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第04 讲 综合实验题型探究
目录
01 课标达标练
题型01 考查物质性质探究类综合实验
题型02 考查反应原理探究类综合实验
题型03 考查滴定分析法在物质含量测定中的应用
题型04 考查量气分析法在物质含量测定中的应用
02 核心突破练
03 真题溯源练
01 考查物质性质探究类综合实验
1．（2025·河南许昌·三模）1777 年，卡尔·威廉·舍勒发现了氨气并确定了其化学性质。受此启发，某小组
探究
还原
的固体产物。装置如图所示。
回答下列问题：
（1）Fe 位于元素周期表 区。
（2）导管L 的作用是 。装置D 中倒置漏斗的作用是 。
（3）装置B 中试剂宜选择 (填字母)。
a．
b．碱石灰 c．
（4）写出装置A 中反应的化学方程式： 。
（5）实验中观察到装置C 中硬质玻璃管中红色粉末变为黑色粉末(M)，硬质玻璃管内壁有液珠。该小组同
1
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学进一步探究M 成分：
[提出假设]
假设1：M 是Fe；
假设2：M 是FeO 和
混合物；
假设3：M 是Fe、FeO 和
混合物。
[设计实验]
①甲同学用强磁铁接近黑色粉末，发现能吸附黑色粉末，他认为假设1 成立，乙同学认为他的观点不合
理，原因是 。
②丙同学取少量黑色粉末溶于稀硫酸，滴加KSCN 溶液，未见溶液变红色，他认为假设2、3 一定不成
立。他的观点是否合理： (填“合理”或“不合理”)，并说明理由： 。
③丙丁同学设计实验推断M 的成分(假设化学式为
)。通过实验计算得出M 中Fe 和O 质量之比为
。则M 的成分可能是 (填序号)。
a．FeO b．Fe 和
c．Fe、FeO 和
2.（2025·上海·三模）实验室常用
溶液吸收
尾气，探究其适宜条件原理。
时，将
不同
浓度
溶液一次性推入
中，观察现象。
编
号
现象
甲
活塞自动内移，最终剩余约
无色气体
乙
活塞自动内移，最终气体全部被吸收
（1）已知
为角形分子。下列关于
说法正确的是___________。
A．均属于酸性氧化物B．均属于离子化合物C．均属于电解质
D．均属于极性分子
（2）在给定条件下，下列物质转化可以实现的是___________(不定项)。
A．
B．稀
C．
D．
（3）
溶液吸收
时生成两种钠盐，化学方程式为 。
（4）检验甲中剩余气体的方法：排出大注射器中的溶液，拔下导管， ，气体变为
色。
（5）某同学推测甲中产生无色气体的原因：局部
浓度过低，导致部分
与水反应。通过实验证明
其成立：用与甲相同的装置、试剂和条件，将
缓慢推入
溶液中， (补全实验现象)。
2
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进一步探究
与水或碱反应时还原产物价态不同的原理。
【查阅资料】：
i．
遇水时发生反应：a．
b．
；
ⅱ．酸性条件下，
或
可与对氨基苯磺酸发生不可逆反应，所得产物遇萘乙二胺变红，且原溶液
中
越大，红色越深。
【实验】将
推入
下列试剂中，随即取出
溶液，滴加到等量对氨基苯磺酸溶液(盐酸酸
化)中，再加入等量萘乙二胺溶液，加水定容到相同体积，对比溶液颜色。
编号
试剂
溶液颜色
丙
水
溶液均呈红色，丁与戊颜色几乎相同，丙的颜色更浅
丁
溶液
戊
酸性对氨基苯磺酸溶
液
（6）通过实验 (填编号)对比，说明
遇水时发生了反应a 和b。
（7）从化学反应速率的角度分析，
与水或碱反应时还原产物价态不同的原因是 。
（8） 若用
的
溶液重复实验甲，最终剩余约
无色气体。综上，用
溶液吸收
尾气，适宜的条件是 、 (写出两点即可)。
3．（2025·甘肃张掖·一模）我国长征系列火箭所用的推进剂中的燃料属肼类燃料。某小组在实验室用
NaClO 溶液和NH3反应制备肼(N2H4)，并进行相关的性质探究实验。
I．制备(如图所示)
（1）装置A 中发生反应的化学方程式为 。
（2）装置C 中盛放的试剂是 （填化学式）溶液。
（3）N2H4的电子式为 ，制备N2H4的离子方程式为 。
（4）当反应结束时，关闭止水夹K，装置B 可以观察到的实验现象为 。
（5）C 装置的溶液中含有0.4 mol 溶质，向C 装置中通入足量的Cl2，并通入标准状况下13.44 LNH3。从C
中蒸馏分离得到3.2 g 液态肼，则该实验中肼的实验产率为 。
