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古代诗歌比较阅读与鉴赏专练（解析版）
姓名： 分数：
一、阅读下面的诗歌，完成1-2 题。
赠王判官，时余归隐，居庐山屏风叠（节选）①
李白
大盗割鸿沟，如风扫秋叶。吾非济代②人，且隐屏风叠。
中夜天中望，忆君思见君。明朝拂衣去，永与海鸥群。
云山③
杜甫
京洛云山外，音书静不来。神交④作赋客，力尽望乡台。
衰疾江边卧，亲朋日暮回。白鸥元水宿，何事有余哀。
【注】①写于公元756 年，屏风叠，在江西庐山下。②济代：济世。唐人避唐
太宗李世民讳，改“世”为“代”。③写于公元760 年作者寓居四川成都时。
④神交：梦魂相交会。形容思慕深切。
1、下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．李诗体现了时间的变化，诗人先写过往之经历，再写此时心绪，最后写未
来期许。
B．杜诗体现了空间的转换，诗人身在蜀地遥望京师，京师音断故而详叙蜀地
之漂泊。
C．这两首诗与黄庭坚的《登快阁》，都有“鸥”这一意象，但表现的情感截
然不同。
D．李诗换韵恰切，杜诗对仗工稳，这两首诗共同展现了古体诗和近体诗的不
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同美感。
2、这两首诗都以安史之乱为背景，诗人对战乱时局的态度同中有异，请简要分
析。（6 分）
二、阅读下面的诗歌，完成3-4 题。
蝉
虞世南
垂缕①饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
咏蝉②
骆宾王
西陆蝉声唱，南冠③客思深。不堪玄鬓④影，来对白头吟⑤
露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心
【注】①垂缕：帽带系结后的下垂部分；蝉腹下的针喙。②本诗作于高宗仪凤
三年。当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。
③南冠：指囚徒。④玄鬓：指蝉。⑤白头吟：乐府曲名。相传西汉时司马相如
对卓文君爱情不专后，卓文君作《白头吟)以自伤。
3、下列对这两首唐诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.《蝉》为五言绝句前两句从外形、食性、声音、所处位置描写蝉的特点；后
两句由此发出议论，为全诗点睛之笔。
B.《咏蝉》为五言律诗，二、四句对仗工稳，由蝉及人，颜色对比中触发老大
之伤；巧用典故，暗含被诬获罪之怨。
C.这两首诗均写秋蝉，都写了蝉声，一为远播流响，一为易沉之响，特点不同；
都撷取了露、风等意象入诗，但兴寄各殊。
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D.这两首咏物诗均托物言志，即运用象征等手法，寄意于物，以物抒怀。王磬
《朝天子 咏喇叭》、骆宾王的《咏鹅》均采用了此写法。
4、这两首诗中蝉的艺术形象有何不同之处 请简要分析。(6 分)
三、阅读下面的诗歌，完成5-6 题。
咏芭蕉
郑燮
芭蕉叶叶为多情，一叶才舒一叶生。
自是相思抽不尽，却教风雨怨秋声。
咏春笋
杜甫
无数春笋满林生，柴门密掩断人行。
会须上番①看成竹，客至从嗔不出迎。
【注】①上番：初番，头回。多指植物初生。
5、下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3 分）
A．郑诗前两句，以拟人的手法，写出了芭蕉叶叶递生、生长不息的情状，为
后文的抒情作好了铺垫。
B．郑诗第三句，触景生情，寓情于景，将情感具体化，从而表达了相思之情
的悠远缠绵，无穷无尽。
C．杜诗前两句，用几近夸张的笔法，描绘了春笋生机勃勃、繁密满林的生长
态势，流露出喜悦之情。
D．郑诗由描写到抒情，情感正面点出；杜诗则由描写到叙事，但仍以抒情作
为内核，情感含而不露。
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6、两诗的末句，一“怨”一“嗔”，字面意思相近，但表达的情感实则大相径
庭。试作比较分析。（6 分）
四、阅读下面的诗歌，完成7-8 题。
山居
徐玑
柳竹藏花坞，茅茨接草池。开门惊燕子，汲水得鱼儿。
地僻春犹静，人闻日自迟。山禽啼忽住，飞起又相随。
踏莎行·山居
张抡
