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广安市 2025 年初中学业水平考试试题
语文
注意事项：
1.本试卷分为试题卷（1—8页）和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分150分（A卷
100分，B卷50分）。
2.考生答题前，应认真按准考证核对条形码，若无误，在答题卡的规定区域用0.5毫米黑色
墨迹签字笔填写姓名、准考证号和座位号。
3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上题号对应位置，非选择题直接用0.5毫米黑色墨
迹签字笔在答题卡上题号对应的答题区域内作答，超出答题区域作答的、未在题号对应答题
区域内作答的不得分。在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.考试结束，监考员必须将参考学生和缺考学生的答题卡、试题卷、草稿纸一并收回。
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识积累（1—4题，每小题3分，共12分）
美丽广安我们的家，风景如画。春天，岳池翠屏湖畔，杨柳婀娜，俯仰生恣，花团锦簇，真是美不胜
收；夏天，武胜嘉陵江面，一碧万顷（qīn），龙舟竞发，人声鼎沸，令人心驰神往；秋天，邻水五华山巅，
万山红遍，层林尽染，苍茫辽阔，让人目不窥园；冬天，华蓥宝鼎之上，白雪皑皑，峭璧林立，伫
（chù）立其上，敬畏之情油然而生。春的生机妩媚，夏的热烈粗犷（kuàng），秋的多情萧瑟，冬的沉稳
敦厚，①如此胜景怎会让你流连忘返？
②清晨，映入眼帘的是东门码头袅绕的雾气，是田畴（chóu）河滩边撒欢的牛犊，是乡间小路旁蹦跳
的孩童。躺在草地上，③我们仿佛听到了一曲舒缓悠扬的田园牧歌。④傍晚，我们漫步在代市老街，品味
着老街人恬淡闲适的宁静生活，真有恍入世外桃源的佁然自得啊！
1. 文段中词语注音正确的一项是（ ）
A. 一碧万顷（qīn） B. 伫（chù）立
C. 粗犷（kuàng） D. 田畴（chóu）
2. 文段中加点词语书写正确的一项是（ ）
A. 俯仰生恣 B. 人声鼎沸 C. 峭璧林立 D. 佁然自得
3. 文段中画波浪线词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 美不胜收 B. 心驰神往 C. 目不窥园 D. 油然而生
4. 文段中画横线句子有语病的一项是（ ）
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A. ① B. ② C. ③ D. ④
二、现代文阅读（5—8题，每小题3分，共12分）
①在湖南株洲，人们可以看到一道特殊的风景线：一辆辆酷似火车的列车在城市交通道路上行驶着，
它们没有轨道，不用天线牵引，甚至从侧面都看不到车轮，整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。
这就是新型的智轨列车。
②智轨列车是利用我国自主研发的 “ 虚拟轨道跟随控制 ” 技术，以车载传感器识别路面虚拟轨道，通
过中央控制单元指令，在既定虚拟轨道上行驶，能够被精准控制的列车。
③看到这里，很多人不免会产生疑惑：智轨列车没有铁轨就“悬浮”在公路上行驶，这是如何做到的
呢？其实它看似无轨，实际上是有轨的，它的轨道是地面上画的白色虚线，这些白色虚线的涂料并不特殊，
跟平常的路面涂料完全相同。智轨列车识别地面的虚线轨道靠的是摄像头——智轨列车上一共安装了十几
个摄像头，摄像头就像列车的 “ 眼睛 ” ，通过它们可以感知周边的环境，从而测定和锁定白色的虚拟轨道 ，
然后列车会沿着虚拟轨道自动行驶。总之，智轨列车通过车载摄像头和各类传感器，识别路面虚拟轨道线
路和周边情况，将运行信息传送至列车“大脑”（中央控制单元），根据“大脑”的指令，在保证列车实
现牵引、制动、转向等正常动作的同时，能够精准控制列车行驶在既定“虚拟轨迹”上，实现智能运行。
④智轨列车有哪些优点呢？
⑤首先，建造成本低、建设周期短。智轨列车的造价很低，据了解，我国地铁造价约为4～7亿元/千
米，现代有轨电车线路造价约为1.5～2亿元/千米，而智轨列车仅需要4000万元/千米左右，大大降低了
建造成本。而且，智轨列车的建设周期也短，一条运行线仅需一年的建设周期就能快速投入使用。
⑥其次，可以提高运力。虽然智轨列车是在地面上行驶的，但是和普通公交车还是有区别的。在平时
上下班高峰期，我们会发现公交车不仅行驶速度慢，而且车厢内十分拥挤。智轨列车具有城市交通大数据
集成系统，可以根据客流变化调节客运能力，像地铁一样进行编组，当遇到高峰期时，可以将多节车厢进
行编组，增加载客量。它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调控，大大提高运力。