3
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Ⅱ．探究水合肼的还原性与碱性
将制得的肼分离提纯后，进行如图所示实验。
【查阅资料】AgOH 在溶液中不稳定，易分解生成黑色的Ag2O，Ag2O 可溶于氨水。
【提出假设】黑色固体可能是Ag、Ag2O 中的一种或两种。
【实验验证】设计如下方案，进行实验：
（6）请完成表中的空白部分。
操作
现象
实验结论
i．取少量黑色固体于试管中，加入少量①
黑色固体部分溶解
黑色固体有Ag2O
ii．另取少量黑色固体于试管中，加入足量
稀硝酸，振荡
②
黑色固体含有Ag，可能含Ag2O
【实验结论】由i 和ii 的现象说明黑色固体含有Ag 和Ag2O。
02 考查反应原理探究类综合实验
4．（2025·江苏常州·模拟预测）以磷石膏(含
和少量
等)为原料制备轻质碳酸钙和铝铵矾
的实验流程。如图-1 所示。
（1）“转化”步骤
转化为
的离子方程式为 。
（2）“除杂”时通入
的目的是 。
（3）“碳化”过程在如图-2 所示的装置中进行。多孔球泡的作用是 。
4
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（4）制得的轻质
可以与
形成
基磁性纳米复合材料，纳米
的物理吸附和
溶
出后通过化学反应均可以去除水体磷。
已知：①纳米
颗粒表面带正电荷；②部分物质的溶解性如下表。
物质
溶解性
难溶
微溶
可溶
易溶
研究不同pH 下向含磷(V)废水中加入
基磁性纳米复合材料的除磷效果，如图3 所示：
①从图-3 中可以看出初始pH 为
时，磷的去除率较高且反应后pH 均有一定的上升，反应过程中无气
体生成。结合图-4，写出对应的离子方程式 。
②当初始pH 为
时，磷的去除率明显小于初始pH 为
的去除率的原因是 。
（5）铝铵矾
是一种水絮凝剂。请补充由“转化”后的滤液制取铝铵矾的实验方
案： ，得
固体； ，过滤、用无水乙醇洗涤、干燥，得铝铵矾。(部分
物质的溶解度随温度的变化如图-5 所示，实验须用的试剂：
溶液、无水乙醇、
溶液)
5
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5．（2025·辽宁·三模）学习小组为探究溶液中亚硫酸钠和六价铬盐的反应，在常温下进行了实验I—Ⅳ。
实验I
实验Ⅱ
实验Ⅲ
实验Ⅳ
溶液橙色变成绿色
溶液黄色变浅
无色溶液变成浅黄
色
黄色变橙色再变绿
色
回答下列问题：
（1）整个实验中需要对蒸馏水进行 处理。
（2）实验I 中发生的离子反应为： 。
（3）甲同学说，实验Ⅱ说明碱性条件下，
与
不发生反应。乙同学说，单凭实验Ⅱ还不足以
说明，还要补做实验。补做实验的步骤和现象为：向 。
（4）若已排除实验Ⅲ 中溶液体积变化导致溶液颜色变化的可能，则实验Ⅲ 颜色变化是因为 (用文
字与离子方程式说明)
（5）由实验I-Ⅳ知，酸性条件下，亚硫酸钠和六价铬发生了氧化还原反应。丙同学提出猜想，
猜想①：溶液酸性增强，正六价铬的氧化性增强。
猜想②：溶液酸性增强， 。
为了确认丙同学的猜想，学习小组在老师的指导下利用电化学装置和传感器进行如图示的探究。
6
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如图U 型管左右两臂盛装图示试剂，中间用盐桥隔离。这样的装置有两个，记作①和②，同时分别向①的
左臂和②的右臂中滴加
的硫酸5 滴，采集“时间—电压”数据，得到对比图示(①采集的曲线为
AB，②采集的曲线为AC)。
从电压变化幅度及所学电化学知识上看，（5）中猜想 (填“①”或“②”)成立的可能性更大。
6．（2025·湖南邵阳·二模）某兴趣小组在实验室制备
并探究其性质。
已知：①
(紫黑色)。②
是难溶于水，可溶于
溶液的白色固体。
Ⅰ．
的制备
利用上图装置进行实验(其中C 中加热装置省略)。
（1）装置C 中盛装
和
的仪器名称是 ；装浓
选用恒压滴液漏斗的目的是 ；A
中反应的化学方程式是 。
（2）装置C 中，将
和
按物质的量之比
溶于煮沸过的蒸馏水中配成溶液后再通入
，便
可制得
和
，该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为 。
Ⅱ．
的性质探究
（3）取
溶液于试管中，逐滴加入
溶液，一段时间后，生成沉
淀。经检验，沉淀中有
和
