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第01 讲 有机化合物的结构特点与研究方法
目录
01
考情解码·命题预警2
02 体系构建·思维可视.........................................................................................................................3
03 核心突破·靶向攻坚.........................................................................................................................4
考点一 有机化合物的研究方法........................................................................................................4
知识点1 有机化合物的分类方法.........................................................................................................................................4
知识点2 研究有机化合物的一般方法........................................................................................................................5
考向1 有机物类别的判断.......................................................................................................................................................7
【思维建模】有机物分类误区
考向2 有机物分离、提纯方法的选择................................................................................................................................9
考向3 有机化合物组成的分析..............................................................................................................................................9
【思维建模】有机物分子式、结构式的确定流程
考点二 碳原子的成键特点 有机物分子的空间结构..................................................................12
知识点1 有机物的成键特点................................................................................................................................................12
知识点2 有机物结构的表示方法.......................................................................................................................................12
知识点3 有机物分子中原子共线与共面的基本类型.................................................................................................13
知识点4 有机物的命名.........................................................................................................................................................14
考向1 有机物的表示方法与碳原子的成键特点...........................................................................................................15
考向2 有机物分子中原子共线与共面分析....................................................................................................................16
【思维建模】有机物分子中原子共线、共面的分析方法
考向3 有机物的命名..............................................................................................................................................................18
【思维建模】有机化合物系统命名中常见的错误
考点三 同系物与同分异构体 ........................................................................................................20
知识点1 同系物与同分异构体...........................................................................................................................................20
知识点2 同分异构体的书写................................................................................................................................................21
考向1 烃类同分异构体数目的判断..................................................................................................................................22
【思维建模】同分异构体数目的判断方法
考向2 烃的衍生物同分异构体数目的判断....................................................................................................................23
【思维建模】判断同分异构体数目的常见方法
1
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04 真题溯源·考向感知........................................................................................................................24
考点要求
考察形式
2025 年
2024 年
2023 年
2022 年
2021 年
有机物的分类和
命名、共线共面
选择题
非选择题
辽
宁
卷
T10，3 分
辽宁卷T4，
3 分
辽宁卷T3，
3 分
研究有机物的一
般步骤和方法
选择题
非选择题
辽宁卷T8，3
分
有机化合物共价
键、同分异构体
选择题
非选择题
辽
宁
卷
T11，3 分
辽宁卷T6，3
分
辽宁卷T5，
3 分
1.从考
型和内容上看，高考命
以
和非
呈
，考
内容主要涉及下四个方面：
题
题
选择题
选择题
查
现
查
(1)有机物的分
和命名；
类
(2)有机物分子的
构、碳原子的成
特征、原子共
、共面
及同分异构体数目的判断；
结
键
线
题
问
(3)共价
中的
键
σ
和
键
π
、有机反
；
键
应
(4)有机化合物的
成和分子的
构；
组
结
(5)同分异构体
写或判断，
是非
的重点和
点，有着
足
重作用。
书
选择题
这
难
举
轻
2.从命
思路上看，主要考
有机化学基
知
。根据高考命
特点和
律，着重落
：
题
识
题
查
础
规
实
(1)掌握有机物的分
方法，弄清基本概念，如芳香族化合物、脂肪
等；
类
烃
(2)建立有机物的
构与性
的
系，掌握常
重要官能
及其特征反
等；
结
见
质
联
团
应
(3)熟悉有机物的
构特点，能看懂
式和
构
式；
结
键线
结
简
(4)能以甲
、乙
、乙炔、苯等分子
构
母体分析陌生有机分子中原子共
、共面
；
结
线
题
烷
烯
为
问
(5)会利用“定一移一”的方法在碳骨架的基
上分析同分异构
象；
础
现
(6)掌握蒸
、重
晶、萃取等分离和提
方法的适用范
、
器
用、操作步
及注意事
等；
结
纯
选
馏
围仪
骤
项
(7)掌握由有机化合物元素含量及相
分子
量确定分子式的一般方法和步
。
对
质
骤
(8)了解
外光
、核磁共振
的原理，掌握有机化合物分子
构
定的方法。
结
红
谱
氢谱
鉴
复习目标：
1.了解常
有机化合物的
构和常
官能
构性质。
见
结
见
结
2.知道有机化合物是有空
构的，
其中碳原子的成
特点；
有机化合物的分子
构决定于原子
结
识
键
识
结
间
认
认
间
的
接
序、成
方式。
键
连
顺
3.
