部编地理八下《6.4祖国的首都──北京》[葛老师]市一等奖优质课_初中7-9年级全科优质公开课_初中地理优质公开课_部编人教版地理初中8年级下册教案PPT课件配套优质课视频

第六章 第四节 北京 教学目标：1、知识与技能：了解北京的城市职
能，运用地图认识北京的地理位置和自然环境。培养学生读图能力和提取信息的
能力。 2、过程与方法：以定都北京的原因为线索，通过读图分析归纳总结合作
探究来认识区域，初步掌握学习区域地理的方法。 3、情感态度与价值观：通过
本节课的学习，培养学生逐步树立环保意识，热爱家园，保护环境从我做起。 重
点：北京的地理位置 自然环境和城市职能。 难点：北京地理位置的重要性。
教学过程： 导入：同学们，你们认识这个标志吗？——奥运五环！哪个国家可
以使用这个标志也代表了这个国家拥有了奥运会的举办权！让我们自豪的是我
们的首都北京成功申奥并在2008年举办了第29届夏季奥林匹克运动会。 现在
就让我们再一次感受一下当时申奥成功时的喜悦！ （我们能够看出这是两段不
同时间的视频，当国际奥委会主席萨马兰奇先生在2001年宣布举办城市是北京
的时候，整个中国沸腾了，我们真的赢了；当巴赫主席在15年宣布2022年举办冬
季奥运会的城市是北京的时候，我们再次沸腾，我们为身为中国人而感到骄傲，
为首都北京感到自豪。北京是全球唯一一个既举办过夏季奥运会，又将举办冬季
奥运会的城市。） 设计意图：培养学生的爱国主义情怀。 板书：这节课就让我
们一起走进我们为之自豪的首都——北京！ 问：同学们有谁去过北京？老
师还没有去过，你能不能和老师分享一下你去过的地方？有哪些代表性的建筑可
以作为北京市的符号呢？ 生： 师：同学们说出了古城北京的代表建
筑，也有现代北京的建筑，现在就让我们游览一下“老”北京和“新”北京。（领
学生打节拍，与学生建立互动） 转折： 领略了老北京的历史文化气息和新北
京的现代化，同学们是否曾想过：为什么把首都定在北京呢？中国包括县级市有
六百多个城市，为何偏偏选择北京？ 生： 师：同学们的理由都很充分，有的同
学说北京历史悠久，我们看看有多久？ 从人类产生——建立城市——
定都城，有着70多万年人类史，3000多年建城史，800多年建都史，真是历史悠
久的古城啊。 北京真是历史悠久，再让我我们看看当初新中国成立时
的考虑。选择北京考虑最多的因素就是地理位置和自然条件，接下来我们就来验
证北京的位置是否优越。
板书：地理位置 1、经纬度位置：整个中国就像一只雄鸡，而北京恰恰就位
于中国的咽喉，大致位于40°N,116°E这样的经纬度位置上。 2、战略位置：当
初新中国刚刚成立，考虑最多的还是战略位置。北京的北面，西面都有长城保卫，
近海却不临海，而渤海又是我国的内海，还有山东半岛和辽东半岛保卫，可以说
北京十分安全 3、交通位置：位于古代几条交通大道的交叉点，又是京杭运河的
起点，对外联系方便。出山海关和居庸关可与东北西北相联系，而北京又位于华
北平原的西北面，可以说物产丰富，因华北平原是由黄河海河淮河冲积而成，河
流冲积平原土壤肥沃。 做练习： 师：验证北京的自然环境是否优越呢？ 板
书：自然环境 活动：（是真是假）以下是对北京地形和河流的描述，是否准确，请
加以改正。 1、 地形：（分层设色地形图，根据颜色来判断地势高低）北面为燕
山余脉军都山，西面为太行山的余脉西山，从地形图中可以看出北京三面环山，
这种地形真是易守难攻啊。地势西北高，东南低。位于华北平原西北角，平原面积
大，地形平坦。 河流：是否有充足的水源？北京河流很多，有潮白河，永定河等
数条河流流经北京，流向受地势影响向东南流出汇入渤海。水源也比较充足。
2、气候：属于温带季风气候，特点：冬季寒冷干燥，夏季高温多雨，四季分明，气候
还是很适宜的。冬季最低温比我们长春高，不是太低。 总结：北京无论在
地理位置还是自然环境上都十分优越。 设计意图：通过活动环节，学生自己分析地形图，判断正误，培养了学生的读图，析图的能力，通过对地形特点，地势对
河流的流向影响的归纳，培养学生的归纳能力。 转折；作为首都，北京要承担
哪些责任呢？让我们看看北京的职能有哪些？ 快速阅读书33页
——35页 生：全国的政治中心，全国的文化中心，国际交往中心。 《连连
看》大家都玩过连连看吧，现在就让我们连一连，以下图片分别象征着北京的三
个职能，你能将两两连在一起吗？接下来就让我们进一步了解北京的三个职能，
首先看为什么称为我国的政治中心？ 1、全国的政治中心：北京市我国政权
机关最集中地地区，绝大多数都在北京。
全国人民代表大会：是最高国家权力机关，
国家主席：国家代表，由人大代表选举产生
国务院：中央人民政府，是最高行政机关
中央军事委员会：领导全国武装力量
最高人民法院：是中华人民共和国最
高审判机关 最高人民检察院：是中
华人民共和国最高国家检察机关 2、 全国文化中心： 3、国际交往中心：
《轻松一下》段子来了，笑过之后也让我们认识到北京出现了问题，出现了
雾霾北京作为我们的首都肩负着很多责任，有很多的职能，北京在不断的发展，
不断的扩大，从明清的北京城到现代的北京，规模在扩大，北京还在不断的膨胀，
连习近平总书记都说北京这座城市太胖，其他城市太瘦了，肥胖城市病越来越突
出。 说说你知道的北京的那些烦心事？ 生： 帝都太胖了，得了肥胖病，越
来越严重，北京可是我们的首都，我们为之自豪的首都，大家心目中未来的北京
应如何发展？ 同学们给未来北京发展提出的意见和规划都说的非常好，老师
给大家点个赞，你们也互赞一下。 其实北京的问题是各大城市的通病，比如雾
霾在我们长春也有，尤其是冬季供暖期的时候非常严重，烟尘多，能见度低。随着
现在城市的不断发展，人口越来越多，环境污染是避免不了的，城市病越来越多，
我们也希望在城市发展的同时更要注重保护我们的家园，人人都应该有环保意识
从我做起，约束自己，提示他人，让我们自己的家园越来越绿色，越来越健康。
设计意图：北京的环境问题体现出是大城市的一种通病，是本节课升华部分，地
理课的目的也就在于此，不仅仅传授知识，而是延续到生活实际，让学生从实际
出发，真正的做到学以致用，深入内心，受到启示，受到深远影响。 游戏测试：
总结：通过这节课我们对首都北京有了更深的了解，北京是中国的象征，我们都
希望北京的未来会发展的越来越好！ 板书： 地理位置
政治中心
北京 文化中心 自然环境
国际交往中心
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