，写出该过程的离子方程式 。
（4）取
溶液于试管中，逐滴加入
溶液，溶液迅速变成紫黑
色，一段时间后，溶液几乎变为无色。通过进一步实验，检验出无色溶液中含有
。请从化学反应速率
和限度的角度分析，实验中出现该现象的原因可能是 。
（5）室温下，已知：
；
，在照相底
7
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片的定影过程中，未曝光的
常用
溶液溶解，发生反应
，该反应的平衡常数为 ，欲使0.01mol
完全溶解，最少需要100mL
的
溶液。
7．（2025·广东江门·一模）某学习小组欲探究
平衡体系的影响因素，并用色度计检测离子浓度
变化。
I．配制
溶液
（1）用
晶体配制
溶液时，用浓盐酸溶解晶体的原因是 。
（2）用
溶液配制
溶液，需用量筒量取
溶液
，配制过程需要用到的仪器有 。(填序号)
II．探究影响
平衡的因素
20℃时，在烧杯中将
溶液与
溶液混合，发生系列反应
，其中
都显红色。反应得到红色混合溶液，用色
度计测得溶液透光率为
。各取
红色混合溶液分装于若干试管中备用。完成下列实验：
实验序号
实验操作
透光率
i
试管①：加热至40℃
ii
试管②：加入少量铁粉
iii
试管③：加入
溶液
已知：有色离子浓度越大，颜色越深，透光率(T)越小；T1、T2、T3均大于T。
（3）
与
的反应是 (填“吸热”或“放热”)反应；实验ii 中发生反应 (写
离子方程式)；用低浓度
溶液进行实验的原因是 。
（4）乙同学查阅资料发现存在反应a：
(浅黄色)
，并依据实验iii 得
出结论：反应a 可导致透光率升高。丙同学认为推断依据不严谨，为证明该结论的正确，进一步完善实
验，实验方案为： 。
（5）已知：
与
的系列反应分6 步进行，反应i：
；反应ii：
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……，平衡常数依次为
、
，
逐渐减少，其中
，
平衡时
。甲同学认为决定透光率测定结果的是反应，其余反应影响可忽略。请
结合计算证明该观点 。
（6）学习小组进一步查阅资料发现：盐在水溶液中电离产生的离子可产生盐效应，使离子运动受到牵
制，离子有效浓度降低。若往装有
红色混合溶液试管中加入少量
固体，测得透光率为T′，则T′
T。(填“>”、“<”或“=”)
03 考查滴定分析法在物质含量测定中的应用
8．（2025·陕西咸阳·三模）草酸亚铁晶体
是一种黄色难溶于水的固体，受热易分解，是生
产锂电池、涂料、着色剂及感光材料的原材料。
Ⅰ．制备草酸亚铁晶体
制备过程如图1 所示，其中“溶解”与“沉铁”在图2 所示装置中进行。
（1）仪器a 的名称为 。
（2）用平衡移动原理解释硫酸亚铁铵晶体用稀硫酸溶解的原因是 。
（3）“过滤、洗涤”步骤中，“洗涤”的具体操作是 。
Ⅱ．测定草酸亚铁的纯度
制得的某草酸亚铁样品中含有少量硫酸亚铁。现用滴定法测定该样品中
的含量。
实验步骤为：
第一步：将准确称量的ag 草酸亚铁样品置于250mL 锥形瓶内，加入适量2mol/L 的
溶液，使样品溶
解，加热至
左右，立即用浓度为0.02000mol/L 的高锰酸钾标准溶液滴定，开始时滴定管内液面读数为
0，滴定至终点时滴定管内液面读数为30.00mL。
第二步：向上述滴定混合液中加入适量的Zn 粉和过量的2mol/L(的)
溶液，煮沸5~8min，经检验溶
液合格(不含
)后，继续用0.02000mol/L 的高锰酸钾标准溶液滴定至终点，记下滴定管内液面读数为
42.00mL。
请回答下列问题：
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（4）滴定管在使用前首先要进行的操作是 。
（5）第一步中高锰酸钾标准液分别与
、草酸分子发生反应，已知
，写出高锰酸钾标准液与草酸分子的离子反应方程式 。
（6）第二步中用化学方法检验溶液是否合格的操作是：取1 滴煮沸后的溶液滴入装有 溶液的试管
中，若 ，则说明溶液合格。
（7）根据数据计算样品中：
；
。
9．（2025·河北秦皇岛·模拟预测）亚硝酰氯（分子式为NOCl，沸点：
℃）常温下为气体，遇水易水
解，可用于合成清洁剂等。工业制硝酸的尾气（NO、
、
）和
反应制备NOCl 的装置如图所
示：
回答下列问题：
（1）写出A 仪器的名称： ，B 后应接 。
（2）乙装置中浓硫酸的作用是 。
（3）丙装置中用冰盐水的目的是 。
