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古代诗歌题材分类专练(原卷版)_专项复习_2024年_2024年高考语文古代诗歌阅读精讲精练一本通(全国通用)_资料

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古代诗歌题材分类专练(原卷版)
姓名:                  分数:
一、咏史怀古诗。
1、阅读下面的诗歌,完成后面的小题。
禹庙①
杜甫
禹庙空山里,秋风落日斜。
荒庭垂橘柚,古屋画龙蛇②。
云气噓青壁,江声走白沙。
早知乘四载③,疏凿控三巴。
注:①禹庙:指建在忠州临江县(今重庆市忠县)临江山崖上的大禹庙。②橘
柚、龙蛇:禹驱逐龙蛇治水后,人民安居乐业,人民将丰收的橘柚包好进贡。
③四载:传说中大禹治水时用的四种交通工具:水行乘舟,陆行乘车,山行乘
棵,泥行乘橇。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )
A.首联点明禹庙所处的位置和周边景观,衬托出禹庙古老苍劲、庄严肃穆的
特点。
B.颔联中的橘柚和龙蛇,既为荒庭和古屋增添了生机活力,也暗含对大禹的
赞叹。
C.颈联用字精准,“嘘”字写出云气之轻柔舒卷,“走”字写出江涛之轰鸣
远播。
D.尾联赞美大禹能未卜先知,且不辞辛苦,四处奔波,疏通长江,开凿三巴
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地区。
(2)元代方回评本诗说:“凡唐人祠庙诗,皆不能出老杜此等局段之外。二诗
(指《禹庙》《重过昭陵》)盖绝唱也。”请你从内容和谋篇布局上,谈谈对
上述评论的理解,结合具体诗句简要阐释。
2、阅读下面的诗歌,完成后面的小题。
满江红·金陵怀古
【元】萨都刺
六代豪华,春去也、更无消息。空怅望,山川形胜,已非畴昔。王谢堂前双
燕子,乌衣巷口曾相识。听夜深、寂寞打孤城,春潮急。
思往事,愁如织。怀故国,空陈迹。但荒烟衰草,乱鸦斜日。玉树歌残秋露
冷,胭脂井①坏寒螀②泣。到如今、只有蒋山青,秦淮碧!
注:①胭脂井:又名景阳井、辱井,隋军破金陵,陈后主躲入此井,后被擒。
②寒螀:寒蝉。
(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 起句描写金陵六朝繁华的景象如春光般消失得无声无息,情调悲凉,笼罩
全篇,传达出作者登高望远时深重的历史沧桑感。
B. 上阙一个“急”字将作者的内在情感外化,潮水之急,意味着在这夜深时分
登览感怀的词人心潮澎湃,久久无法平静。
C. 下阙承接上文,陈述故国往事已无陈迹,与上阙描写六朝豪华毫无消息相辅
相成,主旨血脉贯通。
D. 结句的“只有”照应起句的“更无”,收束全词,一气呵成,词作因而显
得布局合理,通体和谐完整。
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(2)请从虚实结合的角度赏析这首词的上阙。
二、羁旅思乡诗
3、阅读下面的诗歌,完成后面的小题。
客中守岁
白居易
守岁尊无酒,思乡泪满巾。
始知为客苦,不及在家贫。
畏老偏惊节,防愁预恶春。
故园今夜里,应念未归人。
(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(     )(3 分)
A.首联,开篇点题,点明时间是除夕夜。同时表现作者在外生活窘迫,连酒
也没有;因极度思念家乡,泪水把衣襟都沾湿了。
B.颔联,作者知道家里生活也贫困,但是与之相比,在外更加的艰辛,因为
贫困之外,又加上了刻骨的思念。
C.颈联,“畏老偏惊节”,一“惊”字,不仅表现出作者因年老而感觉到时
光匆匆,更表现出作者对家乡的思念。
D.这首五言律诗用语平淡朴实,但感情真切,表现出流落在外的作者逢佳节
对亲人的思念之情和畏老情绪。
(2)这首古诗运用了多种艺术手法,请任选两种加以简析。(6 分)
4、阅读下面的诗歌,完成后面的小题。
沁园春·泉南作①
元·张埜
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自入闽江,形势山川,天开两边。见长溪漱玉,千瓴倒建;群峰泼黛,万马
回旋。石磴盘空,天梯架壑,驿骑蹒跚鞭不前。心无那,恰鹧鸪声里,又听啼
鹃。
区区仕宦谁怜。道有志、从来铁坚。但长存一片,忠肝义胆;何愁半点,瘴
雨蛮烟。尽卷南溟,不供杯杓,得遂斯游岂偶然。天公意,要淋漓醉墨,海外
流传。
注:①该词是词人从北方到南方做官,途经福建泉州南蒲时所作。
(1)下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. “千瓴倒建”运用借代和夸张手法,写出水流倾泻而下、水势奇险的特点。