有机化合物存在构造异构和立体异构等同分异构
象；知道
有机化合物的命名。
认识
现
简单
4.知道
外光
、核磁共振
等
代
器分析方法在有机化合物分子
构
定中的
用。
红
谱
氢谱
现
仪
结
测
应
2
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3
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考点一 有机化合物的研究方法
知识点1 有机化合物的分类方法
1.按组成元素分类
有机化合物可分为 和 。
2.按碳骨架分类
3.按官能团分类
(1)官能团：决定有机化合物特性的原子或原子团。
(2)有机化合物的主要类别
类别
典型代表物名称、结构简式
官能团
烷烃
甲烷CH4
烯烃
乙烯CH2===CH2
炔烃
乙炔CH≡CH
芳香烃
苯
卤代烃
溴乙烷CH3CH2Br
醇
乙醇CH3CH2OH
酚
苯酚
4
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醚
乙醚
CH3CH2OCH2CH3
醛
乙醛CH3CHO
酮
丙酮CH3COCH3
羧酸
乙酸CH3COOH
酯
乙酸乙酯
CH3COOCH2CH3
胺
甲胺CH3NH2
酰胺
乙酰胺CH3CONH2
氨基酸
甘氨酸
知识点2 研究有机化合物的一般方法
1.研究有机化合物的基本步骤
2.分离、提纯有机化合物常用的方法
(1)蒸馏和重结晶
适用对象
要求
蒸馏
常用于分离、提纯液
态有机化合物
①该有机化合物热稳定性较高；
②该有机化合物与杂质的 相差较大
重结晶
常用于分离、提纯固
体有机化合物
①杂质在所选溶剂中的 很小或很大；
②被提纯的有机化合物在所选溶剂中的 受
温度的影响
(2)萃取
①液－液萃取：利用待分离组分在两种 的溶剂中的 不同，将其从一种溶剂转移到另一种溶
剂的过程。
②固－液萃取：用溶剂从固体物质中溶解出待分离组分的过程。
③常用的萃取剂：苯、CCl4、乙醚、石油醚、二氯甲烷等。
3.有机化合物分子式的确定
(1)元素分析
5
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(2)相对分子质量的测定——质谱法
质荷比(分子离子、碎片离子的 与其 的比值) 即为该有机化合物的相对分子质量。
4.分子结构的确定——波谱分析
(1)红外光谱：主要用于确定 和 。
(2)核磁共振氢谱：主要用于判断分子中有 。吸收峰个数为等效氢原子种数，吸收
峰面积之比为各种等效氢原子个数的最简整数比。
(3)X 射线衍射图：经过计算可获得分子结构的有关数据，如 、 等，用于有机化合物 的
测定。
5.计算法确定分子式
(1)利用实验式和相对分子质量确定分子式。
(2)利用商余法确定烃的分子式
设烃的相对分子质量为M，则
的余数为0 或碳原子数大于或等于氢原子数时，每减少一个碳原子即增加12 个氢原子，直到饱和为止。
6.化学方法确定官能团
利用特征反应鉴定出官能团，再进一步确认分子结构。常见官能团的特征反应：
官能团种类
试剂
判断依据
碳碳双键
或碳碳三键
溴的CCl4溶液
酸性KMnO4溶液
卤素原子
NaOH 溶液、AgNO3溶液、稀硝酸
醇羟基
钠
酚羟基
FeCl3溶液
6
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浓溴水
醛基
银氨溶液
新制Cu(OH)2
羧基
NaHCO3溶液
考向1 有机物类别的判断
例1 （24-25 高三上·黑龙江齐齐哈尔·期中）下列物质的分类中，所属关系不符合“X 包含Y、Y 包含Z”
的是( )
选项
X
Y
Z
A
芳香族
化合物
芳香烃
衍生物
(苯酚)
B
链状
化合物
脂肪烃
衍生物
CH3COOH(乙酸)
C
环状
化合物
芳香族
化合物
苯的同系物
D
不饱和烃
芳香烃
(苯甲醇)
思维建模 有机物分类误区
1．官能团的书写必须注意规范性，常出现的错误有把“
”错写成“C===C”，“—CHO”错写成“CHO
—”或“—COH”。
2．苯环不属于官能团，但是芳香化合物与链状有机物或脂环有机物相比，有明显不同的化学特征，这是
由苯环的特殊结构所决定的。
3．相同官能团有机物不一定属于同类物质。例如醇和酚官能团都是—OH。
4．含有醛基的有机物不一定属于醛类，如甲酸、甲酸盐、甲酸某酯等，虽然有醛基，但不与烃基相连，
不属于醛类。
【变式训练1】（24-25 高三上·吉林四平二中·期中）下列物质的类别与所含官能团都正确的是（ ）
A.
