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古代诗歌题材分类专练（解析版）
姓名： 分数：
一、咏史怀古诗。
1、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。
禹庙①
杜甫
禹庙空山里，秋风落日斜。
荒庭垂橘柚，古屋画龙蛇②。
云气噓青壁，江声走白沙。
早知乘四载③，疏凿控三巴。
注：①禹庙：指建在忠州临江县（今重庆市忠县）临江山崖上的大禹庙。②橘
柚、龙蛇：禹驱逐龙蛇治水后，人民安居乐业，人民将丰收的橘柚包好进贡。
③四载：传说中大禹治水时用的四种交通工具：水行乘舟，陆行乘车，山行乘
棵，泥行乘橇。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联点明禹庙所处的位置和周边景观，衬托出禹庙古老苍劲、庄严肃穆的
特点。
B．颔联中的橘柚和龙蛇，既为荒庭和古屋增添了生机活力，也暗含对大禹的
赞叹。
C．颈联用字精准，“嘘”字写出云气之轻柔舒卷，“走”字写出江涛之轰鸣
远播。
D．尾联赞美大禹能未卜先知，且不辞辛苦，四处奔波，疏通长江，开凿三巴
1
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地区。
（2）元代方回评本诗说：“凡唐人祠庙诗，皆不能出老杜此等局段之外。二诗
（指《禹庙》《重过昭陵》）盖绝唱也。”请你从内容和谋篇布局上，谈谈对
上述评论的理解，结合具体诗句简要阐释。
2、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。
满江红·金陵怀古
【元】萨都刺
六代豪华，春去也、更无消息。空怅望，山川形胜，已非畴昔。王谢堂前双
燕子，乌衣巷口曾相识。听夜深、寂寞打孤城，春潮急。
思往事，愁如织。怀故国，空陈迹。但荒烟衰草，乱鸦斜日。玉树歌残秋露
冷，胭脂井①坏寒螀②泣。到如今、只有蒋山青，秦淮碧！
注：①胭脂井：又名景阳井、辱井，隋军破金陵，陈后主躲入此井，后被擒。
②寒螀：寒蝉。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 起句描写金陵六朝繁华的景象如春光般消失得无声无息，情调悲凉，笼罩
全篇，传达出作者登高望远时深重的历史沧桑感。
B. 上阙一个“急”字将作者的内在情感外化，潮水之急，意味着在这夜深时分
登览感怀的词人心潮澎湃，久久无法平静。
C. 下阙承接上文，陈述故国往事已无陈迹，与上阙描写六朝豪华毫无消息相辅
相成，主旨血脉贯通。
D. 结句的“只有”照应起句的“更无”，收束全词，一气呵成，词作因而显
得布局合理，通体和谐完整。
2
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（2）请从虚实结合的角度赏析这首词的上阙。
二、羁旅思乡诗
3、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。
客中守岁
白居易
守岁尊无酒，思乡泪满巾。
始知为客苦，不及在家贫。
畏老偏惊节，防愁预恶春。
故园今夜里，应念未归人。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )（3 分）
A．首联，开篇点题，点明时间是除夕夜。同时表现作者在外生活窘迫，连酒
也没有；因极度思念家乡，泪水把衣襟都沾湿了。
B．颔联，作者知道家里生活也贫困，但是与之相比，在外更加的艰辛，因为
贫困之外，又加上了刻骨的思念。
C．颈联，“畏老偏惊节”，一“惊”字，不仅表现出作者因年老而感觉到时
光匆匆，更表现出作者对家乡的思念。
D．这首五言律诗用语平淡朴实，但感情真切，表现出流落在外的作者逢佳节
对亲人的思念之情和畏老情绪。
（2）这首古诗运用了多种艺术手法，请任选两种加以简析。（6 分）
4、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。