秋入云山，物情潇洒。百般景物堪图画。丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下。
已喜佳辰，更怜清夜。一轮明月林梢挂。松醪①常与野人期，忘形共说清闲话。
【注】①松醪：用松肪或松花酿制的酒。
7、下列对这两首诗词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A. 徐诗首联前句写垂柳婆娑、劲竹青翠、繁花似锦景色，后句写绿草春池与
山居之所相接，自然环境与屋舍完美融合。
B. 徐诗尾联写小鸟忽然停止鸣叫，飞离而去，一会儿又相随人后，饶有情趣，
衬托出山居环境的幽静，和颔联相呼应。
C. 张词上片“物情潇洒”，写出景物之情，又可见词人潇洒的笔意。景中有我
我在景中，情深意远，极尽赏爱之意。
D. 张词下片以乐景衬哀情。先写中秋佳节，词人望着一轮明月高挂林梢，接
着笔锋一转，引出下文对借酒消愁的叙写。
8、这两首诗词都是写山居时的所见所闻所感，诗人所抒发的情感有共同之处。
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请结合诗句简要分析。
五、阅读下面的诗歌，完成9-10 题。
同儿辈赋未开海棠
金.元好问
翠叶轻笼豆颗均，胭脂浓抹蜡痕新。
殷勤留著花梢露，滴下生红可惜春。
秋海棠
清.袁枚
小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。
暗中自有清香在，不是幽人不得知。
9、下列对这两首诗理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 两首诗中海棠所处的季节不同,但两诗都属以海棠为直接描写对象的咏物诗。
B. 元诗末句的“生红”指花蕾鲜润欲滴的红色，与第二句中的“胭脂”相呼应
C. 元诗中的海棠虽殷勤呵护仍不免经露零落，袁诗中的海棠则绽放得娇艳多姿
D. 袁诗写海棠的“娇红窈窕”外，还写了海棠的清香，元诗则对花香没有涉
及。
10、结合诗歌内容，简要分析这两首诗的创作旨意有何不同。（6 分）
六、阅读下面的诗歌，完成11-12 题。
蚕妇
杜荀鹤
粉色全无饥色加，岂知人世有荣华。
年年道我蚕辛苦，底事浑身着苎麻？
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蚕妇
来鹄
晓夕采桑多苦辛，好花时节不闲身。
若教解爱繁华事，冻杀黄金屋里人。
11、下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 杜诗最突出的表现手法是对比，如粉色与饥色对比、贫穷和荣华对比。
B. 来诗“晓夕”直述采桑时间之长，“多苦辛”表现出作者对蚕妇的同情。
C. 两首诗都以养蚕妇的口吻讲述了养蚕过程的艰辛与所得劳动报酬的微薄。
D. 杜诗和来诗都形象反映了封建时代劳动者难享其劳动成果的黑暗现实。
12、这两首诗结尾的写法有哪些不同 请简要分析。
七、阅读下面的诗歌，完成13-14 题。
奉和贾至含人早朝大明宫
杜甫
五夜漏声催晓箭，九重春色醉仙桃。
旌旗日暖龙蛇动，宫殿风微燕雀高，
朝罢香烟携满袖，诗成珠玉在挥毫。
欲知世掌丝纶①美，池②上于今有风毛③。
【注】①世掌丝纶：世代都在中书省代皇帝草拟诏旨。②池：风凰池，禁苑中
泡沼，中书省所在地。③有凤毛：南朝时谢凤和谢超宗父子文章风格和成就很
出众，梁武帝称赞说，“超宗殊有风毛”
13、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.首联先用漏壶滴水声急点明早朝时间，再用“醉仙桃”点出皇宫院内春色醉
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人烂漫。
B.颔联描写仪仗旌旗上龙蛇腾跃，和风轻拂下燕雀高飞，盛赞大明宫中气象冲
融和悦
C.颈联写到了退朝后，大臣们带着满袖熏香，聚在一起挥豪写就华美诗词篇章
的场景。
D.尾联表示贾至的文章风格和成就承袭父亲，称颂贾氏世代执掌帝王诏书的恩
宠殊荣。
14、与《茅屋为秋风所破歌》相比，这首诗的语言风格有什么不同？（6 分)
八、阅读下面的诗歌，完成15-16 题。
海棠①
苏轼
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
看叶
罗与之②
红紫飘零草不芳，始宜携杖向池塘。
看花应不如看叶，绿影扶疏意味长。
【注】①东坡谪黄州，居定慧院之东，有海棠一株，土人不知贵，作者目其为
