六年级上册语文园地练习[同步教材单元]_6年级上册同步教辅_6上语文_六上语文专项练习

语文园地练习 [同步六年级上册语文教材单元]
六年级上册语文园地练习[同步教材单元]
语文园地一
1.暑假期间，小艺在去庐山景区旅游的路上注意到了几个路牌，请你判断
路牌上地名的拼音是否有误，正确的画“√”，错误的在括号中改正。
A.牯岭镇 GULING ZHEN ( )
B.如琴湖 RUQINHU ( )
C.天桥 TIAN QIAO ( )
2.欣赏了庐山瀑布的美景后，小艺写下一句话，请你读一读，再按要求完
成练习。
瀑布真急啊，犹如无数支利箭疾速下射；瀑布真白啊，犹如数匹白练
腾空飞舞；瀑布非常高，让我想起了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河
落九天”。
(1)这句话前两个分句的共同特点是：先写 ，再写瀑布像什么。
分句中间用 （标点符号）隔开，表示分句之间是 关
系。
(2)请你帮小艺修改画“ ”的部分，使句子前后写法一致。
(3)任选一个画面，结合生活场景展开想象，仿照修改后的句子写一写。
天空白云变幻 公园鲜花盛开 水中鱼儿嬉戏 林中鸟儿歌唱
3.先把古诗补充完整，再完成练习。
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过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍， 。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
， 。
（1）由“绿树村边合，青山郭外斜”想开去，我仿佛看到了这样的画
面：
（2）结合生活实际想开去，“把酒话桑麻”时，他们可能会谈 ，
会说 ，会聊 ……多么恬静闲适的田园生活，多么纯
朴真挚的友谊啊！
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语文园地二
1.电影《万里归途》上映后，观众纷纷发表了影评，请你阅读并完成练习。
影评一
他们需要有扛住压力克服无数困难的强大内心，需要有临危不惧应对
各种突发状况的能力，而他们最终的目的只有一个——把同胞安全带回家。
影评二
电影中，当听到广播里说( )“女士们， 先生们，飞机已经进
入中国领空”时，侨胞们瞬间忍不住爆哭。一位女士嘴里反复地说
( )： “何其有幸！祖国接我回家！”连小朋友都忍不住竖起大拇
指说：“中国，真棒！”看完这部电影，许多人都说( )：“真是精彩！”
(1)影评一中加点词语的反复运用有哪些好处？[多选]( )
A.起到突出和强调的作用。
B.鲜明地表达了作者对撤侨工作人员的赞美之情。
C.让语言变得单调而乏味。
D.让语言富有感染力和层次感。
(2)仿照影评一，写一个具有相同特点的句子，赞美心目中的英雄人物。
(3)用合适的词语替换影评二中加点的“说”，让语言富于变化而又形象生
动。
(4)点面结合的写法既关注群体，又聚焦个体。影评二中，作者先写
“ ”，这是“面”的描写；然后具体写了一位女士和 的
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话，这是“点”的描写。点面结合，让我们感受到了侨胞对祖国的感激和
热爱之情。
2.先把下面的爱国名言补充完整，再根据语境选择恰当的名言填空。（填序
号）
A.捐躯赴国难， 。
B.位卑未敢 。
C.祖宗疆土，当以 ，不可以 与人。
（1）狼牙山五壮士在完成掩护任务后，义无反顾地纵身跳下悬崖，这正是
“( )”。
（2）老祖宗留下的大好河山，怎能轻易让别人侵占呢？抗日战争时期，无
数战士在奔赴前线之前，纷纷发出“( )”的铮铮誓言，令人感动。
（3）尽管地位低下，但是陆游从不敢忘记处于患难中的国家。“( )”
正是他的心声！
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语文园地三
1.阅读语句，完成练习。
下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍
手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作
鸟兽散。
(1)语句是怎样刻画人物的入迷状态的？下面说法正确的有( )。[多
选]
A.抓住人物的动作和声音来表现 B.运用侧面烘托的方法来表现
C.通过围观者的感受来表现 D.通过运用夸张的修辞手法来表现
(2)根据下面的开头，写一写人物入迷的样子。
掰手腕游戏开始了，瞧，他俩紧紧地握住对方的
手，
2.阅读下面的语段，完成练习。
汉文读物在形式上具有这些审美特点：一是汉字形体具有图像性，加