：酚、—OH
B.
：羧酸、—COOH
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C.
：醛、—CHO
D.CH3—O—CH3：醇、—O—
【变式训练2】（2025·黑龙江佳木斯市第一中学·一模）莽草酸可用于合成药物达菲，其结构简式如图。关
于莽草酸的说法正确的是（ ）
A.分子中有羟基和酯基
B.此有机物按碳骨架分类属于芳香族化合物
C.莽草酸既属于羧酸又属于酚类
D.分子中有两种含氧官能团
考向2 有机物分离、提纯方法的选择
例2 （2025·吉林省舒兰市第一中学·一模）下列关于有机物的分离提纯的说法，正确的是( )
A.碘在酒精中的溶解度大，可用酒精将碘水中的碘萃取出来
B.分液操作时，先把下层液体从下口放出来，再将上层液体从下口放出
C.将工业酒精直接蒸馏可以获得无水酒精，蒸馏时温度计放在支管口处
D.在重结晶法提纯苯甲酸实验中，为减少苯甲酸的损失，一定要趁热过滤
【变式训练1】（2025·辽宁省实验中学·一模）为除去下列有机物中混有的杂质，所选用的除杂试剂及
分离方法均正确的是( )
选项
有机物(杂质)
除杂试剂
分离方法
A
丙酸丙酯(丙酸)
饱和Na2CO3溶液
分液
B
丙烷(乙烯)
Br2的CCl4溶液
洗气
C
丙酸(丙醇)
酸性KMnO4溶液
分液
D
苯酚(苯甲酸)
NaOH 溶液
过滤
【变式训练2】（24-25 高三上·内蒙古包头市第四中学·期中）下列关于提纯苯甲酸（粗苯甲酸中含少量
NaCl 和泥沙）采用的方法正确的是（ ）
A.萃取法
B.蒸发法
C.蒸馏法
D.重结晶法
考向3 有机化合物组成的分析
例3 （2025·辽宁省营口市高级中学·一模）1 mol 有机物M 在氧气中完全燃烧生成的CO2和H2O 的物质
的量之比为4 5∶，利用现代分析仪器对有机物M 的分子结构进行测定，相关结果如下，有关M 的说法不正
确的是( )
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A.根据图1，M 的相对分子质量应为74
B.根据图1、图2，推测M 的分子式是C4H10O
C.根据图1、图2、图3 信息，可确定M 是2－甲基－2－丙醇
D.根据图1、图2、图3 信息，M 分子内有三种化学环境不同的H，个数比为6 3 1
∶∶
思维建模 有机物分子式、结构式的确定流程
【变式训练1】（24-25 高三上·辽宁省本溪市高级中学·期中）某有机物的核磁共振氢谱如图所示，该有机
物可能是（ ）
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A.HCOOCH2CH3
B.CH3CH2CH3
C.HOCH2CH2OH
D.CH2ClCHClCH2Cl
【变式训练2】（24-25 高三上·吉林省辽源市第五中·期末）有机物A 的质谱图、核磁共振氢谱图如图所示，
则A 的结构简式可能为（ ）
A.CH3OCH3
B.HCOOH
C.CH3CH2OH
D.CH3CH2COOH
考点二 碳原子的成键特点 有机物分子的空间结构
知识点1 有机物的成键特点
1.有机物分子中碳原子的成键方式
碳原子结构
最外层有 电子，可形成 共价键
成键原子
碳原子可与碳原子、其他非金属原子成键
成键形式
(1)单键：都是σ 键；
