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古代诗歌表达技巧专练(原卷版)_专项复习_2024年_2024年高考语文古代诗歌阅读精讲精练一本通(全国通用)_资料

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古代诗歌表达技巧专练(原卷版)
姓名:                  分数:
一、阅读下面的诗歌,完成1-2 题。
与颜钱塘①登樟亭望潮作
孟浩然
百里闻雷震,鸣弦暂辍弹。府中连骑出,江上待潮观。
照日秋云迥,浮天渤澥②宽。惊涛来似雪,一坐凛生寒。
注:①颜钱塘:指钱塘县令颜某,古人习惯以地名称该地行政长官。②渤澥:渤海的
古称。
1、下面对这首唐诗的赏析,不正确的一项是(    )
A.“鸣弦暂辍弹”暗用孔子弟子宓子贱任单父县县令时鸣琴不下堂而把县城治
理好的典故,称赞颜钱塘善理政。
B.前四句写观潮盛况。钱塘潮吸引了大量的观赏者,人们纷纷来到钱塘江边,等
着看江潮涌起的壮观美景。
C.“凛生寒”呼应着“来似雪”,从观潮人的触觉感受来写,尤为奇警,使人感到
江潮扑面而来,凛然生寒。
D.孟浩然在诗中刻画的山水形象常常与他本人的气质合而为一,本诗中“钱塘
潮”的形象就与诗人淡泊洒脱的气质一致。
2、本诗与宋代潘阆的《酒泉子·长忆观潮》词,被评家誉为咏钱塘潮的“双璧”。
本诗是怎样表现钱塘潮的?请结合本诗分析。
二、阅读下面的诗歌,完成3-4 题。
满江红·送李正之提刑入蜀①
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辛弃疾
蜀道登天,一杯送、绣衣②四行客。还自叹、中年多病,不堪离别。东北看
惊诸葛表,西南更草相如檄③。把功名、收拾付君侯,如椽笔。
儿女泪,君休滴。荆楚路,吾能说。要新诗准备,庐山山色。赤壁矶头千古
浪,铜鞮陌④上三更月。正梅花、万里雪深时,须相忆。
注:①这首词作于宋孝宗淳熙十一年(1184),当时辛弃疾正值“不感之年”,
闲居江西上饶。提刑,官名,主管地方司法、监察等事务。②绣衣:官服。③
相如檄:指司马相如的《喻巴蜀檄》,主旨是安抚巴蜀百姓。④铜鞮陌:代指
襄阳。
3、下列对本词的理解,不正确的一项是(   )
A. “蜀道登天,一杯送、绣衣行客”点出李之入蜀与己之送行,双双入题,
显得情亲意挚,依依难舍
B. “还自叹、中年多病,不堪离别”直抒胸臆,点出诗人叹息、痛楚的根源是
中年疾病缠身以及和挚友的离别。
C. “正梅花、万里雪深”,“梅花”点明时节,“万里雪深”是写彼此的间隔
也是彼此的处境,所以是地理的,也是心理的。
D. 清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说:“龙吟虎啸之中,却
有多少和缓。”是说整首词中既有虎啸龙吟般激烈悲壮之情,又有滑滑细流般
和缓之感。
4、辛弃疾词善于运用典故和化用前人佳句来抒情达意,请结合词句简要赏析。
三、阅读下面的诗歌,完成5-6 题。
阅读下面这首元曲,完成5-6 题。
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仙吕·混江龙
白朴
断人肠处,天边残照水边霞。枯荷宿鹭,远树栖鸦。败叶纷纷拥砌石,修竹
珊珊扫窗纱。黄昏近,愁生砧杵,怨入琵琶。
5、下列对这首元曲的赏析,不正确的一项是(   )
A.元曲,是盛行于元代的一种文艺形式,包括杂剧和散曲,从体制上讲,“仙吕”为
宫调,“混江龙”为曲牌。
B.“断人肠处”,意为“令人肝肠寸断的是”,起笔直抒胸臆,奠定了全曲的感情
基调,让整曲笼罩在伤心悲痛的气氛中。
C.“残照”“枯荷”“栖鸦”等意象,用细节描写写出夕阳西下,草木衰败的深
秋景致,便于作者借景抒情,委婉含蓄地表达情感。
D.尾句描绘天色将暝,暮色四合,捣衣声起,“砧杵”指捣衣石和棒槌,暗指女子思
念远方的征人。
6、白朴为元曲四大家之一,深具文采,精于度曲。在此曲中,“败叶纷纷拥砌石,修
竹珊珊扫窗纱”为写景佳句,该句是如何体现白朴“深具文采”的?请简要分析。
四、阅读下面的诗歌,完成7-8 题。
送梓州李使君①
王维
万壑树参天,千山响杜鹃。山中一夜雨,树杪百重泉。
汉女输橦布②,巴人讼芋田③。文翁④翻教授,不敢倚先贤。
注:①本诗为送李使君入蜀赴任而作。梓州:隋唐州名,治所在今四川。李使
君:李叔明,先任东川节度使、遂州刺史,后移镇梓州。②橦布:橦木花织成
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的布,为梓州特产。③芋田,蜀中产芋,当时为主粮之一。④文翁:汉景帝时
为蜀郡太守,政尚宽宏,见蜀地僻陋,乃建造学宫,教育人才,使巴蜀日渐开
化。
7、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     )
A.首联互文见义,既有视觉形象,又有听觉感受,想象之景雄奇壮阔,令人
耳目应接不暇。
B.颔联描绘了深山夜雨及山间飞泉悬空而下的景象,远远望去,远处泉瀑就
