文档文本内容
第一单元·阅读
１
小蝌蚪找妈妈
１
２
我是什么
３
３
植物妈妈有办法
５
语文园地(一)
７
快乐读书吧
９
单元提优阅读(一)
１０
第一单元练习
１１
第一单元知识盘点
１４
“小蝌蚪寻亲记”专题栏目
蒲公英宝宝旅行记
“小小天气播报员”活动
第二单元·识字
１
场景歌
１５
２
树之歌
１６
３
拍手歌
１７
４
田家四季歌
１８
语文园地(二)
１９
单元提优阅读(二)
２１
第二单元练习
２２
第二单元知识盘点
２５
参加绿色守护行动
第三单元·阅读
４
彩虹
２６
５
去外婆家
２８
６
数星星的孩子
３０
语文园地(三)
３２
单元提优阅读(三)
３４
第三单元练习
３５
第三单元知识盘点
３８
奇妙的睡梦之旅
“童年那些事儿”专题栏目
第四单元·阅读
７
古诗二首
３９
８
黄山奇石
４０
９
日月潭
４２
１０
葡萄沟
４４
语文园地(四)
４６
单元提优阅读(四)
４８
第四单元练习
４９
第四单元知识盘点
５２
“我为家乡代言”演讲活动
大美河山推荐会
特别的“火车之旅”
第五单元·阅读
１１
坐井观天
５３
１２
寒号鸟
５５
１３
我要的是葫芦
５７
语文园地(五)
５９
单元提优阅读(五)
６１
第五单元练习
６２
第五单元知识盘点
６５
拍摄«寒号鸟»微电影
参观美丽海岛
第六单元·阅读
１４
八角楼上
６６
１５
朱德的扁担
６８
１６
难忘的泼水节
７０
１７
刘胡兰
７２
语文园地(六)
７４
单元提优阅读(六)
７５
第六单元练习
７６
第六单元知识盘点
７９
做“凤凰花小主播”
烈士陵园冬令营活动
第七单元·阅读
１８
古诗二首
８０
１９
雾在哪里
８１
２０
雪孩子
８３
语文园地(七)
８５
单元提优阅读(七)
８７
第七单元练习
８８
第七单元知识盘点
９１
气象台志愿者招募活动
“五日艺术写生营”活动
第八单元·阅读
２１
称赞
９２
２２
纸船和风筝
９４
２３
快乐的小河
９６
语文园地(八)
９８
单元提优阅读(八)
１００
第八单元练习
１０１
第八单元知识盘点
１０４
学校运动会
冰雪大世界“小小讲解员”
期末专项
(一)生字
１０５
(二)词语
１０７
(三)句子
１０９
(四)背诵积累
１１１
(五)课外阅读
１１３
附:测试卷(单独成册)
１
阅读
第一单元
１ 小蝌蚪找妈妈
电视台准备开展一期“小蝌蚪寻亲记”专题栏目ꎬ一起去看看吧!
一、【事迹回顾】用“√”给加点字选择正确的读音ꎮ
一群小蝌蚪
∙(ｄǒｕ
ｄｕǒ) 正在找妈妈ꎬ迎
∙( ｙíｎ
ｙíｎｇ) 面遇上教
∙( ｊｉāｏ
ｊｉàｏ) 孩子捕食的鲤鱼ꎬ又碰到了摆动着腿
∙( ｔｕǐ
ｔｕì) 在水里游的乌
龟
∙(ｇｕī
ｋｕī)ꎮ
二、【面对面采访】看拼音ꎬ写字词ꎮ
ｌｉǎｎｇ
位小朋友ꎬ请坐在这
ｔｉáｏ
ｋｕāｎ
沙发上ꎮ大家对你们的
ｃｈéｎｇｚｈǎｎｇ
经历都很好奇ꎬ
ｎà
现在就让我们来简单聊一聊吧ꎮ
三、【特点变化】根据课文内容ꎬ完成练习ꎮ
１. 连一连ꎬ写小蝌蚪的有(
)ꎬ写青蛙的有(
)(填序号)ꎮ
①披着
雪白的
眼睛
②鼓着
碧绿的
尾巴
③露着
大大的
肚皮
④甩着
长长的
衣裳
２. 按小蝌蚪的成长过程排序:
ꎮ(填序号)
语文二年级上
２
四、【观众互动】青蛙妈妈看到自己的孩子时ꎬ最可能说什么? 下面适合的
一项是(填序号)
(
)
①你真是一个爱学习的好孩子ꎮ
②你真是一个遇事主动探索、懂得思考的好孩子ꎮ
五、阅读短文ꎬ完成练习ꎮ
破茧成蝶的故事
月光下ꎬ一颗小小的卵宝宝躺在树叶上ꎮ为了不受天敌和风雨的
侵(ｑīｎ)害ꎬ卵宝宝住在椭(ｔｕǒ)圆形卵壳做的小房子里ꎮ
时间一天天过去了ꎬ卵宝宝从壳里爬出来ꎬ露出了小脑袋ꎮ这时候ꎬ
卵宝宝变成了毛毛虫ꎮ
毛毛虫可真贪吃ꎬ不停地啃(ｋěｎ) 食叶子ꎮ有一天ꎬ毛毛虫停止进食
了ꎬ它吐出丝把自己的身体包裹起来ꎬ变成了外壳硬硬的蛹(ｙǒｎｇ) 宝宝ꎮ
在这个保护套中ꎬ毛毛虫的身体发生了翻天覆(ｆù) 地的变化ꎮ经过漫长
的蜕(ｔｕì)变ꎬ蛹宝宝使出浑身的力气ꎬ终于从硬壳里钻了出来ꎮ这时ꎬ蛹
宝宝惊喜地发现ꎬ它已经生出了一对翅膀ꎬ变成了一只美丽的蝴蝶ꎮ
１. 请你从文中找出恰当的动词ꎬ填在下面的括号里ꎮ
(
)出脑袋
(
)出细丝
(
)出硬壳
(
)出翅膀
２. 为了不受 和 的侵害ꎬ卵宝宝住在椭圆形的小房子里ꎮ
３. 卵宝宝是怎么变成蝴蝶的? 把下面的图片按顺序排列ꎮ
第一单元
３
２ 我是什么
一、用“√”给加点字选择正确的读音ꎮ
奔
∙跑(ｂēｎ
ｂēｎｇ)
庄
∙稼(ｚｕāｎｇ
ｚｈｕāｎｇ)
花种
∙(ｚｈǒｎｇ
ｚｈòｎｇ)
大雨没
∙(ｍò
ｍéｉ)有冲毁房屋ꎬ但淹没
∙(ｍò
ｍéｉ)了农田ꎮ
二、拼一拼ꎬ写一写ꎮ
科学家们日夜
ｌｉáｎ
轴转ꎬ想了
ｘǔ
ｄｕō
ｂàｎ
ｆǎ
应对这次
ｈǎｉ
ｙáｎｇ
灾害ꎮ
三、选词填空ꎮ(填序号)
１. 小水滴聚在一起(
)下来ꎮ
２. 有时候我变成小硬球(
)下来ꎮ
３. 到了冬天ꎬ我变成小花朵(
)下来ꎮ
四、照样子ꎬ补全句子ꎮ
例:平常我在池子里睡觉ꎬ在小溪里散步ꎬ在江河里奔跑ꎬ在海洋里跳舞ꎬ
唱歌ꎬ开大会ꎮ
风的踪迹无处不在:平常风在
ꎬ在
ꎬ在
ꎬ在
ꎮ
五、阅读课文选段ꎬ完成练习ꎮ
有时候我很温和ꎬ有时候我却很暴躁ꎮ我做过许多好事ꎬ(
) 田
地ꎬ(
) 机器ꎬ帮助人们工作ꎮ我也做过许多坏事ꎬ(
) 庄稼ꎬ
(
)房屋ꎬ给人们带来灾害ꎮ
语文二年级上
４
１. 选择恰当的词语填在文中的括号内ꎮ(填序号)
①淹没
②发动
③冲毁
④灌溉
２. “我”做过哪些好事? 用“
” 在文中画出来ꎻ“ 我” 做过哪些坏事?
用“
”在文中画出来ꎮ
六、照样子ꎬ在方框里填上“我”的形态ꎬ再完成填空ꎮ
“我”是
ꎬ“我”还会变成
ꎮ
七、阅读短文«白云感冒了»ꎬ完成练习ꎮ
一朵白云在天上自由自在地玩耍ꎮ他一会儿变成大树ꎬ一会儿变成
大山ꎬ一会儿变成小白兔ꎬ围着太阳公公嘻嘻地笑ꎮ
一会儿ꎬ太阳公公不见了ꎬ一阵凉风吹来ꎬ白云感冒了ꎮ他觉得头重
脚轻ꎬ身子渐渐地下沉ꎬ脸也变黑了呀! 他哭了ꎬ泪水淌了一地ꎮ
小花小草被白云的泪水打湿了ꎬ他们看着流泪的白云ꎬ十分着急ꎮ
就在大家都不知道该怎么办的时候ꎬ太阳公公又出来了ꎬ他安慰白
云说:“不要哭ꎬ我们是好朋友ꎬ我一定会把你的病治好的!” 过了一会
儿ꎬ太阳果然治好了白云的病ꎬ白云又重新笑了起来ꎮ
１. 新思维创新运用读短文ꎬ为白云填写诊断单ꎮ
２. 学了«我是什么»后ꎬ我们知道了白云脸变黑后就成了
ꎬ白云
的泪水指的是
ꎮ
３. 读短文ꎬ写出白云的心情变化ꎮ
第一单元
５
３ 植物妈妈有办法
蒲公英宝宝去旅游啦ꎬ请你跟随蒲公英宝宝的脚步ꎬ一起享受旅游的快乐ꎮ
一、读蒲公英给妈妈写的信ꎬ用“√”画出加点字的正确读音ꎮ
为了让椰树宝宝得
∙(ｄｅ
ｄé
ｄěｉ) 到锻炼ꎬ椰树妈妈让它离
∙(ｌí
ｎí)
开家独自去旅
∙( ｌǔ
ｌǚ) 行ꎮ妈妈ꎬ我也准备
∙( ｂèｉ
ｐèｉ) 独自观察外面的
世界ꎬ可以吗?
二、读拼音ꎬ写字词ꎬ将回信补充完整ꎮ
你
ｙǐ
ｊīｎｇ
长大了ꎬ是该独自出
ｆā
去旅行了ꎮ希望你这次
学到
ｇèｎｇ
多的
ｚｈī
ｓｈｉ
ꎬ
ｒú
果遇到危险
ｂｉé
害怕ꎬ及时联系
妈妈ꎮ
三、旅行途中ꎬ蒲公英遇到了其他植物的种子ꎮ
１. 种子们交流起了自己的旅行方式ꎮ(填序号)
①太阳晒
②挂住动物的皮毛
③风吹
④被鸟吃掉
(
)
(
)
(
)
(
)
２. 读读苍耳的话ꎬ用“√”选择正确的词语ꎮ
我们长大了ꎬ就得(四海为家
四面八方)ꎮ平时ꎬ妈妈让我做事
一定要(马虎
细心)ꎬ这样才放心我去旅行ꎮ
语文二年级上
６
３. 照样子ꎬ补全句子ꎮ
例:只要挂住动物的皮毛ꎬ孩子们就能去田野、山洼ꎮ
只要
ꎬ就
ꎮ
四、植物种子又聊起了各自的妈妈ꎬ阅读短文ꎬ完成练习ꎮ
谁的妈妈本领大
凤仙花宝宝夸妈妈:“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳ꎬ轻轻一
碰ꎬ骨碌一声滚到泥土里ꎮ”
“阿嚏!”喷瓜打了一个喷嚏ꎬ喷出好远ꎬ得意地说:“ 长见识了吧ꎬ我
妈妈给了我们喷射的本领ꎬ可以射出５米以外!”
野果们异口同声地说:“我们的妈妈本领大ꎬ香喷喷的果肉吸引着小
鸟ꎬ种子随小鸟的粪便四海为家!”
秋风姐姐笑着说:“你们的妈妈真是八仙过海ꎬ各显神通ꎮ但是我们
更应该感谢祖国大地妈妈ꎬ是她给了我们生根发芽的土壤呀!”
１. 大树下ꎬ种子宝宝们为
而争论ꎮ
２. 短文中的植物妈妈有哪些本领呢? 读一读ꎬ连一连ꎮ
凤仙花妈妈
借助小鸟传播
喷瓜妈妈
给孩子们穿上易碎的外壳
野果妈妈
教会孩子们喷射的本领
３. 你还知道其他植物传播种子的方法吗? 仿照课文写一写ꎮ
妈妈准备了
ꎬ
把它送给自己的娃娃ꎮ
只要
ꎬ
孩子们就
ꎮ
第一单元
７
语文园地（一）
３月２３日世界气象日当天ꎬ班级举办了“小小天气播报员”活动ꎮ
【天气现象我了解】
一、读试播稿ꎬ完成练习ꎮ
今日凌晨ꎬ部分地区有阵
∙( ｚｈèｎ
ｚｈèｎｇ) 性①ｙǔ ｊｉā ｘｕěꎬ道路湿滑ꎬ
出行注意安全ꎮ上午多云ꎬ气温较低ꎮ午后阴②ｚｈｕǎｎ晴ꎬ迎来晴
朗
∙(ｌｉáｎｇ
ｌǎｎｇ)好天气ꎮ
１. 用“√”画出加点字的正确读音ꎮ
２. 读拼音ꎬ写字词ꎬ填在下面的田字格中ꎮ
①
②
３. 看图ꎬ填一填ꎮ(填序号)我还知道与天气有关的其他词语: ꎮ
①多云
②霾
③小雪
④霜冻
⑤雾
⑥晴
⑦雷阵雨
【天气状况我体验】
二、用“ ＼”画去括号内不恰当的词语ꎮ
周六阴天ꎬ我(穿 披)着裙子就出门了ꎬ妈妈怕我着凉ꎬ赶紧(追 迎)
上来给我(穿 披)了件斗篷ꎬ我连忙(甩甩 摇摇)头ꎬ说我不冷ꎮ
三、照样子ꎬ用加点的字词写句子ꎮ
１. 有时候
∙∙∙我穿着白衣服ꎬ有时候
∙∙∙我穿着黑衣服ꎬ早晨和傍晚我又把红袍
披在身上ꎮ
天上的云朵变化多端ꎬ有时候
ꎬ有时候
ꎮ
语文二年级上
８
２. 平常我在
∙池子里睡觉ꎬ在
∙小溪里散步ꎬ在
∙江河里奔跑ꎬ在
∙海洋里跳舞ꎬ
唱歌ꎬ开大会ꎮ
下雪了ꎬ大家都很开心ꎬ有的在
ꎬ有的在
ꎬ
有的在
ꎬ有的在
ꎮ
【天气日历我制作】
四、按要求将日历卡中的汉字分类ꎬ注意写规范ꎮ
作
别
法
都
洋
到
:
:
五、将日历卡中的古诗补充完整ꎬ再完成练习ꎮ
梅
花
[宋]王安石
墙角数枝梅ꎬ凌寒独
ꎮ
遥知
ꎬ为有暗香来ꎮ
１. 这首诗的作者是宋代诗人
ꎬ古诗描写的是
季的梅花ꎮ
２. 诗人远远地就知道枝头上不是雪的原因是什么? 用“
”画出来ꎮ
３. 下面三幅图片ꎬ最符合古诗描写的画面的是
(
)
①
②
③
六、乔乔想在日历卡中加入动物元素ꎬ根据下面的介绍ꎬ我知道乔乔加的是
ꎮ(填动物名称)
它是一种温顺可爱的小型哺乳动物ꎬ通体雪白绒毛ꎬ长耳红眼ꎬ
喜爱啃食胡萝卜和绿叶ꎬ常栖息于草丛或森林边缘ꎬ以灵敏的跳跃
能力著称ꎮ
第一单元
９
快乐读书吧
一、阅读方法学一学ꎮ读书时应注意什么呢? (多选ꎬ填序号)
(
)
①拿到书ꎬ先看看书的封面ꎬ找找书名和作者ꎮ
②读书时可以随意在书中画画、写字ꎬ以便让书更美观ꎮ
③读完书ꎬ小心地把书收好ꎬ不把书弄脏ꎮ
二、阅读图书封面及目录ꎬ完成练习ꎮ
１. 这本书的名字是«
»ꎮ
２. 我随手翻到了第２９页ꎬ这页的故事是(填序号)
(
)
①«白云»
②«长头发狮子»
③«窗下的树皮小屋»
三、根据书名猜一猜书中的主人公是谁ꎮ
童话故事
主人公
«小狗的小房子»
«小鲤鱼跳龙门»
«“歪脑袋”木头桩»
«一只想飞的猫»
语文二年级上
１０
单元提优阅读（一）
１. 第二封信中加点字“ 冒” 用音序查字法应先查音序
ꎬ再查音
节
ꎮ它的意思有:①向外透ꎬ往上升ꎮ②不顾( 恶劣的环境或危
险等)ꎮ③用假的充当真的ꎮ文中“冒”的意思是(
)(填序号)ꎮ
２. 第一封信中“其他海龟都说这个主意不好”中“这个主意”指的是什么? 请
用“
”在文中画出来ꎮ
３. 第一封信是
(谁)在
(哪里)写给
(谁)的ꎮ
４. 读了第二封信ꎬ我们知道了哪些有关海龟的内容? (多选)
(
)
①海龟是游泳健将ꎮ
②大多数海龟并不是每年都繁殖ꎮ
③海龟的导航能力很不错ꎮ
第一单元
１１
第一单元练习
一、给加点字选择正确的读音ꎬ画“√”ꎮ
１. 洪水淹没
∙(ｍò ｍéｉ)了田地ꎬ农民伯伯今年的收成没
∙(ｍò ｍéｉ)指望了ꎮ
２. 西西游泳比赛得
∙(ｄé
ｄěｉ)了冠军ꎬ我得
∙(ｄé
ｄěｉ)赶紧去祝贺他ꎮ
３. 安塞腰鼓表演中ꎬ那刚劲奔
∙( ｂēｎ
ｂēｎｇ) 放的舞姿和震耳欲聋的
鼓
∙(ｋǔ
ｇǔ)声令人难忘ꎮ
４. 妈妈是一名教
∙( ｊｉāｏ
ｊｉàｏ) 师ꎬ在这十多年里她教
∙( ｊｉāｏ
ｊｉàｏ) 出了许
多优秀的学生ꎮ
二、读拼音ꎬ写字词ꎬ再猜猜语句描写的是哪种动植物ꎮ(填序号)
①虎鲸
②青蛙
③蒲公英
１. 风
ｑīｎｇ
ｑīｎｇ
一吹ꎬ就会化
ｚｕò
ｘǔ
ｄｕō
小伞飘向前
方ꎮ(
)
２.
