部编历史八下《第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立》[潘老师]市一等奖优质课_初中7-9年级全科优质公开课_初中历史优质公开课

人教版历史八年级下册第四课 《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》教学设计 
——辽中区冷子堡九年一贯制学校  潘美佳 一、教学思想    本节课的教学思想就是在教
师的组织引导下，规范学生的自主学习习惯，让学生在自学和交流中发现问题、解决问题，是
学生积极主动的获取知识，并培养一种良好的学习习惯。根据教材的编排把本课内容分为两
大块：第一个五年计划和人民代表大会制度的确立，逐一进行讲解，以整体宏观的角度让学
生去感知教材，最大限度的去调动学生，把课堂的主导权交给学生。 二、教学内容 1、内容：
本课选自新人教版（2011 课标版部编）中国历史八年级下册第二单元的第4 课《工业化的起
步和人民代表大会制度的确立》。要求学生了解第一个五年计划，了解人民代表大会制度，知
道中国社会主义的民主政治。 2、内容解析：在此之前，学生们已经学习了第一单元《中华人
民共和国的成立和巩固》，了解了一个新建国家各个方面都尚且处于初级阶段，百废待兴，急
需进行发展，这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。中华人民共和国成立时，国民
经济形势严峻。经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转。为了有计划地进行社会主义
建设，我国政府制定了第一个五年计划，这是中国经济建设实施五年计划的开始。我国在第
一个五年计划期间取得了巨大成就，开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。第
一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》，形成了人民代表大会制度。人民代表
大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。 （1）本课教学重点：
第一个五年计划的主要任务和1954 年宪法的颁布 （2）本课教学难点：共和国第一部宪法的
性质 三、目标 1、知识与能力：使学生了解我国第一个五年计划的基本任务和成就，理解第
一个五年计划实施的意义，提高归纳、分析的能力；知道第一届全国人民代表大会的召开及
《中华人民共和国宪法》的基本知识；认识第一个五年计划的完成为国家的社会主义工业化
建设与社会主义基本制度的确立奠定了基础。 2、过程与方法：通过指导学生利用《第一个五
年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，总结第一个五年计划期间，我国工业和交通运
输业所取得的巨大成就，培养学生的读图、识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的
性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。 3、情感态度与价值观：
认识到“一五”计划的实施开始改变了我国工业落
后的面貌，增强学生对党和国家的热爱之情，体会坚持中国共产党领导的重要性，坚定社会
主义信念；认识到第一部宪法的颁布真正地体现了人民的意志。 四、教学问题诊断分析 1、
教学难点：共和国第一部宪法的性质 2、中华人民共和国成立初期，不具备召开人民代表大
会的条件。随着国民经济的恢复和发展，政权的巩固，以及大规模经济建设的开展，我国逐步
由新民主主义向社会主义过渡，迅速召开全国人民代表大会、制定宪法被提上议事日程。学
生对政治问题既不太关注也不易理解。因此在进行本课第二目的教学时，最好能提供相关资
料，引导学生去学习、探究。关于宪法部分，让学生重点了解宪法的主要内容及性质。继而引
出我国的根本政治制度，不但加强了社会主义民主政治建设，而且初步奠定了社会主义民主
与法制的基础。尽量发挥教师的主导作用，加强课堂学习的深度和广度。 五、教学支持条件
分析 1、教学资源：图片、教材、电脑、多媒体课件（PPT） 2、为了有效实现教学目标，根据教
学内容的特点以及学生学习的需要，恰当选择和运用教学媒体，有效整合教学资源，以更好
地展现历史发展过程及其本质，帮助学生正确理解历史，发展历史思维。 六、教学过程设计 
通过提问的方式回顾第一单元的知识点（进一步巩固知识，调动学生积极性） （一）、导入新
课 图片展示：毛主席词作《水调歌头·游泳》     学生齐声朗读，教师介绍：这首词是毛主席
1956 年在武汉畅游长江时的感兴之作。其中“一桥飞架南北，天堑变通途。”寥寥两笔，不
仅写出了大桥兴建的飞快速度和即将见到的大桥凌空的雄伟形象，而且写出了一桥贯通大
江南北的历史意义。历史不会忘记，1957 年10 月武汉长江大桥通车，结束了渡轮摆渡的历史，
“天堑”变通途。你知道现在长江上有多少座桥吗？仅武汉就有十一座长江大桥。现在的中
国已经建立了独立的工业体系，成为世界上制造大国，但是中国的工业化是怎样起步的呢？
今天我们就带着这个问题一起来学习第4 课，工业化的起步与人民代表大会制度的确立的内
容。（引导学生思考相关问题。利用诗词培养学生素养，提高历史教学的趣味性，吸引学生注
意力。有利于营造活泼的氛围，激
发学生的思维。） PPT 出示学习目标 1、了解并掌握第一个五年计划的基本任务； 2、知道第
一个五年计划的主要成就； 3、掌握共和国第一部宪法的颁布情况。 重点：“一五”计划的
基本任务和共和国第一部宪法 难点：共和国第一部宪法的性质 （让学生了解本课重难点，
做到心中有数） （二）、讲授新课 目标导学一：第一个五年计划 第一个五年计划的背景和实
施 1、史料展示： 材料一：现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶壶茶碗，能种粮食，还
能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。 ——毛
泽东 材料二：在革命胜利以后，迅速地恢复和发展生产，对付国外的帝国主义，使中国稳步
