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第21 课 五四运动与中国共产党的诞生
课时作业
(总分：60 分)
一、选择题(每小题3 分，共45 分)
1．(2024·河北张家口模拟)在中国近代史上，同样是反对签订不平等条约，1895 年的“公车
上书”没能阻止清政府签订《马关条约》，而1919 年的五四运动却使北洋政府拒绝在和约
上签字。这两种不同结果的出现，主要是( )
A．政府外交政策的变化
B．列强对华态度的改变
C．斗争主导力量的差异
D．中国国际地位的上升
2．(2024·广东大湾区一模)从1915 年反对日本提出的“二十一条”的抵制运动，到1919 年
抗议巴黎和会对山东问题处理结果的五四运动，再到1925 年抗议日本工厂枪杀顾正红的五
卅运动，这三次事件的“危机程度”一次比一次减弱，而群众运动的规模却一次比一次增大。
这主要是因为( )
A.民族资本主义持续发展
B．革命政党势力的不断推动
C．民族国家意识日益强化
D．北洋军阀的统治日益腐朽
3．(2024·湖南长沙模拟)《北京学界全体宣言》呼吁：“务望全国工商各界，一律起来设法
开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：
‘中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起
来呀！’”这份宣言( )
A．表明了民族意识的萌发
B．受新文化运动影响较大
C．旨在抵制“二十一条”要求
D．抨击“攘外必先安内”政策
4．(2024·重庆巴蜀中学模拟)1919 年6 月5 日之前，上海的外国租界时常表示对学生的同情；
但6 月5 日之后，日、美、英、法等帝国主义驻华公使却联合向北洋军阀政府施加压力，日
本公使更直接向外交部发出警告，催促军阀政府镇压学生运动。这一转变( )
A．折射爱国运动的影响力增大
B．体现五四运动以学生为主力
C．推动帝国主义侵华阵营解体
D．表明北洋军阀统治的两面性
5．(2024·贵州贵阳模拟)美国著名教育家杜威访问中国时在写给他女儿的信中说：“要使我
们国家14 岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人
感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想象的。这真是一个了不起的国家……”杜威信中所
评价的重大历史事件( )
A．是中国革命向新民主主义革命的转折
B．是中国共产党领导的反帝反封建革命
C．结束了中国两千多年的君主专制制度
D．是以民主科学为旗帜的思想文化革新
6．(2024·河南中原名校调研)1924 年，蔡和森在《社会进化史》中提出：“这种宗法的大家
庭，简直统御中国有史以来的家族生活……完全是建筑在农业的经济基础上面。”在分析中
国的村落集产制情况时，认为遍布各地的“张家村”“李家村”等村落上还残存着原始母权
氏族共产社会的痕迹。这一分析( )
A．促使了思想界认清早期社会发展脉络
B．消除了对中国社会进化认识上的分歧
C．体现了马克思主义对史学研究的影响
D．完善了达尔文进化论的思想理论体系
7．(2024·广西贵港模拟)20 世纪20 年代初，一些青年知识分子主张对社会进行根本改造，
如广东青年彭湃在其撰写的《告同胞》中说：“‘政府’利用法律，来榨取我们的财产，扩
充军备……遂致社会时时酿出种种的变乱……归其因，皆资本主义的社会制度之罪恶也……
我们就不得不找个治疗的手术——‘社会革命’”。据此可知，当时( )
A．社会主义运动蓬勃发展
B．中国革命的面貌焕然一新
C．马克思主义影响力扩大
D．社会革命已成为社会共识
8．(2024·辽宁丹东模拟)1922 年，董必武组织了“武汉妇女读书会”和讨论会，组织学习
《共产党宣言》等马克思主义书籍，引导她们学思结合，深入了解工人现实的生活状况。同