（4）丁装置主要用来制备
，写出F 仪器的优点： 。在不加热条件下，写出选用
与浓
盐酸反应生成二价钴制备氯气的离子方程式： 。
（5）NOCI 产率的测定：将标准状况下4.48L
与NO 充分反应
，生成NOCl 全部通
入过量的KI 溶液中，充分反应
后，配制成250mL 溶液，每次移取
25.00mL，加入淀粉溶液作指示剂，用
的
标准溶液滴定
，
三次滴定平均消耗V mL
标准溶液。
①滴定终点的现象是 。
②本实验制备NOCl 的产率为 （用含V 的代数式表示）。
10．（2025·山东潍坊·模拟预测）某实验小组利用EDTA 标准溶液滴定
，从而间接测定
、
混合溶液中
和
的总浓度。已知
与
按物质的量之比
反应。主要实验步骤
如下：
I．如图所示，取
、
混合溶液于三颈烧瓶中，在搅拌下滴加
溶液，调
至
11，然后加入
溶液(过量)，加热至
并保持
，冷却至室温。过滤、洗涤，合并
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滤液和洗涤液，在
容量瓶中定容。
II．取
I 中配制的溶液于锥形瓶中，加入一定量蒸馏水，用
溶液调
至12~13，再滴加4~5
滴铬黑
作指示剂(铬黑T 溶液为蓝色，能与钙离子形成红色络合物)。用
标准溶液滴定至
终点，平行测定三次，消耗
溶液平均体积为
。
回答下列问题：
（1）配制
溶液时，用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、
容量瓶和 。
（2）配制
、
的蒸馏水需要酸化、煮沸，目的是 。
（3）步骤II 滴定接近终点时，使滴定管尖嘴处悬垂的半滴标准溶液加入到锥形瓶中的操作是 ，并
用洗瓶冲洗锥形瓶内壁。
（4）滴定达终点时的现象是 。
（5）下列操作，导致测量的数值偏大的是
a．步骤I 中沉淀未洗涤
b．步骤II 中pH 过大
c．盛EDTA 标准溶液的滴定管在起始读数时平视，滴定终点读数时仰视
（6）
、
混合溶液中，
和
的总浓度
(写出计算式)。
11．（2025·山西吕梁·三模）化学需氧量（COD）能够反映水体被有机物污染的程度，对含
较高的工业
废水直接采用经典的
法进行COD 的测定是不可行的。这是因为在
溶液中
与
反应
生成
，导致COD 显著增高。一种
氧化
校正测定稀土萃取工艺中高氯废水的化学需氧量的实
验步骤如下。
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i．采集水样
，用
调节溶液
。将水样移至三口烧瓶中，根据水样中
浓度，按一定比
例加入
固体，充分振荡后加入适量
溶液并摇匀(已知：
易溶于水且非常稳定)。
ii．准确移取
标准溶液(过量)至三口烧瓶中，放入3 至5 粒碎瓷片，加入
溶液作催化剂，混合均匀。调节
流量，加热回流
。
iii．停止加热后，继续通入
。在锥形瓶中加入
固体(过量)，加入适量
溶液调节
。用
标准溶液滴定至淡黄色，加入
淀粉指示剂，继续滴定至终点，记录消耗
标
准溶液
。(已知：
)。
ⅳ．待三口烧瓶冷却后，加入
水。滴加3 滴1,10-邻菲罗啉指示剂，用
标
准溶液滴定至溶液由黄色经蓝绿色变为红褐色，消耗
标准溶液
，即为终点。
V．计算消耗
的质量，并换算为氧化
水样中还原性有机物质所需的氧气的质量即为化学需氧量
（COD）。
（1）操作i 中加入
和
的目的是 。
（2）①操作ⅱ中需在烧瓶中加入几粒碎瓷片，作用是 。仪器X 的名称为 。
②操作ⅱ中仍存在少量
与
发生反应，则锥形瓶内发生反应的化学方程式为 。
（3）操作iii 停止加热后，需继续通入
，原因是 ，加入淀粉作指示剂，滴定终点现象为
。
（4）操作ⅳ中发生反应的离子方程式为 。
（5）该水样中有机物消耗
的质量为 g。(用含字母的代数式表示)
04 考查量气分析法在物质含量测定中的应用
12．（2025·河南·二模）
主要在玻璃、搪瓷工业中作红色颜料。阿伏加德罗常数(
)是化学中重要的
物理常数。某实验小组利用下图装置电化学合成
并采用量气法测定阿伏加德罗常数的值(夹持装置
略)。
12
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实验步骤为：
Ⅰ．向烧杯中加入pH 为12(用NaOH 溶液调节)的
溶液。向50mL 聚四氟乙烯滴定管(作为量气
管用)中加满上述NaCl 溶液，然后将其倒置在烧杯中，调节液面高度，读出量气管中液面位置