表明入闽路途艰难,为下文抒情做铺垫。
B. 水流山险,道路崎岖,石蹬如悬半空,天梯如架壑巅。看到此景,心惊胆战
的词人发出“心无那”无可奈何的感叹。
C. 鹧鸪的鸣声如谓:“行不行也么哥。”啼鹃,杜鹃鸟鸣叫,如曰:“不如归
去。”两种鸟声在诗词中多渲染悲凉气氛。
D. 本词上阕写景以浪漫之笔为全词增添了瑰丽色彩。下阕词人豪情逸兴,喷
薄而出,不以山川险阻为意,语极豪壮。
(2)全词气势博大,激荡纵横,充满豪迈之气,请结合诗句简要赏析“豪迈”
的具体体现。
三、送别怀人诗
5、阅读下面的诗歌,完成后面的小题。
雨中寄元宗简
张籍
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秋堂赢病起,盥漱风雨朝。
竹影冷疏涩,榆叶暗飘萧。
街径多坠果,墙隅有蜕蜩。
延瞻游步阻,独坐闲思饶。
君居应如此,恨言相去遥。
(1)下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(3 分)
A.一、二句用“秋”点明时间,用“风雨”点出环境,以“羸病起”表明了
自己的状态。
B.三、四句是景物描写,写竹影疏涩、榆叶飘落,“冷”和“暗”字凸显了
环境的凄清。
C.五、六句写小路上掉下了许多果子,墙角里有蝉蜕下的壳,照应了前面
“风雨”二字。
D.七、八句写诗人外出,但家人以其病方愈阻拦,只好回家静坐思念朋友,
“闲思”实不“闲”。
(2)本诗最后两句富有特色,请结合内容简要赏析。(6 分)
6、阅读下面的诗歌,完成后面的小题。
送元范赴省①
王十朋
清峭霜天振羽翰,共观一鹗气轩轩。
愿将拄腹书千卷,尽作忧时策万言。
请系单于同太傅②,不阿人主异公孙③。
龙头素是君家物,又见传呼贾状元④。
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注:①赴省:赴京应试。②系单于:语出西汉终军"愿受长缨,必羁南越王而致
之闼下"。太傅:贾谊,曾任长沙王、梁怀王太傅。③公孙;公孙弘,汉武帝时
丞相。④自注“国朝贾黯、贾安宅皆状元。”
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分)
A.首联起笔不凡,有将元范比作鸟中之鹗,将在深秋高空展翅翱翔之意。
B.颔联是流水对,“书千卷”“策万言”前后相承,上下语意合为一个整体。
C.颈联连用典故,一“同”一“异”,在对比中可见诗人的人生价值取向。
D.尾联照应题目,“龙头”为状元别称,诗人因元范独占鳌头而深感欣慰。
(2)本诗表达了哪些情感?请结合内容简要分析。(6 分)
四、山水田园诗
7、阅读下面的诗歌,完成后面的小题。
归园田居(其二)
陶渊明
野外罕人事,穷巷寡轮鞅①。白日掩荆扉,虚室绝尘想。
时复墟曲中,披草共来往。相见无杂言,但道桑麻长。
桑麻日已长,我土日已广。常恐霜霰至,零落同草莽。
注:①轮鞅:指车马。
(1)下面对诗歌的理解和分析,不正确的一项是   (   )
A.开头四句从侧面写“静”,用“野外”、“穷巷”、“荆扉”、“虚室”
来反复强调乡居的清贫,暗示出自己抱贫守志的高洁之心。
B.“野外罕人事”与“户庭无尘杂”一外一内,有异曲同工之妙,都写出了
诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情。
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C.《归园田居》(其一)整首诗着重表现他“久在樊笼里,复得返自然”的
欣喜之情;而本诗着重写出乡居生活的宁静,表现诗人恬淡的心境。
D.这首诗语言质朴,语调悠然,叙述乡居生活的日常片断,在一片“静”的
境界中,流荡着一种古朴淳厚的情味。
(2)陶渊明的乡居生活总体说是平静安宁的,但是他的心情也会有喜有忧,结
合诗句加以分析。
8、阅读下面的诗歌,完成后面的小题。
南园
韦应物
清露夏天晓,荒园野气通。
水禽遥泛雪,池莲迥披红。
幽林讵知暑,环舟似不穷。
顿洒尘喧意,长啸满襟风。
(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(      )
A.首联描写夏日清晨的南园景色:天刚破晓,清露泠泠;荒园之中,雾气缭
绕。
B.颔联描写水鸟和莲花,对仗工整,炼字精当;“遥”“迥”二字表明其为
远景。
C.“泛雪”“披红”两处均运用拟人修辞手法,不仅富有色彩美,还具有动
态美。
D.颈联抒写游园感受:置身幽林,暑气顿消;乘舟环游,仿佛水路无穷无尽。
(2)诗的尾联有什么含意?流露出诗人什么样的思想感情?