沁园春·泉南作①
元·张埜
3
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自入闽江，形势山川，天开两边。见长溪漱玉，千瓴倒建；群峰泼黛，万马
回旋。石磴盘空，天梯架壑，驿骑蹒跚鞭不前。心无那，恰鹧鸪声里，又听啼
鹃。
区区仕宦谁怜。道有志、从来铁坚。但长存一片，忠肝义胆；何愁半点，瘴
雨蛮烟。尽卷南溟，不供杯杓，得遂斯游岂偶然。天公意，要淋漓醉墨，海外
流传。
注：①该词是词人从北方到南方做官，途经福建泉州南蒲时所作。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. “千瓴倒建”运用借代和夸张手法，写出水流倾泻而下、水势奇险的特点。
表明入闽路途艰难，为下文抒情做铺垫。
B. 水流山险，道路崎岖，石蹬如悬半空，天梯如架壑巅。看到此景，心惊胆战
的词人发出“心无那”无可奈何的感叹。
C. 鹧鸪的鸣声如谓：“行不行也么哥。”啼鹃，杜鹃鸟鸣叫，如曰：“不如归
去。”两种鸟声在诗词中多渲染悲凉气氛。
D. 本词上阕写景以浪漫之笔为全词增添了瑰丽色彩。下阕词人豪情逸兴，喷
薄而出，不以山川险阻为意，语极豪壮。
（2）全词气势博大，激荡纵横，充满豪迈之气，请结合诗句简要赏析“豪迈”
的具体体现。
三、送别怀人诗
5、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。
雨中寄元宗简
张籍
4
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秋堂赢病起，盥漱风雨朝。
竹影冷疏涩，榆叶暗飘萧。
街径多坠果，墙隅有蜕蜩。
延瞻游步阻，独坐闲思饶。
君居应如此，恨言相去遥。
（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3 分）
A．一、二句用“秋”点明时间，用“风雨”点出环境，以“羸病起”表明了
自己的状态。
B．三、四句是景物描写，写竹影疏涩、榆叶飘落，“冷”和“暗”字凸显了
环境的凄清。
C．五、六句写小路上掉下了许多果子，墙角里有蝉蜕下的壳，照应了前面
“风雨”二字。
D．七、八句写诗人外出，但家人以其病方愈阻拦，只好回家静坐思念朋友，
“闲思”实不“闲”。
（2）本诗最后两句富有特色，请结合内容简要赏析。（6 分）
6、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。
送元范赴省①
王十朋
清峭霜天振羽翰，共观一鹗气轩轩。
愿将拄腹书千卷，尽作忧时策万言。
请系单于同太傅②，不阿人主异公孙③。
龙头素是君家物，又见传呼贾状元④。
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注：①赴省：赴京应试。②系单于：语出西汉终军"愿受长缨，必羁南越王而致
之闼下"。太傅：贾谊，曾任长沙王、梁怀王太傅。③公孙；公孙弘，汉武帝时
丞相。④自注“国朝贾黯、贾安宅皆状元。”
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）
A.首联起笔不凡，有将元范比作鸟中之鹗，将在深秋高空展翅翱翔之意。
B.颔联是流水对，“书千卷”“策万言”前后相承，上下语意合为一个整体。
C.颈联连用典故，一“同”一“异”，在对比中可见诗人的人生价值取向。
D.尾联照应题目，“龙头”为状元别称，诗人因元范独占鳌头而深感欣慰。
（2）本诗表达了哪些情感？请结合内容简要分析。(6 分）
四、山水田园诗
7、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。
归园田居（其二）
陶渊明
野外罕人事，穷巷寡轮鞅①。白日掩荆扉，虚室绝尘想。
时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。
桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。
