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必修下第三单元教考衔接作文写作指导
第三单元“探索与创新”
【教材回顾】
统编高中语文教材必修下册第三单元的人文主题是“探索与发现”，与语
文核心素养中的“实用性阅读与交流”相契合，选入两篇自然科学探索类和两
篇人文社会科学类的文章，《青蒿素：人类征服疾病的一小步》是屠呦呦在诺
贝尔颁奖典礼上的演讲稿，层次分明；《一名物理学家的教育历程》是加来道
雄带有自传性质的科普文，行文思路具有特色；《中国建筑的特征》是梁思成
研究中国建筑的带有议论和说明的科技论文，主体部分条分缕析，后半部分深
化主题，立意高远；《说木叶》是林庚关于中国传统诗歌的文艺评论，文章旁
征博引，说理形象。教学本单元，应引导学生学习知识性读物的阅读方法，把
握关键术语和概念，理清文章思路，分析作者阐释说明、逻辑推理的方法，体
会文章语言严谨准确的特点，学会运用所学知识，探索实际问题，形成自己的
见解；发展科学思维，培养科学精神，激发学生对科学发现、探索、创新的兴
趣和热爱。
【单元主题】
科技兴则民族兴，科技强则国家强。恩格斯说：“在马克思看来，科学是
一种在历史上起推动作用的革命的力量。”科学探索是科学进步、技术创新的
必由之路，需要付出艰辛的努力和持久的投入；科技创新是提高社会生产力和
综合国力的战略支撑，要坚持走中国特色自主创新道路，敢于走别人没有走过
的路，不断在攻坚克难中追求卓越，加快向创新驱动发展转变。
主题解读
1
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探索指研究未知事物的精神，或指对事物进行搜查的行为，或指多方寻求
答案的过程。科学的进步需要前瞻意识。需要突破旧观念，寻求创新，面向
“无人区”的钻研，不是对现有技术的固守，而是一种展望未来的觉悟。这种
意识和态度不仅仅适用于国家科技发展，还适用于个人的学习和工作。科技兴
则民族兴，科技强则国家强。一个国家、一个民族、一个社会需要重视科技的
历史作用。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”他
在纵观世界主要国家的创新发展实践以及国内外创新理论研究的基础上，鲜明
地提出“创新是引领发展的第一动力”的命题。
【素材集锦】
课内素材
《青蒿素：人类征服疾病的一小步》
青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于
千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。
呦呦鹿鸣，食野之蒿。屠呦呦经过多次尝试，已经获得了成功，而研究人员也
提取出了青蒿素。实验好像可以就此而止了。但是屠呦呦并没有因眼前的成功
而停止探索，如果就此止步不前，那可能是巨大的遗憾。如果说面对无人开垦
的领地进行拓荒需要巨大的勇气的话，那么面对开满花朵的田野则需要更大的
耐心和勇气。在成功之上再做出成绩来，屠呦呦做到了。这一切有赖于屠呦呦
骨子里的探索精神。只有不断探索，才能获得更大的成功。
天下之事有难易之分，为之，则难者亦易；不为，则易者亦难矣。古往今
来，真正的仁人志士往往逆流而上，攻坚克难。生命虽然有限，但屠呦呦却能
勇于探索，于有限中求无穷和不朽。
2
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《中国建筑的特征》
“古建筑绝对是宝，而且越往后越能体现出它的宝贵。”“城市是一门科
学，它像人体一样有经络、脉搏、肌理，如果你不科学地对待它，它会生病
的。”这些话，是中国著名建筑学家梁思成说的。提到梁思成，世人多是想起
他与林徽因的纠葛爱情，以及身为梁启超之子的独特身份，却把他的建筑成就
放在最后。可在那个山河破碎的年代，若不是他拖着一双跛足，和林徽因深入
人迹罕至之地寻找并记录古代建筑，那些文明的瑰宝或许就会在硝烟中消逝。
在国际上公认“中国没有建筑史”的时候，是他用流亡四川时艰难编写成的扛
鼎之作《图像中国建筑史》驳斥了那些专家言论。
梁思成是一个勇于开拓的人：在求学期间，他开拓学业和兴趣爱好的天
地，音乐、美术、外语、运动等都是他的特长；在建筑领域，他是中国第一个
建筑系的开创者、第一部建筑史的编著者……勇于开拓，成就了梁思成的辉煌
人生。
《说“木叶”》
青年林庚的一生充满诗意。当年读清华大学中文系时的毕业论文就是他的
第一本新诗集《夜》由闻一多先生设计封面、俞平伯先生写序。此后，他创作
出《春野的窗》、《北平情歌》、《冬眠曲及其他》等诗集，被誉为给诗坛带
来“一份晚唐的美丽”。由诗人而学者，林庚对中国文学史的研究独树一帜，
其中楚辞和唐诗研究是他的“双璧”。他对唐诗作出了“盛唐气象”、“少年
精神”等经典概括，被学界广为接受。贺知章的名诗《咏柳》，是因为他的挖
掘，才入选小学课本，最终家喻户晓。
20 世纪40 年代以来，他曾三度撰写中国文学史，其中《中国文学简史》
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作为高校教材流传至今。在研究中，他非常注重创造性，着力寻找那些能说明
创造的资料。他说，“文学要是没有创造性，严格地说，就不是文学，就没有
价值了。”“在有创造性的地方多讲，没创造性的地方少讲，只有这样，才可
以看出中国文学史起伏的地方，看出它发展的脉络。”
一字之差，境界大异；一字之究，精神凸显。这就是科学家精神，这就是
钻研者的细心和风骨。木叶萧萧，树叶摇摇，先生精神，根深叶茂。
【经典句】
1.苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》引《盘铭》
【赏析】如果一天内能更新自己，就应该日日更新，每天都不间断。
2.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子·汜论训》
【赏析】如果对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；如果有助于
事情的成功，就不必沿袭旧的规矩。
3.不日新者必日退，未有不进而不退者。——《二程集·河南程氏遗书·
卷第二十五》
【赏析】如果不能每天获取新知识、取得新进步，就必然是在一天天退
步，一个不进步的人没有不退步的。
4.为学须觉今是而昨非，日改月化，便是长进。——《朱子语类》
【赏析】做学问应该始终以发展变化的眼光看待问题，每天思考。每月有
新的变化，这就是进步。
5.周虽旧邦，其命维新。——《诗经·大雅·文王》
【赏析】西周虽然是旧的邦国，但其使命在革新。
6.“终日乾乾”，与时偕行。——《周易·乾·文言》
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【赏析】每天谨慎做事，自强不息，和日月一起运转，永不停止。
7.日新之谓盛德。——《周易·系辞上》
【赏析】每天都有新的变化叫大德。
8.穷则变，变则通，通则久。——《周易·系辞下》
【赏析】到了尽头就要发生变化，变化了就能通达，通达之后才会长久。
任何事物都有一个从发展到衰落的过程，只有寻求变化才能继续发展。
9.人的天职是勇于探索真理。——哥白尼
10.希望是隐藏在群山后的星星，探索是人生道路上倔执的旅人。—
—布拉赫
11.青年期完全是探索的大好时光。——史蒂文森