ｋｕāｎ
嘴巴ꎬ白
ｄù
ｐí
ꎬ总是
ｆā
ｃｈū
“呱呱”声ꎮ(
)
３. 生活在
ｈǎｉ
ｙáｎｇ
ꎬ黑白相间的配色ꎬ体型巨大ꎬ
ｌｉáｎ
鲨鱼都打不
过它ꎮ(
)
三、选择合适的动词填空ꎮ(填序号)
①披
②穿
③迎
④追
１. 我(
)着毛毯ꎬ坐在沙发上看电视ꎮ
２. 妈妈今天(
)了一条新裙子ꎮ
语文二年级上
１２
３. 老师来我家家访ꎬ我赶紧(
)上去ꎮ
４. 爷爷出门忘带雨伞了ꎬ我跑下楼(
)上去ꎬ把伞递给他ꎮ
四、选一选ꎮ(填序号)
１. “作”字在书写时ꎬ要注意
(
)
①左右平均
②左窄右宽
③左宽右窄
２. “新来的这位老师脾气很温和ꎮ”这句话中“温和”的反义词是(
)
①暴躁
②激烈
③寒冷
３. 王安石的«梅花»这首诗写出了梅花 的特点ꎮ(多选) (
)
①洁白如雪
②乐于付出
③不怕严寒
４. “小蝌蚪一天天长大ꎬ先长出
ꎬ再长出
ꎬ最后
消失
不见ꎮ”依次填在横线上的词语ꎬ正确的一项是
(
)
①后腿
前腿
尾巴
②前腿
后腿
尾巴
③尾巴
前腿
后腿
５. 下面词语中和天气无关的一项是
(
)
①暴雨
②冰雹
③灾害
④雨夹雪
五、用加点词语写句子ꎮ
例:苍耳只要
∙∙挂住动物的皮毛ꎬ就
∙能去田野、山洼ꎮ
１.
只要
ꎬ就
ꎮ
例:有时候
∙∙∙我穿着白衣服ꎬ有时候
∙∙∙我穿着黑衣服ꎮ
２. 有时候
( 谁)
ꎬ有时候
( 谁)
ꎮ
六、乐乐和阳阳在交流自己喜欢的动物ꎬ请你将他们的对话补充完整ꎮ
乐乐:我喜欢可爱的大熊猫ꎬ你喜欢什么动物啊?
阳阳:
第一单元
１３
乐乐:你为什么喜欢它呀?
阳阳:
七、阅读短文ꎬ回答问题ꎮ
云为什么会有不同的颜色
天空中的云有各种不同的颜色ꎮ有的洁白ꎬ有的乌黑ꎬ有的灰蒙蒙ꎬ
有的红彤彤这是怎么回事呢?
原来ꎬ这是由于天空中云的厚度不同ꎮ有的云很厚ꎬ可以达到七八
千米ꎬ太阳光穿不过去ꎬ所以这时的云看起来是黑的ꎮ当云层只有三四
千米厚时ꎬ太阳光能穿过去一部分ꎬ这时的云看上去就是灰蒙蒙的了ꎮ
当云层更薄时ꎬ太阳光很容易就穿过去了ꎬ这时的云就是白的ꎮ清晨和
傍晚ꎬ太阳光是斜着射向地球的ꎬ把整个天空都映红了ꎬ所以这时的云就
会是红色或紫红色的了ꎮ
现在你知道为什么云有不同的颜色了吧!
１. 用“
”画出第１自然段中表示颜色的词语ꎮ
２. 短文第１自然段中省略号省略的是(填序号)
(
)
①云的其他形状
②云的其他颜色
③紫红色的云
３. 天空中的云有各种不同的颜色ꎬ是由于(填序号)
(
)
①云的厚度不同
②云本身的颜色不同
③人看云的角度不同
４. 根据短文内容填一填ꎮ(填序号)
①白色
②黑色
③灰蒙蒙
语文二年级上
１４
第一单元知识盘点
易
读
错
字
脑
∙袋(ｎǎｏ) 衣袋
∙(ｄàｉ) 灰
∙色(ｈｕī) 甩
∙干(ｓｈｕǎｉ)
欢迎
∙(ｙíｎɡ)
嘴
∙巴(ｚｕǐ)
披
∙着(ｐī)
鼓
∙着(ɡǔ)
穿越
∙(ｙｕè)
温
∙和(ｗēｎ)
看管
∙(ɡｕǎｎ)
植
∙物(ｚｈí)
双脚
∙(ｊｉǎｏ)
旅
∙行(ｌǚ)
准
∙备(ｚｈǔｎ)
纷
∙纷(ｆēｎ)
挺
∙直(ｔǐｎɡ)
离
∙开(ｌí)
粗
∙心(ｃū)
晴朗
∙(ｌǎｎɡ)
会
写
字
两条
∙∙ 哪
∙里 宽
∙大 那
∙边 长短
∙ 女孩
∙ 成
∙为 升起
∙∙
连
∙同 海洋
∙∙ 许
∙多 作
∙文 办法
∙∙ 如
∙果 已经
∙∙ 别
∙人
轻
∙声 发
∙明 大胆
∙ 肚
∙皮 更
∙加 知识
∙ 阴转
∙晴 雨夹
∙雪
多
音
字
教
ｊｉāｏ(教书)
ｊｉàｏ(教室)
ì
î
í
ïï
ïï
种
ｚｈǒｎｇ(种类)
ｚｈòｎｇ(种地)
ì
î
í
ïï
ïï
没
ｍò(淹没)
ｍéｉ(没有)
ì
î
í
ïï
ïï
得
ｄé(得到)
ｄěｉ(非得)
ｄｅ(记得)
ì
î
í
ï
ïï
ï
ïï
形
近
字
已(已经)
己(自己)
ì
î
í
ïï
ïï
法(方法)
去(来去)
ì
î
í
ïï
ïï
如(如果)
知(知识)
ì
î
í
ïï
ïï
重
点
词
语
妈妈 身子 他们 看见 我们 哪里 那边 雪白
过去 孩子 什么 太阳 天空 一起 冬天 花朵
池子 江河 海洋 许多 田地 工作 办法 你们
如果 已经 长大 告别 四海为家 自己 出发 动物
胆子 肚子 那里 知识
近反
义词
１. 近义词:仔细———认真 粗心———马虎 办法———方法
２. 反义词:高———低 早晨———傍晚 好———坏 温和———暴躁
日积
月累
墙角数枝梅ꎬ凌寒独自开ꎮ遥知不是雪ꎬ为有暗香来ꎮ
———[宋]王安石«梅花»
１４
１５
识字
第二单元
１ 场 景 歌
一、下列加点字注音有误的一项是
(
)
①低垂
∙(ｃｈｕí)
②翠
∙竹(ｃｈｕì)
③港
∙湾(ｇǎｎｇ)
④一行
∙脚印(ｈáｎｇ)
二、拼一拼ꎬ写一写ꎮ
周末ꎬ老师带着一
ｑúｎ
孩子去一
ｃｈù
公
ｙｕáｎ
游玩ꎬ老师举着
ｄｕì
旗走在前面ꎬ孩子们戴着鲜艳的红
ｌǐｎｇ
巾紧跟其后ꎮ
三、照样子ꎬ填上合适的量词ꎮ
１. “多”与“少”ꎮ
数量少:一(幢)房子
一(
)筷子
一(
)鸟
一(
)花
数量多:一(排)房子
一(
)筷子
一(
)鸟
一(
)花
２. 看谁说得多ꎮ
例:一(粒)沙子
一(把)沙子
一(车)沙子
一(
)垂柳
一(
)垂柳
一(
)垂柳
一(
)鲜花
一(
)鲜花
一(
)鲜花
四、我为家乡代言ꎮ(在括号里填量词ꎬ并仿写ꎮ)
我家乡ꎬ真漂亮!
一(
)小河ꎬ几(
)树ꎬ两(
)长椅
一(
)小朋友ꎬ
ꎬ
语文二年级上
１６
２ 树 之 歌
绿色校园ꎬ生态共育ꎮ一起参加绿色守护行动吧!
一、读准树的名称和特点ꎮ用“ ＼”画去加点字的错误读音ꎬ再模仿写一写ꎮ
梧
∙(ｗú ｗǔ)桐树叶像手掌
∙(ｚǎｎｇ ｚｈǎｎｇ)ꎮ
桦
∙(ｈｕá
ｈｕà)树耐寒守
∙(ｓǒｕ
ｓｈǒｕ)北疆ꎮ
二、给树木制作名牌ꎮ
１. 根据拼音写树木名称ꎮ
ｙáｎｇ
树
ｓōｎｇ
树
ｂǎｉ
树
ɡｕì
树
ｈｕà
ｓｈí
２. 观察上面加点的字ꎬ我发现:它们都含有
ꎬ带有这个偏旁的
字意思多与
有关ꎻ第一个字的读音和它的
( 左部
右部)相同ꎬ我还能写出两个类似的字:
、
ꎮ
３. 请将下列词语分类ꎮ(填序号)
①泡桐
②树枝
③云杉
④树根
⑤白桦
⑥树干
⑦翠柏
⑧树梢
树木名称类:
树木部位类:
三、积累与树有关的名言ꎮ连一连ꎬ选一选ꎮ(填序号)
故乡是我们每个人心中的一个家ꎬ就像
ꎬ人最终也要回到
自己生长的地方ꎮ
第二单元
１７
３ 拍 手 歌
一、下面汉字全是后鼻音的一项是(填序号)
(
)
①孔
锦
②雄
翔
③雁
猛
④灵
猫
二、看拼音ꎬ写词语ꎮ
ｓｈì
ｊｉè
ｃǎｉ
ｓè
ｂǎｏ
ｈù
ｐéｎｇｙｏｕ
ｐāｉ
ｓｈǒｕ
三、观察加点字ꎬ连一连ꎬ再回答问题ꎮ
１. 根据字的演变ꎬ我知道古时候“
”表示短尾巴的鸟ꎬ“
”表
示长尾巴的鸟ꎮ
２. 根据形声字的规律ꎬ我猜测ꎬ下面字的意思与“鸟”无关的是(
)
①雕
②雉
③蚝
④鸥
四、动物知多少ꎮ(填序号)
１. 新趋势学科融合给下面的动物分分类ꎮ
①孔雀
②猛虎
③松鼠
④雄鹰
⑤猎豹
⑥百灵鸟
２. 下列保护动物的做法错误的一项是
(
)
①在自己能力范围内救助流浪动物
②不食用野生动物
③从森林捕捉野生动物当作宠物
语文二年级上
１８
４ 田家四季歌
一、看拼音ꎬ写字词ꎮ
年
ｃｈū
时ꎬ爷爷就为新一
ｊì
的
ｎóｎｇ
ｓｈì
ｘīｎ
ｋǔ
做
准备ꎮ
二、用“√”选出正确的汉字或读音ꎮ
１. 下雨了ꎬ李大叔不顾身(体 休)的劳累ꎬ急忙把(谷 古)穗收进粮仓ꎮ
２. 一场
∙(ｃｈáｎｇ ｃｈǎｎｇ)雨后ꎬ操场
∙(ｃｈáｎｇ ｃｈǎｎｇ)旁的小树都长高了ꎮ
三、读选文ꎬ先按原文填空ꎬ再完成练习ꎮ
１. 画“
”的句子如果用一个词语来表示ꎬ下面最合适的一项是( )
①忙里偷闲
②安闲自得
③早出晚归
２. 画“
”的句子把谷子说成是
ꎬ生动形象ꎮ请你仿写一个
类似的句子:冬季里ꎬ随风飞舞的雪花像
ꎬ又像
ꎮ
３. 因为
ꎬ所以农民们心里喜洋洋ꎮ
四、选一选ꎬ写一写ꎮ(填序号)
①割麦
②插秧
③采桑
④耕田
我还知道其他的农事活动:
、
ꎮ
第二单元
１９
语文园地（二）
一、新趋势生活实践读乔乔的日记ꎬ完成练习ꎮ
１. 根据部首查字法的顺序ꎬ在括号内填上序号ꎮ
２. 选择恰当的查字法填入横线处ꎮ(填序号)
３. 用部首查字法查一查ꎬ补全表格ꎮ
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
漠
富
饥
二、看拼音ꎬ写汉字ꎮ
乐乐待人真
ｃｈéｎｇ
ꎬ从不
ｃｈǒｕ
化别人ꎬ身边的人都很喜欢她ꎮ
语文二年级上
２０
三、读一读ꎬ选一选ꎬ把«数九歌»补充完整ꎮ(填序号)
一九二九(
)ꎬ
三九四九(
)ꎬ
五九六九ꎬ(
)ꎬ
七九(
)ꎬ八九(
)ꎬ
九九加一九ꎬ(
)ꎮ
四、新趋势情境阅读西西参观植物园时ꎬ看见了下面的牌子ꎮ
１. 根据之前学过的«树之歌»ꎬ西西知道“ 桫椤” 跟
和
一样ꎬ有“活化石”之称ꎬ它喜暖的特征跟
一样ꎮ(填序号)
①松柏
②银杏
③桦树
④木棉
⑤水杉
２. 回家后ꎬ西西用部首查字法查了“ 桫椤” 二字ꎬ查“ 桫” 字时ꎬ先查部首
ꎬ再查
画ꎻ查“ 椤” 字时ꎬ查完部首后再查
画ꎬ最后得知这两个字读“
”ꎮ
３. 右面是桫椤的图片ꎬ想一想之前学过的« 拍手歌» 里的动
物ꎬ可以观察出桫椤的叶子像
的尾巴ꎮ
①天鹅
②黄鹂
③老虎
④孔雀
第二单元
２１
单元提优阅读（二）
树叶的悄悄话
秋风吹呀吹ꎬ树叶都在悄悄说话ꎮ
梧桐叶在风里瑟瑟发抖ꎬ说:“落吧ꎬ落吧ꎬ到土地妈妈怀里去吧ꎬ那儿多温暖ꎮ”
银杏叶说:“飞吧ꎬ飞吧ꎬ让我们去做一次快活的飞行!” 他们真的飞起来
了ꎬ像一只只金黄的蝴蝶ꎮ
樟树的叶子又浓又密ꎬ他们也在低声商量:“落ꎬ还是不落?”
老树干听了忧伤地说:“ 你们离开了我ꎬ我多么孤
单呀!”樟树叶想起了火热的夏天ꎬ树干不断送来清甜
的汁水ꎬ现在怎么能抛开他呢? 他们都留了下来ꎮ
冬天ꎬ北风刮ꎬ大雪飘ꎬ樟树叶紧紧抱住树干ꎬ在冰
天雪地里显出一团苍翠的绿色ꎮ
春天来了ꎬ树上发了新叶ꎬ那些老樟树叶对树干说:“我们陪伴你度过了
冬天ꎬ现在让新叶来和你作伴吧!”说着从树上飘落下来ꎮ
老树干点点头ꎬ说:“
”
１. 如果不认识“ 抛” 这个字ꎬ可以用
查字法查字典ꎮ从偏旁
“
”猜测这个字意思和
有关ꎮ
２. 短文中秋天落叶的树木有(
) ( 多选)ꎬ学完« 树之歌»ꎬ我知道短文
中的(
)被称为“活化石”ꎮ
①银杏树
②樟树
③梧桐树
３. 樟树叶们为什么决定留下来? 请用“
”在文中画出来ꎮ
４. 读完第２自然段ꎬ我想起了“(
)”这句名言ꎮ
①十年树木ꎬ百年树人
②树高百尺ꎬ叶落归根
５. 听了老樟树叶的话ꎬ老树干会说些什么呢? 请在文中横线上写一写ꎮ
语文二年级上
２２
第二单元练习
一、读下面的语段ꎬ完成练习ꎮ
工人们午休
∙(
)后ꎬ便回归
∙(
)到岗位上ꎬ①ｘīｎｋǔ 地工作ꎮ
改造后的植物②ｙｕáｎ变③ｈｕà 真大啊ꎬ树木种类也很多ꎬ有胡④ｙáｎɡ、
银
∙(
) 杏、丹⑤ｇｕì、⑥ｓōｎｇｂǎｉ、白桦
∙(
) 乔乔和⑦ｐéｎɡ ｙｏｕ
们约好等开放的时候一快儿来玩ꎮ
１. 给语段中的加点字注音ꎮ
２. 看拼音ꎬ写字词ꎬ写在下面的田字格中ꎮ
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
３. 画线句子中有一个字写错了ꎬ用“○”圈出来ꎬ并改正:
ꎮ
二、新素养传统文化查字典填空ꎮ
«山海经»里有一种动物ꎬ名叫“鳠”ꎮ我不知道读什么ꎬ于是开始查
字典ꎮ“鳠” 的部首是
ꎬ再查
画ꎬ然后翻到
页ꎬ找到了读音
ꎮ查了字典和资料后ꎬ我知道“ 鳠” 是一种
类ꎬ它的
虽小ꎬ却非常锋利ꎬ能轻松咬碎食物ꎮ
三、右图上有什么? 照样子写一写ꎮ
例:一(座)结实的房子
一(
)
的马
一(
)
的太阳
一(
)
的草坪
一(
)
的鸟
第二单元
２３
四、选一选ꎮ(填序号)
１. “鹰隼(ｓǔｎ)振翅”一词中的“鹰隼”可能跟(
)有关ꎮ
①植物
②鸟
③升起
④广大
２. 下面的词语中ꎬ与其他三项不同的一项是(
)ꎮ
①树干
②树枝
③果树
④树梢
３. 右图画的是(
)时的场景ꎮ
①一九二九
②三九四九
③七九
④八九
４. 爸爸常常教育我ꎬ做人要有志向ꎬ这是因为(
)ꎮ
①十年树木ꎬ百年树人
②树高百尺ꎬ叶落归根
③树无根不长ꎬ人无志不立
五、阅读短文ꎬ完成练习ꎮ
纸老虎的发现
总感觉自己一无所长的纸老虎ꎬ有一天对身边的泥老虎说:“ 我真
羡慕你ꎬ你不怕火烧ꎮ”
“我虽然不怕火烧ꎬ但我怕水淹啊!” 泥老虎叹道ꎮ他转头向身边的
瓷老虎说:“我真羡慕你ꎬ你不怕水淹ꎮ”
“我虽然不怕水淹ꎬ但我怕摔打啊!” 瓷老虎叹道ꎮ他转头向身边的
铁老虎说:“我真羡慕你ꎬ你不怕摔打ꎮ”
“我虽然不怕摔打ꎬ但我过于笨重ꎬ不自由啊!” 铁老虎叹道ꎮ忽然ꎬ
他动也不动地对纸老虎说:“我真羡慕你ꎬ经常飞来飞去ꎮ”
纸老虎做梦也没料到ꎬ铁老虎竟然会羡慕自己ꎮ但低头一想ꎬ也觉
得很有道理ꎮ因为在大伙儿当中ꎬ自己是身体最轻的ꎬ轻得可以被风吹
起来ꎬ可以经常换地方待着ꎮ这不也让人羡慕吗?