时期，国内妇女同胞中出现各类马克思主义的讨论会与读书会。这些活动( )
A．推动党的早期组织建立
B．促使一批先进女性投身革命
C．提高了妇女的社会地位
D．提升了广大群众的思想觉悟
9．(2024·湖北部分名校联考)早期党组织的成员，如俞秀松，“改名换服”到厚生铁厂做工，
并给工人讲课。当时是社会主义青年团团员的李中，“以一师范学生在江南造船厂打铁”，
并帮助陈独秀等组织机器工会。以上信息可以说明早期党组织的成员( )
A．注重同工人群众相结合
B．自力更生能力不断提升
C．来自社会基层不同行业
D．理论研究水平不断深化
10．(2024·天津河北区一模)中共一大在讨论今后的工作时，决定“集中我们的全部精力组织
工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组
织工人”。这表明中国共产党成立之初即注重( )
A．增强阶级基础
B．建立工农联盟
C．制定革命纲领
D．发展现代工业
11．(2024·江西新八校联考)1921 年8 月后，中国工会组织迅速增加，全国主要铁路、矿山
以及城市、工厂都建立了工会组织，各地也已开展了多处工人罢工斗争，工人运动也转变到
争取自由的政治斗争的阶段。这表明当时( )
A．建立了革命统一战线
B．民主革命纲领得以确立
C．党的中心工作已确立
D．工农武装割据思想形成
12．(2024·河南郑州模拟)建党初期，中国共产党主导的报刊常出现如“国际共管”“商埠同
盟”“道威斯计划”之类较艰深晦涩的词汇，且较多关注国际新闻，后逐渐开始使用方言，
“婆姨”“瓷实”等口语性词汇屡现报端。这一变化( )
A．推动了近代传媒制度的变革
B．有利于开展群众思想教育
C．凸显了党对媒体的主导地位
D．适应了革命统一战线需要
13．(2024·云南昆明二模)中共二大提出“我们无产阶级和贫苦的农民都应该援助民主主义革
命运动”。中共三大提出“中国的封建军阀不是资产阶级”。陈独秀说：“散漫不集中的各
个运动，决不能打倒困兽犹斗的军阀；能够打倒军阀的只有统一的国民运动。”这—话语体
系( )
A．奠定了国民革命的政治基础
B．指导了中国长期的革命实践
C．适应了革命形势的发展变化
D．丰富了新民主主义革命理论
14．(2024·安徽皖江名校联考)孙中山考察俄国革命党组织时，发现其根本纲领与他提倡的
“三民主义”大同小异，因此，“早就承认列宁是他的同志”。1923 年，孙中山与列宁的
代表越飞共同发表宣言，声明两国在各行其主义的条件之下，共同合作。这表明，孙中山(
)
A．决心走“城市中心论”的道路
B．接受了马克思主义
C．继续探求民族复兴的救国方案
D．提出了新三民主义
15．(2024·广东肇庆一模)某时期创办的军事院校，在财政、武器和制度创建等方面均得到苏
联的支持，苏联亦派员充任顾问并帮助筹建学校。在学校开学典礼上，有人致辞说：“组织
革命军，以后着着(逐渐地)进行，所以能够消灭旧党和外来的敌人，大告成功。”据此可知，
该军校( )
A．践行了中共一大的“最高纲领”
B．丰富了国民革命“三大政策”的实践
C．助推了“打土豪，分田地”开展
D．体现了新中国“一边倒”的外交方针
二、非选择题(本大题15 分)
16．(2024·海南全真模拟)阅读材料，完成下列要求。(15 分)
材料：1926 年5 月，中国社会主义青年团机关刊物《中国青年》在第121 期的封面上破
天荒地刊登了一幅漫画(图1)。这幅漫画取材于历史上“射塔矢志”的故事。史书记载：唐
代，青年将领南霁云突出敌军包围，向贺兰进明求救。贺兰不肯出师相救，但欣赏南霁云之
壮勇，“强留之，具食与乐，延霁云坐”。面对美食，还有席前的美女歌舞，他不动声色，
策马而去。出城前搭箭射向高塔，随后厉声说道：“此矢所以志也。”1926 年6 月第126 期
封面上又出现了丰子恺的画，画中一个青年战士(还是射塔矢志的那个青年)骑在一匹战马上，
意气风发，挽弓搭箭，准备发射(图2)。这幅画从《中国青年》第126 期到第146 期，整整