注：①轮鞅：指车马。
（1）下面对诗歌的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A．开头四句从侧面写“静”，用“野外”、“穷巷”、“荆扉”、“虚室”
来反复强调乡居的清贫，暗示出自己抱贫守志的高洁之心。
B．“野外罕人事”与“户庭无尘杂”一外一内，有异曲同工之妙，都写出了
诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情。
6
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C．《归园田居》（其一）整首诗着重表现他“久在樊笼里，复得返自然”的
欣喜之情；而本诗着重写出乡居生活的宁静，表现诗人恬淡的心境。
D．这首诗语言质朴，语调悠然，叙述乡居生活的日常片断，在一片“静”的
境界中，流荡着一种古朴淳厚的情味。
（2）陶渊明的乡居生活总体说是平静安宁的，但是他的心情也会有喜有忧，结
合诗句加以分析。
8、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。
南园
韦应物
清露夏天晓，荒园野气通。
水禽遥泛雪，池莲迥披红。
幽林讵知暑，环舟似不穷。
顿洒尘喧意，长啸满襟风。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联描写夏日清晨的南园景色：天刚破晓，清露泠泠；荒园之中，雾气缭
绕。
B．颔联描写水鸟和莲花，对仗工整，炼字精当；“遥”“迥”二字表明其为
远景。
C．“泛雪”“披红”两处均运用拟人修辞手法，不仅富有色彩美，还具有动
态美。
D．颈联抒写游园感受：置身幽林，暑气顿消；乘舟环游，仿佛水路无穷无尽。
（2）诗的尾联有什么含意？流露出诗人什么样的思想感情？
7
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五、边塞征战诗
9、阅读下面这首诗，完成后面的小题。
出塞作①
王维
居延城外猎天骄②，白草连天野火烧。
暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。
护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。
玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚③。
注：①开元二十五年，河西节度副大使崔希逸在青海战败吐蕃，王维奉使出塞
宣慰。②天骄：原为匈奴自称，这里借指吐蕃。③霍嫖姚：本指西汉霍去病，
这里指崔希逸。
（1）下列对本诗内容的理解，不正确的一项是
A．首联写吐蕃军队正在进行围猎，借写打猎声势之盛，渲染边关剑拔弩张之
势。
B．颔联描绘出两幅生动传神的塞上风俗画，也暗示边情的紧急，为诗的下半
部分作铺垫。
C．颈联用白描手法进行勾勒，前句说出击，后句说防御，暗示唐军作战英勇，
进军神速。
D．尾联写出朝廷要把镶玉的宝剑等珍贵器物，赐给得胜的边帅，点出赏功慰
军的题旨。
（2）清代方东树《唐宋诗举要》评论本诗说：“前四句目验天骄之盛，后四句
侈陈中国之武，写得兴高采烈，如火如锦，乃称题。”请谈谈你对上述评论的
8
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理解，并结合诗句简要分析。
10、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。
出塞
隋·薛道衡
边庭烽火惊，插羽夜征兵。少昊①腾金气，文昌动将星。
长驱鞮汗北，直指夫人城。绝漠三秋暮，穷阴万里生。
寒夜哀笳曲，霜天断雁声。连旗下鹿塞，叠鼓向龙庭。
妖云坠虏阵，晕月绕胡营。左贤皆顿颡②，单于已系缨。
绁马③登玄阙，钩鲲临北溟。当知霍骠骑④，高第起西京⑤。
注：①少昊上古帝王名，主兵戈事。②顿颡：叩头。③绁马：拴马。④霍骠骑：