(2)双键：一个σ 键，一个π 键；
(3)三键：一个σ 键，两个π 键
连接方式
碳链或碳环
2.有机物的成键方式和空间结构
与碳原子相
结构
碳原子的
碳原子的
碳原子与相邻原子形成
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连的原子数
示意
杂化方式
成键方式
的结构单元的空间结构
4
3
2
—C≡
知识点2 有机物结构的表示方法
表示方法
化学符号
最简式(实验式)
CH2
电子式
结构式
结构简式
CH2===CH2
键线式
===
球棍模型
空间填充模型
知识点3 物有机物分子中原子共线与共面的基本类型
1.四种基本类型
(1)熟练掌握四种典型结构
①甲烷型：四面体结构，碳原子与四个原子形成四个共价键时，空间结构都是四面体结构，五个原子中最
多有三个原子共平面。
②乙烯型：平面结构，位于乙烯型结构上的六个原子一定共平面。
③乙炔型：直线形结构，位于乙炔型结构上的四个原子一定在一条直线上，也一定共平面。
④苯型：平面六边形结构，位于苯环上的十二个原子一定共平面，并且处于对角线的四个原子共线。
(2)注意键的旋转
①在分子中，形成单键的原子可以绕键轴旋转，而形成双键、三键等其他键的原子不能绕轴旋转。
②若平面间靠单键相连，所连平面可以绕轴旋转，可能旋转到同一平面上，也可能旋转后不在同一平面上。
③若平面间被多个点固定，则不能旋转，一定共面。如
分子中所有环一定共面。
(3)恰当地拆分复杂分子
观察复杂分子的结构，先找出类似于甲烷、乙烯、乙炔和苯分子的结构，再将对应的空间结构及键的旋转
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等知识进行迁移即可解决有关原子共面、共线的问题。
特别要注意的是，苯分子中处于对位的两个碳原子以及它们所连的两个氢原子，这四个原子是在一条直线
上的。
2.有机物分子中的三种碳原子
(1)饱和碳原子：结合原子或原子团数目为4 的碳原子。
(2)不饱和碳原子：结合原子或原子团数目小于4 的碳原子。
(3)手性碳原子
饱和碳原子中，与四个不同原子或原子团相连的碳原子叫做手性碳原子(又叫不对称碳原子)，通常用星号
标出。含有手性异构体的分子叫做手性分子。
如乳酸：
。
知识点4 有机物的命名
1．烷烃的命名
（1）习惯命名法
（2）系统命名法
2．烯烃和炔烃的命名
3．苯的同系物的命名
（1）习惯命名法
如
称为 ，
称为 ；
二甲苯有三种同分异构体，其名称分别为： 、 、 。
（2）系统命名法
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①以 作为母体，其他基团作为取代基。
②将某个最简侧链所在的碳原子的位置编为1 号，选取最小位次给其他基团编号即侧链编号之和
。
如
4.烃的含氧衍生物的命名方法
（1）醇、醛、羧酸的命名
选主链
将含有官能团(—OH、—CHO、—COOH)的最长碳链作为主链，称为
“某醇”“某醛”或“某酸”
编序号
从距离官能团最近的一端对主链上的碳原子进行编号
写名称
将支链作为取代基，写在“某醇”“某醛”或“某酸”的前面，用阿
拉伯数字标明官能团的位置
（2）酯的命名
合成酯时需要羧酸和醇发生酯化反应，命名酯时“先读酸的名称，再读醇的名称，后将‘醇’改‘酯’即
可”。如甲酸与乙醇形成酯的名称为甲酸乙酯。