想到这儿ꎬ纸老虎不禁兴奋地喊道:“啊ꎬ我明白了一个道理:
!”
语文二年级上
２４
１. 选文共
个自然段ꎬ第
自然段写纸老虎知道自己被
羡慕ꎮ
２. 新思维逻辑梳理老虎们都在羡慕别人ꎬ它们羡慕什么? (填序号)
①飞来飞去
②不怕摔打
③不怕水淹
④不怕火烧
３. 纸老虎觉得铁老虎为什么羡慕它? 用“
”在文中画出来ꎮ
４. 短文的最后ꎬ纸老虎明白了一个什么道理? 写在文中横线上ꎮ
六、看图写话ꎮ
下图是同一片森林中春夏秋冬的景色ꎬ各有各的美丽ꎮ你最喜欢的
是哪个季节的景色呢? 为什么? 把你看到的和想到的都写出来ꎮ
第二单元
２５
第二单元知识盘点
易
读
错
字
帆
∙船(ｆāｎ) 垂
∙直(ｃｈｕí) 翠
∙竹(ｃｕì) 强壮
∙(ｚｈｕàｎｇ)
手掌
∙(ｚｈǎｎɡ)
桦
∙树(ｈｕà)
守
∙护(ｓｈǒｕ)
银
∙杏(ｙíｎ)
锦
∙鸡(ｊǐｎ)
雄
∙鹰(ｘｉóｎɡ)
飞翔
∙(ｘｉáｎɡ)
猛
∙兽(ｍěｎɡ)
百灵
∙(ｌíｎɡ)
蝴
∙蝶(ｈú)
嫩
∙芽(ｎèｎ)
辛勤
∙(ｑíｎ)
制
∙衣(ｚｈì)
帮助
∙(ｚｈù)
贫
∙穷(ｐíｎ)
富
∙有(ｆù)
会
写
字
住处
∙ 石块
∙ 一座
∙ 花园
∙ 人群
∙ 队
∙员 杨树
∙∙ 之
∙
红领
∙巾 松柏
∙∙ 化
∙石 金桂
∙∙ 拍
∙手 世界
∙∙ 彩
∙色 丛
∙林
休
∙息 朋友
∙∙ 保护
∙∙ 四季
∙ 肥
∙料 农事
∙∙ 打谷
∙ 身体
∙
虽
∙然 辛苦
∙∙ 年初
∙ 美丑
∙ 诚
∙实
多
音
字
行
ｈáｎｇ(银行)
ｘíｎｇ(行走)
ì
î
í
ïï
ï
场
ｃｈáｎｇ(一场雨)
ｃｈǎｎｇ(操场)
ì
î
í
ïï
ï
形
近
字
丛(草丛)
从(从来)
ì
î
í
ïï
ï
休(休息)
体(身体)
ì
î
í
ïï
ï
处(住处)
外(外面)
ì
î
í
ïï
ï
季(季节)
李(桃李)
ì
î
í
ïï
ï
重
点
词
语
花园 飞鸟 红领巾 欢笑 杨树 树叶 松柏 化石
开花 拍手 世界 云彩 丛林 竹林 朋友 保护
四季 春风 农事 月光 身体 辛苦 心里 大家
近
反
义
词
１. 近义词:欢笑———欢乐 新奇———新鲜 保护———爱护 辛苦———劳苦
２. 反义词:忙———闲 欢笑———悲伤 朋友———敌人 保护———毁坏
背诵
课文
«树之歌»«田家四季歌»全文背诵ꎮ
日
积
月
累
一九二九不出手ꎬ三九四九冰上走ꎬ五九六九ꎬ沿河看柳ꎬ七九河开ꎬ八九雁
来ꎬ九九加一九ꎬ耕牛遍地走ꎮ
———«数九歌»
２５
２６
第三单元
阅读
４ 彩 虹
睡梦中的乐乐经历了一场奇妙的旅程ꎬ一起去看看吧!
一、用“√”给加点字选择正确的读音ꎮ
乐乐一会儿提
∙( ｔí
ｄí) 着水壶
∙( ｆú
ｈú) 洒
∙( ｓǎ
ｓｈǎ) 水ꎬ一会儿
拿
∙(ｌá
ｎá)着镜
∙(ｊìｎ
ｊìｎｇ) 子照着别人梳头ꎬ一会儿荡
∙( ｄàｎ
ｄàｎｇ) 秋
千ꎬ玩得开心极了ꎮ
二、看拼音ꎬ写字词ꎮ
乐乐看见一只
ｍěｉ
ｌì
的、
ｙｕáｎｙｕáｎ
的、发着亮光的飞虫ꎬ
她想:这就是
ｇē
ｇｅ
说过的萤火虫
ｍɑ
?
à
ꎬ不对ꎬ萤火虫
没这么大ꎮ
三、读句子ꎬ用“圆”或“园”填空ꎮ
公(
)的湖面上ꎬ漂浮着几个(
)(
)的荷叶ꎮ
四、照样子ꎬ写句子ꎮ
例:乐乐在秋千上荡来荡去ꎮ
１. 小奶牛在草地上
ꎮ
２.
在
(哪里)
(干什么)ꎮ
第三单元
２７
五、乐乐在梦中把课文中的“我”想象的事都做了一遍ꎮ
１. 根据课文内容把上面的内容连一连ꎮ
２. 图中的“桥” 指的是
ꎮ从这些举动中感受到了“ 我” 对家人
深深的爱ꎮ
六、阅读短文ꎬ完成练习ꎮ
湖水中的月亮
妈妈ꎬ你瞧ꎬ这湖水中的月亮ꎬ多像一把镰刀ꎮ我要把它捞上来ꎬ送
给爸爸去收获金色的小麦和稻谷ꎮ
妈妈ꎬ你瞧ꎬ这湖水中的月亮ꎬ多像一把银梳ꎮ我要把它捞上来ꎬ送
给你ꎬ让你把头发梳得光滑、漂亮ꎮ
妈妈ꎬ你瞧ꎬ月亮听了我的话笑了ꎬ湖水也笑了ꎬ那银色的笑纹一闪
一闪的ꎮ
１. 湖水中的月亮像什么? (多选ꎬ填序号)
(
)
①
②
③
２. “我”想把湖水中的月亮送给妈妈干什么用? 用“
”画出来ꎮ
３. 仿照诗歌ꎬ写一写ꎮ
(谁)ꎬ你瞧ꎬ这湖水中的月亮ꎬ多像
ꎮ
我要把它捞上来ꎬ送给
(谁)ꎬ
(干什么)ꎮ
语文二年级上
２８
５ 去外婆家
一、用“√”给加点字选择正确的读音ꎮ
乐趣
∙(ｑù
ｑǔ)
或
∙者(ｈｕò
ｈòｕ)
服
∙装(ｆú
ｈú)
扑
∙面(ｂū
ｐū)
一份
∙(ｆèｎ
ｆèｎｇ)
留
∙下(ｌｉú
ｎｉú)
二、看拼音ꎬ写字词ꎮ
１. 小
ｂǎｏ
ｂɑｏ
ｚǒｎɡ
ｓｈì
ｈｕó
ｌì
十足ꎬ
ｇěｉ
我们带来了欢乐ꎮ
２. 在野外听着歌
ｑǔ
ꎬ呼吸着草地的清
ｘｉāｎｇ
玩游戏ꎬ很是有趣ꎮ
三、按要求完成词语练习ꎮ
１. 结合右边的图片ꎬ我猜测“姹紫嫣红”的意思是
ꎮ
２. 选词填空ꎮ(填序号)
(１)木木对植物传播种子的方式很感(
)ꎮ
(２)园艺活动中ꎬ乔乔体会到了劳作带来的别样(
)ꎮ
(３) 一把剪刀ꎬ一张纸ꎬ在奶奶的手里变成了各种小动物ꎬ真是
(
)十足ꎮ
四、照样子ꎬ写句子ꎮ
例:蹦来跳去→在林间蹦来跳去→在林间欢快地蹦来跳去
１. 飞来飞去→
→
第三单元
２９
例:山上山下宝贝多ꎬ有吃的ꎬ有玩的ꎬ还有看的ꎮ
２. 动物园里有各种小动物ꎬ有
ꎬ有
ꎬ还有
ꎮ
五、结合课文全文ꎬ我知道外婆家的乐趣来自(多选ꎬ填序号)
(
)
①大自然的馈赠
②家人的关爱
③附近的游乐场
六、阅读短文ꎬ完成练习ꎮ
等
妈
妈
我趴在阳台的栏杆上ꎬ望着街上络绎不绝的人群ꎬ等妈妈下班回家ꎮ
天色渐渐昏暗ꎬ空气闷闷的ꎬ使人透不过气来ꎮ不一会儿ꎬ天上“ 沙
沙”地下起了小雨ꎮ大街上出现了好多彩色的“ 大蘑菇”ꎬ有火红的ꎬ有
天蓝的ꎬ有翠绿的ꎬ有紫色的多么美丽的“大蘑菇” 啊! 一朵朵彩色
的“大蘑菇”在大街上穿梭ꎮ
啊ꎬ我看到妈妈了! 那白底蓝花的“ 大蘑菇”ꎬ就是妈妈撑的雨伞
啊! 不一会儿ꎬ我听到妈妈上楼的脚步声ꎬ噔、噔、噔我赶紧藏在阳
台的门背后ꎬ跟妈妈躲猫猫ꎮ但是ꎬ妈妈如果看不到我ꎬ会不会着急呀?
我正在想着ꎬ妈妈已经发现了我ꎬ我开心地扑上前去ꎬ给了妈妈一个大
大的拥抱ꎬ妈妈抱住我ꎬ亲吻我的脸颊ꎮ
我等到妈妈了ꎬ真高兴ꎮ
１. “我”看到的“大蘑菇”其实是
ꎮ
２. “我”在家等妈妈的心情变化是:
→
→
ꎮ
(填序号)
①焦急
②调皮
③开心
３. 从第３自然段中可以感受到“我”是一个(
)的孩子ꎮ(填序号)
①调皮、不听话
②活泼可爱、关心妈妈
③聪明机智
语文二年级上
３０
６ 数星星的孩子
一、下面加点字读音不正确的一项是(填序号)
(
)
①撒
∙花(ｓǎ)
碧
∙玉(ｂì)
②距
∙离(ｊù)
祖
∙先(ｚǔ)
③勺
∙子(ｓｈáｏ)
楚
∙国(ｃｈǔ)
④环绕
∙(ｌàｏ)
研
∙究(ｙáｎ)
二、看拼音ꎬ写字词ꎮ
ｗǎｎｓｈɑｎｇ
看星星时ꎬ
ｙé
ｙｅ
说:“ 我们看到的星星是宇宙
中的恒星ꎬ它们的
ｓｈù
量很多ꎬ其演
ｂｉàｎ
ｈěｎ
奇妙ꎮ”
三、选字组词ꎮ(填序号)
四、阅读课文节选部分ꎬ完成练习ꎮ
爷爷停了停ꎬ指着北边的天空ꎬ说:“你看ꎬ那七颗星ꎬ连起来像一把
勺子ꎬ叫北斗七星ꎮ勺口对着的那颗星ꎬ就是北极星ꎮ北斗七星总是绕
着北极星转ꎮ”爷爷说的话是真的吗? 这孩子一夜没睡好ꎬ几次起来看
星星ꎮ他看清楚了ꎬ北斗七星果然是绕着北极星转动的ꎮ
１. 爷爷的话有
句ꎬ第
句写北斗七星总是绕着北极
星转ꎮ
第三单元
３１
２. 下面加点字与节选课文中“转”字读音相同的一项是
(
)
①转
∙弯
②转
∙角
③转
∙椅
④转
∙眼
３. 从“果然”一词可知ꎬ读这句话时要用(
)的语气读ꎮ
①兴奋又好奇
②十分肯定
③感到奇怪
④不太相信
五、张衡长大以后之所以能成为著名的
ꎬ是因为他
ꎮ
六、阅读短文ꎬ完成练习ꎮ
张乐平的故事
张乐平爷爷是我国著名的大画家ꎮ他的妈妈是个心灵手巧的人ꎬ
经常为别人绣花、剪纸ꎮ
那是一个宁静的夏夜ꎬ小张乐平依偎在妈妈身旁ꎬ看她绣花ꎮ忽
然ꎬ他发现从白色的蜡烛上流下一条蜡油ꎬ很像妈妈绣的小鸡ꎮ他急忙
用手去捉ꎬ可是捉到手的却是热乎乎、软绵绵的蜡块ꎮ他按照妈妈绣花
的样子ꎬ用蜡块捏了一只小白兔ꎬ还从红蜡烛上挖下一点红蜡油ꎬ嵌在
小白兔的眼眶里ꎮ他高兴地喊:“妈妈ꎬ你看我捏的小白兔!”
妈妈看着儿子的作品ꎬ接着她说:“好ꎬ你捏的小白兔真美呀!”
在妈妈的鼓励下ꎬ小张乐平一步步走进了艺术的殿堂ꎮ
１. “妈妈看着儿子的作品”中的“作品”指的是
(
)
①绣花
②小白兔
③小鸡
④剪纸
２. 小张乐平为什么用手去捉蜡油?
(
)
①因为他觉得蜡油好玩ꎮ
②因为流下的蜡油很像小鸡ꎮ
③因为他想把蜡油做成别的东西ꎮ
３. 你觉得小张乐平身上有什么优点值得我们学习? 写一写ꎮ
语文二年级上
３２
语文园地（三）
电视台准备推出一期“童年那些事儿”专题栏目ꎬ请你来参与ꎮ
一、【童年游戏】按要求完成练习ꎮ
１. 给加点字注音ꎬ再连一连ꎮ
踢
下
捏
∙(
)
荡
滑
秋千
足球
围
∙(
)棋
泥人
滑
∙(
)梯
２. 看拼音ꎬ写字词ꎮ
乔乔最爱画
ｔú
画ꎬ爸爸小时候最爱玩滚
ｔｉě
ｈｕáｎ
ꎮ
３. 木木在节目现场制作纸壳龙ꎬ根据图片提示ꎬ给下面的过程排序ꎮ
(
)把剪好的蛋托涂上颜色
(
)把涂好颜色的蛋托串起来
(
)准备剪好的纸壳鸡蛋托、工具
(
)在串好的蛋托上粘眼睛、龙鳞和龙须
二、【童年趣事】选字填空ꎬ并在方框内填上标点符号ꎮ
１. 国庆出游去吃饭都没( )位
我和家人只能( )在外面等位
第三单元
３３
２. (
)到植物园
正中间的这棵树真奇怪啊
我靠(
) 观察
它
到底是什么树呢
三、【儿童绘本】读乔乔从绘本摘抄的词语ꎬ完成练习ꎮ
１. 照样子ꎬ写一写同类的词语ꎮ
(１)例:白云
乌云
朝霞
(２)例:冰雹
霜冻
雨点
(３)例:小溪
河流
湖泊
２. 把下列词语补充完整ꎬ并完成练习ꎮ
含苞欲(
)
(
)(
)争艳
春色满(
)
(
)(
)柳绿
这几个词都是用来描写
( 季节) 的ꎬ我还能写出其他形
容这个季节的词:
、
ꎮ
四、【文化积累】把古诗补充完整ꎬ并完成练习ꎮ
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子
垂纶ꎬ
侧坐莓苔
映
ꎮ
路人借
遥招手ꎬ
怕得鱼惊不应人ꎮ
１. 诗中的“蓬头稚子”是个
的孩子ꎮ
(
)
①没有礼貌
②贪玩任性
③专心垂钓ꎬ天真可爱
２. 诗中小儿“遥招手”的原因是什么? 用“
”在诗中画出来ꎮ
语文二年级上
３４
单元提优阅读（三）
小男孩和乌龟
一个八岁的小男孩ꎬ收到爷爷给他的一份生日礼物ꎬ那是
一只可爱的小乌龟ꎮ他在兴奋之余ꎬ很想和乌龟一起玩耍ꎬ但
乌龟初到陌生的环境ꎬ一下子就把头和脚缩进了壳里ꎮ小男孩便用棍子捅
它ꎬ想让它伸出来ꎬ却一直没有效果ꎮ
爷爷看到他的举动ꎬ说:“ 不要用这种方法ꎮ来ꎬ我教你一个更好的办
法ꎮ”他和小男孩把乌龟带进屋内ꎬ放在暖和的壁炉旁ꎬ几分钟后乌龟觉得热
了ꎬ便伸出了它的头和脚ꎬ主动向小男孩爬去ꎮ
“有时候人也像乌龟一样ꎮ” 爷爷说ꎬ“ 不要用强硬的手段逼迫人ꎬ只要
以善意、亲切、诚挚和热情ꎬ使他觉得温暖ꎬ他就一定会向你敞开心扉ꎬ靠
近你ꎮ”
１. 小男孩一开始想用什么方法让乌龟伸出头和脚?