之书写工具的不同、笔墨运用的变化等，字体显得千姿百态，气韵生动；
二是如果相邻的短语或句子结构类型相同，字数相等，位置一致，就会产
生句式均齐的美感；三是汉语乐感强，如果利用押韵、反复等手段，让相
同的声、韵母有节律地重复出现，就会形成一唱三叹的音乐美。
(1)我的发现：①这段话采用 结构；②有序列出汉文读物形式上
具有的 特点，并加以 说明，清晰有序；③每个特点
之间用 （标点符号）隔开，表示并列关系。
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(2)使用这种方法表达观点的好处
是：
(3)请你从下面的话题中选择一个，采用逐条说明理由的方式写一写。
多读书能提高学习成绩 向老师申请参加舞蹈社团 说服妈妈给自己
买学习机
3.把古诗补充完整，并完成练习。
春日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨，
。
，
万紫千红总是春。
（1）这首诗表面写 ，实际上蕴含着哲理。词语“ ”
指的是求圣人之道。
（2）从诗句描绘的画面想开去，读到最后两句诗，我仿佛看到了这样的
画面：
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语文园地四
1.学习从情节体会人物形象的方法。
张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄旌旗来到，料得是曹操心疑，
亲自来看。飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”
声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。
这段文字出自《三国演义》中的
“ ”。从动作“ ”
“ ”，我体会到了张飞的勇猛气概，读时语气要重，节奏要有顿
挫感，让人感觉心惊胆战。“ ， ”从侧面表现了张飞
神勇的特点，朗读时略作停顿，读出震慑的感觉。
2.学习从环境描写体会人物形象的方法
海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
作者把故事安排在这样一个 、 的夜晚，有利于
表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的 。
3.学习从心理活动体会人物形象的方法。
我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，
或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战
友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我
的眼睛。
“我”内心的情感发生了怎样的变化？请你把下面的思维导图补充完整。
为战友心痛→ →不忍心看→忍不住不看→
4.请你从下面情境中选择一个，也可以选择自己熟悉的一个生活情境，写
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一写自己忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。
不小心摔坏了妈妈的化妆品 思考和妈妈商量买学习机 准备上台演
讲
5.将古诗补充完整，完成练习。
回乡偶书
[唐]
，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识， 。
从诗句“ ”我体会到诗人离家已久，
“ ” 一句中流露出乡愁，
“ ”抒发了诗人内心的无奈和感慨。
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语文园地六
1.运用多种方法理解诗句的意思。
(1)读“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”这两句时，可以联系 的
故事，体会作者想要竭尽全力留住春光的执着。
(2)读“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”时，可以通过 画面，
体会初春回暖后景物的特点。
(3)“将军发白马，旌节渡黄河。”（注释：旌节指古代使者所持的信符）借
助 可知这两句诗描写的是将军出征的场面。
2.下列说法不正确的一项是( )。
A.古人用“五行”，即金、木、水、火、土，来解释万物的起源
B.“五谷丰登”中的“五谷”是指稻、豆、黍、菽、稷
C.女娲补天用的“五彩石”是指黄、青、赤、白、黑这五种颜色的石头