。
Ⅱ．用砂纸打磨Cu 片表面，洗涤干净，用滤纸擦干后插入烧杯内。
Ⅲ．取一段Cu 线，把Cu 线一端的绝缘层剥掉并弯成螺旋状，插入量气管的倒口中。
Ⅳ．将Cu 片和Cu 线分别连接恒电流仪的两极，进行电解实验。
Ⅴ．电解结束后，读出量气管中液面位置
，离心分离出烧杯中的
固体，并用适量蒸馏水洗涤。
回答下列问题：
（1）量气管不采用酸式滴定管的原因是 。该小组进行了多次平行实验，在每次实验中，量气
管中液面位置
应尽可能控制在同一位置，目的是 。
（2）步骤Ⅱ中，Cu 片打磨前，表面黑色物质的主要成分为 (写化学式)。
（3）步骤Ⅲ中，Cu 线裸露部分应全部放在量气管内，目的是 。
（4）电解时，Cu 片附近首先析出白色的CuCl，进而转化为
。该条件下CuCl 转化为
的离子方
程式为 。
（5）某次实验，电解电流为100.0mA，电解时间为722s，测量的体积折合成
的物质的量为
，则
值为 (用科学记数法表示，保留2 位小数，已知单个电子的电量约为
)。
（6）步骤Ⅴ中，可通过检测洗出液中是否存在
来判断洗涤是否完成。检测的方法是 。
（7）为进一步探究产物
的化学性质，该小组将
固体加入到氨水中，观察到固体溶解，得到无
色溶液，之后溶液在空气中变为深蓝色。已知无色溶液中含有
，则深蓝色物质的化学式为
。
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1．（2025·辽宁沈阳·二模）金属Ti 是制备飞机发动机叶片的重要材料，其中一种制备方法是利用氯气与
TiO2反应制备TiCl4，然后使用Mg 还原法制备金属Ti．某化学小组在实验室中制备TiCl4并测定其纯度。
回答下列问题：
I． TiCl4的制备。(已知：①TiCl4的沸点为136.4℃，易水解，高温时易与氧气发生反应；②TiCl3具有较
强的还原性，在空气中易被氧化。
（1）如图，装置A 中发生反应的离子方程式为 。
（2）请按气流的方向连接装置，其顺序为a→h→i→f→g→j→k→ →d→e(用小写字母表示，装
置根据需要可重复使用)，装置E 的作用是 。
（3）若装置F 中碳粉被完全氧化为CO2气体，则该反应的化学方程式为 。
II． TiCl4的纯度测定。
实验步骤：①取5.00 g TiCl4粗品溶于浓盐酸中，过滤，将滤液稀释至250 mL，取25.00 mL 溶液于锥形瓶
中，向其中加入适量碳酸氢钠溶液待不再产生气泡；②向其中加入稍过量金属铝丝将TiCl4全部还原为
TiCl3，塞上橡胶塞密封冷却至室温；③向锥形瓶中滴加2 滴KSCN 溶液，用0.1000 mol/L NH4Fe(SO4)2标准
溶液滴定发生反应Ti3++Fe3+=Ti4++Fe2+至终点，平行进行三次实验，测得平均消耗标准溶液25.00 mL。
（4）步骤①中加入适量碳酸氢钠溶液的目的为 。
（5）达到滴定终点的现象为 。
（6）TiCl4粗品的纯度为 %(保留三位有效数字)。
2．（2025·辽宁沈阳·三模）某科研小组对教材铜与浓硫酸反应实验进行创新改进，具体实验装置如下图。
实验过程和部分实验现象如下：
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步骤I：装药品，按左图组装实验装置，检查装置气密性。
步骤Ⅱ：加热浓硫酸至有少量白雾生成，将磁环向下移动，控制铜丝与浓硫酸接触，蘸有品红溶液滤纸褪
色。待反应约50 秒后，左侧试管中含石蕊的氢氧化钠溶液由蓝色变为红色，熄灭酒精灯，将磁环向上移
动，终止反应。
步骤Ⅲ：冷却后，旋转三通阀，使
口相通，缓慢注入约
蒸馏水。现象：右侧试管底部有灰白色沉
淀生成，溶液为浅墨蓝色；加入蒸馏水后，沉淀溶解，溶液变为浅蓝色，漂浮着黑色小颗粒。
步骤IV：旋转三通阀，使
口相通，向其中缓慢注入
溶液。
回答下列问题：
（1）步骤I 中检查气密性方法 。
（2）关于本实验，下列说法正确的是
A．蘸有品红溶液的滤纸褪色，说明
具有强氧化性
B．左侧试管中含石蕊的
溶液由蓝色变为红色，说明
具有漂白性
C．实验结束后从b 口注入过量
溶液，产生蓝色沉淀
（3）本实验铜丝预先要用砂纸打磨，所用的水以及配制溶液的水均要使用蒸馏水。因为铜丝表面通常会
有一层聚氯乙烯，在反应过程中会生成氯离子，且自来水中含有氯离子，若溶液中氯离子浓度过高会使溶
液含铜微粒发生转化，使步骤Ⅲ溶液呈现绿色。此过程出现含铜微粒转化的离子方程式为 。
（4）分析步骤Ⅲ中黑色物质中可能含有