(
)
①把乌龟放在暖和的地方
②用食物引诱乌龟
③用棍子捅乌龟
２. 小男孩很想跟乌龟
ꎬ但乌龟
ꎬ
一下子就
ꎮ
３. 爷爷用了什么办法ꎬ让乌龟和小男孩一起玩耍?
(
)
①用棍子捅乌龟
②把乌龟放在暖和的壁炉旁
③把乌龟带到屋子外
④用水浇乌龟
４. 读了爷爷的话ꎬ你明白了什么道理? 用“
”在文中画出来ꎮ
第三单元
３５
第三单元练习
一、用“ ＼”画去括号内不正确的读音ꎮ
洒
∙水(ｓǎ
ｓｈǎ)
钢琴
∙(ｑíｎ
ｑíｎｇ)
候
∙车(ｈòｕ
ｈｕò)
拿
∙出(ｌá
ｎá)
留
∙下(ｎｉú
ｌｉú)
挑
∙水(ｔáｏ
ｔｉāｏ)
木木在书店转
∙( ｚｈｕǎｎ
ｚｈｕàｎ) 了一圈ꎬ没找到自己想要的书便
转
∙( ｚｈｕǎｎ
ｚｈｕàｎ) 身出去了ꎮ
二、看拼音ꎬ写字词ꎮ
１.
ｇē
ｇｅ
每次有好吃的ꎬ
ｚǒｎｇ
会
ｇěｉ
我留一
ｘｉē
ꎮ
２.
ｎǎｉ
ｎɑｉ
ꎬ
ｎíｎ
做的桂花糖真的
ｈěｎｘｉāｎｇ
ꎬ我在
ｔｉě
门外
都闻到了ꎮ
三、下列加点的同音字写法有误的一项是(填序号)
(
)
①圆
∙桌
公园
∙
②闻名
∙
光明
∙
③美丽
∙
力
∙气
④一只
∙笔
一支
∙眼睛
四、先连一连ꎬ再选一选ꎮ(填序号)
①滚
秋千
②荡
泥人
③弹
铁环
④捏
钢琴
五、下面的词语中ꎬ与“朝霞”不是同一类的一项是(填序号)
(
)
①乌云
②白云
③晚霞
④雨点
语文二年级上
３６
六、按要求完成句子练习ꎮ
１. 给下面的句子加上恰当的标点符号ꎮ
那只灵活的小猴子在树枝间跳来跳去
真是太有趣啦
它
是在找什么食物吗
２. 照样子ꎬ用加点字写句子ꎮ
例:那七颗星ꎬ连起来像
∙一把勺子ꎮ
七、根据课文内容填一填ꎮ
１. «小儿垂钓» 中ꎬ描写小孩钓鱼认真的诗句是“ 路
借
遥
招
ꎬ怕得
惊不应
”ꎮ
２. «数星星的孩子» 一课中ꎬ“ 孩子” 指的是
ꎬ爷爷告诉他
绕着
转动ꎮ
３. 我们要多读书ꎬ因为“热爱书吧———这是
的源泉”ꎮ
八、阅读短文«糟透了和棒极了»ꎬ完成练习ꎮ
有一对双胞胎兄弟ꎬ哥哥非常乐观ꎬ弟弟却出奇悲观ꎮ
一天ꎬ他们的父亲对他们进行“ 性格改造”ꎮ父亲把哥哥锁进了一
间堆满马粪的房间里ꎬ把弟弟锁进了一间堆满精美玩具的房间里ꎮ
过了一小时ꎬ父亲走进弟弟的房间ꎬ发现他坐在一个角落里ꎬ一把
鼻涕一把眼泪地伤心哭泣着ꎮ父亲看到他泣不成声ꎬ觉得很奇怪ꎬ便
问:“你哭什么啊? 为什么不去玩玩具呢?” “ 我是很想玩儿的ꎬ可是它
们会被我玩儿坏的ꎮ”
当父亲走进哥哥的房间时ꎬ发现他正在兴奋地用一把小铲子挖着
马粪ꎬ把散乱的马粪铲得干干净净ꎮ看到父亲来了ꎬ哥哥高兴地叫道:
“您看ꎬ这里有这么多马粪ꎬ附近肯定有一匹漂亮的小马ꎬ我要为它清理出一
块干净的地方! 这样我们兴许会成为很好的朋友ꎬ您说这是不是棒极了?”
第三单元
３７
１. 从文中找出下列词语的反义词ꎮ
悲观———(
)
简陋———(
)
开心———(
)
２. 文中哥哥在( 堆满马粪
堆满玩具) ( 画“ √”) 的房间ꎬ他的心情是
“
” 的( 填文中的词语)ꎻ弟弟在( 堆满马粪
堆满玩具)
(画“√”)的房间ꎬ他的表现是“
”的(填文中的词语)ꎮ
３. 这个故事主要想告诉我们(填序号)
(
)
①玩具比马粪好玩
②遇到事情要保持乐观的心态
③双胞胎性格不一样
４. 读完短文ꎬ你更喜欢哥哥还是弟弟呢? 为什么?
九、仔细观察右边的图片ꎬ完成练习ꎮ
１. 制作这个手工作品需要的材料有(多选)
(
)
①木棒
②彩纸
③丝带
④图钉
２. 用几句话说说制作这个手工作品的过程ꎮ可以用上“ 首
先”“接着”“然后”“最后”等表示顺序的词语ꎮ
语文二年级上
３８
第三单元知识盘点
易
读
错
字
水壶
∙(ｈú) 镜
∙子(ｊìｎɡ) 系
∙腰带(ｊì) 裙
∙子(ｑúｎ)
候
∙车室(ｈòｕ)
有趣
∙(ｑù)
舅
∙舅(ｊｉù)
或
∙者(ｈｕò)
留
∙下(ｌｉú)
扑
∙鼻(ｐū)
仰
∙头(ｙǎｎɡ)
距
∙离(ｊù)
祖
∙先(ｚǔ)
勺
∙子(ｓｈáｏ)
围绕
∙(ｒàｏ)
研
∙究(ｙáｎ)
钢琴
∙(ｑíｎ)
围
∙棋(ｗéｉ)
滚
∙动(ɡǔｎ)
梯
∙子(ｔī)
会
写
字
美丽
∙ 提
∙水 好吗
∙ 方圆
∙ 哥
∙哥 秋
∙天 挂
∙着 好啊
∙
宝
∙贝 活
∙动 一些
∙ 总
∙是 带给
∙ 告诉
∙ 歌曲
∙ 名
∙声
香
∙气 无数
∙ 夜晚
∙ 奶
∙奶 您
∙好 爷
∙爷 很
∙久 变
∙化
勺
∙子 张
∙开 银汉
∙ 图
∙画 泥
∙人 铁环
∙∙
多
音
字
转
ｚｈｕàｎ(转动)
ｚｈｕǎｎ(转变)
ì
î
í
ïï
ïï
形
近
字
挂(挂着)
桂(金桂)
ì
î
í
ïï
ïï
活(活动)
话(话语)
ì
î
í
ïï
ïï
您(您好)
你(你们)
ì
î
í
ïï
ïï
环(铁环)
还(还是)
ì
î
í
ïï
ïï
重
点
词
语
天上 美丽 爸爸 下来 不用 高兴 哥哥 秋千
彩云 宝贝 干活 回来 一些 天气 欢快 它们
告诉 名字 出门 星星 晚上 无数 奶奶 中间
总是 爷爷 北边 勺子 转动 这个 后来
近反
义词
１. 近义词:高兴———开心 喜欢———喜爱 仔细———细心
２. 反义词:高兴———难过 喜欢———讨厌 仔细———粗心
日积
月累
蓬头稚子学垂纶ꎬ侧坐莓苔草映身ꎮ路人借问遥招手ꎬ怕得鱼惊不应人ꎮ
———[唐]胡令能«小儿垂钓»
３８
语文二年级上
第一单元测试卷
(时间:６０分钟 总分:１００分)
一、用“√”给加点字选择正确的读音ꎮ(７分)
蹲
∙着(ｄūｎ
ｄēｎ)
准
∙备(ｚｈǔｎ
ｚǔｎ)
欢迎
∙(ｙíｎ
ｙíｎｇ)
老师教
∙(ｊｉāｏ
ｊｉàｏ)学生实验步骤前ꎬ没
∙(ｍéｉ
ｍò)收各种
∙
(ｚｈǒｎｇ ｚｈòｎｇ)危险器材ꎬ让学生得
∙(ｄｅ ｄé ｄěｉ)以安全操作ꎮ
二、看拼音ꎬ写字词ꎮ(１２分)
风有
ｘǔ
多
ｚｕò
ｙòｎｇ
ꎬ它能让冷、热空气交换ꎬ也能
引
ｆā
灾害ꎮ
ｒú
ｊīｎ
ꎬ人们用所学的
ｚｈī
ｓｈｉ
ꎬ
ｙǐ
ｊīｎｇ
想出了很多
ｂàｎ
ｆǎ
来应对风的危害ꎮ
三、下面不符合“左宽右窄”书写规则的一项是(２分)
(
)
①到
②请
③都
④别
四、照样子ꎬ连一连ꎮ(１２分)
—
１
—
五、周末ꎬ乔乔和同学约好去公园ꎮ(２０分)
１. 乔乔准备放风筝ꎬ下面最适合的天气是(填序号)(２分)
(
)
①雷阵雨
②暴风
③晴朗
④阴转小雨
２. 选择合适的动词填空ꎮ(填序号)(８分)
①落
②飘
③追
④迎
乔乔和同学( )面走来ꎮ他们在花树下跑着ꎬ( )
着ꎬ树上的花瓣纷纷(
) 了下来ꎬ有的被风轻轻地吹起ꎬ
(
)到了他们的身上ꎮ他们玩得可开心了ꎮ
３. 照样子ꎬ用加点词语写句子ꎮ(１０分)
(１)例:苍耳只要
∙∙挂住动物的皮毛ꎬ就
∙能去田野、山洼ꎮ
(２分)
(２)例:小鸟们在
∙半空中飞行ꎬ在
∙树上休息ꎬ在
∙鸟窝里喂食ꎬ
在
∙草地上散步ꎮ
乔乔和同学们玩得很开心ꎬ他们在 ꎬ在
ꎬ在 ꎬ在 ꎮ(８分)
六、理解课文内容ꎮ(９分)
１. 小蝌蚪是怎样长成青蛙的? 按顺序标一标序号ꎮ(５分)
２. “遥知不是雪ꎬ
”出自« »ꎮ(２分)
３. 蒲公英靠
传播种子ꎬ豌豆靠
传播种子ꎮ(２分)
—
２
—
七、观察图书封面ꎬ完成练习ꎮ(８分)
从封面上看ꎬ这本书的书名是« »ꎬ
作者是
ꎮ封面上有一只小猫和两只正
在飞的
ꎮ我猜想小猫看到它们在飞ꎬ
自己也想
ꎮ
八、根据下面的自我介绍ꎬ我猜它是
ꎮ(填动物)(３分)
我有着漂亮的翅膀ꎬ色彩斑斓ꎬ常在花丛中飞舞ꎬ吸食花
蜜ꎮ我刚从小茧屋里出来ꎬ想跟大家交个朋友ꎮ
九、阅读短文ꎬ完成练习ꎮ(１２分)
不同的鸟筑的巢不一样ꎬ有的简单ꎬ有的复杂ꎬ甚至有的
鸟根本就没有巢ꎮ为什么它们筑巢有这么大的差异呢? 难道
是有的鸟偷懒吗?
鸟类筑巢是不是精细和美观ꎬ这个与鸟的勤劳或懒惰是
没有关系的ꎮ
对于鸟类而言ꎬ筑巢是一项消耗能量的大工程ꎮ鸟除了
筑巢ꎬ还有下蛋、孵化和抚育后代等工作ꎬ需要消耗很多能量ꎮ
所以鸟会根据自己的生活环境、生活方式来选择在哪儿筑巢ꎮ
比如在地面上觅食的鸟会选择在地面上筑巢ꎬ在灌木丛
和树上觅食的鸟一般也把巢筑在树上ꎬ吃鱼的鸟则会把巢筑
在水边ꎮ为了安全ꎬ鸟会把巢筑在天敌不易发现或者发现了
也够不着的地方ꎮ
１. 鸟根据自己的 、 来选择在哪儿筑巢ꎮ(２分)
２. 鸟类除了筑巢ꎬ还有(
)等工作ꎮ(多选)(３分)
①下蛋
②孵化
③冬眠
④抚育后代
—
３
—
３. 根据短文内容连一连ꎮ(４分)
４. 判断下列说法ꎬ对的画“√”ꎬ错的画“✕”ꎮ(３分)
(１)所有的鸟都有鸟巢ꎮ
(
)
(２)为了安全ꎬ鸟会把巢筑在天敌不易发现的地方ꎮ
(
)
(３)鸟类筑巢的差异ꎬ与鸟的勤劳或懒惰有关系ꎮ
(
)
十、看图写话ꎮ(１５分)
秋天来了ꎬ小兔白白来到田野里ꎮ它
从苍耳身边经过ꎬ苍耳会说些什么呢? 小
兔又会怎么做呢? 发挥想象ꎬ创编故事ꎮ
—
４
—
语文二年级上
第二单元测试卷
(时间:６０分钟 总分:１００分)
周末ꎬ乔乔参加了“走进自然ꎬ践行环保”的社会实践活动ꎮ
一、读语段ꎬ完成练习ꎮ(３０分)
今天我要和一①ｑúｎ少先②ｄｕì 员去植物园
∙ꎬ我准备戴
∙上
我的③ｈóｎɡ ｌǐｎɡ ｊīｎ和自制
∙的宣传海报ꎮ我提前了解了很多
种树ꎬ像银
∙杏、桦
∙树、④ｙáｎｇ柳、⑤ｓōｎɡ ｂǎｉ、⑥ｇｕì ｓｈù、
⑦ｊīｎ合欢等ꎮ我要加入⑧ｂǎｏｈù 植物的行
∙列ꎬ不伤害它们ꎮ
１. 看拼音ꎬ写字词ꎬ写在下面的田字格中ꎮ(２６分)
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
２. 语段中加点字注音不正确的有(多选ꎬ填序号)(４分) (
)
①植物园
∙(ｙｕáｎ)
②戴
∙上(ｄàｉ)
③自制
∙(ｚì)
④银
∙杏(ｙíｎｇ)
⑤桦
∙树(ｈｕà)
⑥行
∙列(ｘíｎｇ)
二、按要求ꎬ完成外出准备ꎮ(９分)
１. 用“√”选择正确的汉字ꎮ(６分)
植物园里有草( 从
丛)ꎬ带上驱蚊水ꎬ再准备( 休
体)息时吃的几(块
快)面包ꎮ
２. “
ꎬ沿河看柳ꎬ
ꎬ
雁
来”ꎬ到了植物园我要多拍几张柳树的照片ꎮ(３分)
—
５
—
三、读右边的树木名牌ꎬ完成练习ꎮ(１０分)
１. 乔乔根据形声字的特点ꎬ推测
“榉” 的读音是
ꎬ字义可
能跟
有关ꎮ(４分)
２. 为了验证自己的猜想ꎬ乔乔用部首查字法查“ 榉” 字ꎬ先查
部首
ꎬ除去部首再查
画ꎮ(４分)
３. 这种树可能与(木棉 桦树)生长在同一地区ꎮ(画“√”)(２分)
四、照样子ꎬ写一写乔乔看到的景色ꎮ(９分)
例:一(张)结实的椅子
一(
)
的大树
一(
)
的太阳
一(
)
的草坪
一(
)
的
五、照样子ꎬ写一写植物园ꎮ(８分)
１. 谷像
∙黄金粒粒香ꎮ(用加点词语写句子)(４分)
２. 雄鹰在云彩间飞翔ꎮ→雄鹰在云彩间( 自由地) 飞翔ꎮ( 照
样子ꎬ把句子写具体)(４分)
小鸟在枝头唱歌ꎮ→
六、选一选ꎮ(填序号)(９分)
１. 下面不是树木组成部分的一项是
(
)
①树干
②树枝
③果树
④树梢
—
６
—
２. 乔乔看见工人叔叔正在给幼儿园的树木除草ꎬ下面不是农
事活动的一项是
(
)
①插秧
②割麦
③扫地
④打谷
３. 看着眼前粗壮的大树ꎬ乔乔说道:“‘(
)’ꎬ树长到这么
大不容易ꎬ培养一个人成才更不容易ꎮ”
①树高百尺ꎬ叶落归根
②十年树木ꎬ百年树人
③树无根不长ꎬ人无志不立
七、阅读乔乔的活动总结ꎬ完成练习ꎮ(１０分)
—
７
—
１. 本次社会实践活动的主题是
ꎮ(３分)
２. 下面不是本次活动内容的一项是(填序号)(３分)
(
)
①认识植物
②环保小游戏
③观察动物
④午餐野餐
３. 本次实践活动结束后ꎬ草地上还是留下了一些垃圾ꎮ你能
提出合理的解决办法吗? (一种即可)(４分)
八、看图写话ꎮ(１５分)
小兔做了哪些事情? 都是在什么时间? 结合你知道的农
事活动写一写ꎮ
词语库:除草
耕田
播种
浇水
施肥
收割
—
８
—
语文二年级上
第三单元测试卷
(时间:６０分钟 总分:１００分)
一、用“√”给加点字选择正确的读音ꎮ(６分)
钢琴
∙(ｑíｎ
ｑíｎｇ)
留
∙下(ｌｉú
ｎｉú)
汤勺
∙(ｓáｏ
ｓｈáｏ)
一会儿左转
∙( ｚｈｕǎｎ
ｚｈｕàｎ)ꎬ一会儿右转
∙( ｚｈｕǎｎ
ｚｈｕàｎ)ꎬ乔乔被弄得晕头转
∙(ｚｈｕǎｎ
ｚｈｕàｎ)向ꎮ
二、读下面的步骤ꎬ看拼音ꎬ写字词ꎬ完成练习ꎮ(２１分)
①
ｔí
前准备好一
ｘｉē
材料:
ｔú
纸、颜料等ꎮ②然
后ꎬ用颜料
ｇěｉ
玩偶画五官ꎮ③放在通风处晾干ꎬ
ｈěｎ
快ꎬ一个
ｍěｉ
ｌì
的玩偶就做好了ꎮ④把
ｎí
揉
ｙｕáｎ
ꎬ
捏出脑袋和身体ꎬ用小木棍作手臂ꎮ
给上面的步骤排序:
ꎮ(填序号)(３分)
三、同音字填空ꎮ(８分)
ｍíｎｇ
ｌì
ｚｕò
ｚｈī
闻(
)
华(
)
(
)下
一(
)笔
文(
)
(
)气
(
)位
一(
)鸭
—
９
—
四、观察下列词语ꎬ在横线上写出同类词语ꎮ(６分)
１. 乌云
朝霞
白云
２. 小溪
河流
湖泊
３. 霜冻
雪花
冰雹
五、选词填空ꎮ(填序号)(７分)
①捏
②荡
③练
④弹
⑤滚
⑥下
⑦唱
少年宫真热闹啊! 小朋友们(
) 钢琴、(
) 舞蹈、
(
)京戏ꎬ这边(
) 泥人、(
) 围棋ꎬ那边(
) 秋
千、(
)铁环ꎬ一片欢声笑语ꎮ
六、下面不是描写春季的词语是(填序号)(３分)
(
)
①百花争艳
②花红柳绿
③骄阳似火
④含苞欲放
七、按要求完成句子练习ꎮ(１１分)
１. 在方框内加上恰当的标点符号ꎮ(３分)
那只灵活的小猴子在树枝间跳来跳去
真是太有趣
啦
它是在找什么食物吗
２. 照样子ꎬ用加点字写句子ꎮ(４分)
例:那七颗星ꎬ连起来像
∙一把勺子ꎮ
３. 照样子ꎬ用几个动词写一句话ꎮ(至少运用３个动词)(４分)
例:舅妈出门ꎬ采几朵野花戴在头上ꎬ或者别在衣服上ꎬ走起
路来香气扑鼻ꎮ
—
０
１
—
八、课文积累展示台ꎮ(９分)
１. 判断下列说法ꎬ对的画“√”ꎬ错的画“✕”ꎮ(６分)
(１)«彩虹»展现了“我”丰富的想象力ꎮ
(
)
(２)奶奶告诉张衡北斗七星的相关知识ꎮ
(
)
(３)«去外婆家»只展现了那里的美丽景色ꎮ
(
)
２. «小儿垂钓»里“路人借问遥招手”的原因是“
”ꎮ(课文原句)(３分)
九、阅读展示台ꎮ(１４分)
四个愿望
米佳和同伴打完雪仗ꎬ又到冰面上溜冰ꎮ他高兴地对父
亲说:“冬天真有趣ꎬ我愿永远是冬天!” 父亲说:“ 把你的愿望
记下来!”