12.科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。——童第周
13.探索别人身上的美德，寻找自已身上的恶习。——富兰克林
14.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。
——牛顿
15.法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。——梁启超
16.生活的意思在于创造，而创造是独立自由、没有尽头的！——高尔基
17.创新者与平庸者，不过一步之遥。前者走在前面，后者跟在后面。
——郎加明
18.生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉
【人物志】
1.为国铸剑盾，巨响震乾坤——于敏
“我打心眼里赞成核武器最好完全禁止。可是，我们不能没有核武器，中
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华民族不能欺负旁人，但也决不能受旁人欺负！”这是“两弹一星”功勋科学
家于敏荣获国家最高科学技术奖时的肺腑之言为了这一朴素又崇高的感情于敏
将一生奉献给祖国核武器研制事业。于敏1926 年8 月16 日出生于河北省宁河
县（现天津）的一个普通职员家庭。年幼时的他没有引以为傲的天资，但在学
业上却十分勤奋刻苦。
1937 年抗日战争全面爆发后，天津沦陷。年仅11 岁的于敏看着支离破碎
的山河，深深地感受到了惊恐与愤怒。从此救国强国的理想便在他心中扎下了
根。
1944 年，于敏以优异的成绩考入了北京大学工学院。1945 年，美国第一
次将原子弹用于了战场，其地狱般的破坏力让于敏深受震撼。自幼对民族受欺
压有切肤之痛的他深知，为了祖国的安全，中国必须尽快拥有属于自己的核武
器！于是他毅然决定从工学院转到北大理学院物理系，并将自己的专业方向定
在了理论物理。这次选择，成为了他人生的转折点。
虽然说学科都有共通性，但是面对刚刚选择的物理专业，一切都要从头开
始。为了能迅速掌握这门学科，于敏认为应该从基础打起，学好数学才能学好
物理。他经常秉烛达旦地学习，终于，功夫不负有心人，于敏以数学满分的成
绩震惊了当时北大数学系的所有人。于敏艰苦奋斗的学习精神传遍了校园。
1951 年，于敏以优异的成绩获得北大硕士学位。
工作历程
1951 年，刚毕业的于敏就被钱三强、彭桓武调到了中国科学院近代物理研
究所，从事原子核理论研究，在短短数年间，于敏就掌握了国际核物理的精
髓，并且发表了多篇重量级论文。1955 年，诺贝尔物理学奖获得者朝永振一
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郎率团访华，点名要见见这位天才，交流中朝永振一郎得知于敏并没有任何留
学背景，全靠自学研究和刻苦钻研，他称赞于敏是中国的“国产土专家一
号”。
1961 年1 月的一天，钱三强把于敏叫到了办公室，说：“国家需要氢
弹”。此时的于敏已在原子核研究领域渐入佳境，但听到这短短六个字，他没
有过多的考虑，毅然加入到了氢弹研究的队伍，开始了对氢弹的研究。
几十年后，耄耋之年的于老回忆起这段往事，说：”研究氢弹是很难的，
他牵扯到很多的学科和工程，并且不太符合我的兴趣，但是爱国主义在那看
着，爱国主义大于兴趣！”。
1965 年9 月，于敏提出了研究氢弹的大致方向，他带领团队连夜赶往上海
华东计算机所，准备使用那里的J501 计算机进行数值模拟计算。当时的计算
机并不是直接生成阿拉伯数字，而是一个个打孔数据，而处理这些数据是非常
繁琐的工作。于敏看着从计算机中生成的一条条打孔纸带，在脑子里迅速的把
孔演算成数据。一次，于敏盯着纸带上打印出来的随时间变化的物理量，突然
指着一个物理量说：“不对，这个物理量错了！”。于是，大家开始查找错误
的根源，最后发现是执行这个物理量计算的晶体管坏了。
中国工程院院士杜祥琬回忆道：“于敏由物理量的概念，能找出计算机一
个硬件的错误，着实令人佩服！”就这样，他凭借超乎寻常的物理直觉和无数
日夜的奋战，终于理出了氢弹研究的头绪，这也象征着我国在氢弹理论的研究
中取得了重要的突破。
自主研发
1967 年6 月17 日，在罗布泊沙漠腹地，伴随着一声巨响，一朵蘑菇云升
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腾而起。我国第一颗氢弹试爆成功，这一消息随即传遍世界。美苏两国都以为
是自己的数据泄露，甚至排查了许久。最后他们不得不承认，我国的氢弹是完
全独立自主研发出来的——靠的就是像于敏这样千千万万的“国产土专家”。
曾有核武器专家指出，世界上仅有两种氢弹构型，一种是美国的T-U 构
型，另一种就是“于敏构型”。而于敏构型比美国T-U 构型设计更加巧妙，首
爆氢弹体积比美国要小。于敏率领团队创造了研制氢弹的世界纪录，从第一颗
原子弹爆炸到第一颗氢弹试验成功，中国的速度为世界之最。
“离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷，受命之日，寝
不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成，一句嘱托，许下了一
生；一声巨响，惊诧了世界，一个名字，荡涤了人心。”这是2014 年感动中
国颁奖典礼上组委会给予于敏的颁奖致辞，这段话高度赞扬了于敏坚守初心、
为国奉献的一生。他这一生勤奋钻研，填补了我国原子核理论的空白，在氢弹
研制中发挥了关键作用，他为国家铸成了锋利的宝剑，以此剑保家卫祖国，使
中华民族立于世界民族之林而长盛不衰！
2.“天眼”之父——南仁东
1994 年，南仁东敢为人先，率先提出在中国建设新一代射电“大望远镜”
的设想。从1994 年到2006 年的十多年间，他从数百个窝凼中选出了适合建造
FAST 的台址。从2007 年立项到2016 年“大望远镜”落成启用，他跑遍了工
程现场的每个角落，即使在2015 年4 月他被确诊为癌症，乃至在逝世前几个
月，他还在参加工程例会……
他就是被尊称为“中国天眼”之父的中国科学院国家天文台研究员南仁东
——500 米口径球面射电望远镜（简称FAST）工程的发起者及奠基人。
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胸怀祖国、服务人民的爱国情怀
南仁东是FAST 的最早提出者。1993 年，在日本东京召开的国际无线电科
学联盟大会上，科学家们提出，要在全球电波环境恶化到不可收拾之前，建造
新一代射电“大望远镜”。以时任中国科学院北京天文台副台长的南仁东为首
的中国天文学家提出了一个大胆的方案——在中国境内建造直径500 米、世界
最大的单口径射电望远镜，而当时中国最大的射电望远镜口径只有不到30
米。
南仁东曾在日本国立天文台担任客座教授，享受世界级别的科研条件和薪
水，可他说：“我得回国。”1994 年，当时年近50 岁的南仁东开始主持国际
大射电望远镜计划的中国部分的推进工作。他大胆提出，利用我国贵州省的喀
斯特洼地作为望远镜台址，建设巨型球面望远镜作为国际一平方千米阵
（SKA）的单元，并立即启动在贵州的选址工作。
经过多年的调研和论证，2007 年7 月，FAST 作为“十一五”重大科学装
置正式被国家批准立项。2008 年，国家发改委批复了FAST 的可行性研究报