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五、边塞征战诗
9、阅读下面这首诗,完成后面的小题。
出塞作①
王维
居延城外猎天骄②,白草连天野火烧。
暮云空碛时驱马,秋日平原好射雕。
护羌校尉朝乘障,破虏将军夜渡辽。
玉靶角弓珠勒马,汉家将赐霍嫖姚③。
注:①开元二十五年,河西节度副大使崔希逸在青海战败吐蕃,王维奉使出塞
宣慰。②天骄:原为匈奴自称,这里借指吐蕃。③霍嫖姚:本指西汉霍去病,
这里指崔希逸。
(1)下列对本诗内容的理解,不正确的一项是   
A.首联写吐蕃军队正在进行围猎,借写打猎声势之盛,渲染边关剑拔弩张之
势。
B.颔联描绘出两幅生动传神的塞上风俗画,也暗示边情的紧急,为诗的下半
部分作铺垫。
C.颈联用白描手法进行勾勒,前句说出击,后句说防御,暗示唐军作战英勇,
进军神速。
D.尾联写出朝廷要把镶玉的宝剑等珍贵器物,赐给得胜的边帅,点出赏功慰
军的题旨。
(2)清代方东树《唐宋诗举要》评论本诗说:“前四句目验天骄之盛,后四句
侈陈中国之武,写得兴高采烈,如火如锦,乃称题。”请谈谈你对上述评论的
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理解,并结合诗句简要分析。
10、阅读下面的诗歌,完成后面的小题。
出塞
隋·薛道衡
边庭烽火惊,插羽夜征兵。少昊①腾金气,文昌动将星。
长驱鞮汗北,直指夫人城。绝漠三秋暮,穷阴万里生。
寒夜哀笳曲,霜天断雁声。连旗下鹿塞,叠鼓向龙庭。
妖云坠虏阵,晕月绕胡营。左贤皆顿颡②,单于已系缨。
绁马③登玄阙,钩鲲临北溟。当知霍骠骑④,高第起西京⑤。
注:①少昊上古帝王名,主兵戈事。②顿颡:叩头。③绁马:拴马。④霍骠骑:
汉朝骠骑将军霍去病。天子让人为他修建宅院,他却说“匈奴未灭,无以家为
也。”⑤西京:指长安。
(1)下列对该诗诗句的理解和赏析,不正确的一项是(   )(3 分)
A. 开篇以烽火陡燃、夜间征兵起笔,突出军情紧迫,继写将士出征,长驱敌
境。
B.“绝漠”四句写暮秋大漠寒夜笳声、孤雁哀鸣,烘托出战士悲凉的思乡之情。
C.“连旗”四句展现双方交战的情形,出塞将士所向披靡,敌军已现溃败迹象。
D.“左贤”六句写隋军将士势不可挡,大破敌军,擒获敌首,立下了赫赫战功。
(2)本诗与高适的《燕歌行·汉家烟尘在东北》结尾处都运用了典故。请根据诗
歌内容,分析两首诗所用典故表达的不同情感。
六、托物言志诗
11、阅读下面的诗歌,完成后面的小题。
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咏蕙诗
繁钦①
蕙草生山北,托身失所依。植根阴崖侧,夙夜惧危颓。
寒泉浸我根,凄风常徘徊。三光②照八极,独不蒙余晖。
葩叶永雕瘁③,凝露不暇唏。百卉皆含荣,已独失时姿④。
比我英芳发,鶗鴂④鸣已衰。
注:①繁钦(? --218 年):字休伯,东汉末年颍川(今河南禹州)人,曾任丞相曹
操主簿。②三光:指日、月、星的光芒。③雕瘁:凋摧憔悴。④时姿:时节下
的姿态。⑤鶗鴂:杜鹃鸟,杜鹃鸟常在暮春时呜叫,因此成为花落时节的象征。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分)
A.这首诗和古代一般咏蕙草的诗不同,并没有着重赞美蕙草的高洁品性。
B.前八句主要写蕙草生长的环境,后六句表现蕙草不能吐露芳华的感伤。
C.诗中所表现的阴冷、凄清的环境是东汉末年社会黑暗的一个侧面反映。
D.这首诗用第一人称的口气咏叙,蕙草的不幸遭遇正是作者自身的写照。
(2)本诗是怎样抒写情怀的?请结合内容简要赏析。(6 分)