考向1 有机物的表示方法与碳原子的成键特点
例1 （2025·吉林长春·一模）下列有关有机物分子的叙述正确的是( )
A.乙烷分子中2 个C 原子均是sp3杂化，分子中共有6 个σ 键
B.乙炔分子中每个碳原子都有1 个未杂化的2p 轨道，它们之间形成2 个π 键
C.每个乙烯分子中只含有1 个π 键
D.甲苯分子每个碳原子均是sp2杂化
【变式训练1】（2025·辽宁大连·一模）下列对于分子式为C5H8的有机物结构的说法中不正确的是
（ ）
A.可能是分子中只有一个双键的链烃
B.分子中可能有两个双键
C.分子中可能只含有一个三键
D.可能是分子中含有一个双键的烃
【变式训练2】（2025·黑龙江大庆·一模）下列说法正确的是（ ）
A.乙醇的键线式为
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B.碳骨架为
的烃的结构简式为（CH3）2C
CH2
C.乳酸分子（
）中不存在手性碳原子
D.有机物分子里一定既有非极性键也有极性键
考向2 有机物分子中原子共线与共面分析
例2（2025·辽宁省沈阳铁路实验中学·一模）下面有关有机化合物分子中原子的共线共面说法正确的是(
)
A.正丁烷分子中4 个碳原子不可能处于同一平面上
B.甲苯分子最多有12 个原子处于同一平面上
C.苯乙烯分子最多有14 个原子处于同一平面上
D.
有6 个碳原子在同一直线上
思维建模 有机物分子中原子共线、共面的分析方法
（1）利用三种“组合”
①直线结构与平面结构的连接，则直线在这个平面内，如苯乙炔（
）分子中所有原子共平面。
②平面结构与平面结构的连接，如苯乙烯（
）分子中共平面的原子最少有12 个，最多有16 个。
③平面结构与立体结构的连接，甲基与平面结构通过单键相连（如
），由于单键的旋转性，
则甲基上最多只有一个氢原子能处于该平面内。
（2）学会拆分复杂分子
观察复杂分子的结构，先找出类似于甲烷、乙烯、乙炔和苯分子的结构，再将对应的结构及键的旋转等知
识进行迁移即可解决有关原子共面、共线的问题。特别要注意的是，苯分子中处于对位的两个碳原子。
（3）注意碳碳单键的旋转
碳碳单键两端碳原子所连原子或原子团能以“C—C”为轴旋转，例如
，因①键可以旋转，故
的平面可能和
确定的平面重合，也可能不重合。因而
分子中的
所有原子可能共面，也可能不共面。
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【变式训练1】（2025·东北师范大学附属实验学校·一模）下列说法正确的是（ ）
A.炔烃分子中的所有碳原子都在同一直线上
B.CH2
CH—CH3分子中三个碳原子共平面
C.
分子中所有原子不可能共平面
D.CH4分子中所有原子共平面
【变式训练2】（2025·黑龙江密山市第一中学·一模）下列说法正确的是( )
A.丙烷是直链烃，所以分子中3 个碳原子在一条直线上
B.丙烯分子中所有原子均在同一平面上
C.
中所有碳原子一定在同一平面上
D.CH3—CH==CH—C≡C—CH3分子中所有碳原子一定在同一平面上
考向3 有机物的命名
例2（24-25 高三上·黑龙江哈尔滨市第三中学 ·期末）下列有机物的系统命名正确的是（ ）
A.
：3-甲基-2-乙基戊烷
B.
：2-甲基戊醛
C.
：苯甲酸甲酯
D.