刊登了二十一期。
——摘编自刘一丁《中国新闻漫画》
提取材料中的图文信息，结合中国近代史，简要评析《中国青年》杂志连续以丰子恺这幅画
作为封面的现象。(要求：评述合理，史论结合，逻辑清晰)(15 分)
第21 课 五四运动与中国共产党的诞生
课时作业参考答案
(总分：60 分)
一、选择题(每小题3 分，共45 分)
1．(2024·河北张家口模拟)在中国近代史上，同样是反对签订不平等条约，1895 年的“公车
上书”没能阻止清政府签订《马关条约》，而1919 年的五四运动却使北洋政府拒绝在和约
上签字。这两种不同结果的出现，主要是( C )
A．政府外交政策的变化
B．列强对华态度的改变
C．斗争主导力量的差异
D．中国国际地位的上升
解析：1895 年的公车上书仅仅是一千多名举人联名上书，影响有限，而1919 年的五四运动
是工人、市民和知识分子等的共同斗争，主导力量强大，影响巨大，故选C 项；清政府和
北洋军阀政府对外都推行妥协政策，排除A 项；列强侵华态度是一贯的，排除B 项；巴黎
和会上中国外交的失败说明当时中国的国际地位并没有提高，排除D 项。
2．(2024·广东大湾区一模)从1915 年反对日本提出的“二十一条”的抵制运动，到1919 年
抗议巴黎和会对山东问题处理结果的五四运动，再到1925 年抗议日本工厂枪杀顾正红的五
卅运动，这三次事件的“危机程度”一次比一次减弱，而群众运动的规模却一次比一次增大。
这主要是因为( C )
A.民族资本主义持续发展
B．革命政党势力的不断推动
C．民族国家意识日益强化
D．北洋军阀的统治日益腐朽
解析：群众运动的规模越来越大，是由于群众的民族意识与国家意识不断强化，所以在遇到
危害国家或民族利益的现象时就群起抗争和声援，故选C 项；民族资本主义在一战期间处
于发展较好的时期，但是1925 年并不是发展较好的时期，排除A 项；题干所述1915 年至
1919 年的群众运动并不是在革命政党势力的推动下展开的，排除B 项；北洋军阀统治日益
腐朽是引发群众反对军阀统治的原因，而不是反对外来侵犯和维护国家主权运动的主要原因，
排除D 项。
3．(2024·湖南长沙模拟)《北京学界全体宣言》呼吁：“务望全国工商各界，一律起来设法
开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：
‘中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起
来呀！’”这份宣言( B )
A．表明了民族意识的萌发
B．受新文化运动影响较大
C．旨在抵制“二十一条”要求
D．抨击“攘外必先安内”政策
解析：据题干内容可知，《北京学界全体宣言》是用白话文来表述的，说明该宣言受新文化
运动影响较大，故选B 项；民族意识萌发早于新文化运动时期，排除A 项；抵制“二十一
条”要求是在1915 年，排除C 项；“攘外必先安内”是1931 年九一八事变后蒋介石提出的，
排除D 项。
4．(2024·重庆巴蜀中学模拟)1919 年6 月5 日之前，上海的外国租界时常表示对学生的同情；
但6 月5 日之后，日、美、英、法等帝国主义驻华公使却联合向北洋军阀政府施加压力，日
本公使更直接向外交部发出警告，催促军阀政府镇压学生运动。这一转变( A )
A．折射爱国运动的影响力增大
B．体现五四运动以学生为主力
C．推动帝国主义侵华阵营解体
D．表明北洋军阀统治的两面性
解析：1919 年6 月5 日，上海工人罢工，商人罢市，罢市风潮随即席卷全国十几个商业中心
城市，工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了上海，伴随着爱国运动
进一步发展，帝国主义大为恐慌，所以态度发生巨大转变，折射出五四运动的影响力不断增
大，故选A 项；1919 年6 月5 日后，五四运动发展到第二阶段，运动中心由北京转移到上