如同从树梢上倾泻下来似的,境界幽深秀丽。
C.颈联写蜀中民俗民情,“汉女”“巴人”“橦布”“芋田”,紧扣蜀地特
点和李使君要掌管的职事,表达了对李使君重任在肩、前路难卜的深深忧虑。
D.全诗没有一般送别诗的感伤气氛,情绪积极,格调明快,境界高远,是唐
诗中写送别的名篇之一。
8、结合全诗,谈谈诗歌是如何表现作者丰富的情感的。(6 分)
五、阅读下面的诗歌,完成9-10 题。
咏怀二首(其一)①
李贺
长卿②怀茂陵,绿草垂石井。弹琴看文君,春风吹鬓影。
梁王与武帝,弃之如断梗。惟留一简书,金泥③泰山顶。
注:①此诗是李贺因不得举进士,赋闲在昌谷家中所作。②长卿,即司马相如。司
马相如官场一直不得意,最终弃官而去,与其妻卓文君一起闲居茂林家中。③金泥:
水银和金子搅拌用于涂封封口。此处指的是涂封封禅时用的封禅书。相如死后,
他的《封禅书》被汉武帝奉为至宝。
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9、下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )
A.第二句写修长的绿草从石井栏上披挂下来,静静地低垂着,这里远离尘嚣,虽安
谧静寂,但也萧条荒凉。
B.颔联写司马相如用琴声向妻子卓文君倾诉心曲,望着她那在春风吹拂下微微晃
动的美丽鬓影,陶然欲醉。
C.诗歌前四句描绘了司马相如居住的茂陵的周边环境,以及司马相如悠然自得的
生活情趣。
D.颈联写梁王和武帝都没有重用才气纵横的司马相如,而是把他当成断残的草
梗一样弃置不用。
10、本诗在抒发诗人的情感时主要运用了哪些表现手法?请简要赏析。
六、阅读下面这首元曲,完成11-12 题。
【南吕】骂玉郎过感皇恩采茶歌①
四时佳兴(春)
元·钟嗣成
梅花漏泄阳和信,才残腊又新春。东风北岸冰消尽。元夜过,社日临,中和近。
天气氤氲,花柳精神。驾香轮,驰玉勒,醉游人。清明过了,飞絮纷纷。隔孤村,
闻杜宇,怨东君。叹芳辰,已三分,二分流水一分尘。寂寂落花伤暮景,萋萋芳草
怕黄昏。
注:①【南吕】骂玉郞过感皇恩采茶歌:这是“南吕”中较为常见的带过曲,即用
同属“南吕”,宫调的三个曲牌《骂玉郎》《感皇恩》《采茶歌》组成一曲。
11、下列对这首曲的理解和分析,不正确的一项是(    )
A.“梅花漏泄阳和信”与“梅柳渡江春”的“梅”一样,都是预报春天来临的
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信使。
B.残腊、新春相续,元夜、社日、中和、清明又接连而来,暗示了春天脚步的匆
匆。
C.“香轮”代车子,“玉勒”指坐骑,香车宝马,车水马龙,呈现出游春的热闹场景。
D.曲中春景美丽,游人陶醉,处处洋溢着轻松愉悦之情,与题目中的“佳兴”呼应。
12、本曲完整而生动呈现了春天来了又去的这一个过程,诗人是如何呈现的?请结
合全曲做简要分析。
七、阅读下面的诗歌,完成13-14 题。
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇①。
注:①采薇:薇,是一种植物。相传周武王灭商后,伯夷、叔齐不愿做周的臣
子,在首阳山上采薇而食,最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。
13、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(    )
A.首联“望”字点题,“徙倚”即徘徊,写出了诗人内心的苦闷和矛盾。“欲
何依”化用了曹操的诗句,表现出诗人迷茫和失意的情绪。
B.颔联承“望”字而来。紧扣薄暮,巧用“皆”“唯”二字总写秋色:夕阳余
晖晕染下,每一棵树,每一座山,都呈现着浓浓的秋意。
C,颈联继续写“望”中所见,具体描绘了傍晚时分牧人的伴犊而返、猎手的
满载而归,表现了诗人安宁恬谈的心境。
D.尾联抒发感情,表明了诗人在现实当中难觅知音,孤苦无依,只好长声歌唱
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《诗经》中“采薇”的诗句,追怀前贤高士,希望与他们为伍。
14、中间两联运用了什么手法描绘了一幅山野秋晚图?请结合诗句分析。(6
分)
八、阅读下面的诗歌,完成15-16 题。
题崔公池亭旧游
温庭筠
皎镜方塘菡萏秋,此来重见采莲舟。谁能不逐当年乐,还恐添成异日愁。
红艳影多风袅袅,碧空云断水悠悠。檐前依旧青山色,尽日无人独上楼。
15、下列对这首诗的赏析,不正确的一是(   )
A.起句回忆昔日游览崔公池所见之景:水清如镜的池塘里,绽放着芳香红艳
的荷花,时节已是初秋了。
B.颔联诗人避开对昔游之乐的具体描写,而以抒情之笔写今日之感慨,且饱
含人生哲理,读来别有韵味。
C.“红艳影多风袅袅”中的“红艳”指荷花,此句是说荷花繁盛,水中倒影
与水上花枝一起在风中摇曳。
D.诗题曰“题崔公池亭旧游”,末句云“尽日无人独上楼”,可见此次重来,
既无主人崔公,亦无他人陪伴。
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