告。2009 年，中科院和贵州省人民政府联合批复了FAST 项目初步设计及概
算。2011 年，FAST 开工令下达，在5 年半的工程建设过程中，先后有150 多
家国内一流企业相继投入到FAST 的建设中。
然而，工程的艰难程度远远超出想象：这么大的望远镜建设，关键技术无
先例可循，关键材料急需攻关，现场施工环境非常复杂。
不仅如此，FAST 的建设既是一个严密的科学工程，更是一个难度巨大的建
设工程，工程涉及天文学、力学、机械工程、结构工程、电子学、测量与控制
工程，甚至涉及岩土工程等各个领域，且工程从纸面设计到实际建造和运行，
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有着十万八千里的距离。南仁东通过自己的执着、坚持和勤奋，解决了许许多
多具体的技术问题，将梦想中的空中楼阁变成了现实。
从选址到2016 年FAST 正式建成，用了整整22 年时间。整整22 年，支撑
南仁东的是胸怀祖国、服务人民的爱国情怀，是他作为一名科学家的责任感和
使命感。
敢为人先、坚毅执着的科学精神
作为FAST 总工程师兼首席科学家，南仁东心中最大的梦想，就是把大窝
凼变成一个现代机械美感与自然环境完美契合的工程奇迹，这是他心中最美丽
的一道科学风景。
作为FAST 的造梦者，南仁东用自己不变的激情，带领着一众科学家，共
同走过了22 年漫长而又坎坷的逐梦之旅。从北京到贵州，从科研工作者到普
通工人、农民，无数人为此付出了时间和汗水。
这22 年，8000 多个殚精竭虑的日子，南仁东带领老中青三代科技工作者
克服了不可想象的困难，实现了由跟踪模仿到集成创新的跨越。
FAST 口径高达500 米，其面积相当于30 个足球场或8 个鸟巢。
南仁东的想法是，要找一个天然的洼地，不用动用太多土方，且必须是一
个远离大城市、射电干扰小的地方。他把目标锁定在了贵州天然的喀斯特地形
地区，提出了利用喀斯特洼地建设射电望远镜的设想。他选择的台址俗称“窝
凼”——山洼被四面的山体环绕，正好挡住外面的电磁波。
十几年的台址勘察期间，南仁东身穿工服、头戴工帽，走遍了贵州数百个
窝凼，工程最初阶段的艰难都无法用言语形容。2010 年，FAST 就经历了一场
近乎灾难性的风险，即索网的疲劳问题。
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当时购买的十余根钢索结构进行疲劳实验，结果没有一例能满足FAST 的
使用要求。由此，南仁东便带领团队开始了一场艰苦卓绝的技术攻关。当时，
台址开挖工程已经开始，设备基础工程迫在眉睫，可由于索网的疲劳问题，反
射面的结构形式却迟迟定不下来。南仁东顶着巨大的压力，天天与技术人员沟
通，想方设法在工艺、材料等方面寻找解决途径。
整个新钢索结构的研制工作接近两年，经历了近百次失败。几乎所有失败
案例，南仁东都亲自过目，并与技术人员沟通改进措施。最后，科研团队终于
研制出了满足FAST 要求的钢索结构，解决了这一个对FAST 最具颠覆性的技术
风险。
台址勘察期间，为了更清晰地了解现场，掌握第一手资料，制订正确的危
岩治理方案，当时已65 岁的南仁东和年轻人一起，在没有路的大山里攀爬。
在去陡峭的山顶时，大家劝他在山下等着，看完结果向他汇报，他却坚持：
“我要和你们一起上去，看看实际的情况。”
南仁东在工作期间极为努力和细致。在审核危岩和崩塌体治理、支护方案
时，不懂岩土工程的他，用了一个月的时间学习相关知识，对方案中的每一张
图纸都仔细审核、反复计算，指出方案中的错误，提出了大量的宝贵意见。
“南老师20 多年只做了这一件事。”南仁东的同事和学生们是这样评价他
的，而最终建成的FAST，是世界最大单口径、最灵敏的500 米口径球面射电
望远镜，将为探索宇宙奥秘提供独特手段，为基础研究、战略高技术发展和国
际科技合作提供世界领先的创新平台。
有人曾这样评价南仁东的伟大成就：“22 年时间里，他从壮年走到暮年，
把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了中国在世界上独一无二的项目。缅
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怀南老，致敬科学精神！”
3.潘建伟
量子技术科学领域开拓者，牵头研制成功国际上首颗量子科学实验卫星
“墨子号”，构建了首个空地一体的广域量子保密通信网络雏形，使我国量子
保密通信的实验研究和应用研究处于国际领先水平。荣获国家自然科学奖一等
奖、军队科技进步奖一等奖。
4.叶聪
“蛟龙号”深海载人潜水器首席潜航员，全海深载人潜水器总设计师。作
为改革开放以来载人深潜事业的代表人物，他是青年人岗位建功、报效祖国的
榜样。荣获“载人深潜英雄”荣誉称号和“全国五一劳动奖章”“中国青年五
四奖章”。
5.顾方舟
我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者、科技攻关的先驱者。他研发的脊
髓灰质炎疫苗“糖丸”护佑了几代中国人的生命健康，使中国进入无脊髓灰质
炎时代。他也将自己的人生概括为“一辈子只做一件事”。在新中国成立70
周年之际，顾方舟被授予“人民科学家”国家荣誉称号。
6.孙家栋
担任我国北斗导航系统第一代和第二代工程总设计师，实现了北斗卫星导
航系统的组网和应用。荣获“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖、国
家科学技术进步奖特等奖和“全国优秀共产党员”称号。
【时评摘录】
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【习语近人】
1.一个地方、一个企业，要突破发展瓶颈、解决深层次矛盾和问题，根本
出路在于创新，关键要靠科技力量。要加快构建以企业为主体、市场为导向、
产学研相结合的技术创新体系，加强创新人才队伍建设，搭建创新服务平台，
推动科技和经济紧密结合，努力实现优势领域、共性技术、关键技术的重大突
破，推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中
国品牌转变。
——2014 年5 月9 日、10 日在河南考察时的讲话
2.创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。
适应和引领我国经济发展新常态，关键是要依靠科技创新转换发展动力。
——2015 年3 月5 日在参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时的
讲话
3.实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。没有强大的科技，
“两个翻番”、“两个一百年”的奋斗目标难以顺利达成，中国梦这篇大文章
难以顺利写下去，我们也难以从大国走向强国。全党全社会都要充分认识科技
创新的巨大作用，把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略，常抓不懈。
——2013 年9 月30 日在十八届中央政治局第九次集体学习时的讲话
4.我们要大力实施创新驱动发展战略，加快完善创新机制，全方位推进科
技创新、企业创新、产品创新、市场创新、品牌创新，加快科技成果向现实生
产力转化，推动科技和经济紧密结合。