海，工人阶级逐渐成为运动的主力，排除B 项；据材料“日、美、英、法等帝国主义驻华
公使却联合向北洋军阀政府施加压力”可知，帝国主义侵华阵营没有解体，排除C 项；材
料没有体现北洋军阀统治的两面性，排除D 项。
5．(2024·贵州贵阳模拟)美国著名教育家杜威访问中国时在写给他女儿的信中说：“要使我
们国家14 岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人
感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想象的。这真是一个了不起的国家……”杜威信中所
评价的重大历史事件( A )
A．是中国革命向新民主主义革命的转折
B．是中国共产党领导的反帝反封建革命
C．结束了中国两千多年的君主专制制度
D．是以民主科学为旗帜的思想文化革新
解析：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的
伟大爱国革命运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，故选A 项；中
国共产党领导的反帝反封建革命与材料“14 岁多的孩子领导人们展开”不符，且此时中国
共产党还未成立，排除B 项；“结束了中国两千多年的君主专制制度”的是1911 年的辛亥
革命，排除C 项；“以民主科学为旗帜的思想文化革新”指的是1915 年开始的新文化运动，
排除D 项。
6．(2024·河南中原名校调研)1924 年，蔡和森在《社会进化史》中提出：“这种宗法的大家
庭，简直统御中国有史以来的家族生活……完全是建筑在农业的经济基础上面。”在分析中
国的村落集产制情况时，认为遍布各地的“张家村”“李家村”等村落上还残存着原始母权
氏族共产社会的痕迹。这一分析( C )
A．促使了思想界认清早期社会发展脉络
B．消除了对中国社会进化认识上的分歧
C．体现了马克思主义对史学研究的影响
D．完善了达尔文进化论的思想理论体系
解析：由“中国有史以来的家族生活……完全是建筑在农业的经济基础上面”可得，蔡和森
对中国早期历史的认识，强调经济基础的重要性，明显受到了马克思主义史学的影响，故选
C 项；题干涉及思想界对中国早期社会发展的认识，并不会由此认清早期社会发展脉络，A
项夸大了其影响，排除；B 项中“消除了”说法太绝对，但不符合史实，排除；达尔文进化
论是自然科学，蔡和森研究的是历史学，属于社会科学，二者之间没有必然的联系，排除D
项。
7．(2024·广西贵港模拟)20 世纪20 年代初，一些青年知识分子主张对社会进行根本改造，
如广东青年彭湃在其撰写的《告同胞》中说：“‘政府’利用法律，来榨取我们的财产，扩
充军备……遂致社会时时酿出种种的变乱……归其因，皆资本主义的社会制度之罪恶也……
我们就不得不找个治疗的手术——‘社会革命’”。据此可知，当时( C )
A．社会主义运动蓬勃发展
B．中国革命的面貌焕然一新
C．马克思主义影响力扩大
D．社会革命已成为社会共识
解析：材料反映的是五四运动后，一些青年知识分子认为政府造成的种种罪恶根源在于社会
制度，所以要用社会革命即用暴力的方式推翻政府的统治，进行彻底的社会改造，说明他们
深受马克思主义的影响，马克思主义影响力扩大，故选C 项；据材料“主张对社会进行根
本改造”可知，一些青年知识分子对社会改造发出了号召，“社会主义运动蓬勃发展”的说
法与材料信息不符，排除A 项；中国共产党的成立，标志着中国革命焕然一新，这与材料
主旨不符，排除B 项；材料强调的是部分青年知识分子，不代表整个社会，排除D 项。
8．(2024·辽宁丹东模拟)1922 年，董必武组织了“武汉妇女读书会”和讨论会，组织学习
《共产党宣言》等马克思主义书籍，引导她们学思结合，深入了解工人现实的生活状况。同
时期，国内妇女同胞中出现各类马克思主义的讨论会与读书会。这些活动( B )
A．推动党的早期组织建立