12、阅读下面的诗歌,完成后面的小题。
咏草
俞紫芝
满目芊芊野渡头,不知若个解忘忧?
细随绿水侵离馆,远带斜阳过别洲。
金谷园①中荒映月,石头城下碧连秋。
行人怅望王孙去,买断金钗十二②愁。
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注:①金谷园:西晋人官僚地主石崇的别墅,园中财产丰积,屋宇宏丽,极尽
奢华;后文“王孙”也即石崇。②金钗十二,指美女。
(1)下列对这首宋诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 首联写诗人立于野渡头,看到野草繁茂,充满生机,不由得忘却了忧愁。
B. 颔联描绘芊芊绿草恣意蔓延的情景,由近及远,离馆荒洲,皆有其身影。
C. 诗中野草,既是渡头亲眼所见,也依于想象之中,虚实结合,意蕴丰富。
D. 这首诗前六句写草,末两句写人事,含蓄地道出了石崇人亡财空的结局。
(2)这首诗题目虽为“咏草”。但并不是以草为喻,而是借草抒情。请结合全
诗,分析诗人的思想感
七、即事(景)抒怀诗
13、阅读下面的诗歌,完成后面的小题。
秋夜有感
南宋·苏洞
灯影三更夜,虫声四壁秋。雨阶疏滴滴,风幔飒悠悠。
朋友新凋丧,湖山旧钓游。平生匡复志.老去未能休。
秋夜有感
清·柯劭慧
风叶落空阶,秋声感客怀。多情天上月,夜夜入帷来。
(1)下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
A.两首诗都运用了室内外景物描写组合的方式,苏诗由室内到室外,柯诗由室
外到室内,都没有直接写人的活动。
B.两首诗都紧扣诗题中的“秋夜”,交代了时间、季节和居所的环境,巧妙地
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将自然景致和主观情思融为一体。
C.苏诗写风雨,没有使用动词,但自有秋雨滴落台阶时的疏落之形,秋风撩起
帷幔时的萧飒之声,富有动态感。
D.柯诗写秋月,不注重摹其形态,仅突出月亮“多情”,夜夜陪伴,使主人公
心境宁静平和,通篇不见怨艾之语。
(2)这两首诗都以“秋夜有感”为题,抒发的情感却有同有异,请简要分析。
14、阅读下面的诗歌,完成后面的小题。
暮归山中
蓝仁①
暮归山已昏,濯足月在涧。衡门②栖鹊定,暗树③流萤乱。
妻孥候我至,明灯共蔬饭。伫立松桂凉,疏星隔河汉。
注:①蓝仁:(1315——?)字静之,自号蓝山拙者,明代诗人,不事科举,一意
为诗,“杖履遍武夷”,傲啸山林,过着闲适的田园生活。②衡门:横木架成
的门,指简陋的房屋。衡,同“横”。③暗树:一作“暗径”。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
A.起句擒题,写诗人乘暮色信步归家,明月映照在清澈的涧水中,身在其中
濯足清流,别有一番情致。
B.从“栖鹊”“流萤”意象看,这时夜幕降临已很久了。“栖鹊定”“流萤
乱”,一静一动,相映成趣。
C.尾联以诗人伫立松桂之下,仰望浩渺星空作结,意蕴幽远,含蓄深沉,这
给读者留下了想象的空间。
D.诗人运笔古拙,洗脱铅华,纯用铺陈,以平实直朴取胜,而不以夸饰渲染
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为工,语虽淡而味终不薄。
(2)本诗通过平凡生活事件的叙述和特定环境的描绘,反映出诗人复杂的内心
世界。请结合全诗作简要分析。
八、干谒言志诗
15、阅读下面的诗歌,完成后面的小题。
上李邕①
李白