知己。②罗与之，南宋诗人，曾应进士举不第，晚年归隐。
15、下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．《海棠》开头两句正侧结合，多感官结合，写出了海棠的高洁、柔美，把
读者带入一个缥缈、迷蒙的境界。
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B．《海棠》后两句写作者担心海棠花和人一样会在深夜睡去，特地点燃高烛，
使海棠打起精神。这样写主要是想表达爱花惜花之情。
C．《看叶》开头一句写鲜花凋谢，芳草不香，作者感慨春天逝去，为下文写
看“叶”做铺垫。
D．《看叶》一诗撷取自然界的普通事物，写出了诗人特殊的生活感受，情趣
盎然，含蓄而富有哲理。
16、苏轼夜点高烛赏海棠花，可罗与之却认为“看花应不如看叶”，你认为罗
与之这种心理反常吗？请结合诗歌《看叶》予以简析。（6 分）
参考答案及解析
1、C（“表现的情感截然不同”错误。李白和黄庭坚的诗歌尾联，都运用
“鸥”这一意象，表达了渴望归隐的情感。）
2、①两人都表现了对时局的关心。李诗首联“割鸿沟”“扫秋叶”写出了叛军
侵占地方之广和为害之烈；杜甫对云山而望京师，体现了对朝廷的关心。
②李诗还隐含着激愤、洒脱的矛盾心境。“吾非济代人”使用反语，表现渴
望济世却怀才不遇；尾联又表现出远离时局、心向自由的旷放。
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③杜诗重在表现自己寓居蜀地，漂泊孤苦而又心系家国的忧国忧民之情。
（每点2 分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
【解析】本题考查对诗歌情感态度的理解与分析能力。李诗第1、2 句以比喻
写出时局的变化，表现出对时局的关切之情；第3、4 句表面上写自己没有才华
无法济世，实则使用反语，表现自己内心的不平；最后两句是写自己想要远离
时局，过自由放达生活的隐逸情怀。杜诗写自己与京师音信全断、作客蜀地思
念故乡，这都与时局战乱有关；诗人既挂念京师（朝廷）又心系亲友，表现出
心系家国的忧国忧民之情。
3、D（骆宾王的《咏鹅》虽为咏物诗，但未采用托物言志的写法。）
4、①《蝉》中的蝉喙如冠缨，饮露栖桐，居高鸣声远扬。身份高贵，声名远播；
是以高洁品格立身的清华之人的写照。（3 分）
②《咏 蝉》中的蝉露重难飞，风多声沉，高洁无人相信。处境艰难，无人赏
识；是含冤莫白、政治失意的诗人的自况。（3 分）（其他 答案，言之成理亦
可）
5、B（“触景生情，寓情于景，将情感具体化”错误，郑诗前两句写景，后两
句在写景基础上抒情，即直抒胸臆。）
6、①郑诗以芭蕉叶的生长情状比喻相思之情，最后着一“怨”字，连结“风
雨”与“秋声”，写风雨吹芭蕉作一片秋声，更能惹动无限愁怨，烘托出相思
的愁苦。
②杜诗在充分描写春笋的喜人长势之后，描述因春笋掩蔽阻隔而责怪主人不
出迎的情形，着一“嗔”字，表面上写客人的嗔怪，实则表现诗人由衷的欣喜。
【解析】两诗的末句，一“怨”一“嗔”，字面意思相近，但表达的情感则
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大相径庭。
一“怨”字，诗人把自己主观的情感赋予本为无情的芭蕉，认为“一叶才舒
一叶生”，将芭蕉写得缱绻多情。诗人又用外来的风雨比喻外界对于芭蕉的摧
残，益发增加了芭蕉哀怨的情致。直接抒发诗人相思的愁苦。
一“嗔”字，无数的春笋生满竹林，不仅封住了柴门还堵住了道路，那些踏
着新竹来欣赏竹林的人，来到我这我都怒而不欢迎。这首诗写出了诗人爱护竹
子的心情，侧面表现作者心中之喜。
7、D（“以乐景衬哀情”“引出下文对借酒消愁的叙写”错误，张词下片“已
喜佳辰，更怜清夜。一轮明月林梢挂”写仲秋夜月之美，表现出闲适惬意、怡
然自得的山居乐趣，是借乐景抒乐情，且“松醪常与野人期，忘形共说清闲
话”写词人常与山野之人相约饮酒，情投意合，不拘形迹地在月光下谈天说地，
没有“对借酒消愁的叙写”。）
8、 这两首诗歌都抒发了诗人闲适自在、怡然自得的欢愉之情。
①徐诗通过对幽静清雅的山居景物、屋檐下受惊飞起的燕子、池塘汲水的鱼
儿和停住啼唱忽而飞起的小鸟的描写，抒发了诗人对清静闲适的山居生活的喜
爱，以及人与自然相得之乐的欢愉。
②张词上片写秋山之美，下片写中秋夜月之美。词人常与山野之人相约饮酒，