B．促使一批先进女性投身革命
C．提高了妇女的社会地位
D．提升了广大群众的思想觉悟
解析：据题干可知，中国共产党成立之后，董必武组织妇女学习马克思主义书籍，并“引导
她们学思结合，深入了解工人现实的生活状况”，同时期，涌现出了许多由妇女同胞组织的
有关马克思主义的“讨论会与读书会”，激发了她们投身革命的热情，故选B 项；据所学
可知，中国共产党在1921 年就已经成立，排除A 项；题干所述史实提升了广大妇女的革命
思想意识，而不是其“社会地位”，排除C 项；题干述及的主体是“妇女”，并不能扩大
为“群众”，排除D 项。
9．(2024·湖北部分名校联考)早期党组织的成员，如俞秀松，“改名换服”到厚生铁厂做工，
并给工人讲课。当时是社会主义青年团团员的李中，“以一师范学生在江南造船厂打铁”，
并帮助陈独秀等组织机器工会。以上信息可以说明早期党组织的成员( A )
A．注重同工人群众相结合
B．自力更生能力不断提升
C．来自社会基层不同行业
D．理论研究水平不断深化
解析：据材料“到厚生铁厂做工”“在江南造船厂打铁”“组织机器工会”等信息可知，早
期党组织的成员如俞秀松、李中等人，注重深入工人群众，将自身活动与工人群众相结合，
故选A 项；做工的主要目的是发动群众，教育群众，并非自力更生，排除B 项；材料仅出
现两例，无法全面反映早期党组织成员从事行业的情况，同时结合相关史实可知，成员应以
知识分子为主，排除C 项；早期党组织在当时有一部分成员在进行马克思主义研究，但材
料未涉及对马克思主义的研究情况，看不出水平如何，排除D 项。
10．(2024·天津河北区一模)中共一大在讨论今后的工作时，决定“集中我们的全部精力组织
工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组
织工人”。这表明中国共产党成立之初即注重( A )
A．增强阶级基础
B．建立工农联盟
C．制定革命纲领
D．发展现代工业
解析：由“集中我们的全部精力组织工厂工人”“决定要特别注意组织工人”可得，中国共
产党成立之初即注重增强自己的阶级基础，故选A 项；题干强调要注意组织工人，而并未
提到农民，所以建立工农联盟的说法不符合题意，且中共是在中共二大上才认识到农民阶级
也是中国革命的阶级，是中共需要联合的阶级，排除B 项；题干讲的是中共一大讨论今后
工作时的问题，而不是讨论制定革命纲领的问题，二者不属于同一范畴，排除C 项；题干
显示中国共产党建立之初关注的是组织工人阶级，属于政治范畴，而不是发展现代工业这一
经济范畴，排除D 项。
11．(2024·江西新八校联考)1921 年8 月后，中国工会组织迅速增加，全国主要铁路、矿山
以及城市、工厂都建立了工会组织，各地也已开展了多处工人罢工斗争，工人运动也转变到
争取自由的政治斗争的阶段。这表明当时( C )
A．建立了革命统一战线
B．民主革命纲领得以确立
C．党的中心工作已确立
D．工农武装割据思想形成
解析：材料“1921 年8 月后，中国工会组织迅速增加，全国主要铁路、矿山以及城市、工
厂都建立了工会组织，各地也已开展了多处工人罢工斗争，工人运动也转变到争取自由的政
治斗争的阶段”，意味着中国共产党成立后，党的中心工作就是组织工人阶级和领导工人运
动，故选C 项；革命统一战线建立于1924 年，与题干时间不符，排除A 项；民主革命纲领
得以确立是在1922 年7 月的中共二大上，与题干时间不符，排除B 项；工农武装割据思想
形成于20 世纪20 年代末，与题干时间不符，排除D 项。
12．(2024·河南郑州模拟)建党初期，中国共产党主导的报刊常出现如“国际共管”“商埠同
盟”“道威斯计划”之类较艰深晦涩的词汇，且较多关注国际新闻，后逐渐开始使用方言，
“婆姨”“瓷实”等口语性词汇屡现报端。这一变化( B )
A．推动了近代传媒制度的变革
B．有利于开展群众思想教育
C．凸显了党对媒体的主导地位
D．适应了革命统一战线需要