⑦再次，有利于节能环保。 智轨列车充电 1 0 分钟，可以满载续航 2 5 千米。 智轨列车具有轻轨、地铁
等轨道列车零排放、无污染的特性，并支持多种供电方式。智轨列车借助电力运行，既可以使用无触网的
快速智能充电供电技术自行管理能源消耗和运行效率，还可以使用快充钛酸锂电池进行供电。快速充电供
电技术不仅能对电能质量进行监测，还能避开电能质量风险。
⑧第四，具有地面通信信号系统。智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令，
红灯会立马变绿灯，保障智轨列车优先通行，并且保证智轨列车的运行速度。
（选自《百科知识》，有删改）
5. 请为本文选择一个最合适的标题（ ）
A. 什么是智轨列车 B. 没有铁轨的列车——智轨列车
C. 智轨列车是怎样运行的 D. 智轨列车的优点
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6. 下列选项对说明方法及作用判断错误的一项是（ ）
A. 第②段画线句运用作诠释的说明方法，形象说明了什么是智轨列车。
B. 第③段画线句运用打比方的说明方法，将摄像头比作“眼睛”，生动说明了智轨列车摄像头的作用。
C. 第⑥段运用了作比较的说明方法，将智轨列车和普通公交车比较，突出说明了智轨列车运力高的优点。
D. 第⑦段画线句运用了列数字的说明方法，准确说明了智轨列车节能环保的优点。
7. 下列选项表述正确的一项是（ ）
A. 本文的说明结构是总分总。
B. 第⑤段中加点的“左右”一词可以删掉。
C. 本文的说明顺序是逻辑顺序。
D. ⑤⑧段可以交换顺序。
的
8. 下列选项说法符合文意 一项是（ ）
的
A. 酷似火车 智轨列车“悬浮”在公路上行驶，是没有轨的。
B. 智轨列车是通过车载摄像头和各类传感器，识别路面虚拟轨道线路和周边情况的。
C. 因为支持多种供电方式，所以智轨列车具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性。
D. 智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令，这样就可以保证高速通过。
第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
三、诗文积累（共6分）
9. 请在横线上填写诗句。（①—④句，任选两句作答：如作答超过两句，按前两句判；⑤⑥句必答）
诗歌，是中华民族优秀传统文化 的载体。它不仅让我们领略到祖国河山的独特风光，还让我们感受到
仁人志士的万丈豪情。在《次北固山下》中，王湾用“①____________，风正一帆悬”描写了北固山下江
面视野开阔，波平浪静的景象；在《山坡羊·潼关怀古》中，张养浩用“峰峦如聚，②____________”写
出了潼关的险要地势；在《浣溪沙》中，纳兰性德用“一抹晚烟荒戍垒，③____________”描绘了充满萧
索之气的战地风光。毛泽东在《沁园春·雪》中，抒发了“数风流人物，④____________”的革命豪情；
辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，用“⑤____________，____________”表达了词人渴望
杀敌报国的雄心壮志；文天祥在《过零丁洋》中更是发出了“⑥____________？____________”的爱国誓
言。
四、现代文阅读（10—12题，共10分）
文风贵在“诚”
郭杰
①如果说，文章是通过组织严谨的书面语言记述事实、表达情感、阐发思想，那么，由此形成的风格
特点，就是“文风”。不同时代、不同文体、不同用途，文风要求当然不同。但千百年来绵亘于中国文化
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传统中关于文风的共识，就是“诚”。孔子说：“修辞立其诚。”这是关于文风问题的指南。《说文解
字》云：“诚，信也。从言，成声。”可见，所谓“诚”，就是主客统一、心口统一的语言表达。“诚”
字作为文风要求，至少体现在三方面：
②首先，文风贵在“诚”，要求事实记述的真实性。中国有着辉煌灿烂的悠久历史，具有完备严谨的
历史著述体系，从先秦史籍到二十五史，都特别重视历史记述的真实性。浩如烟海的史部著述以及数量众
多的传状谱牒、碑铭序跋等叙述性文体，强调事实记述的真实性，而且在议论、说明、抒情等各类文体中，
真实性同样是必不可少的前提。
③其次，文风贵在“诚”，要求情感表达的真实性。要想感动别人，先要感动自己；既要符合事实，
更要由衷而发。李白诗作《北风行》，其名句“燕山雪花大如席”，以夸张手法叙写大雪严寒，情景交融，
真实蕴乎其间。鲁迅先生《漫谈“漫画”》文中说：“‘燕山雪花大如席’，是夸张，但燕山究竟有雪花，
……如果说‘广州雪花大如席’，那就变成笑话了。”无数文学作品以其真挚之情，产生了感人肺腑的艺
术效果，正如刘勰《文心雕龙》中谓：“昔诗人什篇，为情而造文。”同时，还有更多非文学的实用性文