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
时人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。
宣父②犹能畏后生,丈夫未可轻年少。
注:①李邕,唐代书法家,曾任渝州刺史。李白年轻时游渝州谒见李邕,因不
拘俗礼,放言高论,使李邕不悦,对李白颇为怠慢。李白临别寄赠《上李邕》
以抒心志。②宣父,唐朝统治者给孔子的封号。
(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
A.前两联化用《庄子·逍遥游》中的句子,用夸张和想象手法刻画出一个神奇
的大鹏形象。
B.第三联描写当时的凡夫俗子,包括李邕在内,都把李白的宏大抱负当作“大
言”来耻笑。
C.尾联用孔子“后生可畏”的典故,既有对李邕的尊敬之情,也有对李邕轻慢
态度的回敬。
D.全诗情感激昂高调,展现了李白诗歌浪漫主义的特点,也显示出少年李白的
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桀骜和锐气。
(2)李白笔下的“大鹏”与庄子《逍遥游》中的“大鹏”其形象和寓意有何不
同?请简要分析。
九、题画抒怀诗
16、阅读下面的诗歌,完成后面的小题。
书李世南所画秋景二首(其一)
苏 轼
野水参差落涨痕,疏林软倒出霜根。
扁舟一棹归何处?家在江南黄叶村。
题 画    李唐
云里烟村雨里滩,看之容易作之难。
早知不入时人眼,多买燕脂画牡丹。
注:①李唐,河阳三城(今河南孟州南)人,徽宗时补入画院。此诗为诗人自
己在所作画上的题诗。
(1)下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
A.两首诗是诗人为自己的画作所题的诗,都形象生动地描绘了画中的景象,让
人有身临其境之感。
B.苏诗前两句,从近处的岸边景象落笔,通过刻画野水、疏林,描绘出一片萧
疏的水乡深秋景象。
C.苏诗三四句,从展向远方的画笔疏淡处端限,于景物中融人人的情感,较好
地丰富了丽的意趣。
D.李诗首句,七字就凸显画面景象:上方是云雾缭绕的村庄,下方是雨水清沱
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的河滩,层次分明。
(2)两首诗都为题画诗,但在写作内容上各有侧重,请结合诗歌加以分析。
十、酬答唱和诗
17、阅读下面的诗歌,完成后面的小题。
和答木庵英粹中①
金·段成已②
四海疲攻战,馀生寄寂寥。花残从雨打,蓬转任风飘。
有兴歌长野,无言立短桥。敝庐③犹在眼,殊觉路途遙。
注:①本诗作于诗人北渡之后。英粹中:号木庵.金末著名诗僧,诗人好友。②段
成已:金正大七年(1230)词赋进士,北渡后避居龙门山中。元世祖忽必烈曾降诏
起用他,遭到拒绝。③敝庐:故乡居室的谦称。
(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   )
A.这是一首酬答诗,诗人借此向好友表明自已身处兵戈不息的乱世,选择避居
的人生态度。
B.诗人以“残花”“转蓬”自比,‘从”“任”两字生动形象地写出其在风雨
中随波逐流之态。
C.颈联中“歌长野”与“立短桥”两个画面,一有声一无言,动静结合,令诗
人形象立体可感。
D.尾联中诗人觉得“敝庐”“犹在眼”,而“路途”却很遥远,这一-对比展
现了其复杂心情。
(2)有人评价段成己的诗有“陶(潜)之达,杜(甫)之忧”,请结合本诗对此简要
分析。
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