和
，该小组继续实验探究。已知
是难溶于水、难溶
于稀硫酸的黑色固体，能溶于浓硝酸。
①黑色物质不可能含有 (填化学式，下同)，判断依据是 。
②将黑色物质过滤出并洗涤干净，加入浓硝酸，充分反应后，加入 ，若有白色沉淀生成说明黑色
物质为 。
3．（2025·北京昌平·二模）某小组同学研究
与
的反应，实验操作及现象如下：
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资料：
①
溶液为暗紫色，
溶液及
溶液均为无色。
②酸性条件下，
及
均易发生自身氧化还原反应。
（1）写出生成暗紫色物质的反应的离子方程式 ，该反应的
。
（2）经检验，溶液b 中含有
。
①生成
的离子方程式是： 。
＋
_____=
_____＋
_____。
②结合化学用语，从平衡移动原理解释暗紫色消失的原因 。
（3）从反应原理角度解释：先生成暗紫色溶液，一段时间后变为无色的原因 。
（4）甲同学认为
也可能将含硫物质氧化为
。设计如下方案进行验证。
操作
现象
结论
取溶液b 于试管中，加入过量
盐酸，再加入
溶液
观察到白色沉淀
将含硫物质氧化为
该方案是否严谨，请说明理由 。
（5）溶液b 放置一段时间之后，生成淡黄色沉淀。该小组同学证实了该沉淀的产生与含铁元素物质无关，
实验操作及现象是 。(该体系下，不考虑
可能产生的影响)
4．（2025·江苏徐州·二模）某小组根据
既有还原性又有氧化性，探究其能否实现
或
的转化。已知：①水合
既易被氧化也易被还原，因此水溶液中无法生成水合
；②CuCl
为白色固体，难溶于水，可溶于
较大的溶液生成
，也可溶于氨水生成
(无
色)。③
在空气中易被氧化，生成
。
Ⅰ．
与
的反应：向试管中通入足量
(尾气处理装置已略)，记录如下。
装置
编号
试剂
实验现象
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a
溶液
始终无明显变化
b
溶液
溶液变绿，进而变棕黄色，一段
时间后出现白色沉淀
（1）请设计实验方案证实b 所得沉淀为CuCl。将b 所得沉淀充分洗涤，取少量置于试管中 (须使用
的试剂有：氨水、稀硝酸、硝酸银溶液)。
（2）进一步证实b 中
作还原剂，补全实验方案和预期现象：取b 中反应后的上层清液于试管中，
。
（3）由实验Ⅰ可推知，该条件下：①a 中
不能将
还原为
或Cu；②
、
的还原性
由强到弱的顺序为 。
综上所述，改变还原产物的价态或形态可以影响氧化还原反应能否发生。
Ⅱ．
与Cu 的反应：向试管中通入足量
(尾气处理装置已略)，记录如下。
装置
编号
试剂
实验现象
c
稀硫酸
始终无明显变化
d
稀盐酸
铜片表面变黑，溶液变为棕色
（4）证明d 所得棕色溶液中含有
：用滴管吸取少量棕色溶液，滴入蒸馏水中，出现白色沉淀。
用平衡移动原理解释产生该现象的原因： 。
（5）经进一步检验，铜表面黑色沉淀为
。补全d 中反应的离子方程式： 。
（6）与c 对比，d 能够发生反应的原因是 。
5．（2025·湖南·一模）某实验小组利用下图装置，常温下使用电解-量气法测定阿伏加德罗常数并实现了
的电化学合成。
实验过程如下：
I．向100mL 烧杯中加入50 mL
的2 mol L
⋅
NaCl 溶液，再向仪器A 中加满pH 为12 的NaCl 溶
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液，竖直倒置在烧杯中，准确读取仪器A 中液面位置为
ml。
II．使用恒电流仪通电一段时间后，观察到烧杯中产生大量砖红色浑浊，阴极铜线产生大量气泡，仪器A
中液面下降至
mL。
（1）仪器A 的名称为 (填标号)。
A．酸式滴定管 B．碱式滴定管 C．酸碱通用滴定管(聚四氟乙烯活塞)
（2）阳极铜片发生电极反应：
，经检测烧杯中产生大量砖红色的
。写出烧杯
中产生
的化学方程式 。
（3）阴极铜线产生的大量气体B 为 (填名称)。以I 安培的电流强度通电t 秒后，仪器A 中气体
B 的体积为V ml(已折算成标准状况下的体积)。已知：一个电子的电量为e 库仑，则
mol
。(用题中字母符号表示)
（4）将上述电化学合成的
离心分离，并用适量纯水洗涤干净。简述如何检验
已经洗涤干净？
。
（5）将洗净后的
均分成2 等份，分别放入离心管甲、乙中，再分别加入15 滴6 mol/L 盐酸、15 滴c
mol/L