章，如李斯《谏逐客书》、贾谊《过秦论》、诸葛亮《出师表》等，也表现出文风之“诚”，以真情实感
引人共鸣，成为千古名篇。
④再次，文风贵在“诚”，要求思想阐发的真实性。好的文章，不是简单浮泛的论说，而能紧紧抓住
问题，在思想阐发中闪耀智慧火花。毛泽东同志高度重视文风问题。1942年2月，他在中共中央党校开学
典礼上指出：“马克思列宁主义理论和中国革命实际，怎样互相联系呢？拿一句通俗的话来讲，就是‘有
的放矢’。‘矢’就是箭，‘的’就是靶，放箭要对准靶。”围绕实际问题，避免空洞无物，理论与实际
相结合，从历史中发现规律，在现实中提炼智慧，以言简意赅的形式，把深刻思想阐发出来，正是文风之
“诚”的要义所在。
（选自《光明日报》2025年4月20日）
10. 简述第④段的论证过程。
11. 下列材料可以作为第几段的论据，请说明理由。
《左传》所载太史三兄弟对史实秉笔直书、宁死不屈 的事迹，就典型反映了坚持真实、以“诚”为贵的求
实精神。
12. 结合选文内容，谈谈你在写作时应该怎样体现文风的“诚”。
五、作文（60分）
13. 自与文字初遇，阅读便伴我们启程。从读一行字，到读一本书；从读一个道理，到读人生与世界
的辽阔。阅读，是一种旅程，而人生的旅程又何尝不是一种阅读。有的书，要一页页读；有的书，要一步
步读。我们从书中汲取智慧，也把走过的路，标记进人生的字里行间。
这段话是CCTV关于“阅读·生活”的公益文案，它引发了你怎样的感触与思考？请联系自己的学习和生
活经历，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
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要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不得抄袭、套作；③书写规范，字迹工整，不少于600字：④文
中不出现真实人名、地名、校名。
B卷（共50分）
一、诗词鉴赏（1—2题，共4分）
于郡城 送明卿之江西
①
李攀龙
青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚 迷。
②
谁向孤舟怜逐客 ，白云相送大江西。
③
【注释】①郡城：地名。②楚：地名。③逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。
14. 首句以“青枫”“雨”两种意象起笔，有什么作用？
15. 三、四句与“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”有异曲同工之妙，请从表现手法的角度赏析其妙处。
二、名著阅读（3—4题，共5分）
学校开展关于“《西游记》——孙悟空的成长”读书交流活动，请你完成以下任务。
16. 任务一：交流孙悟空成长中的称号及其来历
称号 来历
石猴 因其是由花果山上的一块仙石所生，所以称其为“石猴”。
因其发现“水帘洞”，带领猴群进入洞内快乐生活，众猴狲
①___________
送了他这个称号。
学艺拜师于菩提老祖门下，因其无名无姓，菩提老祖给他取
孙悟空
名“孙悟空”。
弼马温 ②_____________
孙悟空从天宫回到花果山，二独角鬼王建议他自封为“齐天
齐天大圣 大圣”。玉皇大帝命托塔天王带兵镇压失败后，无奈之下封
孙悟空为“齐天大圣”。
斗战胜佛 取经成功，功德圆满，被封为“斗战胜佛”。
17. 任务二：交流成长感悟
有同学说：孙悟空本领高强，为什么不翻一个筋斗直接到西天取经，却要历经九九八十一难呢？请结合成
长话题谈谈你的看法。
三、现代文阅读（5—8题，共16分）
窗台那棵向日葵
许锋
①莫艳辉展开信，“要做莫老师那样的向日葵，籽实埋在土里，花盘朝着娃们”。这是考上大学的学
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生写来的。
②广东西北部有个瑶族自治县叫连南，连南从前有个乡叫盘石。许多年前莫艳辉转学到盘石小学读三
年级时，父亲是那所小学的语文老师。小艳辉没见过父亲上课，父亲也没给她上过课，但隐隐的，她就想
当老师，玩“过家家”时总扮先生。母亲打趣：“用丝瓜花搓手，长大就能当老师。”她当真，夏天总攥
着丝瓜花，指甲缝里渗着黄汁，晚上睡觉都不肯洗。
③1992年夏天，不满20岁的莫艳辉从师范毕业，哪儿都不愿去，只想去盘石——连南最偏远的角落，
也是父亲守了一辈子的地方。她主动要求分配到盘石中学，离盘石小学不过一里路。下班回家很方便，家
就是小学校园的一间平房，虽小却温暖。
④瑶乡的课堂总比别处静些。山里的孩子腼腆。近半瑶族孩子说普通话时，该送气的声音总含在喉咙
里——瑶语本无送气音。她不急，慢慢磨。每日课前腾三分钟练嘴皮子。顺口溜打头阵，“四是四，十是
十”脆生生响满屋；接着有孩子红着脸讲新闻，或说段瑶寨传说。渐渐地，朗读声传出教室，孩子们的脸
像初春的杜鹃花，一茬茬红起来。
⑤春末夏初，她利用周末带着学生去寨子里寻访传统手艺人。老人坐在门槛上绣瑶锦，长针穿来绕去，