春天来了ꎬ万物复苏ꎬ鸟语花香ꎮ米佳在草地上追逐美丽
的蝴蝶ꎮ他兴高采烈地对父亲说:“ 春天真美ꎬ我希望永远是
春天!”父亲拿出小本子ꎬ让米佳记下了第二个愿望ꎮ
夏天到了ꎬ米佳跟父亲到郊外去捉小鱼、看荷花ꎮ他满意
地对父亲说:“夏天太好了ꎬ我想让夏天永远不过去!” 米佳又
把这个愿望记在了小本子上ꎮ
到了秋天ꎬ果园里果实累累ꎮ米佳兴奋地对父亲说:“ 秋
天比任何季节都好!”
父亲取出本子给米佳看:“ 冬天、春天、夏天ꎬ你也是这样
说的ꎮ”
—
１
１
—
１. 米佳说冬天有趣ꎬ体现在(多选)(４分)
(
)
①有漫天飞舞的雪花
②可以和同伴打雪仗
③可以在冰面上溜冰
２. 用“ ” 在短文中画出描写春天美丽景色的句子ꎮ(２分)
３. 米佳喜欢夏天的原因是
ꎮ(４分)
４. 根据短文内容ꎬ下列说法错误的一项是(４分)
(
)
①米佳对每个季节都很喜欢ꎮ
②米佳喜欢秋天的原因是秋天可以做很多的游戏ꎮ
③读了短文ꎬ我知道米佳是一个热爱生活的孩子ꎮ
十、看图写话ꎮ(１５分)
仔细观察四幅图画ꎬ图中有谁? 他们之间发生了什么事?
试着写一写ꎮ
—
２
１
—
语文二年级上
１
参
考
答
案
第一单元阅读
１ 小蝌蚪找妈妈
一、ｄǒｕ ｙíｎɡ ｊｉāｏ ｔｕǐ ɡｕī
二、两 条 宽 成长 那
三、１.
④ ①②③ 彩虹 七彩 裙
子 解析:连线时要根据动词的意思进行搭配ꎮ
“披”指把衣物等覆盖或搭在肩背上ꎻ“ 露” 指显
露ꎬ表现ꎻ“鼓” 是凸出的意思ꎻ“甩” 表示用力挥
动ꎮ写句子时要根据所给词语的特点ꎬ并结合生
活实际来完成ꎮ根据课文内容可知ꎬ①②③写的
是青蛙ꎬ④写的是小蝌蚪ꎮ ２. ③②⑤①④
四、②
解析:本题考查对课文内容的理解ꎮ课
文通过写小蝌蚪在鲤鱼阿姨和乌龟的提示下找
到自己妈妈的奇妙经历ꎬ生动地展现了小蝌蚪发
育成青蛙的变化过程ꎬ蕴含了遇事主动探索的道
理ꎬ故选②ꎮ
五、１. 露
吐
钻
生
解析:本题考查词语搭
配ꎮ仔细阅读短文ꎬ定位到短文第二、三自然段ꎬ
找出相应动词即可ꎮ ２. 天敌 风雨 解析:本
题考查获取信息的能力ꎮ根据短文第一自然段
中“为了不受天敌和风雨的侵害ꎬ卵宝宝住在椭
圆形卵壳做的小房子里” 可以得到答案ꎮ
３. ３
４ ２
１
解析:本题考查内容理解和观察图
片的能力ꎮ这些图片展示了卵宝宝的成长变化
过程ꎬ只要抓住短文中卵宝宝每个阶段的变化特
点ꎬ就能准确排序了ꎮ
２ 我是什么
一、ｂēｎ ｚｈｕāｎɡ ｚｈǒｎｇ ｍéｉ ｍò
二、连 许多 办法 海洋
三、１. ③ ２. ① ３. ② 解析:本题考查选词填
空ꎮ①打:除去ꎬ击ꎬ敲击ꎻ②飘:随风摇动或飞
扬ꎻ③落:物体因失去支撑而掉下来ꎬ往下降ꎮ
四、示例:田野里奔跑
树林里穿梭
湖面上嬉
戏 山谷里呼啸
五、１. ④
②
①
③
解析:本题考查选词填
空ꎮ作答此类题目ꎬ首先要明晰词语的含义ꎬ再
结合具体语境判断、选择ꎮ①淹没:(大水)漫过ꎻ
盖过ꎻ②发动:使机器运转ꎬ使开始ꎻ③冲毁:被水
冲击损毁ꎻ④灌溉:把水输送到田地里ꎮ
２. 好
事:灌溉田地ꎬ发动机器ꎬ帮助人们工作ꎮ
坏
事:淹没庄稼ꎬ冲毁房屋ꎬ给人们带来灾害ꎮ
六、汽 云 雨 雪 水 示例:雾
七、１. 太阳公公不见了ꎬ一阵凉风吹来
头重脚
轻 脸变黑
解析:本题考查获取信息的能力ꎮ
仔细阅读第二自然段可知ꎬ第一句话写了白云感
冒的原因ꎬ症状是“头重脚轻ꎬ身子渐渐地下沉ꎬ
脸也变黑了”ꎮ ２. 乌云
雨
解析:本题考查
联系课文ꎮ读了«我是什么»ꎬ我们知道了白云变
黑后形成乌云(“ 白云脸变黑后就成了乌云”)ꎬ
“泪水”指自然现象中的雨(“泪水淌了一地”对应
下雨)ꎮ ３. 难过
开心
解析:本题考查人物
心情ꎮ开头白云“自由自在地玩耍” “嘻嘻地笑”
体现高兴ꎻ感冒后“哭了” 体现难过ꎻ结尾被太阳
治愈后“重新笑了起来”回归高兴(开心)ꎮ
３ 植物妈妈有办法
一、ｄé ｌí ｌǚ ｂèｉ
二、已经 发 更 知识 如 别
三、１. ③ ②
①
④
２. 四海为家
细心
３. 示例:我能按时完成作业
可以去公园玩一
会儿
四、１.谁的妈妈本领大
解析:本题考查对选文
内容的理解、概括能力ꎮ通读全文内容可知ꎬ选
文运用拟人的修辞手法ꎬ以种子宝宝们争论谁的
妈妈本领大的方式ꎬ描写了不同植物妈妈给孩子
准备的传播种子的方法ꎮ ２.
解析:本题
考查获取信息的能力ꎮ根据文中“凤仙花宝宝夸
妈妈:‘妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳’”
可知ꎬ凤仙花对应穿上易碎的外壳ꎻ“喷瓜打了一
个喷嚏ꎬ喷出好远我妈妈给了我们喷射的本
领”可知ꎬ喷瓜对应喷射的本领ꎻ“野果们香
喷喷的果肉吸引着小鸟ꎬ种子随小鸟的粪便四海
为家”可知ꎬ野果对应借助小鸟传播ꎮ ３.示例:
椰子
一件厚外套
海水冲来
顺着水流漂向
远方
解析:本题考查知识拓展和语言仿写能
力ꎮ要求学生知晓课本外植物传播种子的方式ꎬ
再仿照文中句式表达ꎮ椰子主要靠海水传播种
语文二年级上
２
子ꎬ其厚厚的纤维外套能让它在海水中漂浮ꎬ据
此完成仿写ꎮ
语文园地(一)
一、１. ｚｈèｎ ｌǎｎｇ ２. ①雨夹雪 ②转 ３. ①
⑥ ③ ④ ⑦ ⑤ ② 示例:小雨
二、画去:披 迎 穿 甩甩 解析:“穿”指把衣
服鞋袜等物品套在身体上ꎬ“披”指把衣物等覆盖
或搭在肩背上ꎻ“迎” 指面向着ꎬ正对着ꎬ“ 追” 指
赶ꎬ紧跟着ꎻ“甩”指用力挥动ꎬ“摇”指摇摆ꎮ据此
分析ꎬ再结合相应的语境即可选出正确答案ꎮ
三、１. 示例:像棉花糖 像骏马 ２. 示例:堆雪人
打雪仗 滑雪 滑冰
四、左窄右宽:作法洋
左宽右窄:别 都 到
五、自开
不是雪 １. 王安石
冬
解析:本诗
的作者是宋代诗人王安石ꎬ从诗中“凌寒” “不是
雪”等词语可知ꎬ本诗描写的是冬季的梅花ꎮ
２. 为有暗香来ꎮ
解析:古诗后两句的意思是:
远望就知道白色的是梅花不是雪ꎬ因为有梅花淡
淡的香气飘来ꎮ诗人之所以知道那白色的不是
雪而是梅花ꎬ是因为闻到了梅花的香气ꎬ即“为有
暗香来”ꎮ
３. ②
解析:本题考查诗意理解ꎮ
古诗描写了墙角数枝白梅在严寒中独自开放的
画面ꎮ故选②ꎮ
六、小白兔
快乐读书吧
一、１. ①③
二、１. 孤独的小螃蟹 ２. ③
三、小狗 小鲤鱼 木头桩 猫
单元提优阅读(一)
１. Ｍ ｍàｏ(ｍɑｏ) ② 解析:本题考查音序查
字法和字义理解ꎮ用音序查字法应先查这个字
的音节的第一个字母的大写ꎬ再查音节ꎮ“冒”在
句子里的意思是不顾(恶劣的环境或危险等)ꎮ
２. 在我家附近的沙滩上产卵
解析:本题考查短
文内容理解ꎮ根据“今年ꎬ我再也忍受不了长途
跋涉ꎬ打算在我家附近的沙滩上产卵ꎮ其他海龟
都说这个主意不好”可知ꎬ这个主意指的是“在我
家附近的沙滩上产卵”ꎮ ３. 绿海龟 印度洋
翠鸟博士 解析:本题考查获取信息的能力ꎮ仔
细阅读第一封信ꎬ从“亲爱的翠鸟博士” 可知ꎬ信
是写给翠鸟博士的ꎻ从“ 想轻松生活的绿海龟”
“写于印度洋中” 可知信是绿海龟在印度洋中写
的ꎮ ４. ①②③ 解析:本题考查获取信息的能
力ꎮ根据“因为大多数海龟并不是每年都繁殖”
“海龟是游泳健将ꎬ而且你们的导航能力无与伦
比”可知ꎬ①②③都正确ꎮ
第一单元练习
一、１. ｍò ｍéｉ ２. ｄé ｄěｉ ３. ｂēｎ ɡǔ
４. ｊｉàｏ ｊｉāｏ
二、１. 轻轻 作 许多 ③ ２. 宽 肚皮 发出
② ３. 海洋 连 ①
三、１. ① ２. ② ３. ③ ４. ④
四、１. ②
解析:“作” 是左窄右宽的字ꎬ书写时
要注意ꎮ ２. ① 解析:根据课文«我是什么»中
“有时候我很温和ꎬ有时候我却很暴躁”可以得到
答案ꎮ ３. ①③ 解析:根据诗中“凌寒独自开”
一句可知ꎬ梅花不怕严寒ꎬ从“遥知不是雪” 可知
梅花洁白如雪ꎮ故选①③ꎮ ４. ① 解析:本题
考查课文内容识记ꎮ根据«小蝌蚪找妈妈» 的内
容作答ꎮ ５. ③ 解析:本题考查词语理解ꎮ选
项③:灾害是指对人和社会造成严重损害的各种
事件的统称ꎬ它包含了很多类型ꎬ如地质灾害(地
震、泥石流等)、气象灾害(暴雨、冰雹等属于气象
灾害ꎬ但“灾害”本身并非直接描述天气)、生物灾
害等ꎬ不单纯与天气相关ꎮ
五、示例:１. 你
按时完成作业
可以看一小时
电视
２. 爸爸
送我去上学
妈妈
送我去
上学
六、示例:我喜欢松鼠ꎮ
因为它的大尾巴很
可爱ꎮ
七、１. 洁白
乌黑
灰蒙蒙
红彤彤
解析:本
题考查词语理解ꎮ“洁白” “乌黑” “灰蒙蒙” “红
彤彤”都是描写颜色的词语ꎮ
２. ②
解析:本
题考查文章内容理解ꎮ从省略号前面的句子中
“洁白、乌黑、灰蒙蒙、红彤彤” 等词可知ꎬ省略号
省略的是云的其他颜色ꎮ ３. ① 解析:本题考
查获取信息的能力ꎮ从第２自然段“ 原来ꎬ这是
由于天空中云的厚度不同”一句可知应选①ꎮ
４. ②
③
①
解析:本题考查获取信息的能
语文二年级上
３
力ꎮ从第２自然段第二、三、四句可知答案ꎮ
第二单元识字
１ 场 景 歌
一、②
解析:本题考查字音识记ꎮ“ 翠竹” 的
“翠”字读音为“ｃｕì”ꎬ故答案选②ꎮ
二、群 处 园 队 领
三、１. 示例:根 只 朵 把 群 束 ２. 示例:
棵 排 行 朵 丛 束
四、条 棵 张 群 示例:几朵白云 一片花丛
２ 树 之 歌
一、画去:ｗǔ
ｚǎｎｇ
ｈｕá
ｓǒｕ
示例:银杏
扇子
二、１. 杨 松 柏 桂 化石 ２. 木 树木 右
部 示例:洋 铜 ３. ①③⑤⑦ ②④⑥⑧
三、十年树木—百年树人 树高百尺—叶落归根
树无根不长—人无志不立
②
解析:这些谚
语都与树木有关ꎬ其中“树高百尺ꎬ叶落归根” 指
树长得再高ꎬ落叶还是要回到树根ꎬ比喻离开故
土时间再长ꎬ最终还是要回归故土ꎬ也比喻事物
总有一定的归宿ꎬ多指作客他乡的人最终要回到
故乡ꎬ符合题中的语境ꎮ
３ 拍 手 歌
一、② 解析:本题考查字音辨析ꎮ①“锦” 读音
为“ ｊǐｎ”ꎬ属于前鼻音ꎬ所以①不符合要求ꎮ
③“雁”读音为“ｙàｎ”ꎬ属于前鼻音ꎬ所以③不符合
要求ꎮ④“猫”读音为“ｍāｏ”ꎬ韵母既不是前鼻音
也不是后鼻音ꎬ所以④不符合要求ꎮ故本题选②ꎮ
二、世界 彩色 保护 朋友 拍手
三、
１. 隹 鸟 ２. ③
四、１. 鸟类:①④⑥
兽类:②③⑤
２. ③
解
析:野生动物与家养动物不同ꎬ它们属于大自然ꎬ
不能随意养在家中ꎬ否则它们可能会因生存环境
的改变而死亡或者影响人类生活ꎬ故③错误ꎮ
４ 田家四季歌
一、初 季 农事 辛苦
二、１. 体 谷 ２. ｃｈáｎｇ ｃｈǎｎｇ
三、农事忙
戴月光
辛苦 １. ③
解析:本题
考查词语理解ꎮ忙里偷闲:在繁忙中抽出一点空
闲ꎮ安闲自得:安静清闲ꎬ感到非常舒适ꎮ早出
晚归:出去得很早ꎬ回来得很晚ꎬ形容辛勤劳作ꎮ
与画“
”句意思最接近的是“早出晚归”ꎬ故选
③ꎮ ２. 黄金
柳絮
精灵
３. 获得了大丰
收
四、④ ② ③ ① 示例:施肥 播种
语文园地(二)
一、１. ２ ３ １ ５ ４ ６ ２. ① ② ３. 氵 １０
ｍò 宀 ９ ｆù 饣 ２ ｊī
二、诚 丑
三、② ⑤ ① ④ ③ ⑥
四、１. ②
⑤
④
解析:根据« 树之歌» 中的
“木棉喜暖在南方” “银杏水杉活化石” 可以得到
答案ꎮ ２. 木 ７ ８ ｓｕō ｌｕó 解析:本题考查
部首查字法ꎮ注意不要数错笔画ꎮ
３. ④
解
析:本题考查图文转换的能力ꎮ仔细观察桫椤的
叶子ꎬ可以发现它跟孔雀尾巴的形状较为相似ꎮ
单元提优阅读(二)
１. 部首 扌 手 解析:本题考查查字法和形声
字形旁表意ꎮ知道读音不知道意思时ꎬ可以用音
序查字法查字典ꎻ不知道读音时ꎬ可以用部首查
字法查字典ꎮ ２. ①③ ① 解析:本题考查对
选文内容的阅读理解能力ꎮ通读全文ꎬ结合第２、
３、４、５自然段可知ꎬ秋风吹起的日子里ꎬ梧桐叶、
银杏叶和樟树叶都在悄悄说话ꎮ梧桐叶、银杏叶
都从树干上飘落了下来ꎬ只有樟树叶留了下来ꎮ
故第一空选①③ꎮ根据课文内容及日常积累可
知ꎬ银杏树被称为“活化石”ꎬ故第二空选①ꎮ
３. 樟树叶想起了火热的夏天ꎬ树干不断送来清甜
的汁水ꎬ现在怎么能抛开他呢?