汉朝骠骑将军霍去病。天子让人为他修建宅院，他却说“匈奴未灭，无以家为
也。”⑤西京：指长安。
（1）下列对该诗诗句的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 开篇以烽火陡燃、夜间征兵起笔，突出军情紧迫，继写将士出征，长驱敌
境。
B.“绝漠”四句写暮秋大漠寒夜笳声、孤雁哀鸣，烘托出战士悲凉的思乡之情。
C.“连旗”四句展现双方交战的情形，出塞将士所向披靡，敌军已现溃败迹象。
D.“左贤”六句写隋军将士势不可挡，大破敌军，擒获敌首，立下了赫赫战功。
（2）本诗与高适的《燕歌行·汉家烟尘在东北》结尾处都运用了典故。请根据诗
歌内容，分析两首诗所用典故表达的不同情感。
六、托物言志诗
11、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。
9
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咏蕙诗
繁钦①
蕙草生山北，托身失所依。植根阴崖侧，夙夜惧危颓。
寒泉浸我根，凄风常徘徊。三光②照八极，独不蒙余晖。
葩叶永雕瘁③，凝露不暇唏。百卉皆含荣，已独失时姿④。
比我英芳发，鶗鴂④鸣已衰。
注：①繁钦(? --218 年)：字休伯，东汉末年颍川（今河南禹州）人，曾任丞相曹
操主簿。②三光：指日、月、星的光芒。③雕瘁：凋摧憔悴。④时姿：时节下
的姿态。⑤鶗鴂：杜鹃鸟，杜鹃鸟常在暮春时呜叫，因此成为花落时节的象征。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）
A．这首诗和古代一般咏蕙草的诗不同，并没有着重赞美蕙草的高洁品性。
B．前八句主要写蕙草生长的环境，后六句表现蕙草不能吐露芳华的感伤。
C．诗中所表现的阴冷、凄清的环境是东汉末年社会黑暗的一个侧面反映。
D．这首诗用第一人称的口气咏叙，蕙草的不幸遭遇正是作者自身的写照。
（2）本诗是怎样抒写情怀的？请结合内容简要赏析。（6 分）
12、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。
咏草
俞紫芝
满目芊芊野渡头，不知若个解忘忧？
细随绿水侵离馆，远带斜阳过别洲。
金谷园①中荒映月，石头城下碧连秋。
行人怅望王孙去，买断金钗十二②愁。
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注：①金谷园：西晋人官僚地主石崇的别墅，园中财产丰积，屋宇宏丽，极尽
奢华；后文“王孙”也即石崇。②金钗十二，指美女。
（1）下列对这首宋诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联写诗人立于野渡头，看到野草繁茂，充满生机，不由得忘却了忧愁。
B. 颔联描绘芊芊绿草恣意蔓延的情景，由近及远，离馆荒洲，皆有其身影。
C. 诗中野草，既是渡头亲眼所见，也依于想象之中，虚实结合，意蕴丰富。
D. 这首诗前六句写草，末两句写人事，含蓄地道出了石崇人亡财空的结局。
（2）这首诗题目虽为“咏草”。但并不是以草为喻，而是借草抒情。请结合全
诗，分析诗人的思想感
七、即事（景）抒怀诗
13、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。
秋夜有感
南宋·苏洞
灯影三更夜，虫声四壁秋。雨阶疏滴滴，风幔飒悠悠。
朋友新凋丧，湖山旧钓游。平生匡复志.老去未能休。
秋夜有感
清·柯劭慧
风叶落空阶，秋声感客怀。多情天上月，夜夜入帷来。
（1）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.两首诗都运用了室内外景物描写组合的方式，苏诗由室内到室外，柯诗由室
外到室内，都没有直接写人的活动。
B.两首诗都紧扣诗题中的“秋夜”，交代了时间、季节和居所的环境，巧妙地
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将自然景致和主观情思融为一体。
