文档文本内容
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主观上的情感
（不喜欢他/她）
【2021 春】3 年级知识题目补充
第6 讲【作】刻画生动人物——欲扬先抑
【知识清单（蓝色为书中知识）P60-P61】
一、什么叫“欲扬先抑”
在写作过程中对要褒扬的人不直接进行褒奖，而是从贬抑处落
笔，直到时机成熟才亮出写作意图，这就叫“欲扬先抑”，它是写作
中常用的人物描写技巧。
二、“欲扬先抑”的作用
1.使人物形象丰满真实。
2.使故事情节曲折生动。
3.使情感表达真挚动人。
三、如何使用“欲扬先抑”
1.渲染“缺点”，以“抑”开头。
生活中的小缺点
2.由“抑”转“扬”，后“扬”品质
第一步：“抑”转“扬”过渡
第二步：一件有“好感”的事（略写或不写）
第三步：一件印象深刻的事（重点突出人物的精神、品质）
抑
为在后文更好地抒发喜爱、
尊敬等情感做准备，帮助更
好地刻画人物、突出主题。
2
【补充拓展】
一、文章结尾
文章结尾段，要结合所写的事件，再次点明文章的主题。这个人
虽然有缺点或者之前被误解有那些不好的地方，但通过进一步的了
解，我们了解了他的优点，转变了对这个人的评价。这样不仅使文章
主题更突出，还能够照应文章的题目和开头，使文章结构完整，重点
突出。
二、行文思路
题目：____________________________________
①开头
介绍主人公，生活上的小缺点或
对人印象的误会，即欲扬先抑中
“抑”的部分。“抑”的部分需
要简单介绍，对应作文基本结构
的“小脑袋”。
主人公：____________
缺点/初印象：
①________________
②_________________
“我”的感受：______________
②过渡
由“抑”转“扬”的过渡句/过
渡段。
可是，最近发生的一件事，使我
对他的印象发生了变化。
扬
重点突出人物的精神和品质
一件转变看法或有“好感”的事
（略写或不写）
一件印象深刻的事
1.深刻地突出人物的精
神品质。
2.要注意在描写的过
程中由“抑”转“扬”
的过渡，运用过渡段。
3
③中间
介绍“扬”的重要事件，通过事
件展现人物的优秀品质。
有好感的事（不写或略写）印象
从“差评”过渡到“中评”。
印象深刻的事（详写)重点突出
人物的精神和品质。
事件（重点突出人物的精神品质，
一件印象深刻的事。）
起因：__________
经过：__________
结果：_______ __
（适当添加外貌、语言、动作、
心理、神态描写）
④结尾
总结人物身上的品质，表达写作
者的情感。
人物品质：_____________
对人的评价/情感变化：
________________
【好词好句】
趾高气扬
自以为是
目空一切
不可一世
兢兢业业
锲而不舍
持之以恒
孜孜不倦
1.人有八疵，事有四患，不可不察也。——庄子
2.这个人看上去很年轻，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看
就知道是个很聪明的人。在一只高挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，
生得两片厚厚的嘴唇。人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌。”可是他
却能说会道，是个健谈的人。
3.这人头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上
搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮、闪闪发光，
好像涂上了一层油。
