步骤 喜气 洋 洋剪出来 问题情境 zhànfàng de huā duǒ piān piān de hú dié léi léi de guǒ shí 绽放的花朵，翩翩的蝴蝶，累累的果实…… wǒ men rú hé jiǎn chū piào liang de huā yàng tóng shí chuán dì měi hǎo de xīn 我们如何剪出漂亮的花样，同时传递美好的心 不同杯柄造型的杯子 yuàn huò zhù fú 愿或祝福？ 学生作品 学习任务 jiǎn chū yùn hán měi hǎo yù yì de zuò pǐn 剪出蕴含美好寓意的作品。 学习内容 běn dān yuán bāo kuò chuāng huā huā hú dié fēi qǐ lái 本单元包括《 窗 花花》《蝴蝶飞起来》 小猫杯 方便手提的杯子 温暖的小羊杯 jiǎn huā biān hé guǒ shí léi léi sì kè wǒ men jiāng xué xí 《剪花边》和《果实累累》四课。我们将学习 学习建议 yòng zhé jiǎn děng jī běn jiǎn zhǐ fāng fǎ jiǎn chū hǎo kàn de zhǐ yì zuò 用折、剪等基本剪纸方法剪出好看的纸艺作 ● 利用身边的材料对杯子进行 pǐn chuán dì měi hǎo zhù fú 改进、美化。 品，传递美好祝福。 ● 与同学交流自己的创意。 缠绕毛线后不烫手的杯子 30chuāng huā huā 10 窗花花 学习用折、剪的方法制作窗花，培养热爱生活的情感。 窗花轮廓的折剪步骤 chuāng huā shì jiǎn zhǐ de yī zhǒng yī zhí 窗 花是剪纸的一种，一直 yǐ lái rén men xǐ yòngchuāng huā lái zhuāng shì fáng 以来人们喜欢用 窗 花来 装 饰房 jiān wǒ men kě yǐ yùn yòng nǎ xiē jiǎn fǎ jiǎn 间。我们可以运用哪些剪法，剪 chū dú tè yòu hǎo kàn de chuānghuā 出独特又好看的窗花？ 中心点 中心点 1.折一折。 2.画一画。 3.剪一剪。 会客 清代 山东省烟台市 想一想 生活中哪些事物的形状能为 和合利市 清代 浙江省兰溪市 你剪窗花带来灵感？ 月亮 清代 山西省静乐县 小知识 窗花表现的内容丰 富，题材广泛。 陕北窑洞的窗花 32 33试一试 窗花的魅力在于镂空的美，看看对折两次后剪与对折三次后剪， 展开后的镂空图案有什么不一样。 对折两次 对折三次 中心点 中心点 对折三次 对折三次 窗花也可以 中心点 中心点 装饰其他物品。 想一想 如何剪出中间 的镂空图案？ 学习建议 ● 用折、剪的方法 制作窗花，并用它装饰 家或教室中的窗户。 ● 巧用窗花装点我 们的生活。 34 35hú dié fēi qǐ lái 11 蝴蝶飞起来 用折、剪的方法制作漂亮的蝴蝶。 纸蝴蝶的折剪步骤 蝴蝶的不同外形 hú dié zài huā jiān piān piān qǐ wǔ líng 蝴蝶在花间翩翩起舞，灵 dòng ér yōu yǎ wǒ men kě yǐ yòng jiǎn zhǐ de 动而优雅。我们可以用剪纸的 fāng fǎ liú zhù tā men měi lì de shēn yǐng nǐ 方法留住它们美丽的身影，你 zhī dào zěn me zuò ma 知道怎么做吗？ 1.把纸对折。 2.画出蝴蝶一半的形状。 试一试 尝试用不同的折、剪方 法，制作形态各异的蝴蝶。 3.沿轮廓剪下。 4.剪出镂空装饰。 学生作品 说一说 这些蝴蝶的 外形、色彩、花 纹有什么特点？ 学习建议 ● 折剪一只漂亮的蝴蝶。 ● 和同学分享自己制作的 蝴蝶，试着让它飞起来。 36 37jiǎn huā biān 12 剪花边 学习用折、剪的方法制作二方连续的花边。 提示 连续对折的步骤 xiǎo xiǎo de huā biān kě yǐ 在对折好的纸上，剪出你 小小的花边可以 想要的纹样。注意不要将两个 wèi yuán běn píng píng wú qí de 为原本平平无奇的 单位纹样之间的连接处剪断。 shì wù zēng tiān měi gǎn guān chá 事物增添美感。