D.生活中，我们会说自己“五音不全”，“五音”是指宫、商、角、徵、羽
3.先圈画出关键词句，再概括这段话的主要观点。
家庭中的劳动教育不能仅凭说教，更多要依靠家庭成员特别是父母的
行动引领和表率来对孩子产生影响。家长如果不能以身作则，则会对孩子
产生消极影响。比如，有的家长对日常家务劳动互相推诿，甚至将劳动作
为一种惩罚手段，这样很容易让孩子产生厌恶劳动的情绪和懒惰的思想。
反之，如果家长对家务劳动的态度积极主动，家里的活儿抢着干，就会让
孩子觉得劳动是一件光荣和快乐的事情。
主要观点：
4.阅读下面的公交站牌，完成练习。
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(1)这是某个公交站点的公交线路图。比较一下，你就会发现，这个公交站
点可能是麒麟路，或是 ，或是 。
(2)李奶奶家住在王家湾，她想乘坐最早的一班车去七里庙，应该
在 （时间）上车。22：30 时，她想回家， （能 不
能）乘坐公交车返回。
(3)小明家住琴断口水厂，他想去粤汉码头，怎样乘车最合适？
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语文园地七
1.同学们正在交流如何做课堂笔记，请你也参与进来，并完成练习。
(1)记录想法和感受：如学习《京剧趣谈》时，我感受到
了 。
(2)记录重要内容：如学习《月光曲》时，可以记录“小路散步→ 走进茅
屋→ → ”。
2.选择合适的与戏曲有关的词语填在句子中。
粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 压轴
(1)元旦联欢会上，我们班的节目很精彩，所以成了联欢会的 节目。
(2)他的念白、唱腔都 ，表演得声情并茂。
(3)杨子豪讲起故事来 ，同学们都爱听。
(4)这跳梁小丑又一次 了。
3.根据下面的材料，完成土电话制作说明书。
材料
古时称土电话为传声筒， 土电话制作说明书
它的制作方法非常简单，只需 准备材料：两个纸杯、一
两个纸杯、一根棉线、两根小 根 、 。
木棒即可轻松完成制作。使用 制作步骤：
时，两个人各拿一个“话筒”，（1）在两个纸杯底部中央各扎一个小
拉直棉线，声音就可以通过棉 洞，棉线能穿过即可。
线振动远距离传过来。距离在 （2） 。
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一百米范围内皆可有效。 （3）将穿入纸杯的棉线拉出来，两头分
别绑住 。
（4）轻轻拉棉线，让 。
使用方法： 。
4.把下列词语补充完整，再选择合适的词语填入句子中。（填序号）
①高山流( ) ②( )籁之音
③余音绕( ) ④黄钟大( )
⑤轻歌曼( ) ⑥( )云流水
⑦巧夺天( ) ⑧惟妙惟( )
⑨画龙点( ) ⑩( )走龙蛇
⑪妙笔生( ) ⑫栩栩如( )
(1)补充词语。
(2)他的歌声太动听了，犹如( )，使我久久不能忘怀。
(3)文章结尾处的句子( )，使中心思想更加明确。
(4)人们常说：“( )，知音难觅。”这话是有一定道理的。
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语文园地八
1.按要求完成下面的练习。
(1)将下列题目进行归类。
①天窗 ②狼牙山五壮士 ③在牛肚子里旅行
④少年闰土 ⑤开国大典 ⑥小英雄雨来
⑦猫 ⑧草船借箭 ⑨竹节人
⑩慢性子裁缝和急性子顾客
以人物命题： 以事件命题：
以事物命题： 特别吸引人的题目：
(2)关注题目可以把握文章主要内容，我可以运用“关注文章题目”的方法
来把握《 》《 》的主要内容。（填上面的题目）
2.照样子补充下面的词语，再选择其中一个展开想象，把你想象到的用一
段话写下来。
晶莹透亮的泪珠 晶莹透亮的
晶莹透亮的 ：
3.书法欣赏。
“颜筋柳骨”中的“柳骨”是指 的书法。他是“楷书四大
家”之一，他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。下面是他
的书法作品的是( )。
A.《多宝塔碑》 B.《玄秘塔碑》 C.《礼器碑》 D.《吴
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兴赋》
4.根据语境和积累把下面的句子补充完整。
(1)民族精神是一个民族生存和发展的强大动力，正如鲁迅所说：“惟有民
魂是值得宝贵
的， ，
。”
(2)我觉得“儿女情长，英雄气短”这句话是不正确的，鲁迅说：
“ ，
。”真正的英雄都有丰富的感情。
(3)人不但要有梦想，还要为之努力奋斗，为创造新生活勇敢地开辟道路，
就像鲁迅所说：“ ， ，