解析:本题考
查获取信息的能力ꎮ结合“樟树叶想起了火热的
夏天ꎬ树干不断送来清甜的汁水ꎬ现在怎么能抛
开他呢? 他们都留了下来” 可知ꎬ樟树叶们感谢
老树干在火热的夏天不断送来清甜的汁水ꎬ不忍
心在寒冷的冬天离老树干而去ꎬ因此留了下来ꎮ
在文中用“ ”画出即可ꎮ ４. ② 解析:本题
考查名言名句积累ꎮ本题中ꎬ“十年树木ꎬ百年树
人”比喻要使小树成为木料需要很长的时间ꎬ而
培养一个人才则需要更多的时间ꎬ是个长久之
计ꎬ并且十分不容易ꎮ“树高百尺ꎬ叶落归根” 的
意思是:树长得再高ꎬ落叶还是要回到树根ꎮ比
喻事物有一定的归宿ꎬ多指客居他乡的人ꎬ终要
回到故乡ꎮ不论离开多远ꎬ多久ꎬ终有一天会回
到最根本原始的地方ꎮ阅读选文第２自然段“落
吧ꎬ落吧ꎬ到土地妈妈怀里去吧ꎬ那儿多温暖” 可
语文二年级上
４
知ꎬ语段表达的意思是叶落归根ꎬ回归最根本的
意思ꎬ与②的意思相符ꎬ故选②ꎮ ５. 示例:谢谢
你们陪我度过了寒冷的冬天ꎮ
解析:本题考查
拓展运用能力ꎮ结合选文内容理解ꎬ老樟树叶感
谢老树干夏天的滋养ꎬ留下来陪伴老树干ꎬ那么
老树干此时的心情应该是充满感激的ꎬ据此展开
合理的联想作答即可ꎮ
第二单元练习
一、１. ｘｉū ɡｕī ｙíｎ ｈｕà ２. ①辛苦
②园
③化
④杨
⑤桂
⑥松柏
⑦朋友
３. 快
块
二、鱼 １３ １９２(第１２版) ｈù 鱼 牙
三、示例:匹 健壮
轮
火红
片
碧绿
群
欢快
四、１. ②
解析:本题考查字形结构及含义分析
能力ꎮ观察“鹰隼” 一词ꎬ“ 鹰” “ 隼” 两字中都含
有“隹”ꎬ“隹” 是短尾禽类的总称ꎬ由此可以猜测
“鹰隼”一词与鸟相关ꎬ故选②ꎮ鹰隼:泛指凶猛
的鸟ꎮ
２. ③
解析:本题考查词语辨析ꎮ树
干、树枝、树梢都是树的部分ꎬ而果树是树的种
类ꎬ所以不同ꎬ选③ꎮ
３. ②
解析:本题考查
«数九歌»ꎮ图中人物在滑冰ꎬ根据“三九四九冰
上走”可知本题选②ꎮ ４. ③
解析:本题考查
名句理解ꎮ“十年树木ꎬ百年树人”:种树需要十
年ꎬ培养人才需要百年ꎮ说明教育需要很长时
间ꎮ“树高百尺ꎬ叶落归根”:树再高ꎬ叶子落下也
会回到树根ꎮ比喻人离开家乡再远ꎬ老了也会想
回家ꎮ“树无根不长ꎬ人无志不立”:树没根不能
生长ꎬ人没目标不能成功ꎮ
五、１. ６ ５ 解析:本题考查数自然段和内容理
解ꎮ每个段落前空两格为一个自然段ꎬ全文共
６个自然段ꎬ第１自然段引出纸老虎ꎬ第２~４自然
段是不同老虎的对话ꎬ第５自然段纸老虎发现自
己被羡慕ꎮ ２. 纸老虎①
铁老虎②
泥老虎
④
瓷老虎③
解析:本题考查获取信息的能
力ꎮ从第１自然段的句子“总感觉自己一无所长
的纸老虎ꎬ有一天对身边的泥老虎说:‘我真羡慕
你ꎬ你不怕火烧ꎮ’” 可知纸老虎羡慕泥老虎不怕
火烧ꎮ从第２自然段的句子“他(泥老虎)转头向
身边的瓷老虎说:‘我真羡慕你ꎬ你不怕水淹ꎮ’”
可知泥老虎羡慕瓷老虎不怕水淹ꎮ从第３自然段
的句子“他(瓷老虎)转头向身边的铁老虎说:‘我
真羡慕你ꎬ你不怕摔打ꎮ’” 可知瓷老虎羡慕铁老
虎不怕摔打ꎮ从第４自然段的句子“忽然ꎬ他(铁
老虎)动也不动地对纸老虎说:‘我真羡慕你ꎬ经
常飞来飞去ꎮ’”可知铁老虎羡慕纸老虎可以飞来
飞去ꎮ ３. 因为在大伙儿当中ꎬ自己是身体最轻
的ꎬ轻得可以被风吹起来ꎬ可以经常换地方待着ꎮ
解析:本题考查内容理解ꎮ在文中第５自然
段ꎬ纸老虎思考铁老虎羡慕自己的原因ꎬ“因为在
大伙儿当中ꎬ自己是身体最轻的ꎬ轻得可以被风
吹起来ꎬ可以经常换地方待着” 这句话表明了原
因ꎮ ４. 示例:每个人都有自己的优点ꎬ不用只
羡慕别人
解析:本题考查概括文章主旨ꎮ« 纸
老虎的发现»主要讲了每种老虎都有自己羡慕的
对象ꎬ总认为自己一无所长的纸老虎也被铁老虎
羡慕着ꎬ纸老虎明白了如果自己有不如别人的地
方ꎬ那也一定有值得别人羡慕的地方的道理ꎮ
六、示例:我最喜欢的是冬天的景色ꎮ因为寒冬ꎬ
饱满的雪粒裹在树枝上ꎬ树枝好像长出了一颗颗
晶莹剔透的珍珠ꎮ如果雪下得再大点儿ꎬ就好像
给树盖上了一层厚厚的棉被ꎬ那真是很美的
景象ꎮ
第三单元阅读
４ 彩 虹
一、ｔí ｈú ｓǎ ｎá ｊìｎｇ ｄàｎｇ
二、美丽 圆圆 哥哥 吗 啊
三、园 圆 圆
四、示例:１. 走来走去 ２. 小鸟 天空中
飞来
飞去
五、１.
２. 彩虹
六、１. ②③
解析:本题考查获取信息的能力ꎮ
根据“这湖水中的月亮ꎬ多像一把镰刀” “这湖水
中的月亮ꎬ多像一把银梳”可知ꎬ本题选②③ꎮ
２. 让你把头发梳得光滑、漂亮ꎮ
解析:本题考
查获取信息的能力ꎮ根据“我要把它捞上来ꎬ送
给你ꎬ让你把头发梳得光滑、漂亮”可知ꎬ答案为:
让你把头发梳得光滑、漂亮ꎮ把这句话用横线画
出来即可ꎮ ３. 示例:爸爸 一只小船 你 让
你划着它去远航
解析:本题考查语言表达ꎮ仿
照短文ꎬ先确定人物ꎬ再根据月亮的特点展开合
理想象ꎬ写出月亮像什么ꎬ最后写出送给谁以及
用来干什么ꎮ
５ 去外婆家
一、ｑù ｈｕò ｆú ｐū ｆèｎ ｌｉú
语文二年级上
５
二、１. 宝宝 总是 活力 给 ２. 曲 香
三、１. 形容各种花朵娇艳美丽 ２. (１)③
(２)① (３)②
四、１. 示例:在花丛中飞来飞去
在花丛中快乐
地飞来飞去 ２. 示例:猴子 大象 长颈鹿
五、①②
六、１. 雨伞
解析:本题考查内容理解ꎮ根据文
章内容“那白底蓝花的‘大蘑菇’ꎬ就是妈妈撑的
雨伞啊”可知ꎬ“大蘑菇” 指的是“雨伞”ꎮ ２. ①
② ③ 解析:本题考查获取信息的能力ꎮ一
开始“我趴在阳台的栏杆上ꎬ望着街上络绎不绝
的人群”ꎬ天色昏暗、空气闷ꎬ体现出“我” 等待时
的焦急ꎻ后来“我赶紧藏在阳台的门背后ꎬ跟妈妈
躲猫猫”ꎬ这表现出“我” 的调皮ꎻ最后“我开心地
扑上前去ꎬ给了妈妈一个大大的拥抱”ꎬ体现出
“我”开心的心情ꎮ所以答案为①②③ꎮ ３. ②
解析:本题考查内容理解ꎮ“我”藏起来跟妈妈
躲猫猫ꎬ这体现了“我” 活泼可爱的一面ꎻ同时又
担心妈妈看不到自己会着急ꎬ这体现了“我”关心
妈妈ꎮ故本题选②ꎮ
６ 数星星的孩子
一、④ 解析:本题考查字音辨析ꎮ④选项ꎬ“环
绕”的“绕”正确读音是“ｒàｏ”ꎬ不是“ｌàｏ”ꎬ故本题
选④ꎮ
二、晚上 爷爷 数 变 很
三、② ① ② ① ① ② ② ①
四、１. ３ ３ ２. ③ 解析:本题考查多音字辨析ꎮ
文中“北斗七星总是绕着北极星转”“北斗七星果
然是绕着北极星转动的” 的“ 转” 读音为
“ｚｈｕàｎ”ꎮ①“转弯”中“转”表示改变方向ꎬ读音
为“ｚｈｕǎｎ”ꎮ②“转角” 同样表示改变方向ꎬ读音
是“ｚｈｕǎｎ”ꎮ③“转椅” 中“转” 是绕着中心轴做
圆周运动ꎬ读音为“ ｚｈｕàｎ”ꎬ与文中读音相同ꎮ
④“转眼”意思是时间短ꎬ瞬间ꎬ读音为“ｚｈｕǎｎ”ꎮ
故本题选③ꎮ
３. ②
解析:本题考查词语理
解ꎮ“果然” 这个词表示事情的结果与之前的预
期、猜测等相符ꎮ当我们用“果然” 表述时ꎬ内心
对结果是有预期且确认这个结果符合预期的ꎬ所
以读含有“果然”一词的句子ꎬ要用十分肯定的语
气ꎮ故本题选②ꎮ
五、天文学家 善于观察和思考
六、１. ②
解析:本题考查获取信息的能力ꎮ文
中提到“他按照妈妈绣花的样子ꎬ用蜡块捏了一
只小白兔他高兴地喊:‘妈妈ꎬ你看我捏的小
白兔!’妈妈看着儿子的作品”ꎬ由此可知妈妈看
到的儿子的作品是小张乐平用蜡块捏的小白兔ꎮ
故本题选②ꎮ
２. ②
解析:本题考查内容理
解ꎮ从“忽然ꎬ他发现从白色的蜡烛上流下一条
蜡油ꎬ很像妈妈绣的小鸡ꎮ他急忙用手去捉” 这
句话能看出ꎬ小张乐平用手去捉蜡油是因为他觉
得流下的蜡油很像小鸡ꎮ故本题选②ꎮ
３. 示
例:小张乐平善于观察生活ꎬ富有想象力ꎬ并且敢
于动手实践ꎬ这些优点值得我们学习ꎮ
解析:
本题考查内容理解ꎮ小张乐平看到蜡油像小鸡ꎬ
就有动手尝试的想法ꎬ并且按照妈妈绣花的样子
用蜡块捏出小白兔ꎬ说明他善于观察ꎬ对事物充
满好奇ꎬ富有想象力ꎬ还有动手实践的能力ꎮ这
些都是值得学习的优点ꎮ
语文园地(三)
一、１. ｎｉē
ｗéｉ
ｈｕá
２. 图
铁环 ３. ２ ３ １ ４
二、１. 座 ꎬ
坐 ꎮ
２. 进 ꎬ
!
近 ꎬ
?
三、１. 示例:(１)晚霞 (２)雪花 (３)海洋
２. 放 百花 园 花红
春天
示例:春暖花开
草长莺飞
四、学 草 身 问 １. ③ 解析:“蓬头”是指
头发乱得像蓬草ꎬ形容孩子的样子可爱ꎬ小孩子
怕惊扰鱼儿ꎬ用动作代替答话的行为突出了他钓
鱼十分专心ꎮ ２. 怕得鱼惊不应人ꎮ 解析:本
题考查对古诗内容的理解ꎮ从古诗的后两句可
以知道ꎬ诗中的小儿是担心河里的鱼儿受惊ꎬ才
摆摆手不回答路人的ꎮ
单元提优阅读(三)
１.③
解析:本题考查获取信息的能力ꎮ从第
１自然段“小男孩便用棍子捅它ꎬ想让它伸出来ꎬ
却一直没有效果”可知答案ꎮ ２. 一起玩耍 初
到陌生的环境 把头和脚缩进了壳里
解析:本
题考查获取信息的能力ꎮ从第１自然段“他在兴
奋之余ꎬ很想和乌龟一起玩耍ꎬ但乌龟初到陌生
的环境ꎬ一下子就把头和脚缩进了壳里” 一句可
知答案ꎮ ３. ② 解析:根据短文第２自然段中
“他和小男孩把乌龟带进屋内ꎬ放在暖和的壁炉
旁ꎬ几分钟后乌龟觉得热了ꎬ便伸出了它的头和
脚ꎬ主动向小男孩爬去”可知ꎬ②是正确答案ꎮ
４. 不要用强硬的手段逼迫人ꎬ只要以善意、亲切、
诚挚和热情ꎬ使他觉得温暖ꎬ他就一定会向你敞
语文二年级上
６
开心扉ꎬ靠近你ꎮ
解析:本题考查内容理解ꎮ
阅读短文可知ꎬ最后爷爷说的话就是本题的
答案ꎮ
第三单元练习
一、ｓｈǎ
ｑíｎｇ
ｈｕò
ｌá
ｎｉú
ｔáｏ
ｚｈｕǎｎ
ｚｈｕàｎ
二、１. 哥哥
总
给
些 ２. 奶奶
您
很香
铁
三、④ 解析:本题考查同音字辨析ꎮ①:“圆”用
于形容“桌” 的形状ꎬ“园” 用于表示“公园” 这类
场所ꎬ使用正确ꎮ②:“名”在“闻名”中有出名、有
名望之意ꎬ“明” 在“光明” 中有明亮之意ꎬ使用正
确ꎮ③:“美丽”有好看之意ꎬ使用正确ꎻ“力”构成
“力气”表示力量ꎬ使用正确ꎮ④:“支” 通常用于
杆状的物品ꎬ如“一支笔”ꎻ而“只” 用于单个的东
西ꎬ眼睛应该用“一只眼睛”ꎬ这里“一只笔”和“一
支眼睛”使用错误ꎮ故本题选④ꎮ
四、
① ③ ②
五、④
解析:本题考查词语分类ꎮ朝霞是早晨
因阳光照射云层形成的彩色云霞ꎬ属于云彩类天
气现象ꎮ①乌云、②白云、③晚霞均与“云” 直接
相关( 颜色或时间不同ꎬ但本质仍属云彩类)ꎮ
④雨点则是云中降落的液态水滴ꎬ属于降水类天
气现象ꎬ与“云彩”的类别不同ꎮ故本题选④ꎮ
六、１. ꎬ ! ?