观察 shēng huó zhōng de huā biān nǐ 生 活 中 的花边，你 néngzhǎo chū wényàng pái liè de guī 能找出纹样排列的规 lǜ ma 律吗？ 哈尼族传统服饰 敦煌壁画边饰 大溪文化薄胎彩陶碗 陶器 新石器时代 湖北省天门市石家河镇谭家岭遗址出土 荆州博物馆 小知识 花边常指细长的条带 学习建议 形花纹，最常见的花纹构 成方法是二方连续，也就 ● 用折、剪的方法剪出 是将一个单位纹样向上下 漂亮的花边，并用它们美化 生活。 或左右反复连续排列。 38 39guǒ shí léi léi 13 果实累累 学习剪出果实的外形，理解中华传统文化。 不同果实的外形 guǒ shí shì dà zì rán de kuì zèng yě shì rén men xīn qín láo dòng de chéngguǒ ná qǐ jiǎn 果实是大自然的馈赠，也是人们辛勤劳动的成果。拿起剪 dāo hé cǎi zhǐ nǐ huì zěn yàngbiǎo xiàn fēngshōu de xǐ yuè ne 刀和彩纸，你会怎样表现丰收的喜悦呢？ 试一试 选择一种果实的外形，尝试剪出不同的装饰纹样吧！ 不同的装饰纹样 小知识 石榴、葡萄等 果实常被赋予吉祥 的寓意，是深受民 间百姓喜爱的剪纸 题材。 石榴树 现代 库淑兰 陕西省咸阳市 摘葡萄 现代 佚名 40 41提示 合作让创意更精彩。 第五单元 可以用对折剪或连折剪的方法表现多个果实。 5 wǒ menzhǎng dà le 我们 长 大了 学生作品 问题情境 wǒ men de bān jí xiàng gè dà jiā tíng rú hé yòng měi shù de fāng 我们的班级像个大家庭，如何用美术的方 fǎ ràng bān jí huó dònggèng chū cǎi 法让班级活动更出彩？ 学习任务 qí xīn xié lì yòng měi shù de fāng fǎ wánchéngyǒuchuàng yì de jí tǐ 齐心协力用美术的方法完成有创意的集体 huó dòng 活动。 学习内容 běn dān yuán bāo kuò shēng rì shù hé liù yī huān lè 本单元包括《生 日树》和《六一欢乐 xiù liǎng kè wǒ men jiāng hé zuò wán chéng yī kē shēng rì shù 秀》两 课。我 们 将 合 作 完 成 一 棵 生 日 树， 学习建议 bìng zhì zuò dào jù hé fú zhuāngzhuāng bàn zì jǐ gǎn shòu jí tǐ huó 并制作道具和服 装 装 扮自己，感受集体活 ● 剪出自己喜爱的果实。 dòng de lè qù 动的乐趣。 ● 小组合作，用剪纸作 品表现丰收的场景。 42shēng rì shù 14 生日树 集体合作制作一棵生日树并举行庆祝活动，培养集体荣誉感。 yòngshǒu yìn huà de fāng shì zuò yī kē dà shù rú guǒ bǎ wǒ men de bān jí tuán duì bǐ zuò 用手印画的方式做一棵大树 ， 如果把我们的班级团队比作 liú xià yǔ tóng xué yī qǐ chéngzhǎng de yìn jì yī kē dà shù nà měi gè rén jiù shì yī piàn shù 留下与同学一起成 长的印记。 一棵大树，那每个人就是一片树 yè nǐ huì shì yī piàn zěn yàng de shù yè ne 叶，你会是一片怎样的树叶呢？ 想一想 生日树上的叶子蕴藏着什么独特 的故事或美好的愿望？ 印 撕 剪 折 说一说 班级举办集体生日会，你会许下什么愿望？ 44 45学习建议 ● 集体合作，制作一棵 主要材料 生日树，或装扮校园里的树， 体验集体过生日的乐趣。 装扮方法 试一试 发挥创意，用生活中的废旧材料制作一棵生日树。 学生作品 4466 47liù yī huān lè xiù 15 六一欢乐秀 用各种材料制作道具装扮自己并参与展示活动，体会集体活动的乐趣。 liù yī ér tóng jié shì wǒ men de jié rì cháng shì bù zhì huān lè xiù chǎng dì bìng zhì zuò 六一儿童节是我们的节日，尝试布置欢乐秀场地，并制作 yī jiàn huān lè xiù fú shì nǐ xiǎngbànchéngshén me jué sè chūchǎng 一件欢乐秀服饰！