文档文本内容
六年级下册第一单元基础达标卷
六年级 语文 下（R 版） 时间：90 分钟 满分：100 分
基础百花园(46 分)
一、给下列加点的多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。(9 分)
【更】①gēng ②gèng
万象更新( ) 更正( ) 更加( )
． ． ．
【铺】①pū ②pù
铺天盖地( ) 店铺( ) 铺张( )
． ． ．
【哄】①hōng ②hǒng ③hòng
哄堂大笑( ) 哄骗( ) 起哄( )
． ． ．
二、读拼音，写词语。(8 分)
三、下列句中的加点词语，与其他两个加点词语表达的意思不同的一项是( )(2
分)
A．运动会百米赛跑，小刚跑得可真快，转眼之间就到了终点。
．．．．
B．为了预防新冠肺炎，请同学们做好防护措施，因为呼吸之间都有可能传染。
．．．．
C．现在已经是六年级下学期了，转瞬之间小学生活就要结束了。
．．．．
四、给下列加点字词选择正确的解释，填字母。(3 分)
1. 终日不成章，泣涕零如雨。( )
．
1 / 9A．花纹。 B．歌曲诗文的段落。
2．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。( )
．．
A．指云南昆明。 B．指春天的京城。
3．“截”在字典中的解释有：A.割断，弄断；B.量词，段；C.阻拦。
截头去尾( ) 截住他( ) 一截木头( )
． ． ．
五、把下列诗词句按节日先后顺序排列。(写序号，2 分)
①但愿人长久，千里共婵娟。 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。④去年元夜时，花市灯如昼。
______________________________________________________________
六、把下面的四字词语补充完整，并选词填空。(12 分)
( ) 七八 ( ) 万 ( ) 更新 ( ) 然不同
( )灯结( ) 哄( )大笑 能( )善舞
两( )三( ) 优哉( )哉 随心所( )
1．这只小牛____________________地在河边吃草，享受着属于自己的快乐
时光。
2．广场上处处____________________，呈现出一派喜气洋洋的节日气氛。
3．人生就像一座山，站在山脚与山顶的感觉是____________________的。
你如果想要获得站在峰顶的快乐，就应当加倍努力。
七、按要求完成句子练习。(10 分)
1．北京的春节，不能少了腊八粥的味道。(改为反问句)
____________________________________________________
2．住方家大院的八儿，今天喜得很。(改为夸张句)
2 / 9____________________________________________________
3．孩子们不跑到街上去淘气。 孩子们在家中照样能有声有光地玩耍。(用
恰当的关联词语连成一句话)
______________________________________________________________
4．一些平台对一些不健康的“吃播”内容展开有针对性的规范和整治。(缩
句)
______________________________________________________________
5．给句子“这苹果不大好吃”加不同的标点符号表达两种不同的意思。
______________________________________________________________
主题训练营(17 分)
八、日积月累。(6 分)
1．八月十五中秋之夜，身处异乡思念家乡，我不禁吟诵起唐代诗人王建的
两句诗：_________________________，__________________________。
2．你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你用《长歌行》中
的两句诗劝他：_______________________，_______________________！
3．唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中，描绘出一幅“夜晚走马传烛图”的两
句诗是：__________________________，__________________________。
九、填空。(7 分)
这一单元，我们跟随作者的笔触，欣赏到了一幅幅绚丽多彩的民俗风情
画。老北京的春节真是热闹，__________、__________、__________、
__________、____________这几天中的民俗活动，给人的印象颇深。我不禁
想起了王安石《元日》中的名句：______________________________，
3 / 9______________________________。腊八粥，吃到嘴里，____________的，
____________的，八儿的肚子撑成了一面________________。藏戏更具特色。
它的开山鼻祖是______________，面具运用__________、____________的手
法，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以______________________，一出戏演他个
三五天毫不稀奇。
十、主题交流。(4 分)
话题：移风易俗之我见 有些古老的风俗已不符合时代精神，传递的并
不是正能量。你觉得哪种传统风俗有改变的必要？请发表自己的看法。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