２. 示例:弯弯的月亮像一条
小船ꎮ
七、１. 人 问 手 鱼 人 ２. 张衡 北斗七星
北极星 ３. 知识
八、１. 乐观
精美
伤心
解析:本题考查反义
词ꎮ悲观:颓丧消极ꎬ缺乏信心ꎮ其反义词应表
示精神愉快ꎬ对未来的前途、事物的发展充满信
心和希望的意思ꎬ故答案为乐观ꎮ简陋:( 房屋、
设备等) 简单粗陋ꎬ不完备ꎮ其反义词应表达精
致而美好的意思ꎬ故答案为精美ꎮ开心:心情舒
畅ꎬ快乐ꎮ其反义词应表达因遇到不顺心或不幸
的事情而心里感到悲伤、难受的意思ꎬ故答案为
伤心ꎮ ２. 堆满马粪
兴奋
堆满玩具
泣不
成声
解析:本题考查获取信息的能力ꎮ结合
“父亲把哥哥锁进了一间堆满马粪的房间里”“当
父亲走进哥哥的房间时ꎬ发现他正在兴奋地用一
把小铲子挖着马粪ꎬ把散乱的马粪铲得干干净
净”可知ꎬ哥哥在堆满马粪的房间ꎬ他的心情是兴
奋的ꎻ结合“把弟弟锁进了一间堆满精美玩具的
房间里”“父亲看到他泣不成声” 可知ꎬ弟弟在堆
满精美玩具的房间里ꎬ但他的表现却是泣不成
声ꎮ ３. ② 解析:本题考查对短文内容的阅读
理解能力ꎮ文章主要讲了性格不同的双胞胎兄
弟ꎬ乐观的哥哥被锁在堆满马粪的房间里也依然
开心快乐ꎻ而悲观的弟弟即使坐在堆满精美玩具
的房间里ꎬ也会因为自己的想象而悲伤难过ꎮ这
个故事告诉我们:情绪与个人的态度紧密相连ꎬ
只要善于思考ꎬ转换积极的心态ꎬ激发正面的情
绪感受ꎬ生活就能更加美好ꎮ
４. 示例:我喜欢
哥哥ꎮ因为他很乐观ꎮ
解析:本题考查对人物
形象的理解及语言表达能力ꎮ通读全文可知ꎬ文
中的哥哥性格乐观、开朗ꎻ弟弟的性格悲观、敏
感ꎬ两人在面对事物时有着不同的思想和态度ꎮ
结合两个人物的性格特点ꎬ选出自己喜欢的一个
并说明理由即可ꎬ本题答案不唯一ꎬ言之有理
即可ꎮ
九、１. ①②④ ２. 示例:首先ꎬ将彩纸裁剪成合适
的扇形ꎻ接着ꎬ把扇形彩纸的边缘依次粘贴ꎬ做成
风车的扇面ꎻ然后ꎬ将扇面中心与木棒顶端对齐ꎻ
最后ꎬ用图钉穿过扇面中心固定在木棒上ꎬ一个
风车就完成了ꎮ
语文二年级上
１９
第一单元测试卷
一、ｄūｎ ｚｈǔｎ ｙíｎｇ ｊｉāｏ ｍò ｚｈǒｎｇ ｄé
二、许 作用 发 如今 知识 已经 办法
三、②
解析:本题考查字形结构ꎮ①③④都属
于左宽右窄的结构ꎮ②:“请” 的左边是“讠”ꎬ笔
画少且窄ꎬ右边是“青”ꎬ笔画较多ꎬ空间占比大ꎬ
是左窄右宽的结构ꎬ不符合左宽右窄的书写规
则ꎮ故本题选②ꎮ
四、发动———机器 淹没———庄稼 冲毁———房
屋
在小溪里———散步
在江河里———奔跑
在海洋里———跳舞
五、１. ③ 解析:本题考查天气词语ꎮ晴朗、微风
天气ꎬ风力通常较为稳定ꎬ阳光充足ꎬ视野好ꎬ便
于观察风筝飞行情况ꎬ也容易控制风筝ꎬ是适合
放风筝的天气ꎮ所以本题选③ꎮ
２. ④
③
① ② ３. (１)示例:平时只要妈妈有空ꎬ她就会
陪我去公园散步ꎮ
(２) 示例:草地上放风筝
花丛中捉蝴蝶 湖边看小鱼 空地上踢毽子
六、１. ２ ４ １ ３ ５ ２. 为有暗香来
梅花
３. 风吹 太阳晒ꎬ自身炸开
七、一只想飞的猫 陈伯吹 蝴蝶 飞
八、蝴蝶
九、１. 生活环境
生活方式
解析:本题考查获
取信息的能力ꎮ从第３自然段中“所以鸟会根据
自己的生活环境、生活方式来选择在哪儿筑巢”
一句可知答案ꎮ ２. ①②④ 解析:本题考查获
取信息的能力ꎮ根据第３自然段“ 鸟除了筑巢ꎬ
还有下蛋、孵化和抚育后代等工作ꎬ需要消耗很
多能量”一句可知答案ꎮ
３.
解析:本题考查获取信息的能力ꎮ
根据最后一个自然段的内容进行连线即可ꎮ
４. (１)✕ (２)√ (３)✕ 解析:本题考查内容
理解ꎮ从短文第一句话“ 不同的鸟筑的巢不一
样ꎬ有的简单ꎬ有的复杂ꎬ甚至有的鸟根本就没有
巢”可知第(１)题错误ꎮ从短文第２自然段“鸟类
筑巢是不是精细和美观ꎬ这个与鸟的勤劳或懒惰
是没有关系的”可知第(３)题错误ꎮ
十、示例:有一天ꎬ小兔白白从苍耳身边经过ꎮ苍
耳妈妈温柔地说:“小兔你好ꎬ你可以带苍耳宝宝
去远方旅行吗?”白白跳来跳去ꎬ问苍耳妈妈:“那
我应该怎么做呢?” 苍耳妈妈说:“只要让小苍耳
挂在你雪白的毛上就可以了ꎮ”于是ꎬ小兔白白靠
近苍耳ꎬ小苍耳依靠身上的刺挂在了白白的毛
上ꎬ跟着白白去了远方ꎮ
第二单元测试卷
一、１. ①群 ②队 ③红领巾 ④杨 ⑤松柏
⑥桂树 ⑦金 ⑧保护 ２. ③④⑥ 解析:本题
考查字音辨析ꎮ逐一检查每个加点字的注音ꎬ
①②⑤字音均正确ꎮ③“ 自制” 的“ 制” 应读
“ｚｈì”ꎻ④“ 银杏” 的“ 银” 应读“ ｙíｎ”ꎬ而不是
“ｙíｎｇ”ꎻ⑥“行列” 的“ 行” 读“ ｈáｎｇ”ꎬ不读
“ｘíｎｇ”ꎮ本题需注意: “ 行” 是个多音字ꎬ读
“ｘíｎｇ”时ꎬ有行走、运行、进行等意思ꎻ读“ｈáｎｇ”
时ꎬ可表示行列、行业、排行等ꎮ本题选③④⑥ꎮ
二、１. 丛
休
块 ２. 五九六九
七九河开
八九
三、１. ｊǔ 树木 ２. 木 ９ ３. 木棉
四、示例:排 高大
个
火红
片
绿油油
座 美丽 花坛
五、示例:１. 银杏树叶像小扇子ꎮ ２. 小鸟在枝
头欢快地唱歌ꎮ
六、１. ③
解析:本题考查词语分类ꎮ“ 树干”
“树枝” “树梢” 都是树木本身的组成部分ꎻ“ 果
树” 是树的一种类别ꎬ并非树木的组成部分ꎮ故
本题选③ꎮ
２. ③
解析:本题考查词语分类ꎮ
③扫地是对室内或室外环境进行清洁的日常活
动ꎬ并非农业生产领域的农事操作ꎬ不属于农事
活动ꎮ ３. ②
解析:本题考查名句的理解ꎮ
②“十年树木ꎬ百年树人”ꎬ“十年树木” 指的是种
植一棵树需要较长时间才能成材ꎬ“百年树人”则
表明培养一个人才需要花费更漫长的时间和更
多的精力ꎬ正好与“树长到这么大不容易ꎬ培养一
个人成才更不容易”的语境相契合ꎮ
七、１. 走进自然ꎬ践行环保
解析:本题考查获
取信息的能力ꎮ【活动通知】里明确告诉我们ꎬ本
次社会实践活动的主题:走进自然ꎬ践行环保ꎮ
２. ③ 解析:本题考查获取信息的能力ꎮ根据
内容预告及材料内容“上午ꎬ老师先带我们认识
了各种植物ꎮ之后ꎬ我们玩了‘ 垃圾分类’ 小游
戏午餐时ꎬ大家围坐在草地上ꎬ吃着自己带
来的食物ꎬ特别开心” 可知ꎬ本次活动的内容有
①认识植物ꎬ②环保小游戏ꎬ④午餐野餐ꎬ没有的
活动是③观察动物ꎮ故本题选③ꎮ ３. 示例:活
动前向大家强调环保要求ꎬ活动结束后安排专人
检查清理草地垃圾ꎮ
解析:本题考查生活常
识ꎮ本题答案不唯一ꎬ结合自己的生活经验写一
写即可ꎮ
语文二年级上
２０
八、示例:小兔得到了一包白菜种子ꎮ天一亮ꎬ小
兔就开始忙活了ꎮ它用锄头把地翻松ꎬ一直忙到
晚上才把整块地翻完ꎬ可它还是没有回去睡觉ꎬ
而是连夜在地里播种ꎮ慢慢地ꎬ种子钻出了地
面ꎬ长出了嫩芽ꎬ小兔天天来这里浇水、除草、施
肥一天又一天ꎬ白菜越长越大ꎮ不久ꎬ小兔
种的白菜获得了大丰收ꎬ它高兴地把白菜运回
了家ꎮ
第三单元测试卷
一、ｑíｎ ｌｉú ｓｈáｏ ｚｈｕǎｎ ｚｈｕǎｎ ｚｈｕàｎ
二、提 些 图 给 很 美丽 泥 圆 ①④
②③
三、名 明 丽 力 坐 座 支 只
四、示例:１. 晚霞 ２. 海洋 ３. 雨点
五、④ ③ ⑦ ① ⑥ ② ⑤
六、③
解析:本题考查词语理解ꎮ①“ 百花争
艳”ꎬ意思是各种花草树木竞相开放ꎬ展示艳丽ꎬ
春天是百花盛开的季节ꎬ所以这个词是描写春季
的ꎮ②“ 花红柳绿”ꎬ既可以形容明媚的春天景
象ꎬ又能体现颜色鲜艳纷繁ꎬ柳树抽绿、花朵红艳
正是春天的典型特征ꎬ是描写春季的词语ꎮ
③“骄阳似火”ꎬ“骄阳”指强烈的阳光ꎬ“似火” 形
容阳光像火一样炽热ꎬ这个词通常用来描绘夏天
阳光强烈、天气炎热的情景ꎬ不是描写春季的ꎮ
④“含苞欲放”ꎬ指花骨朵即将开放ꎬ春天很多花
朵处于这种即将绽放的状态ꎬ是描写春季的词
语ꎮ所以选③ꎮ
七、１. ꎬ ! ? ２. 示例:那座古老的桥ꎬ像一
条巨龙横跨在河面上ꎮ
３. 示例:我拿起笔ꎬ翻
开本子ꎬ认真地写作业ꎮ
解析:本题考查仿写
句子ꎮ例句里用到了“出门”“采”“戴”“别”“走”
这些动词ꎬ生动地描述了舅妈一系列的动作ꎮ那
我们在仿写时ꎬ也要围绕一个场景ꎬ用至少三个
动词来描述人物或动物的连续动作ꎮ比如ꎬ可以
从日常生活场景、运动场景等方面去思考ꎮ
八、１.(１)√
(２) ✕
(３) ✕
解析:本题考查
课文内容的理解ꎮ(２) 在«数星星的孩子» 中ꎬ是
爷爷告诉张衡北斗七星的相关知识ꎬ而不是奶
奶ꎬ所以该说法错误ꎮ(３) «去外婆家» 不仅展现
了那里的美丽景色ꎬ还表达了“我”对外婆家的喜
爱以及对外婆的思念等情感ꎬ不只是展现景色ꎬ
所以该说法错误ꎮ ２. 怕得鱼惊不应人
九、１. ②③ 解析:本题考查对文章内容的理解ꎮ
结合文中“米佳和同伴打完雪仗ꎬ又到冰面上溜
冰ꎮ他高兴地对父亲说:‘冬天真有趣ꎬ我愿永远
是冬天!’”可知ꎬ米佳说冬天有趣ꎬ体现在可以和
同伴打雪仗和可以在冰面上溜冰ꎮ故选②③ꎮ
２. 春天来了ꎬ万物复苏ꎬ鸟语花香ꎮ 解析:本
题考查寻找关键句子ꎮ找寻春天美丽景色要定
位到第２自然段描写春天的句子ꎮ即为:春天来
了ꎬ万物复苏ꎬ鸟语花香ꎮ
３. 他可以跟父亲到
郊外去捉小鱼、看荷花
解析:本题考查对文章
内容的理解ꎮ结合文中“夏天到了ꎬ米佳跟父亲
到郊外去捉小鱼、看荷花ꎮ他满意地对父亲说:
‘夏天太好了ꎬ我想让夏天永远不过去!’” 可知ꎬ
米佳喜欢夏天是因为他可以跟父亲到郊外去捉
小鱼、看荷花ꎮ
４. ②
解析:本题考查对文章
内容的理解ꎮ②结合文中“ 到了秋天ꎬ果园里果
实累累ꎮ米佳兴奋地对父亲说:‘秋天比任何季
节都好!’”可知ꎬ米佳喜欢秋天的原因是秋天是
个收获的季节ꎮ选项有误ꎮ
十、示例:一天ꎬ小明边吃香蕉边把香蕉皮扔在地
上ꎬ后面端着水的小红踩在香蕉皮上摔倒了ꎬ水
盆扣在了小明的头上ꎮ看到盆里的水洒在了小
明身上ꎬ小红忙说:“对不起ꎮ” 小明说:“不ꎬ是我
的错ꎮ我不该乱扔香蕉皮ꎮ”
语文二年级上
２４
提优秘籍
口语交际一 有趣的动物
四、１. (１) 示例:狮子高大威猛ꎬ集体意识强
(２)画画略ꎮ示例:我喜欢的动物是猫ꎬ它温驯、
活泼、可爱ꎬ能捉老鼠ꎮ ２. 示例:我有一只调皮
可爱的小狗ꎮ它长着一身雪白的毛ꎬ跑起来就像
一个雪球在滚动ꎮ它的一双圆溜溜的眼睛藏在
长长的毛里ꎬ常常骨碌碌地转ꎬ显得特别机灵ꎮ
它的一对小耳朵竖在脑袋上ꎬ警惕地听着周围一切
可疑的声音ꎮ它的小尾巴总是翘得老高ꎬ显得非常
神气ꎮ每天上学ꎬ它都会送我到路口ꎮ放学回家
时ꎬ它也会在路口迎接我ꎮ我真喜欢这只小狗!
口语交际二 做手工
四、１. 示例:狮子头饰
画好狮子的轮廓
画上
眼睛、嘴巴 涂上颜色剪下来
粘在生日帽上
２. ２ ３ １ ４ ３. 示例:我喜欢做手工ꎮ今天下
午的手工课上ꎬ我做了一个鸭子玩偶ꎮ在做鸭子
玩偶前ꎬ首先要准备好一次性纸杯、剪刀、卡纸、
胶水、颜料、螺丝刀、绳子ꎮ然后用颜料将一个纸
杯刷成黄色ꎬ刷好后晾干ꎮ接着用橙色卡纸剪出
鸭子的脚掌、翅膀和嘴巴ꎮ再用螺丝刀在一次性
纸杯上扎洞ꎬ用绳子把剪好的鸭掌、翅膀固定在
一次性纸杯上ꎬ在固定好鸭掌和翅膀的一次性纸
杯上剪十字刀口ꎬ并把鸭子嘴插入ꎮ最后ꎬ粘上
圆圆的眼睛ꎬ鸭子玩偶就做好了ꎮ
口语交际三 商量
四、１. ③ ２. 示例:我想去图书馆ꎬ我特别想看同
学推荐给我的一本书
谢谢爸爸ꎬ我们下次再去
看电影 ３. 示例:您好ꎬ老师! 老师ꎬ我特别想
演小蝌蚪ꎬ您能让我演小蝌蚪这个角色吗?