——2012 年12 月7 日-11 日在广东考察工作时的讲话
5.改革开放这三十多年，我们更多依靠资源、资本、劳动力等要素投入支
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撑了经济快速增长和规模扩张。改革开放发展到今天，这些要素条件发生了很
大变化，再要像过去那样以这些要素投入为主来发展，既没有当初那样的条
件，也是资源环境难以承受的。我们必须加快从要素驱动发展为主向创新驱动
发展转变，发挥科技创新的支撑引领作用。这是立足全局、面向未来的重大战
略，对实现到二〇二〇年全面建成小康社会目标具有十分重要的意义。
——2013 年3 月4 日在参加全国政协十二届一次会议科协、科技界委员
联组讨论时的讲话
6.增强创新自信。经过长期努力，我们在一些领域已接近或达到世界先进
水平，某些领域正由“跟跑者”向“并行者”、“领跑者”转变，完全有能力
在新的起点上实现更大跨越。我国广大科技工作者一定要有这个信心和决心。
——2013 年3 月4 日在参加全国政协十二届一次会议科协、科技界
7.要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，以全球视野
谋划和推动创新，改善人才发展环境，努力实现优势领域、关键技术的重大突
破，尽快形成一批带动产业发展的核心技术。要加快经济结构战略性调整，坚
持三二一产业融合发展，整体提高先进制造业水平。
——2013 年3 月5 日在参加十二届全国人大一次会
特别素材
（一）屠呦呦写作素材运用示例
获得荣誉：
2015 年10 月5 日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，中国女科学家
屠呦呦和一名日本科学家及一名爱尔兰科学家获得2015 年诺贝尔生理学奖和
医学奖，以表彰他们在疟疾治疗研究中取得的成就。屠呦呦由此成为迄今为止
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第一位获得诺贝尔科学奖项的本土中国科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖
的华人科学家，由此实现了中国人在自然科学领域诺贝尔奖零的突破。
“青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着
于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一
劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。”——《2015 年中国感动
中国人物颁奖词》
屠呦呦发现了青蒿素——一种可以显著降低疟疾患者死亡率的药物。在上
世纪60 年代末，常用治疗疟疾的药物——氯喹或奎宁已经失效，但疟疾患者
却在持续增加。那时，中国的屠呦呦将目光转向了传统中草药学，并发现了植
物青蒿中的提取物有疗效。屠呦呦翻阅古典，找到提取的办法，并将该物质命
名为青蒿素。青蒿素代表了一种新型的抗疟载体，能够在疟疾寄生虫发展的早
期就迅速杀死它们，因此在治疗严重疟疾方面产生了前所未有的疗效。
成功原因
从内因来看：
①有扎实的专业功底。屠呦呦毕业北京医药学院药学系，同时系统地学习
过中国传统医学，这些都为后面的研究打下了坚实的理论基础。
②锲而不舍。屠呦呦和她的同事们经历了诸多困难，选做了大量的实验，
但他们依然无怨无悔、而不舍，经历多次失败才成功提取出青蒿素。
③重视古籍，善于思考，勇于创新。在遇到困难时，她把目光投向历代中
医药学典籍，从前人的经验中汲取经验，取得了创新性突破。
④有强烈的责任感和使命感。她的科学研究与国家民族的需要以及世界人
民的幸福生活紧密联系在一起。人员团结合作完成的。
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从外因来看：
①中医药学是个巨大的宝库，给后人留下了宝贵的财富。屠呦呦和她的同
事们在继承的基础上发展了中医药研究，因而能取得成功。
②团队的力量——祖国提供了研究平台，组员齐心协力。在抗疟研究之路
上，屠呦呦并不是孤军奋战，这漫长浩大的工程是“523”项目团队以及无数
科研人员团结合作完成的。
屠呦呦作文范例
八十而荣——屠呦呦，孤独的大师
9 月24 日，中国中医科学院终身研究员屠呦呦在美国纽约举行的拉斯克奖
颁奖仪式上领奖。当日，有诺贝尔奖“风向标”之称的国际医学大奖——美国
拉斯克奖将其2011 年临床研究奖授予81 岁的屠呦呦，以表彰她“发现了青蒿
素——一种治疗疟疾的药物”。这是中国科学家首次获得拉斯克奖，也是迄今
为止中国生物医学界获得的世界级最高大奖。（引材料）
这是一份迟到了四十年的国际认证，因为早在1972 年屠呦呦研究小组就
提取出了青蒿素，“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，古诗句里的这句名句仿佛就是为
屠呦呦和青蒿而作，戏剧性的巧合也为这位81 岁的老科学家镀上了神奇的浪
漫色彩。而在拉斯克奖之前，另一个极负盛誉的国际奖项———葛兰素史克生
命科学杰出成就奖———也奖给了她，真是“八十而荣天下知”。
不过，“墙内开花墙外香”的一幕，也恰恰反映出了大师的寂寞，以及寂
寞背后的深层原因。（析材料，亮观点）
屠呦呦早在数十年前就名动学界，但那时集体主义的观念远远盖过个人主
义，作为团队中的核心人物，也不过是团队的成员之一，在个人权益位卑言轻
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的思维下，屠呦呦的寂寞是注定的。而今天，屠呦呦老人被国际认可，很快在
国内卷起各种震撼，也蕴含了时下公众、主流思维对她个人的高调认可，因为
我们毕竟已经开始进入一个“以人为本”的时代，再宏大的集体主义也掩盖不
了个人与生俱来的权利和利益。（挖根源1）
另一方面，屠呦呦名动世界，乃至被高调认为是极有实力角逐诺贝尔奖的
科学家，还有另外一种寂寞，那就是多少年来，我们本土成长起来的被国际科
学学术界公认的科学大师，还是凤毛麟角。
于是，钱学森之问———为什么我们的学校总是培养不出杰出人才———
再一次叩击着国人的心口，甚至还要沿着钱学森之问继续发问：为什么我们的
土壤难以生长出与政治、经济国力匹配的科学大师？（挖根源2）
从这些思考转个大圈，走到问题的另一面，不难发现与严肃的反思相悖的
很多学术现象：造假风波不断、剽窃事件连连、权钱交易多发、急功近利泛
滥，一些搞科研、做学问的地方甚至难以看到一张岿然不动的冷板凳，难以找
到一颗面壁十年图破壁的执著的心。不要说某些假恶丑只是少数，即使只有十
分之一，它们对学术的伤害、对科学的玷污、对精神的污染、对规则的破坏也
是不堪设想的。所以，当下种种浮躁、功利之风，才能反衬出屠呦呦们的宁静
致远。
是啊，现在还有多少人能经受得住多达190 次的失败打击，还有多少机构
单位能忍耐科学家多达190 次的无功而返，还有多少财政拨款愿意投放到一些
基础研究和短期难以出成果的领域？要知道，屠呦呦小组青蒿素提取的成功，
正是来自第191 次尝试。（联系现实，做对比）
因此，八十而荣的屠呦呦获得国际性声誉，犹如一个多棱镜，既折射出老
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一代科学家在追求学术真理道路上的专业精神，也折射出当下科学领域的某些