读写展示台(37 分)
十一、课内阅读。(9 分)
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
1．解释下面的字词。(2 分)
(1)擢：______________ (2)素：__________________
(3)盈盈：____________ (4)脉脉：________________
4 / 92．把诗句中的叠词画上横线。关于叠词的作用，下列说法正确的是( )(2
分)
A．叠词的运用使诗歌节奏鲜明，韵律优美舒缓。
B．叠词读起来朗朗上口，为整首诗营造出一种欢快的气氛。
3．这首诗借________和________的神话传说，表达了妇女对丈夫的
______________之情。(3 分)
4．这首诗主要描写的是谁？把能体现主要人物情感的诗句写在下面。(2 分)
____________________________________________________
十二、课外阅读。(8 分)
安塞腰鼓(节选)
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎
从来不曾响过。
但是：
看！——
捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十
块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。________，是急促的鼓点；
________，是飞扬的流苏；________，是蹦跳的脚步；________，是闪射
的瞳仁；________，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多
么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
5 / 9这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅
了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
…………
好一个安塞腰鼓！
1．将下面的句子准确地填入文中的横线上。(填字母，2.5 分)
A．骤雨一样 B．乱蛙一样 C．斗虎一样
D．旋风一样 E．火花一样
2．文中画“ ”的句子运用了____________________的修辞手法，写
出了安塞腰鼓______________、______________、______________的
特点。(后三个空填文中的词语)(2 分)
3．文中画“ ”的句子是一个____________句，用一个“________”
字表达了作者对安塞腰鼓的__________________之情。(1.5 分)
4．安塞腰鼓具有鲜明的地方特色。读完这几段文字后，你从中感受到了
什么？(2 分)
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
十三、习作展示。(20 分)
每个地方的风俗都不一样。在你的印象中，家乡最具特色的风俗是什
么？请结合自己的观察，并通过调查、访问进行更深入的了解，写一篇文
章，题目自拟，450 字左右。
6 / 9第一单元 达标检测卷
一、① ① ②
① ② ①
① ② ③
二、搅拌 吞咽 汤匙 摆摊 眨眼 恰好 肿胀
栖息
三、B
四、1.A 2.B 3.A C B
五、④ ③ ① ②
六、零 碎 象 截 悬 彩 堂 歌 面 刀 游
欲
1．优哉游哉
2．悬灯结彩
3．截然不同
七、1.北京的春节，怎能少了腊八粥的味道呢？
2．示例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
3．孩子们即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有
光地玩耍。
4．一些平台展开规范和整治。
5．示例：这苹果不大好吃。
这苹果不大，好吃。
八、1.今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
7 / 92．少壮不努力 老大徒伤悲
3．日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家
九、腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五
千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 甜甜
腻腻 小鼓 唐东杰布 夸张 象征 随意发挥
十、示例：清明节的时候，很多地方都有烧纸纪念先人的风俗。
这种风俗不仅破坏了环境，还有可能引发火灾。纪念先人的
方式有很多，如扫墓、献花等，希望大家崇尚更安全、更合
理的纪念方式。
十一、1.(1)伸出。 (2)白皙。
(3)清澈的样子。
(4)相视无言的样子。
2．迢迢 皎皎 纤纤 札札 盈盈 脉脉 A
3．牛郎 织女 思念
4．主要描写的是织女。终日不成章，泣涕零如雨。
十二、1.A D B E C
2．排比、拟人 壮阔 豪放 火烈
3．感叹 好 喜爱、赞美
4．示例：我从中感受到了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的
特点，也感受到了当地后生旺盛的生命力。
十三、思路点拨：①选取家乡最具特色的一个风俗来写。②结合
这一风俗的主要特点来进行介绍，注意重点突出，详略得
8 / 9当，重点介绍清楚一两个特点即可。③可引用与这一风俗
相关的传说、故事或文史资料来进行介绍，增强文章的文
化底蕴。 例文略
9 / 9