：1，5-二甲苯
思维建模 有机化合物系统命名中常见的错误
1．有机物系统命名中常见的错误
（1）主链选取不当，如所选主链不包含官能团，不是主链最长、支链最多。
（2）编号错，如所编官能团的位次不是最小。
（3）支链主次不分，不是先简后繁。
（4）连接线“-”“，”忘记或用错。
2．弄清系统命名法中四种字的含义
（1）烯、炔、醛、酮、酸、酯……指官能团。
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（2）二、三、四……指相同取代基或官能团的个数。
（3）1、2、3……指官能团或取代基的位置。
（4）甲、乙、丙、丁……指主链碳原子个数分别是1、2、3、4……
【变式训练1】（24-25 高三上·黑龙江双鸭山市田家炳中学·期中）下列有机物的命名正确的是（ ）
A.
：3-乙基-2-溴丁烷
B.
：2-甲基-1-丙醇
C.
：乙二酸二乙酯
D.
：对二苯甲酸
【变式训练2】（24-25 高三上·辽宁省鞍山市一中·期末）下列有关物质命名正确的是( )
A.CH3CH(OH)CH(CH3)2：3⁃甲基⁃2⁃丁醇
B.
：3⁃甲基⁃2⁃丁烯
C.
加氢后得到2⁃乙基丁烷
D.
：1，4，5，6⁃四甲基苯
考点三 同系物与同分异构体
知识点1 同系物与同分异构体
1.同系物
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2.有机物的同分异构现象和同分异构体
(1)概念
化合物分子式相同、结构不同的现象称为同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。
(2)类型
(3)常考官能团异构
组成通式
不饱和度(Ω)
可能的类别异构
CnH2n
1
烯烃和环烷烃
CnH2n－2
2
炔烃、二烯烃和环烯烃
CnH2n＋2O
0
饱和一元醇和醚
CnH2nO
1
饱和一元醛和酮、烯醇等
CnH2nO2
1
饱和一元羧酸和酯、羟基醛酮等
知识点2 同分异构体的书写
1.烷烃同分异构体的书写
①书写方法：
缩链法(主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边)。
②实例：写出C7H16含有两个支链的同分异构体。
、
、
、
。
2.烯烃、炔烃同分异构体的书写
①顺序：碳架异构→位置异构→官能团异构。
②技巧：烷烃邻碳去氢，烷烃邻碳上各去一个H 可变成烯烃、邻碳上各去两个H 可变成炔烃。
③实例：分别写出碳原子数为4 的烯烃、炔烃的同分异构体。
烯烃：CH2===CH—CH2CH3、CH3CH===CHCH3、
。
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炔烃：CH3C≡CCH3、CH≡CCH2CH3。
3.苯的同系物同分异构体的书写
①书写方法：支链由整到散，苯环上排列按邻、间、对(由集中到分散)书写。
②实例：写出C9H12的含有苯环的二元取代物的同分异构体。
、
、
。
4.含氧官能团的同分异构体的书写
①书写顺序
一般按官能团异构(分好类别)→碳架异构→位置异构的顺序书写。
②实例：写出C4H10O 属于醇的同分异构体。
HO—CH2—CH2—CH2—CH3、
、
、
。
考向1 烃类同分异构体数目的判断
例1（2025·辽宁省葫芦岛市·联考）烷烃
是单烯烃R 和H2发生加成反应后的
产物，则R 可能的结构有( )
A.5 种
B.6 种
C.7 种
D.8 种
思维建模 同分异构体数目的判断方法
（1）记忆法：记住一些常见有机物的同分异构体数目，如
①凡只含一个碳原子的分子均无同分异构体。
②乙烷、丙烷、乙烯、乙炔无同分异构体。
4
③个碳原子的链状烷烃有2 种，5 个碳原子的链状烷烃有3 种，6 个碳原子的链状烷烃有5 种。
（2）基元法：烷基有几种就有几种一元取代物。
如—C3H7有2 种，C3H7Cl 有2 种；C3H8O 属于醇的结构有2 种。
（3）等效氢法是判断同分异构体数目的重要方法，其规律有：
①同一碳原子上的氢原子等效。
