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重难05 文本内容的概括与评析（文言简答题）（重难专练）
重难对点练
一、
①防患于未然，绝恶于未萌。②潜移默化，起教于微眇。③坚持礼义教化，则礼义积而民和亲。
二、①自知触怒皇帝将死；②抱定必死的决心。
三、谢尚派戴施据守枋头，冉智与蒋干前来归附，并派刘猗到谢尚处请救兵。戴施向刘猗要传国玺，
刘猗回去将事情告诉蒋干，蒋干犹豫不决，没有答应。戴施派何融率领一百名壮士进入邺城，登上三台帮
助防守，骗得蒋干的信任。蒋干交出传国玺，谢尚派人迎接传国玺并送至京师。
四、①不应采取孙觌的记载。②孙觌节操卑下，他的记载不够客观公正。
五、①作为臣子，李息不向皇帝揭露张汤其人其事，不忠；②作为朋友，李息不听取汲黯的良言劝告，
不义；③作为个人，李息害怕张汤，不勇。
重难实战练
一
1.BDG
2.D
3.D
4
(1)那些喝着美酒、吃着美食的人，哪一个不是威风凛凛令人敬畏，显赫过人得值得效仿?
(2)如今世上那些贪得无厌的人，见到钱财就不放过，用来增加他们的家产，不知道财货会成为自
己的累赘。
5.同：都以物喻人，揭露社会黑暗，借故事表达对统治阶级的批判；(1 分)
异：①材料一借“金玉其外，败絮其中”的柑橘，暗讽元末官员徒有虚名、昏聩无能；
②材料二以蜂蜥“善负物”“又好上高”的习性，影射贪官污吏的贪婪无度。
二
1.CEH
2.D
3.B
4.（1）议论的人都认为应该让他们担任先锋，可是诸葛亮违背众人的意见提拔了马谡。
（2）您率领孤军深入（我方境地），却紧靠水边列阵，这是想持久作战的打算，不是想速战速决的
啊。
5.
材料二：周亚夫严格治军，掌握军队控制权，是“不致于人”的典范。
材料三：马谡“舍水上山”，自陷绝地，反被牵制，完全“致于人”。
材料四：谢玄主动“诱敌后退”，巧妙调动秦军；苻坚欲“半渡而击”反陷被动，“致人”与“致于
人”两个方面都可体现。
认识：主动权是竞争制胜的核心。为将者需兼备实战经验与审时度势能力，善用谋略调动对手；反之，
则会丧失主动，陷于败局。
三
1.BDE
2.C
3.B
4.（1）倭寇大为震惊，急忙分派兵力抵抗，李如松已经督促副将杨元等人的军队从小西门率先登城。
（2）李氏世代为将，而李如松尤其骁勇果敢，亲自冲在士兵前面，气势能震慑强敌。
5.
①李如松功业未竟，最后在战斗中壮烈殉国，令人悲伤。
②李如松勇猛有余，但谋略不足，使人悲。
③李如松死后，其家族声望衰败，昔日将门荣光不再，令人感伤。