C.苏诗写风雨，没有使用动词，但自有秋雨滴落台阶时的疏落之形，秋风撩起
帷幔时的萧飒之声，富有动态感。
D.柯诗写秋月，不注重摹其形态，仅突出月亮“多情”，夜夜陪伴，使主人公
心境宁静平和，通篇不见怨艾之语。
（2）这两首诗都以“秋夜有感”为题，抒发的情感却有同有异，请简要分析。
14、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。
暮归山中
蓝仁①
暮归山已昏，濯足月在涧。衡门②栖鹊定，暗树③流萤乱。
妻孥候我至，明灯共蔬饭。伫立松桂凉，疏星隔河汉。
注：①蓝仁：(1315——？)字静之，自号蓝山拙者，明代诗人，不事科举，一意
为诗，“杖履遍武夷”，傲啸山林，过着闲适的田园生活。②衡门：横木架成
的门，指简陋的房屋。衡，同“横”。③暗树：一作“暗径”。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．起句擒题，写诗人乘暮色信步归家，明月映照在清澈的涧水中，身在其中
濯足清流，别有一番情致。
B．从“栖鹊”“流萤”意象看，这时夜幕降临已很久了。“栖鹊定”“流萤
乱”，一静一动，相映成趣。
C．尾联以诗人伫立松桂之下，仰望浩渺星空作结，意蕴幽远，含蓄深沉，这
给读者留下了想象的空间。
D．诗人运笔古拙，洗脱铅华，纯用铺陈，以平实直朴取胜，而不以夸饰渲染
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为工，语虽淡而味终不薄。
（2）本诗通过平凡生活事件的叙述和特定环境的描绘，反映出诗人复杂的内心
世界。请结合全诗作简要分析。
八、干谒言志诗
15、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。
上李邕①
李白
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
时人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父②犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
注：①李邕，唐代书法家，曾任渝州刺史。李白年轻时游渝州谒见李邕，因不
拘俗礼，放言高论，使李邕不悦，对李白颇为怠慢。李白临别寄赠《上李邕》
以抒心志。②宣父，唐朝统治者给孔子的封号。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.前两联化用《庄子·逍遥游》中的句子，用夸张和想象手法刻画出一个神奇
的大鹏形象。
B.第三联描写当时的凡夫俗子，包括李邕在内，都把李白的宏大抱负当作“大
言”来耻笑。
C.尾联用孔子“后生可畏”的典故，既有对李邕的尊敬之情，也有对李邕轻慢
态度的回敬。
D.全诗情感激昂高调，展现了李白诗歌浪漫主义的特点，也显示出少年李白的
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桀骜和锐气。
（2）李白笔下的“大鹏”与庄子《逍遥游》中的“大鹏”其形象和寓意有何不
同？请简要分析。
九、题画抒怀诗
16、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。
书李世南所画秋景二首（其一）
苏 轼
野水参差落涨痕，疏林软倒出霜根。
扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村。
题 画 李唐
云里烟村雨里滩，看之容易作之难。
早知不入时人眼，多买燕脂画牡丹。
注：①李唐，河阳三城（今河南孟州南）人，徽宗时补入画院。此诗为诗人自
己在所作画上的题诗。
（1）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.两首诗是诗人为自己的画作所题的诗，都形象生动地描绘了画中的景象，让
人有身临其境之感。