②同一碳原子上的甲基上的氢原子等效。
③位于对称位置的碳原子上的氢原子等效。
（4）二元取代物数目的判断：定一移一法。可固定一个取代基的位置，再移动另一取代基的位置以
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确定二元取代物的数目。
【变式训练1】（2025·吉林省延吉市二中·一模）双环己烷C12H22(
)它的二氯代物，且氯原
子在同一个环上的同分异构体的个数是( )
A.13
B.12
C.11
D.10
【变式训练2】（2025·黑龙江·二模）分子式为C4H8Cl2的有机物共有（不含立体异构）（ ）
A.7 种
B.8 种
C.9 种
D.10 种
考向2 烃的衍生物同分异构体数目的判断
例2（2025·辽宁丹东·一模）化合物
有多种同分异构体，其中属于苯的衍生
物且苯环上只有一个取代基的酯类化合物的结构有( )
A.9 种
B.12 种
C.15 种
D.18 种
思维建模 判断同分异构体数目的常见方法
基团连接法
将有机化合物看作由基团连接而成，由基团的异构数目可推断有机化合物的异构体数目。如
丁基有4 种，则C4H9Cl、C4H9OH、C4H9COOH 均有4 种
等效氢法
分子中等效氢原子有如下情况：分子中同一个碳原子上连接的氢原子等效；同一个碳原子上
所连接的甲基上的氢原子等效；分子中处于对称位置上的氢原子等效
定一
移一法
分析二元取代产物的方法：如分析C3H6Cl2的同分异构体数目，可先固定其中一个氯原子位
置，然后移动另一个氯原子
组合法
一元酯R1COOR2，—R1有m 种，—R2有n 种，则一元酯共有m×n 种
【变式训练1】（2025·内蒙古呼和浩特·二模）Q(
)是某医药的中间体，同时满足下
列条件的Q 的同分异构体有(不考虑立体异构)( )
ⅰ.含有苯环，能与FeCl3溶液发生显色反应；
ⅱ.分子中含有两个化学环境相同的甲基。
A.8 种
B.11 种
C.12 种
D.14 种
【变式训练2】（2025·吉林省白山市第二中学·二模）分子式为C6H12O 且含有“—CHO”的同分异构体共有
（不考虑立体异构）（ ）
A.6 种
B.8 种
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C.4 种
D.10 种
1.（2025·辽宁卷）人体皮肤细胞受到紫外线(UV)照射可能造成DNA 损伤，原因之一是脱氧核苷上
碱基
发生了如下反应。下列说法错误的是
A. 该反应为取代反应
B. Ⅰ和Ⅱ均可发生酯化反应
C. Ⅰ和Ⅱ均可发生水解反应
D. 乙烯在UV 下能生成环丁烷
2.（2024·辽宁卷）如下图所示的自催化反应，Y 作催化剂。下列说法正确的是
A. X 不能发生水解反应
B. Y 与盐酸反应的产物不溶于水
C. Z 中碳原子均采用
杂化
D. 随
增大，该反应速率不断增大
3．(2023·辽宁卷)在光照下，螺吡喃发生开、闭环转换而变色，过程如下。下列关于开、闭环螺吡喃说法
正确的是( )
A．均有手性
B．互为同分异构体
C．N 原子杂化方式相同
D．闭环螺吡喃亲水性更好
4.（2023·辽宁卷）冠醚因分子结构形如皇冠而得名，某冠醚分子c 可识别
，其合成方法如下。下列说
法错误的是（ ）
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A. 该反应为取代反应
B. a、b 均可与
溶液反应
C. c 核磁共振氢谱有3 组峰
D. c 可增加
在苯中的溶解度
5.（2022·辽宁卷）下列关于苯乙炔(
)的说法正确的是
A. 不能使酸性
溶液褪色
B. 分子中最多有5 个原子共直线
C. 能发生加成反应和取代反应
D. 可溶于水
6．（2021·辽宁卷）有机物a、b、c 的结构如图。下列说法正确的是
A．a 的一氯代物有3 种
B．b 是
的单体
C．c 中碳原子的杂化方式均为
D．a、b、c 互为同分异构体
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