功利浮躁的问题，更折射出回答和解决“钱学森之问”的紧迫。
不要让真正的大师总是成为孤独的行者。（作结论，作呼告）
屠呦呦作文素材
1.多角度分析
角度一：创新。
诺贝尔医学奖得主约瑟夫·戈尔斯坦曾说：“生物医学的发展主要通过两
种不同的途径，一是发现，二是发明创造。”屠呦呦则对此表示：“很荣幸，
这两条路我都走了。”如果没有创新精神，屠呦呦不会想到结合现代科学技
术，采用乙醚低温提取等方式，获得抗疟效果明显的青蒿提取物，并最终获得
2015 年的诺贝尔生理学或医学奖。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情
况下，屠呦呦带领着团队创新实验，攻坚克难，面对失败毫不退缩，终于成功
完成科研任务。而这样的成功，是绝对离不开创新意识及创新的勇气的。
角度二：团队。
一个团体想要获得成功，团队合作精神尤为重要。学会与他人合作，发挥
团队的力量，可以使我们收到事半功倍的效果，可以使我们的工作更加良好地
向前发展。在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领团队攻
坚克难，面对失败不退缩，终于成功完成科研任务。这样的成功，绝对离不开
团队中其他人的努力。屠呦呦用青蒿的乙醚中性提取物证明了青蒿的有效，是
重要贡献，但她不可能参与到每一个发明环节。这个中国首次获得的诺贝尔医
学奖，不仅仅是一个人的成功，更是一个团队的贡献。
角度三：低调做人，高调做事。
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屠呦呦这位普通的中国女性，在她85 岁高龄的时候，获得了诺贝尔生理
学或医学奖。尽管是中国第一位本土科学家获此殊荣，但她为人低调，发表获
奖感言时，也一再强调是团队的贡献，非她一人之功。与做人低调相对的，则
是她对待科研工作的一丝不苟：为了提取青蒿素，她试验了200 多种中药，用
380 多种提取方法逐一实验，即使酒精中毒，她也从没有退缩过。
2.情景聚焦
①失败190 多次后提取青蒿素
20 世纪60 年代，全球的疟疾疫情难以控制。1967 年5 月23 日，“全国疟
疾防治研究协作会议”在北京召开，“5·23”就成了当时研究防治疟疾新药
项目的代号。彼时，全球的疟疾疫情都难以得到控制。两年后，39 岁的屠呦
呦加入“5·23”。她经过200 多种重要的380 个提取物的筛选，最后将焦点
锁定在了青蒿上。又经过进一步的研究，她决定用乙醚制取青蒿提取物。
1971 年10 月4 日，经历了190 多次的失败之后，在实验室里，屠呦呦终于从
中药正品青蒿的菊科植物的成株叶子的中性提取部分，获得对鼠疟、猴疟疟原
虫100%的抑制率。
认识角度
锲而不舍：每一种科学的进步都融进了发明者（发现者）的全心全力。爱
迪生发明电灯，试验了几千次，换了无数种灯芯的材料才得以成功；鲍尔·海
德思为了研究蛇毒，被毒蛇咬过130 多次，忍受了巨大的痛苦，才试制出了一
些抗蛇毒药物；曹雪芹为了写作《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”……凡
成功者，必有一种执着的钻研精神。屠呦呦深谙其理，面对全世界都觉棘手的
疟疾，她没有被困难吓倒，而是本着“锲而不舍，金石可镂”的精神，坚持不
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懈地进行试验，最终获得成功，看似偶然，其实也是一种必然。
②求索之路无止境
1972 年，屠呦呦的研究成果得到重视，研究人员从这一提取物中提炼出抗
疟有效成分青蒿素。换作一般人，也许就沉浸在成功的喜悦之中了。但是屠呦
呦没有在喜悦中沉醉，而是向着更远的目标迈开了脚步。1992 年，针对青蒿
素成本高、对疟疾难以根治等缺点，她又研制出双氢青蒿素这一抗疟疗效为前
者10 倍的“升级版”。
认识角度
探索精神：屠呦呦经过多次尝试，已经获得了成功，而研究人员也提取出
了青蒿素。实验好像可以就此而止了。但是屠呦呦并没有因眼前的成功而停止
探索，如果就此止步不前，那可能是巨大的遗憾。如果说面对无人开垦的领地
进行拓荒需要巨大的勇气的话，那么面对开满花朵的田野则需要更大的耐心和
勇气。在成功之上再做出成绩来，屠呦呦做到了。这一切有赖于屠呦呦骨子里
的探索精神。只有不断探索，才能获得更大的成功。
③从“三无”科学家到诺贝尔奖获得者
2011 年，屠呦呦已经81 岁了。别人对她的介绍是：1930 年12 月30 日
生，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心
主任。1980 年聘为硕士生导师，2001 年聘为博士生导师。这样的简历在科学
界看来没有任何突出之处。很少有人知道“屠呦呦”这个名字，即便她的研究
成果影响了几百万人的命运。但就是这位“无博士学位、无海外留学背景、无
两院院士头衔”的“三无”科学家，得到了世界的认可，被推到了世界舞台的
前面，接受大家的敬佩和仰望。2015 年屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。
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认识角度
成功的标准：当今社会，人们习惯于用头衔来衡量一个人的价值。人们对
一个人的名声、资产的关注，超过了对其本身价值的关注。从这个角度看，屠
呦呦无疑是不成功的，作为一个科学家，她不是博士，也没有到海外留过学，
无论如何，她都不像是一个令人望而生叹的大人物。但是，就是这样一个人，
获得了中国生物医学界迄今为止获得的世界级最高级大奖，引起了全社会的关
注和反思。其实，成功的标准从来都不是那些头衔，而是一个人究竟为这个社
会作出了多大的贡献，他本身的价值是否得到了真正的发挥。屠呦呦无愧于这
一点，所以最终她超越了标签，获得了真正的成功。
④功劳之争
一直以来，学界就有关于青蒿素的发现者的不同说法。“5·23”项目其
实是一个庞大的计划，是一个集体团队在共同探索，有很多人作出了贡献。将
青蒿素的发现归功于屠呦呦一人是否合适？有人说，这不公平也不合理，与历
史不符。但评奖委员会也有自己的理由：屠呦呦第一个把青蒿素引入
“5·23”项目组，第一个提到100%活性，第一个做临床实验，这三点中的任
何一点都足够支撑她得这个奖。屠呦呦在发表获奖感言时说：“荣誉不是我个
人的，还有我的团队，还有全国的同志们。这是属于中医药集体发掘的一个成
功范例，是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。”
认识角度
个人与集体：屠呦呦获奖引来的并非一片叫好声，而是同时出现了质疑
声。确实如此，青蒿素的发现确实是集体的智慧，但是屠呦呦无疑在其中作出
了巨大贡献。其实荣誉是谁的，这并非是很重要的事情。关键是经过那么久的
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努力，那么多人的坚持，最终使疾病得到了控制。奖是颁给屠呦呦的，其实也
是颁给整个研究集体的。
宠辱不惊：屠呦呦说是集体发掘的一个成功范例，既是谦虚，也是事实。
任何发明和发现都是集中了无数人的智慧和劳动。屠呦呦面对荣誉，保持清
醒，正是这样谦虚的心胸保证了她在科学事业上的进步。范仲淹曾说过：“不