溶液，静置。随着时间的推移，甲中先产生白色沉淀CuCl，然后白色沉淀消失，溶液仍为无
色，一段时间后得到黄色溶液；乙中最终得到黑色沉淀(经检测为一种单质)和蓝色溶液。(已知：
为无色，
为黄色)
①
。
②甲中溶液由无色最终变成黄色的原因是 。
③写出乙中发生反应的离子方程式 。
实验结论：在相同酸性条件下，酸根阴离子不同，与
反应的产物不同。
1.（2025·湖北卷）某小组在探究
的还原产物组成及其形态过程中，观察到的实验现象与理论预测有差
异。根据实验描述，回答下列问题：
（1）向
溶液加入5 滴
溶液，振荡后加入
葡萄糖溶液，加热。
①反应产生的砖红色沉淀为 (写化学式)，葡萄糖表现出 (填“氧化”或“还原”)性。
②操作时，没有加入葡萄糖溶液就加热，有黑色沉淀生成。用化学反应方程式说明该沉淀产生的原因：
。
（2）向
溶液中加入
粉使蓝色完全褪去，再加入盐酸并加热至溶液中无气泡产生
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为止。过滤得固体，洗涤并真空干燥。
①加入盐酸的目的是
②同学甲一次性加入
粉，得到
红棕色固体，其组成是 (填标号)。
a．
b．
包裹
c．
d．
和
③同学乙搅拌下分批加入
粉，得到黑色粉末X。分析结果表明，X 中不含
和
。关于X 的
组成提出了三种可能性：Ⅰ
；Ⅱ
和
；Ⅲ
，开展了下面2 个探究实验：
由实验结果可知，X 的组成是 (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。从物质形态角度分析，X 为黑色的原因
是 。
2.（2025·江西卷）摩尔比法测定配合物磺基水杨酸铜(Z)组成的实验如下：
回答下列问题：
（1）L 的合成与表征
i．向装有浓硫酸的反应容器中，搅拌下慢慢加入水杨酸粉末，加热至
，全溶后升至
，有固体析
出，继续升温至
，反应
，冷却至
。上述步骤中需用到的仪器有 (填标号)。
A．圆底烧瓶 B．干燥管 C．球形冷凝管 D．恒压滴液漏斗
E．二颈烧瓶 F．温度计 G．直形冷凝管 H．分液漏斗
ⅱ．下列分析方法中可以确定L 分子结构的是 (填标号)。
A．X 射线衍射 B．质谱 C．元素分析 D．滴定分析
（2）Z 的合成与配位比
分析
取12 个烧杯，分别加入
硝酸铜溶液(
)，按表所示，依次加入对应体积的L 溶液(
)，调
，用
容量瓶配制溶液。在一定条件下，分别测定溶液吸光度A，得到吸光度
的曲线(如图)。
编号
吸光度A
1
0.00
0.00
0.003
2
0.20
0.10
0.055
3
0.40
0.20
0.113
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4
0.60
0.30
0.163
5
1.00
0.50
0.258
6
1.50
0.75
0.364
7
2.00
1.00
0.435
8
4.00
2.00
0.546
9
6.00
3.00
0.579
10
8.00
4.00
0.6031
11
10.00
5.00
0.6061
12
12.00
6.00
0.608
已知：
，k 为常数。
i．图中已给出全部数据点、拟合曲线及1 条趋势线(虚线)，根据表中实验数据，补全坐标轴 。
ⅱ．图中趋势线方程为
，其与拟合曲线重合部分的化学含义为 。
ⅲ．在图中作出另1 条趋势线，找到理论反应终点X。 。
ⅳ．通过理论反应终点，推断配位比
。
ⅴ．
的拟合曲线与趋势线偏离的原因是 。
4.（2024·北京卷）某小组同学向
的
的
溶液中分别加入过量的
粉、
粉和
粉，
探究溶液中氧化剂的微粒及其还原产物。
（1）理论分析
依据金属活动性顺序，
中可将
还原为
的金属是 。
（2）实验验证
实
金属
操作、现象及产物
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验
I
过量
一段时间后，溶液逐渐变为蓝绿色，固体中未检测到
单质
Ⅱ
过量
一段时间后有气泡产生，反应缓慢，
逐渐增大，产生了大量红褐色沉淀后，无气泡冒
出，此时溶液
为3~4，取出固体，固体中未检测到
单质
Ⅲ
过量
有大量气泡产生，反应剧烈，
逐渐增大，产生了大量红褐色沉淀后，持续产生大量气
泡，当溶液
为3~4 时，取出固体，固体中检测到
单质
①分别取实验I、Ⅱ、Ⅲ中的少量溶液，滴加
溶液，证明都有
生成，依据的现象是
。
②实验Ⅱ、Ⅲ都有红褐色沉淀生成，用平衡移动原理解释原因 。