B.苏诗前两句，从近处的岸边景象落笔，通过刻画野水、疏林，描绘出一片萧
疏的水乡深秋景象。
C.苏诗三四句，从展向远方的画笔疏淡处端限，于景物中融人人的情感，较好
地丰富了丽的意趣。
D.李诗首句，七字就凸显画面景象：上方是云雾缭绕的村庄，下方是雨水清沱
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的河滩，层次分明。
（2）两首诗都为题画诗，但在写作内容上各有侧重，请结合诗歌加以分析。
十、酬答唱和诗
17、阅读下面的诗歌，完成后面的小题。
和答木庵英粹中①
金·段成已②
四海疲攻战，馀生寄寂寥。花残从雨打，蓬转任风飘。
有兴歌长野，无言立短桥。敝庐③犹在眼，殊觉路途遙。
注：①本诗作于诗人北渡之后。英粹中:号木庵.金末著名诗僧，诗人好友。②段
成已:金正大七年(1230)词赋进士，北渡后避居龙门山中。元世祖忽必烈曾降诏
起用他，遭到拒绝。③敝庐：故乡居室的谦称。
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )
A.这是一首酬答诗，诗人借此向好友表明自已身处兵戈不息的乱世，选择避居
的人生态度。
B.诗人以“残花”“转蓬”自比，‘从”“任”两字生动形象地写出其在风雨
中随波逐流之态。
C.颈联中“歌长野”与“立短桥”两个画面，一有声一无言，动静结合，令诗
人形象立体可感。
D.尾联中诗人觉得“敝庐”“犹在眼”，而“路途”却很遥远，这一-对比展
现了其复杂心情。
（2）有人评价段成己的诗有“陶(潜)之达，杜(甫)之忧”，请结合本诗对此简要
分析。
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参考答案及解析
1、（1）D.“尾联赞美大禹能未卜先知”错误，“早知”二字，并不是指大禹，
而是指作者。这句诗的意思是：我早就听说大禹乘四载到处奔波，疏通长江，
凿通三巴的英雄事迹，今日眼观他的成就，享受着他创造的三峡美景，越发佩
服他的伟大。
（2）①内容上，本诗既有对祠庙周围的描写，也有对祠庙形貌描绘，还有对大
禹功德的歌颂，涵盖了祠庙诗应有的主要内容；
②结构上，本诗符合律诗起承转合的结构。首联以禹庙周围景色起，颔联以
庙内景色承，颈联转向禹庙之外的江山壮美，尾联以大禹功绩收束全诗。章法
严谨，与祠庙诗常有的庄严气象相契合。
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2、（1）C（“陈述故国往事已无陈迹”错误，“空陈迹”意为“徒然只留下历
史遗迹”，与六代豪华毫无消息看似相反，实则相成。）
（2）①开头虚写“六代豪华”，以追忆的方式展现繁华富贵的人事随时光流逝；
实写眼前“山川形胜”，以自然景物衬托多变的人间万事。
②虚写“王谢堂前”，赋予燕子以历史见证人的身份；实写“乌衣巷口”，
燕子见证了当年的繁华，又目睹了如今的衰败。
③词的上阙虚实对比，虚实相生，表达作者对兴衰难定，繁华易逝的慨叹。
3、（1）D（诗句中表现作者人到老年，思乡之情更重了，并不是真正的“畏
老”，所谓“畏老”情绪只是为表现诗人的思乡之情服务的。）
（2）①直抒胸臆（1 分）诗人一开篇就直接表达自己的情感，因极度思念家乡
泪水把衣襟都沾湿了，看似平淡，却是平淡处见真情。（2 分）
②对比（1 分）用在外漂泊的艰辛与家中生活的贫苦做对比抒发了对家乡的
刻骨思念（2 分）
③曲笔（答想象或联想亦可）（1 分）最后一联转换抒写角度，不写自己思
念家人，而是从家人思念自己的角度来写，不仅表现出一种浓浓的亲情，更强
化了作者对家乡的思念之情。
4、（1）A.“借代”错误。“千瓴倒建”运用比喻和夸张手法，把飞流直下比
作千瓶倾泻。
（2）①景物壮观。山中景观奇异，长溪如千瓶倾泻，飞流直下，群山如万马奔
赴，道路崎岖，石蹬如悬半空，天梯如架壑巅。
②语言豪迈。“千”“万”等词用夸张手法，极言山水的陡与险。
③情感豪迈。“区区”二句，写自己入闽虽为区区仕宦，但自己长存报国之