以物喜，不以己悲。”荣辱得失，本非此事的真正价值所在。获奖只是锦上添
花，真正的奖其实是那些已经被挽救了的生命，他们的存活才是最大的奖励。
【考场常用角度】
1.拼搏奉献，艰难困苦玉汝成
【考场运用示范】
孤独像包裹的贝壳，历经层层磨砺的痛苦后，创造了美丽的珍珠。屠呦
呦，在诺贝尔奖公布之前，她孤独地从事着她的工作，几十年如一日，到了八
十五岁的高龄也绝不放弃。面对别人的不解，她毫不在乎，在孤独中坚持自
我。她经过反反复复的实验，终于提取了青蒿素，拯救了许多深受疟疾折磨的
人，因此获得了诺贝尔医学奖。她不但为祖国赢得了荣誉，也创造了生命的价
值。她的人生也像珍珠一样绽放出耀眼的光芒。尽管张楚在歌中唱道：“孤独
的人是可耻的，生命像鲜花一样绽开，我们不能让自己枯萎。”但也请你记住
“真正优秀的人一定觉得自己是孤独的，他们也清醒地认识到自己的优秀来源
于一份孤独”!在孤独中往往能成就一个优秀的自己。
（节选自2017 广东省高考满分作文《在孤独中绽放生命的美好》）
2.宁静致远，浮躁社会中的一股清流
【素材解读】
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屠呦呦因没有博士学位、留洋背景和院士头衔，她曾被戏称为“三无”科
学家。但她在三流条件尤其是在四十多年前那种艰苦条件下创造了世界领先的
一流成果。诺奖的宣布，用事实证明了中国土生土长的科学家靠艰苦奋斗也能
获得自然科学诺贝尔奖。
对于名利屠呦呦真的是非常淡泊，只要自己的研究得到认可，她就很满
足。对于国际奖项，她更看重的是“为国争光”，而且她一直强调荣誉属于所
在的科研集体。
获诺奖的奖金6 万美元，折合成人民币是300 多万元。她将其中200 万元
分别捐给了北京大学医学部和中医科学院，成立了屠呦呦创新基金，用于奖励
年轻科研人员；其余的钱主要支付她的家人到瑞典领奖的相关费用等。获奖后
也是深居简出，专注科研，很少接受媒体采访。在浮躁的中国科技界，宁静中
致远的屠呦呦，不啻为一股清流。
【运用示范】
在这个追求曝光率的时代，人人渴望出名，渴望收获名利，宁静致远的屠
呦呦无疑是一股清流。虽然同属名人，科学家不同于娱乐明星，不少明星靠包
装和炒作保持舆论热度和曝光率，广大科学工作者更需要隐于幕后，默默工
作。像黄旭华、黄大年、李小文这些人，他们的研究领域少有人知，研究成果
也很神秘，甚至长期隐姓埋名，这些顶级科学家却用科研成果成就了今日中国
的强盛与发达。
科学研究枯燥乏味，实验操作夜以继日。大批科学工作者像屠呦呦一样默
默无闻，勤业爱岗，也许一辈子都不能爆的大名，也没有名车豪宅，但他们的
成果早已惠及社会万家。当代社会更需要这种宁静致远的品格追求，立足本
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职，创优争先，这才是实实在在的兴国之举。
本素材其它适用话题：淡泊名利爱岗敬业实干
3.本色不改，老骥伏枥再登攀
【素材解读】
荣获国际大奖后，屠呦呦对工作依然执着，谁也改变不了。包括领导拜
访，媒体采访，出书宣传等，基本谢绝。她希望外界不要打扰她的生活、让她
能安安静静地做自己的事，其它各项公开活动，她也极少参加。曾有领导问她
生活上有没有困难，她从来没提过什么困难，但一说到青蒿素，她眼睛就发
亮。屠呦呦整天想的就是青蒿素，怎么把它继续做下去、让它的作用发挥到极
致。这对一个八十八岁高龄的老人的说，确乎难能可贵。
近些年屠呦呦一直在关注青蒿素“老药新用”的问题，通过研究寻找可能
的适应症。令人欣喜的是，青蒿素治疗红斑性狼疮药物的动物试验疗效不错，
目前已经获得临床批件，下一步将开展临床试验——如能获得成功，应该也是
可喜可贺的重大成果。
【运用示范】
探索无止境，未来更可期。作为中国大陆第一位获得诺贝尔自然科学奖的
中国人，屠呦呦可以永载史册。但老科学家不愿躺在功劳薄上，而是要带领团
队继续研究，争取把青蒿素的作用发挥到极致。这种执着科研理想，老骥伏枥
勇攀登的不断超越精神值得晚辈后学景仰。
实现中华民族伟大复兴的中国梦是一项长期的系统工程，需要一代代中国
人接续努力，不断前进。科学研究惠及全人类，是实现中国梦的中坚力量，广
大青年科技工作者和青年学生需要树立远大理想，积极研究，不断试验，瞄准
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需要，不断超越，为实现中国梦不断前进。老一辈科学工作者用几十年默默奉
献赢得今日中国之国际地位，二十一世纪的中国要靠当代青年继续拼搏进取。
广大青年要以屠呦呦为代表的老一代科学家为榜样，不畏困难、积极实践，勇
攀科学高峰。
本素材其它适用话题：科研理想创造创新不断超越
（二）关于“探索”话题的优秀范文
探索——通向成功发阶梯
记得冰心早期的一首诗吟：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而
当初她的芽儿，渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”又记起一句歌词。
“世间自有公道，付出总有回报。”平心静气深思，这诗、这歌吟唱出了探索
的真谛，道出了探索者的心声。是的，古往今来，圣者贤人们的创业足迹，无
不印证着一个朴素的道理：有拼搏才有胜利，有探索才有成功。
苹果落地，本是司空见惯的事情，却引起牛顿深深的思考、忘我的推论，
最终发现震惊世界的“万有引力”定律。徐霞客踏遍青山成大道，苏轼夜访石
钟山，《红楼梦》“字字看来都是血”……诸如此类的例子举不胜举。人类从
茹毛饮血到学会用火，从草栖穴居到住进高楼大厦，从二牛抬扛到科学种田，
从七十二徒弟到莘莘学子满学堂，从马车到汽车、轮船、飞机……这一次次的
探索，让我们告别愚昧落后，走进新时代。
在探索中，我们把一颗颗人造卫星送入太空，科考并遨游；在网上聊天，
天涯犹在咫尺；去海底观光，梦寐变现实；机器人成了我们的奴隶，天气陛下
俯首称臣。在探索中，我们破译DNA 成分与排列，解读多种遗传密码；困扰人
类的顽疾——老年痴呆症取得重大突破；克隆羊、猪的诞生，宣告人类返老还
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童不再是幻想。在探索中，我们发现约四五百万年前的类人猿的化石，找到了
失落在埃及的港口城市，破解埋葬一百多年的沉船之谜。塔里木河科考，发现
小河墓地遗址，解读二十世纪八十年代的“大耳朵”之谜、一百年之久的“游
移湖”之惑……探索永无止境，探索将使人类社会更加文明发达和幸福。
当然，鲜花与荆棘同在，失败与成功为伴。探索的征程并不是一帆风顺
的。巴尔扎克说：“失败是人生的老师。”拿破仑说：“人生之光荣，不在永
不失败，而在屡败屡起。”对有志者来说，失败只是一笔财富。在探索中，孔
圣人周游列国四处碰壁，屈原遭中伤被楚怀王放逐，作家严文井六次高考落榜
并不气馁，华罗庚交不起学费辍学并未失志，美国“挑战者”号航天飞机升空
后爆炸，也未阻止人类对宇宙探索的脚步……探索中的困难和失败只会使我们
的脚步更坚实更沉稳。
探索吧，青年人!让奋进的足迹化成创造的交响乐，让辛勤的汗水描绘出
时代的锦绣。竞争与繁荣召唤新的飞跃，机遇与挑战激发新的追求。让我们把
耕耘的铧犁插入共和国辽阔的土地，建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国
吧!