③对实验Ⅱ未检测到
单质进行分析及探究。
i．a．甲认为实验Ⅱ中，当
、
浓度较大时，即使
与
反应置换出少量
，
也会被
、
消耗。写出
与
、
反应的离子方程式 。
b．乙认为在
为3~4 的溶液中即便生成
也会被
消耗。设计实验 (填实验操作和现象)。
证实了此条件下可忽略
对
的消耗。
c．丙认为产生的红褐色沉淀包裹在
粉上，阻碍了
与
的反应。实验证实了
粉被包裹。
ii．查阅资料：
开始沉淀的
约为1.2，完全沉淀的
约为3。
结合a、b 和c，重新做实验Ⅱ，当溶液
为3~4 时，不取出固体，向固-液混合物中持续加入盐酸，控制
， (填实验操作和现象)，待
为3~4 时，取出固体，固体中检测到
单质。
（3）对比实验Ⅱ和Ⅲ，解释实验Ⅲ的固体中检测到
单质的原因 。
5．（2025·陕晋青宁卷）某实验室制备糖精钴
，并测定其结晶水含量。
已知：
表示糖精根离子，其摩尔质量为
，糖精钴的溶解度在热水中较大，在冷水中较小；
丙酮沸点为
，与水互溶。
(一)制备
I．称取
，加入
蒸馏水，搅拌溶解，得溶液1。
Ⅱ．称取
(稍过量)糖精钠(
)，加入
蒸馏水，加热搅拌，得溶液2。
Ⅲ．将溶液2 加入到接近沸腾的溶液1 中，反应3 分钟后停止加热，静置，冷却结晶。
Ⅳ．过滤，依次用三种不同试剂洗涤晶体，晾干得产品。
回答下列问题：
（1）I 和Ⅱ中除烧杯外，还需用到的玻璃仪器有 、 (写出两种)
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（2）Ⅲ中静置过程有少量晶体出现时，可将烧杯置于 中，以使大量晶体析出。
（3）Ⅳ中用①丙酮、②冷水、③冷的
溶液洗涤晶体，正确顺序为 。
A．①③② B．③②① C．②①③
（4）Ⅳ中为了确认氯离子已经洗净，取水洗时的最后一次滤液于试管中， (将实验操作、现象和结
论补充完整)。
（5）与本实验安全注意事项有关的图标有 。
(二)结晶水含量测定
和
形成
配合物。准确称取
糖精钴产品于锥形瓶中，加蒸馏水，加热溶解，再加入缓冲
溶液和指示剂，在50~60℃下，用
的
标准溶液滴定。
（6）下列操作的正确顺序为 (用字母排序)。
a．用标准溶液润洗滴定管 b．加入标准溶液至“0”刻度以上
处
c．检查滴定管是否漏水并清洗 d．赶出气泡，调节液面，准确记录读数
（7）滴定终点时消耗标准溶液
，则产品
中x 的测定值为 (用含m、
c、V 的代数式表示)；若滴定前滴定管尖嘴处无气泡，滴定后有气泡，会导致x 的测定值 (填“偏
高”“偏低”或“无影响”)。
6．（2023·广东卷）化学反应常伴随热效应。某些反应(如中和反应)的热量变化，其数值Q 可通过量热装
置测量反应前后体系温度变化，用公式
计算获得。
（1）盐酸浓度的测定：移取
待测液，加入指示剂，用
溶液滴定至终点，消
耗
溶液
。
①上述滴定操作用到的仪器有 。
A．
B．
C．
D
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．
②该盐酸浓度为
。
（2）热量的测定：取上述
溶液和盐酸各
进行反应，测得反应前后体系的温度值(
)分别为
，则该过程放出的热量为 (c 和
分别取
和
，忽略水以外各物
质吸收的热量，下同)。
（3）借鉴（2）的方法，甲同学测量放热反应
的焓变
(忽略温度对焓
变的影响，下同)。实验结果见下表。
序号
反应试剂
体系温度/
反应前
反应后
i
溶液
粉
a
b
ii
粉
a
c
①温度：b c(填“>”“<”或“=”)。
②
(选择表中一组数据计算)。结果表明，该方法可行。
（4）乙同学也借鉴（2）的方法，测量反应
的焓变。
查阅资料：配制
溶液时需加入酸。加酸的目的是 。
提出猜想：
粉与
溶液混合，在反应A 进行的过程中，可能存在
粉和酸的反应。
验证猜想：用
试纸测得
溶液的
不大于1；向少量
溶液中加入
粉，溶液颜色变
浅的同时有气泡冒出，说明存在反应A 和 (用离子方程式表示)。
实验小结：猜想成立，不能直接测反应A 的焓变。
教师指导：鉴于以上问题，特别是气体生成带来的干扰，需要设计出实验过程中无气体生成的实验方案。
优化设计：乙同学根据相关原理，重新设计了优化的实验方案，获得了反应A 的焓变。该方案为
。
（5）化学能可转化为热能，写出其在生产或生活中的一种应用 。
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