第一单元考点梳理
１
第二单元考点梳理
３
第三单元考点梳理
５
第四单元考点梳理
７
第五单元考点梳理
９
第六单元考点梳理
１１
第七单元考点梳理
１３
第八单元考点梳理
１５
第一单元考点梳理
第一单元考点梳理
一、字词盘点ꎮ
１. 用“√”给加点字选择正确的读音ꎮ
脑
∙袋(ｌǎｏ ｎǎｏ) 甩
∙动(ｓｕǎｉ ｓｈｕǎｉ) 欢迎
∙(ｙíｎ ｙíｎｇ)
脚
∙步(ｊǎｏ ｊｉǎｏ)
奔
∙走(ｂēｎ ｂēｎｇ)
庄
∙稼(ｚｈｕāｎｇ ｚｕāｎｇ)
蹲
∙着(ｄēｎ ｄūｎ)
管
∙理(ｋｕǎｎ ｇｕǎｎ)
钻
∙洞(ｚｕāｎ ｚｈｕāｎ)
旅
∙行(ｌǚ ｎǚ)
准
∙备(ｚǔｎ ｚｈǔｎ)
晴朗
∙(ｎǎｎｇ ｌǎｎｇ)
(１)我们坐在明亮的教
∙(ｊｉàｏ
ｊｉāｏ) 室里ꎬ老师正在教
∙(ｊｉàｏ
ｊｉāｏ) 我
们识字ꎮ
(２)洪水淹没
∙(ｍéｉ ｍò)了家园ꎬ但没
∙(ｍéｉ ｍò)击垮人们的精神ꎮ
(３)我们得
∙(ｄé ｄěｉ)努力学习ꎬ才能取得
∙(ｄé ｄěｉ)好成绩ꎮ
(４)春天ꎬ奶奶在地里种
∙(ｚｈǒｎｇ ｚｈòｎｇ)下了各种
∙(ｚｈǒｎｇ ｚｈòｎｇ)蔬菜ꎮ
２. 形近字组词ꎮ
已( )
己( )
{
经( )
轻( )
{
洋( )
样( )
{
那( )
哪( )
{
３. 看拼音ꎬ写字词ꎮ
ｌｉǎｎɡ
ｔｉáｏ
ｎǎ
ｌǐ
ｋｕāｎｇｕǎｎｇ
ｎà
ｂｉāｎ
ｚｈī
ｓｈｉ
ｄｕǎｎ
ｘｉǎｏ
ｎǚ
ｈáｉ
ｚｈǎｎｇｃｈéｎｇ
ｓｈàｎｇｓｈēｎｇ
ｈǎｉ
ｙáｎｇ
ｌｉáｎ
ｔóｎｇ
同
ｑǐ
ｃｈｕáｎｇ
ｘǔ
ｄｕō
ｇōｎɡ
ｚｕò
ｄǎｎ
ｘｉǎｏ
ｂàｎ
ｆǎ
１
语文·二年级上
ｇèｎɡ
ｄｕō
ｚｈｕǎｎ
ｔóｕ
ｙǔ
ｊｉā
ｘｕě
ｂｉé
ｒéｎ
ｃｈū
ｆā
ｓì
ｈǎｉ
ｗéｉ
ｊｉā
４. 连一连ꎮ
碧绿的 肚皮 灌溉
庄稼
雪白的 尾巴 发动
田地
长长的 衣裳 淹没
房屋
大大的 眼睛 冲毁
机器
５. 选词填空ꎮ(填序号)
(１)春天ꎬ雨水像断了线的小珠子ꎬ轻轻地(
)
在草丛里ꎮ夏天ꎬ水变成小硬球一样的冰雹ꎬ重重
地( ) 在屋顶上ꎮ到了冬天ꎬ水变成洁白的雪
花ꎬ从空中轻盈地( )下来ꎮ
(２) 今天有客人来家里ꎬ我热情地(
) 问好ꎮ
客人离开时忘了拿手机ꎬ我赶紧( )给他ꎮ
二、课文内容理解ꎮ
１. 看到寒风中盛开的梅花ꎬ我不由得想到诗人王安石的«梅花»:墙角数
枝梅ꎬ凌寒独 ꎮ遥知 ꎬ为有暗香来ꎮ
２. 通过学习«小蝌蚪找妈妈»ꎬ我知道小蝌蚪先长出两条 腿ꎬ再
长出两条 腿ꎬ最后 变没了ꎬ变成了一只青蛙ꎮ
３. « 我是什么» 一文中“ 我” 是 ꎬ“ 我” 在空中遇冷可以变
成 、 和冰雹ꎮ
４. 学了«植物妈妈有办法»ꎬ我知道植物传播种子的方法有很多:蒲公英
靠
传播种子ꎬ苍耳和石榴靠
传播种子ꎬ豌豆靠
传播种子ꎮ(填序号)(①动物 ②风 ③自身弹射)
２
第二单元考点梳理
第二单元考点梳理
一、字词盘点ꎮ
１. 用“√”给加点字选择正确的读音ꎮ
嫩
∙绿(ｌèｎ ｎèｎ)
孔雀
∙(ｑｕè ｑüè)
凶猛
∙(ｍěｎ ｍěｎɡ)
贫
∙穷(ｐíｎ ｐíｎｇ)
垂
∙柳(ｃｕí ｃｈｕí)
翠
∙绿(ｃｕì ｃｈｕì)
灵
∙活(ｎíｎｇ ｌíｎｇ)
桦
∙树(ｈｕà ｈｕá)
池塘
∙(ｔáｎ ｔáｎｇ)
(１)人行
∙(ｘíｎɡ ｈáｎɡ)道旁种着两行
∙(ｘíｎɡ
ｈáｎɡ)垂柳ꎮ
(２)打球要上运动场
∙(ｃｈáｎɡ ｃｈǎｎɡ)ꎬ打谷场
∙(ｃｈáｎɡ ｃｈǎｎɡ)上晒
粮忙ꎮ
２. 形近字、同音字组词ꎮ
处( )
外( )
{
休( )
体( )
{
从( )
丛( )
{
块( )
快( )
{
３. 看拼音ꎬ写字词ꎮ
ｚｈù
ｃｈù
ｈｕā
ｙｕáｎ
ｊｉǎｎｇ
ｚｕò
ｒéｎ
ｑúｎ
ｙｕè
ｄｕì
ｙáｎｇ
ｓｈù
ｓōｎｇ
ｂǎｉ
ｓｈù
ｙè
ｚｈī
ｈòｕ
ｙúｎ
ｃɑｉ
ｈｕà
ｆéｉ
ｇｕì
ｈｕā
ｐāｉ
ｓｈǒｕ
ｓｈì
ｊｉè
ｐéｎｇ
ｙｏｕ
ｔǐ
ｈｕì
ｘｉū
ｘｉ
息
ｂǎｏ
ｈù
ｓì
ｊì
ｎóｎｇ
ｓｈì
３
语文·二年级上
ｗǔ
ｇǔ
ｊīｎ
ｓè
ｘīｎ
ｋǔ
ｃｈū
ｃｈūｎ
ｃｈéｎｇ
ｘīｎ
ｓｕī
ｒáｎ
然
ｃｈū
ｃｈǒｕ
ｈóｎｇ
ｌǐｎｇ
ｊīｎ
４. 在括号内填入恰当的量词ꎮ
一( )海鸥 一( )帆船 一( )港湾
一( )鱼塘
一( )稻田
一( )垂柳
一( )花园
一( )翠竹
一( )欢笑
５. 用“
”圈出每组中不同类的词语ꎬ并在横线上补充一个正确的ꎮ
(１)泡桐 翠柏 白桦 大树
(２)树根 树梢 杨树 树枝
二、课文内容理解ꎮ
１. 补全«数九歌»ꎮ
一九二九 ꎬ三九四九 ꎬ
ꎬ沿河看柳ꎬ ꎬ 雁来ꎬ
ꎬ耕牛遍地走ꎮ
２. 枫树秋天 ꎬ 披绿装ꎮ
３. ꎬ ꎬ 蝴蝶飞ꎮ麦苗儿多嫩ꎬ
桑叶儿 ꎮ
４. ꎬ稻上场ꎬ谷像黄金粒粒香ꎮ身体虽 ꎬ
喜洋洋ꎮ
５. 被誉为“活化石”的树是银杏和水杉ꎬ花香满院的树是 ꎮ
６. “十年树木ꎬ ”ꎬ可见培养人才非常不容易ꎮ
７. “ ꎬ叶落归根”ꎬ这是在外地工作的爷爷的心愿ꎮ
８. “树无根 ꎬ人无志 ”ꎬ意思是一个人没有志向就像树
没有根一样ꎮ
４
第三单元考点梳理
第三单元考点梳理
一、字词盘点ꎮ
１. 用“√”给加点字选择正确的读音ꎮ
水壶
∙(ｆú ｈú) 镜
∙子(ｊìｎ ｊìｎɡ) 裙
∙子(ｑúｎ ｑǘｎ)
留
∙下(ｎｉú ｌｉú)
扑
∙鼻(ｂū ｐū)
或
∙者(ｈｕò ｈòｕ)
仰
∙头(ｙǎｎ ｙǎｎɡ)
距
∙离(ｊǜ ｊù)
祖
∙先(ｚǔ ｚｈǔ)
勺
∙子(ｓáｏ ｓｈáｏ)
舅
∙父(ｊù ｊｉù)
钢琴
∙(ｑíｎ ｑíｎɡ)
转
∙(ｚｈｕǎｎ ｚｈｕàｎ)学第一天ꎬ老师带我们玩转
∙(ｚｈｕǎｎ ｚｈｕàｎ)
圈游戏ꎮ
２. 形近字、同音字组词ꎮ
挂( )
桂( )
{
活( )
话( )
{
圆( )
园( )
{
明( )
名( )
{
３. 看拼音ꎬ写字词ꎮ
ｍěｉ
ｌì
ｔí
ｄàｏ
ｑｉū
ｔｉāｎ
ｙǒｕ
ｘｉē
ｇｕà
ｈàｏ
号
ｈｕó
ｄòｎｇ
ｂǎｏ
ｂèｉ
ｇàｏ
ｓｕ
ｚǒｎｇ
ｓｈì
ｓòｎｇ
ｇěｉ
送
ｙｕè
ｑǔ
ｘｉāｎｇ
ｑì
ｗú
ｓｈù
ｎǎｉ
ｎɑｉ
ｙé
ｙｅ
ｎíｎ
ｈǎｏ
ｈěｎ
ｄｕō
ｂｉàｎ
ｈｕà
ｚｈāｎｇ
ｋāｉ
ｈàｎ
ｚì
５
语文·二年级上
ｔú
ｈｕà
ｄì
ｔｉě
ｙｕáｎｈｕáｎ
ｈｕāｎ
ｋｕàｉ
ｗǎｎｓｈɑｎｇ
ｓｈáｏ
ｚｉ
ｔí
ｃｈū
ｍíｎｇ
ｚｉ
ｇē
ｇｅ
ꎬ这个
ｎí
ｒéｎ
是你的
ｍɑ
? 真好看
ɑ
!
４. 在括号内填入恰当的动词ꎮ
( )钢琴 ( )舞蹈 ( )京戏
( )图画
( )泥人
( )围棋
５. 下面词语分类不正确的一项是
( )
①小溪 湖泊 河流
②霜冻 海洋 晚霞
③雨点 雪花 冰雹
６. 将下面的四字词语补充完整ꎮ
( )( )争艳 含苞欲( )
( )红( )绿 ( )色满( )
二、课文内容理解ꎮ
１. «小儿垂钓»中表现小孩子十分天真ꎬ怕说话的声音惊走小鱼的两句
诗是:“路 借 遥招手ꎬ怕得 惊 应 ꎮ”
２. «彩虹»一文描写了“我”因为看到 而引起的一连串的想象ꎬ
赞美了童心的纯真烂漫及对家人的 ꎮ
３. «去外婆家»一文中ꎬ外婆家有哪些吸引“我”的地方? 画“√”ꎮ
①亲人的关怀( ) ②好吃的食物( ) ③有趣的游乐场( )
④可爱的动物( )
⑤优美的风景( )
４. « 数星星的孩子» 一文中ꎬ“ 孩子” 指的是 ꎬ爷爷告诉他
总是绕着 转ꎮ
６
口语交际一
有趣的动物
１
口语交际二
做手工
３
口语交际三
商量
５
口语交际四
看图讲故事
７
同步写话一
喜爱的玩具
９
同步写话二
学写留言条
１１
同步写话三
看图写故事
１３
小练笔
１５
口语交际一
口语交际一有趣的动物
一、交际目标
①联系生活经验ꎬ清楚地介绍一种动物ꎮ
②认真听别人介绍ꎬ对不明白的地方ꎬ能有礼貌地提问ꎮ
二、交际妙招
三、交际范例
我最喜欢的小动物
我最喜欢的动物是一只小哈巴狗ꎬ它的身体只有两个巴掌那么大ꎮ圆
圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵ꎬ额头下两只玛瑙似的小眼睛
时常骨碌骨碌地转ꎬ下面还有一个黑黑的小鼻子ꎬ身上披着一件黑白相间的
大毛衣ꎬ显示出贵族的气质ꎮ它走路的时候ꎬ老把小尾巴翘得高高的ꎬ一蹦
一跳的ꎬ一整天非常快乐的样子ꎬ所以ꎬ我给它取了个名字———“乐乐”ꎮ
四、交际练习
１. 周一ꎬ二年级(１) 班开展了一次“我喜欢的动物” 的班会ꎬ请你参与其中ꎬ
完成练习ꎮ
(１)根据上下文补充对话ꎮ
甜甜:欢欢ꎬ你喜欢哪种小动物? 它有趣在哪儿?
１
语文·二年级上
欢欢:我喜欢小白兔ꎬ它吃胡萝卜时嘴巴一动一动的ꎬ很有趣ꎮ那
你呢?
甜甜:我喜欢狮子ꎬ因为
ꎮ
(２)你喜欢什么动物? 请简单地画出来ꎬ并用一句话将它的有趣写下来ꎮ
(小白兔和狮子除外)
２. 动物是人类的好朋友ꎮ你喜欢哪种动物呢? 它有趣在哪儿? 用几句话写
一写ꎬ可以用上平时积累的词语ꎬ不会写的字可以用拼音代替ꎮ注意开头
空两格ꎮ
２
口语交际二
口语交际二做手工
一、交际目标
①能按照顺序说说手工作品的制作过程ꎮ
②认真聆听别人的介绍ꎬ能一边听一边记住主要信息ꎮ
二、交际妙招
三、交际范例
你喜欢做手工吗? 你会做什么? 是怎么做的? 写下来和大家分享吧ꎮ
我喜欢用橡皮泥做手工ꎮ我会用它制作美丽的花瓶ꎮ制作之前ꎬ我们
需要准备橡皮泥、一把塑料做的小刀和我们的双手ꎮ第一步ꎬ需要拿一块橡
皮泥ꎬ把它捏成碗的形状ꎬ这是花瓶的底座ꎮ然后ꎬ制作花瓶的瓶身ꎬ需要用
剩余的泥来制作ꎬ捏成大肚子的形状ꎬ瓶口很细ꎮ接着ꎬ把瓶身和底座合在
一起ꎬ用手轻轻地一点一点地捏ꎬ使它们合二为一ꎮ最后ꎬ可以用小刀在花
瓶上雕刻自己喜欢的花纹ꎬ或者用其他颜色的橡皮泥来装饰ꎮ一个漂亮的
花瓶就做好了ꎮ
３
语文·二年级上
四、交际练习
１. 补全下面的对话ꎮ
方方:圆圆ꎬ你刚才做了什么手工?
圆圆:我做的是 ꎮ
方方:你能教我怎么制作吗?
圆圆:好的ꎮ我先
ꎬ再
ꎬ然
后 ꎬ最后 ꎬ这样就做好了ꎮ
２. 请你给剪纸的制作过程排排序ꎮ
( )然后在折痕中间画出半边美丽的蝴蝶ꎮ
( )我们再拿出剪刀沿着画的线ꎬ剪出半边蝴蝶样的形状ꎮ
( )我们先拿出一张长方形的纸ꎬ对折ꎮ
( )最后我们轻轻展开ꎬ就看到了一只栩栩如生的蝴蝶ꎮ
３. 小朋友ꎬ你喜欢做手工吗? 你做的是什么? 是怎么做的? 用几句话把它
介绍给大家ꎮ
４
口语交际三
口语交际三商量
一、交际目标
①能用商量的语气和别人商量事情ꎮ
②商量时ꎬ能说清楚自己的想法ꎮ
二、交际妙招
三、交际范例
情境:乘坐公共汽车时ꎬ我因为晕车ꎬ想靠车窗坐ꎬ需要与旁边一位陌生
的阿姨商量换座位ꎮ
我会对阿姨说:“阿姨ꎬ您好! 我晕车晕得厉害ꎬ想靠车窗坐ꎬ请您和我
换一下座位ꎬ好吗?”
当阿姨同意和我换座位时ꎬ我会说:“谢谢阿姨!”
５
语文·二年级上
四、交际练习
１. 在画图时ꎬ落落没有带尺子ꎬ他想用同桌小白的尺子ꎬ这时他该怎么对小
白说呢?
( )
①嘿! 用用你的尺子ꎮ
②把尺子给我ꎬ我用一下ꎮ
③请问ꎬ现在可以把你的尺子借给我用一下吗?
④尺子拿过来ꎬ让我用一用!
２. 爸爸和小兰说好星期六去看电影ꎬ可是小兰改变想法ꎬ星期六想去图书
馆ꎮ她应该怎么跟爸爸商量呢?
小兰:“爸爸ꎬ我们星期六不去看电影了ꎬ好吗?”
爸爸:“为什么呢?”
小兰:“因为
ꎮ”
爸爸:“那好吧!”
小兰:“
ꎮ”
３. 老师安排班上的小朋友表演课本剧«小蝌蚪找妈妈»ꎬ小红特别想演小蝌
蚪ꎬ她会怎样跟老师商量呢? 注意礼貌用语ꎮ
小红:
老师:小红ꎬ你找我有什么事?
小红:
老师:可以呀ꎬ那就由你来演小蝌蚪吧!
６