你想扮成什么角色出场？ chángcháng de sù liào dài 长 长的塑料袋， jiù xiàng dà xiàng de bí zi 就像大象的鼻子。 yòng suì zhǐ piàn zhuāng bàn hú dié de chì bǎng 用碎纸片 装 扮蝴蝶的翅膀。 gěi yǔ yī tiān yī xiē tú xíng 给雨衣添一些图形， tā huì biàn chéngshén me 它会变 成什么？ 48 49学生作品 学习建议 ● 用各种材料 制作道具装扮自 想一想 己，并在班级活动 呼啦圈和溜冰鞋可以让你 中展示。 联想到什么角色？ jiǎn yī jiǎn yòngdiǎn xiàn miànxiāng jié hé de fāng 剪一剪，用点、线、面相结合的方 shì zhuāng shì yī fu 式装饰衣服。 tiē yī tiē ràng yán sè dā pèi de gèng hǎo kàn 贴一贴，让颜色搭配得更好看。 dǎ gè jié wèi fú zhuāngzēng tiān liàngdiǎn 打个结，为服装增添亮点。 50 51学习评价表 单元 我学习了（评价内容） 我做到了（学业水平） 我在观察中了解、感知了春天的颜色和万物 知道 ☆☆☆☆☆ 生长的力量。 第一单元 理解 我体会到世间万物处处有美。 ☆☆☆☆☆ 春天在哪里 我制作了“春的色卡”，并观察、记录植物 学会 ☆☆☆☆☆ 生长的过程。 我认识了树叶、石头的不同纹理，观察了动 知道 ☆☆☆☆☆ 物的斑纹和自然界的倒影之美。 第二单元 理解 我体会到自然的神奇之处。 ☆☆☆☆☆ 自然是个艺术家 我会用印制的方法表现自然中的纹理和 学会 ☆☆☆☆☆ 倒影。 我观察和欣赏了各种餐具，了解了造型和功 知道 ☆☆☆☆☆ 能之间的关系。 第三单元 我意识到装饰在餐具设计中的重要性，感受 理解 ☆☆☆☆☆ 到了设计给平凡生活带来的美好。 餐桌上的风景 学会 我学会了用纹样等元素装饰餐具。 ☆☆☆☆☆ 我欣赏了窗花、花边等纸艺作品，了解了其 知道 ☆☆☆☆☆ 中的寓意。 第四单元 理解 我明白了剪纸作品可以寄托人们美好的祝福。 ☆☆☆☆☆ 喜气洋洋剪出来 我学会了用折、剪的方法制作纸艺作品，还 学会 ☆☆☆☆☆ 会将它们应用在生活中。 我知道了可以用不同材料布置场景，还知道 知道 ☆☆☆☆☆ 如何用创意服饰装扮自己。 第五单元 我感受到集体生活的乐趣，理解了合作可以 理解 ☆☆☆☆☆ 让创意更精彩。 我们长大了 我学会了和同学一起用综合材料制作道具， 学会 ☆☆☆☆☆ 进行展演活动。 52热爱祖国优秀传统艺术 后 记 本套教科书依据《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育艺术 课程标准（2022年版）》进行编写，落实“立德树人”的根本任务和新课程 理念，围绕审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养的培养， 精选课程内容。每册均设置5项学习任务，体现新课程理念，以实现美术课 程的育人价值。 在编写本套教科书的过程中，我们得到了来自各方的支持和帮助，尤其 是国家教材委员会专家委员会的严格把关，确保了本套教科书内容准确、 规范；潘公凯、奚天鹰、李永正、李梅、冷莹等专家提供的意见和建议， 使本套教科书更加完善。参与本册课程设计的美术教师郑雅敏、卢凯、杨菁 滢、章薇薇、施文韬、陈楚玄、施灵敏、廖娟、汪婷杰等，他们丰富的教学 经验和课程开发能力，为本册教科书的编写提供了有力的支撑。在试教试用 过程中，来自浙江、福建、贵州、山西等地区的一线教师和学生给予的反馈 意见，让我们得以及时调整和优化教科书的内容，使其更加符合实际教学需 求。在此，我们表示衷心的感谢！ 本套教科书的编写，是集体智慧的结晶。我们期待教科书在投入使用 后，能够发挥其以美育人的价值，也希望广大师生、家长能够提出宝贵的意 见和建议，帮助我们不断改进和完善。 联系方式 电 话：0571-85153226 电子邮箱：zjrmms@zjcb.com 编 者 鹰形陶鼎 陶器 新石器时代 高35.8cm 1958年陕西省华县太平庄出土 中国国家博物馆