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心和济世之志，忠肝义胆，不惧“瘴雨蛮烟”表现了他豪迈的胸襟和豁达的怀
抱。
5、（1）D（“但家人以其病方愈阻拦”分析错误，根据“延瞻游步阻”可知，
应是看到的各处衰败的景象打消了诗人外出的念头，而不是家人阻拦了诗人的
行为。）
（2）①前句从对方写起，推己及人，写朋友所处的环境也是如此；与标题中的
“寄元宗简”形成照应，使结构上浑然一体。
②后句直抒胸臆，“恨”字表示遗憾，表明与朋友相距甚远，从而表达出
思念之情。（每点3 分，其他言之有理的亦可酌情给分）
6、（1）D（“又见传呼贾状元”是诗人的想象之辞，是诗人对元范的美好祝愿，
不能理解为写实。）
（2）①对元范的高度赞扬。诗人将元范比作鸟中猛禽，称赞他气宇轩昂，此去
定能大展宏图。
②对元范的殷切期待。诗人希望他能效法终军、贾谊，将满腹才华用于报效
国家，而不要学习公孙弘迎合君主。
③对元范的美好祝愿。诗人认为贾氏科考人才辈出，元范此去也将独占鳌头，
高中状元。（每答出一点给2 分。意思答对即可。如有其他答案，言之成理，
可酌情给分。）
7、（1）A（“开头四句从侧面写‘静’”错。开头四句应是“正面”写
“静”。）
（2）①喜乡间生活宁静和乡邻关系友好淳厚。“野外罕人事，穷巷寡轮鞅”就
表现了乡居的宁静，“虚室绝尘想”暗含摆脱时俗束缚的喜悦“相见无杂言，
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但道桑麻长”，与乡邻一起谈论桑麻生长的情况，令人喜悦。
②忧自己的庄稼毁于一旦。“常恐霜霰至，零落同草莽”，诗人生怕自己辛
勤劳动的成果毁于一旦，心怀恐惧。
③一喜一忧，反映出经历过乡居劳作的洗涤，诗人的心灵变得明澈了，感情
变得淳朴了。
8、（1）C（“两处均运用拟人修辞手法”错误，前一处“泛雪”使用的是比
喻。）
（2）第一问：游览南园，顿时洗去尘世烦扰；一声长啸，便觉清风满襟。
第二问：①流露出诗人对南园清凉幽静而又生机勃勃景色的喜爱之情。②表
达了诗人希望摆脱尘世烦扰、享受宁静田园生活的隐逸之志。
【解析】从全诗来看，这是一首田园诗，首联和颔联描写夏日清晨的南园景色，
清凉幽静而又生机勃勃；颈联抒写游园感受，诗风恬淡高远。理解尾联“顿洒
尘喧意，长啸满襟风”的含义，首先要整体理解全诗，再抓住“顿洒”“尘
喧”“满襟风”等关键词来理解；“顿洒尘喧意”，“尘喧”尘世的喧哗，意
指尘世的烦扰；“顿洒”洗去，意指摆脱、抛却。此句表达了诗人对南园清幽、
宁静生活的喜爱，希望摆脱尘世烦扰。“长啸满襟风”抒写自由自在的田园生
活。尾联直抒胸臆，表达一种向往自由、闲适、恬淡的隐逸情怀。
9、（1）C（“朝乘障”“夜渡辽”，登障堡，渡辽河，都不是实指，而是泛写，
前者着重说防御，后者主要讲出击。）
10、①“前四句目验天骄之盛”指前四句用“驱马”“射雕”写出敌人勇猛善
战，表现出敌人的勇悍和嚣张气焰，烘托紧张氛围。
②“后四句侈陈中国之武，写得兴高采烈，如火如锦，乃称题。”指后四句
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写出了唐军雍容镇静，应对自如，以一种压倒对方的凌厉气势夺取最后的胜利。
最后写劳军，也就顺理成章，水到渠成，只须轻轻点染，诗旨全出。
③运用对比手法，越是渲染对方气焰之盛，越能衬托唐军的英勇和胜利的来
之不易，暗寓出诗人赞颂唐军对吐蕃作战的胜利，表现了盛唐时期的国力强盛
和诗人自豪、喜悦的心情。
10、（1）B（“烘托出战士悲凉的思乡之情”错误。这四句是写北国荒寒凄凉
之状，使全篇在雄健壮阔之中透出悲凉，没有体现思乡之情。）
（2）①薛诗结尾处用骠骑将军霍去病抗击匈奴、立下赫赫战功并受到嘉奖的典
故，表达了诗人对出征大军歼灭敌人、取得卓著战功的赞颂之情。
②高诗结尾处用痛击匈奴、有勇有谋、爱兵如子的李将军，比讽刺了那些骄
傲轻敌、只顾寻欢作乐、不顾士卒生死的将领，也表达了诗人对饱受征战之苦
的士卒们的同情。
11、（1）B（“不能吐露芳华”错，“比我英芳发，鶗鴂鸣已衰”说明蕙草在
