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《呼吸作用》同步练习_初中全科目同步习题+精品试卷(7-9年级)_25秋初中生物《同步习题+精品试卷》_初中生物试卷(冀少版)_《同步练习+教案学案》_八年级上册_第三单元植物的生活

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《《呼吸作用》同步练习_初中全科目同步习题+精品试卷(7-9年级)_25秋初中生物《同步习题+精品试卷》_初中生物试卷(冀少版)_《同步练习+教案学案》_八年级上册_第三单元植物的生活》第1页预览
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文档文本内容

第一节 呼吸作用
一、单项选择题
1.温室大棚栽培蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,其最主要的目的是(
)
A.降低温度可以减少病虫害的发生
B.温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少
C.温度降低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失
D.温度降低,光合作用增强,有机物积累量多
2.小麦因水涝而枯死,拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的
是( )
A.水涝抑制小麦根对水分的吸收 B.水涝抑制小麦叶的光合作用
C.水涝抑制小麦根的呼吸作用 D.水涝抑制小麦叶的蒸腾作用
3.下图为某些物质在生物体和环境之间流动的示意图,甲、丙表示含碳物质进入
生物体的相关生理作用,乙、丁表示水离开生物体的相关
生理作用,根据此图,下列有关甲、乙、丙、丁四种作用的
推论,何者错误( )
A.甲可能为呼吸作用 B.乙可能为排泄作
用
C.丙可能为光合作用 D.丁可能为蒸散作用
4. “早穿皮袄,午穿纱”,说的是新疆地区昼夜温度差大。而新疆的瓜果特别甜,
这是因为( )
A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
5.下列哪项不进行呼吸作用( )
A.萌发的种子 B.未萌发的种子
C.煮熟的种子 D.新鲜的叶片
6.我们都有这样的生活经验,萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不
如刚买回来的时候好吃,这是因为存放期间( )
1 / 3A.呼吸作用消耗了大量的氧气 B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有机物 D.光合作用消耗了大量的二氧化碳
7.小明爸爸做蒜薹生意,帮爸爸卸车时,小明发现中间的蒜薹比较热,这些热量来
源于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
8.在农业生产中,下列措施有利于植物呼吸作用的是( )
A.给植物松土 B.移栽植物后遮阴
C.低温储藏蔬菜水果 D.粮食晒干后储藏
9.低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期,这主要因为该
环境( )
A.能使呼吸怍用旺盛 B.能使呼吸作用减弱
C.能够调节光合作用强度 D.使细菌等微生物不能生存
10.土壤板结不利于植物生长,其原因是( )。
A.缺少肥力,妨碍光合作用 B.缺少水分,妨碍光合作用
C.缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸作用 D.缺少氧,妨碍根的呼吸作用
二、填空题
下图是探究呼吸作用产物的实验装置图,请据图回答:
空气
NaOH溶液 石灰水 萌发的种子 石灰水
A B C D
1.A瓶内NaOH溶液的作用是 。
2.D瓶内石灰水的作用是 。
3.若将萌发的种子换成大豆幼苗,应对C装置进行 处理,目
的是 。
2 / 3参考答案:
一、单项选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.C
6.C
7.D
8.A
9.B
10.D
二、填空题
1.吸收空气中的CO
2;
2.检验呼吸作用产生CO
2;
3.遮光(放在暗室中),防止大豆幼苗光合作用吸收CO
2
3 / 3