【高考真题】（2024
年高考新课标
II 卷
）
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
本试卷现代文阅读I 提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的
一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离
地球，航天人的目光又投向遥远的深空……
正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
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要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄
袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
作文解析
题目解析1：
这是一道材料作文题目，是从试卷内的阅读材料引出的相关话题，聚焦于
“探索未知”的主题，以及这一主题对个人成长和社会发展的深远影响。题干
通过“嫦娥四号”探月任务和“天问一号”飞离地球的实例，展现了人类对于
未知世界的勇敢追求和不懈探索。这些实例不仅体现了科技进步的力量，更揭
示了人类对于未知世界的无限好奇和渴望。
材料中的关键词“未知之境”和“联想与思考”提示我们，作文应围绕对
未知世界的探索展开，同时结合个人的联想和思考，探讨这一探索过程对个人
成长和社会发展的意义。在立意上，可以从多个角度切入，如探索未知的精神
价值对个人成长的推动作用、对科技进步的促进等。
这篇作文不仅要求考生展现对材料的深入理解，更需要结合材料中的提
示，扣住“我们每个人”这一关键词，要结合个人经历和思考，在作文中提出
有深度、有见地的观点。如果选择议论文，可以发表有见地的看法；选择记叙
文，则可以以生动细腻来写出探究精神。
题目解析2（源自教育部教育部教育考试院）：
本题从本试卷内的阅读材料引出相关的作文话题。作文材料关联本试卷现
代文阅读I，以材料三为主，兼及材料二，并以“太空之旅”一词照应材料
一，展现出人类的月球探索历程。作文材料最后一句“正如人类的太空之旅，
我们每个人也都在不断抵达未知之境”，将伟大的人类探索之旅拉回到考生的
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生活学习情景，其中的关键短语“抵达未知之境”，既包含了“抵达未知之
境”之前的探索进程，充满艰辛，饱含期待；也蕴含着“抵达未知之境”之后
永不止步的愿望，充满信心，渴望再度踏上征程。与考生此刻身处考场的情境
不谋而合。
考生立意作文，不能止步于对“航天精神”的讴歌，而要回到“我们每个
人”这一语境，使“抵达未知之境”的太空之旅与青少年的成长发展之间构成
一种新的观照维度。成长过程中的艰辛与喜悦、新的人生起点的憧憬与期盼，
都是考生展开联想与思考的着力点。材料中的“未知”也是一个值得思考的话
题。“未知”背后的“不确定性”，让探索变得迷人，而好奇心在驱遣我们去
想象，推动我们去思考，由此考生可以生发出深邃的议论与独到的观点。如果
考生能以日常学习生活的成长进步为切入点，写出生动形象、感情真挚的记叙
文，写出学习生活中无处不在的“探究精神”，都是符合作文命题指向的。
写作指导
行文时，可以围绕“探索未知”的主题，选择议论文文体，展开对其意
义、价值的讨论，并结合实例进行论证。
开篇可以通过引用“嫦娥四号”和“天问一号”的成就，引出探索未知的
主题。简要描述人类对于太空探索的历程，强调探索未知的重要性。接着，过
渡到个人层面，提出观点：探索未知对个人成长具有深远意义。
接着，可以分析探索未知对个人能力、思维视野、品质等方面的影响。可
以运用具体的事例，如科学家对未知领域的探索，青少年在学习中的探索精神
等，进行论证。同时，也可以利用当前科技发展的热点素材，如人工智能、量
子计算等领域的探索，进一步论证探索未知的重要性，深化主题，讨论这些领
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域的探索对个人和社会的潜在影响。
此外，可以分析未知之境对人类社会结构、经济模式、文化观念等方面可
能产生的影响和变革。强调探索未知对于人类未来生存和发展的重要性，以及
我们在面对未知时应持有的态度。
结尾部分总结全文，强调探索未知的重要性和意义，呼吁人们在日常生活
中积极面对未知，保持好奇心和探索精神，不断学习和成长。同时，也可以展
望人类未来的探索之路，表达对于未知世界的期待和憧憬。
结合自身经历和感悟，写出具有深度和广度的文章。
范文展示
探索之旅，抵达未知之境
回望历史长河，未知之境始终对人类有着致命的吸引力，未知呼唤人类要
学无止境，一步步到达未知之境。着眼于个人，每个人的一生都是不断探索的
过程。究其本质，对于“探索”的认识大体可归为两种，其一是探索自我，其
二是探索世界。依我之见，吾辈青年应当兼顾这两种“探索”，既向内“探索
自我”，成就人生；又向外“探索世界”，自强不息。
向内“探索自我”，能明确志向，成就人生。
青年的命运取决于青年人崇高而奔放的热情，要想热情长燃而不息，唯有
不断探索，瞄准人生航向，方能使人生航船坚定前进而不迷航；爱迪生在物理
领域不断探索，发明了电灯；达尔文通过对自然界的不断探索，提出了自然选
择理论，解释了生物的进化机制；袁隆平，立志要为让中国人吃饱饭而奋斗，
他数年如一日，耕作于田间，先后发明了“三系法”“两系法”杂交水稻，并
创建超级杂交稻技术体系，为中国乃至世界的农业发展做出了巨大贡献。他们
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无不是自我探索，坚定志向，才有了熠熠生辉的人生之旅。吾辈青年，唯有向
内探索自我，才能明确人生方向，真正实现自我价值。
向外“探索世界”，能与时俱进，到达未知之境。
从古代的地理发现到现代的科学研究，人类从来没有停止过探索世界的脚
步，15 世纪末，哥伦布率领船队横渡大西洋，最终发现了新大陆——美洲；
1961 年，苏联宇航员尤里·加加林乘坐“东方1 号”成为第一个进入太空的
人类，开启了载人航天时代，人类终于突破地球的束缚，踏上了征服宇宙的征
程；1990 年，哈勃太空望远镜是第一个进入地球轨道的大型光学望远镜，自
发射以来，为天文学家提供了丰富的观测资料，对星系演化、黑洞、暗物质等
领域的研究具有重要意义；中国自2007 年开启探月工程，衍生出嫦娥一至五
号，嫦娥五号实现中国首次月球采样返回任务。吾辈青年只有把探索自我的人
生目标与探索世界融为一体，方能推动个人、国家、世界与时俱进，到达未知
之境。
诚如庄子所言，“夏虫不可以语冰”，要想凌霜傲雪，必须突破夏虫视野
之局限；要想展鲲鹏之志，必须突破榆枋障目，俯瞰九霄，方能自强不息。吾
辈青年的突破终将解开未知的答案，而突破的奖赏终究来自不断的探索。向内
“探索自我”和向外“探索世界”，此二者得兼，方能迎小我之成长，进而馈
大我以芬芳。
勇于探索，抵达未知
人类从未停止探索未知，从自然到宇宙，探索推动社会进步。面对未知需
勇气和毅力，创新思维是突破关键。个人也应有探索精神，挑战自我，不断成
长。探索将带来视野拓展与成就。
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从古至今，人类对于未知的探索从未停止。从嫦娥四号揭开月背的神秘面
纱，到天问一号飞向遥远的深空，人类的太空之旅不断向前迈进。这不仅让我
们感叹科技的力量，更让我们领悟到：勇于探索，才能抵达未知之境。
探索未知，是人类进步的动力。对于未知的好奇与渴望，驱使着我们不断
向前。从原始人对自然的探索，到科学家对宇宙的探索，人类在探索中不断获
得新的知识和技能。正是这种勇于探索的精神，推动了人类社会的发展与进
步。
探索未知，需要勇气和毅力。面对未知的领域，我们可能会感到恐惧和不
安。然而，只有鼓起勇气，坚定信念，我们才能迈出探索的步伐。在探索的过
程中，我们还会遇到各种困难和挫折，只有具备顽强的毅力，才能坚持到底。
探索未知，也需要创新的思维。在探索的道路上，我们不能墨守成规，而
是要敢于创新。嫦娥四号和天问一号的成功，正是航天人不断创新的结果。他
们突破了传统的思维模式，运用新的技术和方法，才实现了对月球和深空的探
索。
对于我们每个人来说，也都有自己的未知之境。或许是一个新的领域，或
许是一个未实现的梦想。无论是什么，我们都应该勇于探索，不断挑战自己。
在探索未知的过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但我们不能放弃。我
们要相信，每一次探索都是一次成长，每一次挑战都是一次机遇。