不拘形迹地在月光下谈天说地，抒发了对山居生活的喜爱，以及闲适惬意、怡
然自得的山居乐趣。
【解析】徐诗：“柳竹藏花坞，茅茨接草池”写幽静清雅的山居景物，“开
门惊燕子，汲水得鱼儿”“山禽啼忽住，飞起又相随”写燕子、鱼儿、小鸟的
活动，整首诗抒发了诗人对清静闲适的山居生活的喜爱，以及人与自然相得之
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乐的欢愉。
张词：上片写高高的山上现在进入了秋天，山中景物清爽秀丽。景物众多争
艳斗奇就像一副图画。枫叶之多尽染万山一直连绵到云彩边上，在山岩深幽之
处。无数的菊花，点点洒洒。写出秋山之美。下片前三句，写仲秋夜月之美。
仲秋，是一年一度的佳节，人人欢度，故而曰“已喜”。又逢天气爽朗，夜空
碧清如洗，因而格外高兴，故曰“更怜”。下面由写意转而写景，点出“一轮
明月”。月圆如轮，高挂林梢，银辉流洒，清光烛地，正是赏月的大好时刻。
故而末结两句云：“松醪常与野人期，忘形共说清闲话。写词人常与山野之人
相约饮酒，情投意合，不拘形迹地在月光下谈天说地，淡泊的心境与清幽的月
色交融在一起，表现出闲适惬意、怡然自得的山居乐趣。
这两首诗歌都抒发了诗人闲适自在、怡然自得的欢愉之情。
9、C（“虽殷勤呵护仍不免经露零落”错误。诗句大意是：一定要把海棠花梢
上的露珠留住，倘若把那美丽的红色滴下来就真要为春天而感到可惜了。）
10、①元诗借物说理，通过对含苞欲放的海棠花蕾的怜爱，告诫儿辈要珍惜如
花蕾般美好的青春时光。（或咏物抒情，表达了对岁月不拘、青春易逝的人生
感叹）。
②袁诗托物言志，作者借对秋海棠独含秋气、清香袭人的赞美，表现自己的
高洁情操和淡泊情怀。
11、C（“两首诗都以养蚕妇的口吻讲述”错误。杜诗模拟蚕妇的口吻来诉说养
蚕之苦与回报之微，充满了怨愤不平之气；来诗则以作者的口吻假设没有蚕妇
的劳作，富人将无衣可穿，语调冷峻而尖锐。）
12、①杜诗结尾以反问手法，借蚕妇之口进行控诉：都说我年年养蚕辛苦，为
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什么穿不上漂亮的丝绸衣服，浑身只穿粗糙的苎麻之衣 鞭挞了封建社会统治者
的不劳而获；
②来诗大胆想象，提出假设：如果蚕妇也像那些贵族妇女喜爱繁华热闹，只
怕哪些住在“黄金屋里”的人只好冻死，不平之中表达了对不劳而获者的轻蔑
和嘲笑。
【解析】①表述口吻上，杜诗模拟蚕妇的口吻来诉说养蚕之苦与回报之微，
充满了怨愤不平之气；来诗则以作者的口吻假设没有蚕妇的劳作，富人将无衣
可穿，语调冷峻而尖锐。②句式运用上，杜诗用反问句，揭示了蚕妇劳而无获
的悲惨境遇，将质问的矛头指向了不劳而获的统治者；来诗用感叹句，揭露了
富人生活以穷人劳作的痛苦为代价的事实，表达了对不合理社会制度的愤慨之
情。③修辞手法上，杜诗以蚕妇自身付出与收获的反差作比，形象地展现了蚕
妇遭遇之不公；来诗运用假设或夸张的手法，揭露了权贵者靠剥削劳动人民而
生活的事实。
13、C（由诗题可知，颈联后半句应是诗人对贾至的赞美，以突出贾至的风流文
采）
14、①这首诗采用格律诗的写法，句式严整，中间两联对仗工整；《茅屋为秋
风所破歌》是歌行体，句式白由。
②这首诗语言清丽典雅（如对于宫中景色气氛及朝见时仪仗的描写）；《茅
屋为秋风所破歌>语言朴素自然。
③这首诗运用典故，语言含蓄（恰当称颂了贾至及其家世文采与荣耀）；
《茅屋为秋风所破歌》，语言平直。（每点2 分，可不举例分析，意思相近即
可）
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15、B（根据附注“目为知己”，我们可以知道，海棠其实就是诗人本人，海棠
的遭遇就是诗人自己的遭遇。“爱花惜花”不是作者“主要”之意，作者借物
抒怀，大有良辰易逝、盛时不再之感。）
16、不反常。
①春天已经逝去，惋惜无济于事；绿叶繁密错落，另有一番情趣。（景物角
度 2 分）
②罗与之应举不第，倍感失意，无意赏花，而别有意味的绿叶更契合他的心
境。（作者角度 2 分）
③借景说理，写出了美丽如花的事物往往短暂，平凡如叶的生命却更为长久
的哲理。（哲理角度2 分。答到以下哲理中的一个亦可：人不能只是留恋于人
生的繁华，平淡的生活也有真味；与其追求显赫荣华的人生，不如享有平淡而
长久的人生；人不应该只留恋春天的多姿多彩，春天过后，照样有令人陶醉的
景色。）
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