百花凋谢的季节才吐露芳华，开花迟而短暂。）
（2）①托物言志（借物喻人、比兴）：作者借描写蕙草生长在恶劣的环境中遭
遇不幸（自比为生长在恶劣的环境中遭遇不幸的蕙草，触景生情），表达了时
运不济的极端苦闷的情绪；
②比拟：作者把蕙草当作无依无靠、孤苦伶仃的人来写，且用第一人称描述
使感情表达更加凄婉动人；
③对比：日月星普照、蕙草却不受余晖，百花含苞欲放、蕙草却无芳姿，蕙
草开放、春天却即将消逝等对比，彰显了作者对蕙草遭遇不幸、错失春天的同
情和惋惜之情。
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④环境衬托（以景衬情）：用恶劣的环境衬托蕙草时运不济的怨艾。（每点
2 分，答出三点即得满分，意思对即可。如答“用第一人称叙写”并解说正确亦
可给分。如有其他答案，言之成理可酌情给分。）
12、（1）A（“不由得忘却了忧愁”错误。首联上句描写的是实景：向野渡头
望去，满眼都是茸茸碧草。次句以设问接续，不知道哪个懂得忘忧？言下之意
是只有这草懂得忘忧，人却无时无刻不在忧愁里。）
（2）①前六句写草，石崇的奢富已为陈迹，石头城往日六朝的繁华不再，徒留
衰草败叶，以草之枯凋衬托豪富的衰败，表达了诗人人世沧桑的感慨。
②最后两句写人事，豪富们争名逐利，都是昙花一现，最终都逃不过烟消云
散，终究不如草还能春风吹又生。
13、（1）D（诗人写月的“多情”，加强了孤苦无依之感。）
（2）相同：两首诗都因秋生感，都有时光流转、生命消逝之感。（2 分）
不同：①苏诗由对朋友新丧的悼亡，强调了自己匡扶天下的壮志至老不衰。
②柯诗由客居他乡的愁苦，进而抒发了远行在外的孤独寂寞。（4 分，一点2 分，
意思相近即可得分，其他答案言之成理亦可酌情给分。）
14、（1）D（“纯用铺陈”说法错误，应该是纯用白描手法。）
（2）①乐观的人生态度。诗人的感情通过“衡门”作了隐隐的透露和巧妙的暗
示。贤者乐道忘忧，虽身处陋室，而不以为苦，反能自得其乐。
②对山间恬淡生活的热爱。暮归途中，月亮作伴，溪涧淙淙作响；天色已晚
灯火已明，粗菜淡饭已具，妻子儿女坐等诗人归家，平淡的生活场景，流露出
恬淡的生活旨趣。
③人生失意的淡淡哀愁。诗中写暗径幽深，流萤乱舞，烘托出诗人烦乱茫然
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的情绪；“疏星隔河汉”但也多少笼罩了一层轻柔的迷惘和淡远的惆怅。
④清高隐逸的旨趣。诗中的溪涧幽泉，青松佳桂等意象，隐含着诗人的高雅
情操和隐居田园的志趣。
15、（1）C（“对李邕的尊敬之情”错，是对李之轻慢态度的揶揄讽刺。）
（2）①李白笔下的“大鹏”风起而飞，直上九天，即便风歇而落，也会震荡沧
海，是自信进取的象征。作者以大鹏自比，通过大鹏起飞、下落时的浩荡景象，
表现出自己的豪情满怀、直冲青云之志。（4 分）
②庄子《逍遥游》中的大鹏虽然气势磅礴，但与小小的斥鷃、学鸠一样都要
有所凭借，作者旨在阐发追求无所依凭的逍遥自由的思想。（2 分）(意思答对
即可。）
16、（1）A（“两首诗是诗人为自己的画作所题的诗”错。从题目看苏诗是诗
人为李世南的画作题诗）
（2）①苏诗侧重题咏秋景画内容，只用“归何处”三字书写诗人的想象，于景
物中融入人情，赋予秋景画以悠然无尽的韵味：
②李诗名为题画诗，但涉及画作本身的只有第一句，其余三句则侧重抒发个
人的感慨和不平。(每答出一点3 分，言之成理， 可酌情给分）
17、（1）B（“从”“任”不是随波逐流，而是诗人面对暴雨风吹都能放任自
在的态度。）
（2）①本诗抒发了陶潜那样的旷达之情。(1 分)这在诗歌的领联和颈联中都有表
现。如领联以“残花”“转蓬”自比，表达了诗人任随风吹雨打，都能坦然面
对的潇酒豁达的情怀。颈联选取歌于长野，独立短桥的两幅画面，刻画了诗人
如陶潜那样悠然恬淡的隐士形象。(2 分，任选一联进行分析即可)
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