让我们勇于探索，抵达未知之境。在探索中，我们将不断拓展自己的视
野，提升自己的能力；在探索中，我们将收获更多的惊喜和成就。
未知之境，造梦之旅
“月亮背面”正如冰山下的“八分之七”充满了诱惑，对于未知，我们的
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先民心向往之，于是有了嫦娥、桂树、玉兔的美丽遐思，于是有了今日的“嫦
娥登月”揭开了月背的神秘面纱，更有了“天问一号”的探索之旅。未知关乎
好奇和渴望，关乎梦想与创造！
纵观人类发展史，它就是一部人类逐渐由蒙昧未知，不断探索掌握越来越
多的已知，在致知后依然追求未知的进步史！
追求未知是人类致知的原动力。
第一个吃螃蟹的人带来的是来自未知世界的美味，那从天而降的苹果带来
的是对未知世界的崭新认知，那蒸汽顶起的壶盖带来的是对未知世界的改
变……对于未知，好奇也好，渴望也罢，它们如果只是心念一动，心驰神往，
也不过是一缕绮思。唯有化为梦想，并大胆创造，才可以美梦成真！
我们要走出“已知”的舒适区，以好奇去探寻广袤的“未知”。
相较于已知的安逸，未知则意味着更多的艰辛。可已知越多，越能发现自
己的无知。满足于已知便是深陷于无知。年逾八十的金庸不满足于已知，追索
未知，远渡重洋，取得剑桥大学哲学博士学位。生而为人，应该努力求知，拓
展自己的已知，这样才能从已知探求未知，进而更好立身处世。
我们要走出对“未知”的恐惧，以勇气去拓展人生的广度。
生命中潜伏的未知数，意味着可能的暗礁，也意味着可能的别有洞天。无
畏的史铁生给未知的命运揭晓了谜底——“死亡是一个终将会到来的节日”，
然后铸就铁样人生！无惧的俞鸿儒一往无前拨开未知的雾，在空气动力学领域
敢为人先，挑战传统理论，铸造国之重器！面对无法预料的未知，预支恐惧，
畏葸不前绝非我辈青年的人生。躬身入局，开拓未知领土，方能拥有极限人
生。
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无穷的远方关乎未知，无数的人们关乎未知，它们或是他们都和我有关，
那么还在犹豫什么，加入未知之旅，一起来实现无穷的梦想吧！
【考题链接】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
两千多年前，中国的诗人屈原叩问苍天，对某些传统观念大胆怀疑，对真
理积极探索。一百年前，共产党的创始人之一毛泽东叩问大地，开启了对中国
未来的探索之旅。
几个月前，中国的航天人又叩问苍穹，“天问一号”开启了火星探测的征
程。
作为开启新征程的一代青年，我们应该发出怎样的“叩问”，做出怎样的
回答呢？请以“叩问”为主题，写一篇发言稿，分享自己的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄
袭；不得泄露个人信息：不少于800 字。
范文展示
叩问创新时代，引领操索情怀
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!我发言的题目是“叩问创新时代，引领探索情怀”。
从几千年的古战场.上走来，我们看到了历史掩埋下“伍相鸣夷，钱王羽
箭，怒气强于十万兵”的峥嵘时光；近看当今，我们听到了繁荣盛世里大国重
器的时代强音。我们生活在一个创新驱动发展的时代,作为新一代的青年，我
们应怀揣探索精神，做新时代的引路人。创新是一个民族的灵魂，一个不朽的
民族需要通过创新不断进步，提升实力。而当下，科技水平是衡量一个民族兴
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盛与否的标准之一,航天工作者从无到有，开拓创新，成功发射.了“嫦娥一
号”卫星，扬了国成，长了民族志气，“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻
关、特别能奉献”的航天精神为国家文化这幅画卷添上了浓墨重彩的一笔。正
因为我们不断地探索创新，我们的民族血脉才能不断升华。
2017 年，习近平总书记在十九大报告中强调，要加快建设创新型国家，瞄
准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大
突破。我们正处于一个探索创新的时代，为了在国际竞争中赢得主动，走创新
型国家之路已经成为许多国家的共同选择。牛顿发现万有引力，在解决了一个
重要谜题的同时，也引出了超距作用不能解释静电力的疑问。当代生活先进方
便，处处充满科技的色彩，而科技不断进步引出的更多问题正亟待我们去探索
解决。
积极探索未知是我们不可推脱的使命。斯宾塞曾说过:“什么知识最有价
值?一致的答案就是科学。”作为学生,我们不断追求的是更丰富的知识和更
深厚的涵养，所以更加高深的科学探索对于我们来说是最有吸引力的东西。
“科学是照亮世界的火把”，为了我们更好的生存，为了人类向更加光明的未
来迈进，积极探索未知的世界，我们义不容辞。
当然，值得注意的是，不是将我们自己培养成创新型人才就足够了。当我
们为这个世界打开一个未知的领域时，我们会感到满足与自豪，但我们的使命
远不止如此。一个人的贡献就像昙花，也许可以在盛放时震撼世界，却不能长
久地给这个世界带来巨大的影响，终将随着时间的流逝而消。所以我们不仅要
将创新的成果留给后人，更要将我们不屈不挠的探索精神传扬下去。
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保持锐意创新的勇气
人民日报作者：李斌
“推进中国式现代化是一个探索性事业，还有许多未知领域，需要我们在
实践中去大胆探索”，他深刻阐述了在实践中大胆探索的重要性，强调“在前
沿实践、未知领域，鼓励大胆探索、敢为人先”，要求“保持锐意创新的勇
气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气”“勇于推进理论创新、实践创新、制
度创新、文化创新以及各方面创新，通过革故鼎新不断开辟未来”。保持锐意
创新的勇气，通过改革创新来推动事业发展，这是内在要求，也是实践所需。
从战略层面考量，要把创新摆在国家发展全局的突出位置。我们党勇于改
革创新，不断破除各方面体制机制弊端，为中国式现代化注入不竭动力。从发
展规律着眼，创新是引领发展的第一动力。“老是在产业链条的低端打拼，老
是在‘微笑曲线’的底端摸爬，总是停留在附加值最低的制造环节而占领不了
附加值高的研发和销售这两端，不会有根本出路。”推动价值链从“微笑曲
线”的底端向两端延伸，就必须把发展着力点更多放在创新上，让创新促进经
济增长的乘数效应越来越显著。
谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。创新慢了、少了、
不见了，即便现在处于优势地位，未来也可能逐渐陷入由别人追着跑变为追着
别人跑的尴尬境地。锐意创新，要害在“锐意”，必须始终保持时不我待、只
争朝夕的创新紧迫感。等待观望不得，亦步亦趋不行，惟有迎头赶上、奋起直
追、力争超越，才能赢得主动、赢得优势、赢得未来。
创新的实质效果是优胜劣汰、破旧立新。怕输结果就是常输，既然选择了
创新之路，就必须放下惧怕失败的心理包袱，激扬“亦余心之所善兮，虽九死
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其犹未悔”的豪情。鲁迅有言：“什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，
从只有荆棘的地方开辟出来的。”探路就是开路，试错就是扫雷，敢于走前人
没有走过的路，为的就是铺就走得通、行得稳的大道、正路。
从“明者因时而变，知者随事而制”的智慧，到“世易时移，变法宜矣”
的洞察，再到“刻舟求剑”“胶柱鼓瑟”等警训，中华文明具有突出的创新
性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中
华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。“宁可少干事，也不要出
事”“宁可不作为，也不要犯错误”……怕出错、怕担责，是阻碍创新的重要
心理因素。避免因为担当不足而不敢创新，需要落实“三个区分开来”，激励
干部敢于担当、积极作为；需要营造鼓励大胆探索、包容失败的宽松氛围，让
一切创新创造的源泉充分涌流。
日新又新，永不止步。今天的中国大地，处处可以感受到创新的气息，可
以听到创新解难题、促发展的故事。让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在
全社会蔚然成风，中国的未来前景不可限量。
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