讲起盘王节的故事。学生举着本子记，清风拂来阵阵兰花的幽香。
⑥2016年春天，莫艳辉被评为“特级教师”。因为教得好，珠三角的学校来请，她总说：“瑶乡孩子
更需要我。”有私立学校开几倍工资“挖”，她指指操场边的桂花树：“挪了根，这花就不香了。”行政
部门要调她，她头摇得像拨浪鼓，转头去指导年轻教师。
⑦担任副校长那年，兰花开得早。校长说：“你管初中部就够忙了，可以不上课。”她攥着课程表，
执拗地说：“我喜欢教语文！”最后讨价还价，从两个班减到一个班。
⑧她的办公桌抽屉里总备着小零食。发现有男生蹲在办公室门口，她牵他：“来，别怕，吃块糖，这
里就是你的加油站。”学生有心事，总爱找她倾诉。周末，即便下雨，她也深一脚浅一脚走一两个小时山
路去家访。一次她生病，在邻县住院，十几个学生跋山涉水来看她，带来枇杷花，说这花煮水止咳，一旁
的病友无不羡慕。
⑨“她是一缕光，让我对未来充满希望。”学生们说。“用青春丈量父辈走过的山路，被需要的感觉
很幸福。”她说。师生情像寨子里的火塘，暖洋洋。有一年中考前，一名学生因家庭矛盾欲弃考，她得知
后立即赶往调解，母女和好，学生参加考试，以语文满分的成绩摘取全县桂冠。
⑩那毛线钩的向日葵，是女儿赠给莫艳辉的，一直放在办公室窗台上。花盘有碗口大，金黄金黄的，
茎叶仍是绿油油。女儿说，妈妈特别像这棵向日葵。
（选自《人民日报》2025年4月14日，有删改）
18. 请概括②—⑥段的主要情节，将相应内容填在（1）（2）（3）处。
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19. 赏析文中画线句。
（1）渐渐地，朗读声传出教室，孩子们的脸像初春的杜鹃花，一茬茬红起来。（从修辞手法角度赏析）
（2）周末，即便下雨，她也深一脚浅一脚走一两个小时山路去家访。（从人物描写角度赏析）
20. 文章最后一段再次提到向日葵，有何作用？请简要分析。
21. 请在《植树的牧羊人》《藤野先生》两篇课文中任选一篇，概括和本文的相似点。
四、文言文阅读（9—12题，共16分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀
民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹
柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】方山子 ，光、黄 间隐人也。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常
① ②
也。何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵
萧然，而与妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。晚年庵 居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒
③
步往来山中，人莫识也。
（节选自苏轼《方山子传》，有删改）
【注释】①方山子：即陈慥（zào），字季常，北宋文士，太常少卿陈希亮之子。②光：光州，今河南省潢
川县一带。黄：黄州，今湖北省黄冈市一带。③庵：草房。
22. 解释加点词的含义。
（1）念无与为乐者 念：______
（2）但少闲人 但：______
（3）余告之故 故：______
（4）耸然异之 异：______
23. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 欣然起行 然则北通巫峡
B. 相与步于中庭 告之于帝
C. 自得之意 公与之乘
D. 问余所以至此者 此先汉所以兴隆也
24. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。
25. 【甲】【乙】文段中的张怀民、方山子都是苏轼被贬黄州时的朋友，请概括张怀民、方山子人物形象
的异同。
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五、语言运用（共9分）
26. 今年是中国人民抗日战争胜利八十周年，学校将举行“缅怀革命英烈，继承先辈遗志”的主题演讲比
赛。作为参赛者，你需要完成以下任务。
（1）制定演讲比赛计划。请你根据图示补充完整。
（2）撰写演讲稿结语 。将空缺内容补充完整，注意语意连贯。
八十年前，他们抛头颅、洒热血，取得抗日战争的胜利；八十年前，他们呕心沥血、殚精竭虑，迎来
黎明的曙光；八十年前，①_______________。当代中学生②___________？我们要努力学习文化知识，以
实际行动报答社会、报效祖国。亲爱的同学们，让我们铭记历史、不忘国耻，踏着先辈足迹，书写无愧于
历史、无愧于时代的华彩篇章！
（3）模拟演讲现场答辩。评委老师提问：“有同学认为，现在‘抛头颅、洒热血’所体现的革命精神有
些远离我们的生活。你怎样反驳这种观点？”
8