。”
(4)什么是中国的脊梁？鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，
有 ，有 ，有 ……这就是中国的脊梁。”
(5)在课外阅读中 ，我还积累了一些鲁迅的名言，如：“
”
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参考答案
1.【答案】√；RUQIN HU；√
2.【答案】(1)瀑布的特点；分号；并列
(2)示例：瀑布真高啊，犹如银河从天而降。
(3)示例：天空中的白云变幻莫测，时而像一匹奔腾的骏马，时而像一只可
爱的野兔，时而像一只翩翩起舞的蝴蝶
3.【答案】邀我至田家；待到重阳日；还来就菊花；示例：村庄的四周被
一棵棵绿树紧紧地环抱着，而远处的青山在村外静静地横卧着。；示例：庄
稼的收成；生活中的一些雅趣之事；诗歌创作的情况
参考答案
1.【答案】(1)A；B；D
(2)示例：你们用平凡的身躯冲锋向前，你们用瘦弱的肩膀扛起责任，向你
们致敬，感谢你们守护了我们的安宁。
(3)播报；念叨；直呼
(4)侨胞们爆哭；小朋友
2.【答案】视死忽如归；忘忧国；死守；尺寸；A；C；B
。
参考答案
1.【答案】(1)A；B
(2)示例：使劲掰，相持了很久。俩人都憋红了脸，胳膊上的筋都鼓起来了。
围观的人有的在呐喊助威，有的急得直跺脚，还有的看得入了迷，伸长了
脖子，恨不得去帮他们一把。
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2.【答案】(1)总分；审美；逐条；分号
(2)可以把观点表达得很清楚，便于读者抓住要点；可以把理由表达得很有
序，条理分明。
(3)示例：老师，我想向您申请参加舞蹈社团，我有以下几个优势：一是我
从小就对舞蹈感兴趣，这是激发我努力学习舞蹈的强大动力；二是我有一
定的舞蹈天赋和扎实的舞蹈功底，我 4 岁开始练习舞蹈，经验较为丰富；
三是我不怕吃苦，学习舞蹈需要坚持，最忌三天打鱼两天晒网，而我不怕
苦不怕累，一定能每天坚持练习。
3.【答案】无边光景一时新；等闲识得东风面；游春赏景；寻芳；示例：
春风吹过，百花盛开，到处是万紫千红的景象，就像一幅美丽的画卷。
参考答案
1.【答案】长坂桥张飞退曹军；睁圆环眼；厉声大喝；曹军闻之；尽皆股
栗
2.【答案】风雨大作；又黑又冷；勤劳、善良
3.【答案】担心暴露；心如刀绞
4.【答案】示例：我关上门，坐在桌子前，津津有味地看起课外书来。正
在这时，我听到了一阵脚步声，心想：如果妈妈来了怎么办？……不，她
不会来的！……如果被发现了该怎么办？被训一顿？……反正我看书也没
什么错……
5.【答案】贺知章；少小离家老大回；笑问客从何处来；少小离家老大回；
乡音无改鬓毛衰；笑问客从何处来
参考答案
第 16 页,共18 页语文园地练习 [同步六年级上册语文教材单元]
1.【答案】(1)子规啼血
(2)想象
(3)注释
2.【答案】B
3.【答案】圈画关键词句略 父母的行动引领和表率是家庭劳动教育的
最好方式。
4.【答案】(1)七里庙；五里墩
(2)06:30；不能
(3)从琴断口水厂乘 580 路到麒麟路（或七里庙，或五里墩），换乘 579 路
到粤汉码头。
参考答案
1.【答案】(1)京剧艺术的魅力
(2)弹奏创作；记录曲谱
2.【答案】(1)压轴
(2)字正腔圆
(3)有板有眼
(4)粉墨登场
3.【答案】棉线；两根小木棒；两个纸杯的底部相对，把棉线的两头分别
穿入两个纸杯底部的小洞；小木棒的中间；小木棒贴于杯子底部，使木棒
不会掉出，土电话就做成了；一方对着纸杯说话，另一方把纸杯放在耳边
听
4.【答案】(1)水；天；梁；吕；舞；行；工；肖；睛；笔；花；生
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(2)②
(3)⑨
(4)①
参考答案
1.【答案】(1)②④⑥⑩；③⑤⑧；①⑦⑨；③⑩
(2)在牛肚子里旅行；开国大典
2.【答案】示例：露珠；雨滴；晶莹透亮的露珠；碧绿的草叶上滚动着一
颗颗晶莹透亮的露珠，像水晶那么透明，又像珍珠那么圆润。它们在阳光
的照耀下，散发出夺目的光彩，上面还映照着红花绿叶的身影。
3.【答案】柳公权；B
4.【答案】(1)惟有他发扬起来；中国才有真进步
(2)无情未必真豪杰；怜子如何不丈夫
(3)其实地上本没有路；走的人多了；也便成了路
(4)拼命硬干的人 ；为民请命的人；舍身求法的人
(5)示例：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
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