地由农业国转变为工业国，把中国建成一个伟大的社会主义国家。 ——毛泽东1949 年3 月
5 日 材料三：新中国成立的时候，第三次工业革命已在世界范围内拉开了序幕，而中国还没
有独立完整的工业体系，不仅飞机、汽车、拖拉机不能建造，就连一块手表也制造不了，历史
留给中华民族的时间不多了。 ——《强国之梦的初起》 提示：国家贫穷，工业相当落后；发展
工业，是中国人的梦想；中国工业水平与世界差距大。 （补充材料给以震撼，体会中国当时的
落后，使学生认识到我国工业化的必要性） 2、出示表格《1952 年主要产品产量表》、《五十年
代中、印、美钢和电产量的比较图》得出第一个五年计划实施的背景：经过三年的经济恢复，
国民经济得到根本好转，工农业生产各项指标均超过了历史最高水平。但是我国工业水平仍
然远远落后于发达国家，甚至还远不如印度。
（培养学生获取有效信息、分析概括的能力） 3．
教师提问：为了改变工业落后的面貌，政府采取了什么措施来解决我国的工业化问题？ 引
导学生思考：阅读材料，你知道中国为什么要而且必须要发展工业了吗？ 4．教师讲述：中国
一穷二白，面对强敌环伺，快速工业化是历史的必然选择。
在这样的历史条件下，中国参照苏联的经验，选择了一条优先发展重工业的工业化道路。（培
养学生自主学习的能力、归纳概括能力） 5、出示PPT 图片《中共制订并通过第一个五年计
划》 请学生说说：为了有计划地发展工业，进行社会主义建设，我国政府编制了五年计划，请
从课文中找出“一五”计划的时间和基本任务。 提示：时间：1953－1957 年。 基本任务：集
中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、
轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。 PPT 展示第一个五年计划的目的、起止时间和基
本任务。（突出重点） 6、教师提问：第一个五年计划的基本任务为什么要优先发展重工业？ 
展示材料：斯大林论述苏联工业化时说：“在资本主义国家工业化通常是从轻工业开始，共
产党当然不能走这条路，党知道战争日益逼近，没有重工业，就无法保卫国家，所以必须赶快
发展重工业，如果这事做迟了，就要失败。” ——《斯大林选集》 提示：当时中国的工业基础
太薄弱；加之受到苏联发展的影响。 （结合材料，锻炼学生结合材料分析、归纳问题的能力和
语言表达能力） 第一个五年计划的成果 1．PPT 出示图片： 第一个五年计划成就示意图 
提出问题：结合教材，分组讨论：新中国实施的第一个五年计划取得哪些成就？ PPT 出示图
片：
《修建中的武汉长江大桥》、
《武汉长江大桥建成》、
《武汉市民庆祝长江大桥建成通车》、
《武汉长江大桥通车典礼》、《现在的武汉长江大桥》、《宝成铁路》、《鹰厦铁路》、《青藏公路
通车》、《新藏公路》、《川藏公路》让学生通过图片更真切的感受到第一个五年计划所带来的
重大变化。 引导学生思考：你知道新中国第一台国产汽车是什么牌子么? PPT 出示图片《解
放牌汽车》 教师讲解：1956 年7 月15 日，第一汽车制造厂生产的第一辆“解放牌”载重汽
车披红挂彩地开出一汽总装配线，欢快的喇叭声饱含着民族的骄傲，它向全世界宣告，中国
不能制造汽车的历史从此结束。  PPT 出示图片《第一汽车集团公司》、《一一二厂——第一
架喷气式飞机》、《沈阳第一机床厂生产车间一角》、《苏联专家与中国技术人员一起研究工
作》、《一五计划主要成就》 
提示：“一五”计划的主要成就可以概括为：一桥二铁三公四厂。一桥是指武汉长江大桥，二
铁是指两条铁路，宝成铁路和鹰厦铁路，三公是指川藏、青藏、新藏三条公路，四厂是指鞍山
无缝钢管厂等三大工程、沈阳机床厂、飞机制造厂、长春第一汽车制造厂。 教师讲解：第一个
五年计划成就突出，许多工业都从无到有的发展起来，尤其是工业和交通运输业。此外三条
公路密切了内地和西藏地区的联系，为人民的生活带来了极大的便利。（培养学生团结合作
和根据材料分析问题的能力） 2．PPT 出示图片：《第一个五年计划的建设成果》和柱形图（让
学生能直观的体会到：经过一五计划期间的建设，我国工农业生产主要产品产量比一五计划
前有了大幅度增长，特别是重工业产品的产量。由此引出第一个五年计划超额完成的历史意
义。培养学生读图、识图以及从图片获取有效历史信息的能力） 3．教师讲述：第一个五年计
划的各项经济建设指标大幅度超额完成。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化
迈进。也标志着中华民族实现复兴和富强的历史真正揭开了新的篇章。 4．引导学生思考：为
什么短短五年的时间新中国的工业化就取得了重大突破？这背后的原因是什么？ 提示：苏
联的帮助支持；中共的正确领导；劳动人民的热情付出，勤奋努力。 经过第一个五年计划，我
国的经济建设已经取得了重要的成就，那么政治建设又该如何进行呢？ 目标导学二：人民
代表大会制度的确立 1.出示图片《中华人民共和国宪法》 和《出席证》  2.引导学生思考：同
学们通过读课本，结合材料，知道第一届全国人民代表大会的内容吗？知道宪法的主要规定
是什么吗？（补充材料，了解人民代表大会制度，培养学生获取有效历史信息和归纳概括的
能力） 提示1: 1954 年9 月在北京召开，选举毛泽东为主席，朱德为副主席，刘少奇为第一届
大会委员长，周恩来为国务院总理。颁布《中华人民共和国宪法》。 提示2：我国坚持人民民
主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。 提示3：中华人民共和国全国人民代表大会
是最高国家权力机关。这就以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度。 3.教师讲述：
第一届全国人民代表大会的召开，形成了人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的根
本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。 4.教师讲述并提问：由于事先广泛征求
意见，充分表达了人民的意志，1954 年
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