解析：据材料“使用方言……口语性词汇屡现报端”可知，中国共产党主导的报刊从精英话
语走向大众话语，铸就中共新闻媒体党性与群众性双重价值履践的良性互动与协调统一，这
有利于开展群众思想教育，故选B 项；材料未涉及其他传媒方式和制度，推动了近代传媒
制度变革的说法与主旨不符，排除A 项；中国共产党还未成为执政党，“凸显了党对媒体
的主导地位”的说法与史实不符，排除C 项；革命统一战线出现在国民革命时期，排除D
项。
13．(2024·云南昆明二模)中共二大提出“我们无产阶级和贫苦的农民都应该援助民主主义革
命运动”。中共三大提出“中国的封建军阀不是资产阶级”。陈独秀说：“散漫不集中的各
个运动，决不能打倒困兽犹斗的军阀；能够打倒军阀的只有统一的国民运动。”这—话语体
系( C )
A．奠定了国民革命的政治基础
B．指导了中国长期的革命实践
C．适应了革命形势的发展变化
D．丰富了新民主主义革命理论
解析：由“无产阶级和贫苦的农民都应该援助民主主义革命运动”可得，中共二大明确了革
命需要工农群众的广泛参与，“中国的封建军阀不是资产阶级”说明中国共产党认识到封建
军阀是中国革命的敌人，“能够打倒军阀的只有统一的国民运动”则表明当时中国的革命运
动需要各革命阶层的联合与统一行动，所以这一话语体系适应了当时反帝反封建的革命形势
变化，故选C 项；奠定国民革命运动政治基础的是革命统一战线，而不是中国共产党上述
对中国革命形势的认识，排除A 项；国民革命之后中国革命的形势又发生了变化，所以革
命的策略也随之调整，排除B 项；新民主主义的革命理论是在抗日战争时期由毛泽东提出
并论述的，与题干时间不符，排除D 项。
14．(2024·安徽皖江名校联考)孙中山考察俄国革命党组织时，发现其根本纲领与他提倡的
“三民主义”大同小异，因此，“早就承认列宁是他的同志”。1923 年，孙中山与列宁的
代表越飞共同发表宣言，声明两国在各行其主义的条件之下，共同合作。这表明，孙中山(
C )
A．决心走“城市中心论”的道路
B．接受了马克思主义
C．继续探求民族复兴的救国方案
D．提出了新三民主义
解析：结合所学可知，材料信息反映的是孙中山在俄国十月革命胜利后考察俄国，认同列宁
和布尔什维克党，主张中俄“共同合作”，继续完成反帝反封建的民主革命任务，以实现中
华民族独立解放，故选C 项；据所学可知，“城市中心论”的革命道路是指俄国十月革命
的道路，从材料信息无法看出孙中山决心走“城市中心论”的道路，排除A 项；孙中山是
中国民主革命的先驱者和资产阶级革命家，并没有接受马克思主义，排除B 项；1924 年1
月，孙中山提出新三民主义的主张，与材料信息无关，排除D 项。
15．(2024·广东肇庆一模)某时期创办的军事院校，在财政、武器和制度创建等方面均得到苏
联的支持，苏联亦派员充任顾问并帮助筹建学校。在学校开学典礼上，有人致辞说：“组织
革命军，以后着着(逐渐地)进行，所以能够消灭旧党和外来的敌人，大告成功。”据此可知，
该军校( B )
A．践行了中共一大的“最高纲领”
B．丰富了国民革命“三大政策”的实践
C．助推了“打土豪，分田地”开展
D．体现了新中国“一边倒”的外交方针
解析：据材料“苏联的支持……‘消灭旧党和外来的敌人’”可知，这是对国民革命时期黄
埔军校的描述，该军校是第一次国共合作的产物，体现了联俄联共的主张，丰富了国民革命
“三大政策”的实践，故选B 项；创办军校的目的是进行国民革命反帝反军阀，中共一大
的“最高纲领”是实现共产主义社会，与材料主旨不符，排除A 项；“打土豪，分田地”
是第一次国共合作破裂后的土地革命时期进行的，排除C 项；此时新中国还未成立，体现
了新中国“一边倒”的外交方针与材料时间不符，排除D 项。
二、非选择题(本大题15 分)
16．(2024·海南全真模拟)阅读材料，完成下列要求。(15 分)
材料：1926 年5 月，中国社会主义青年团机关刊物《中国青年》在第121 期的封面上破
天荒地刊登了一幅漫画(图1)。这幅漫画取材于历史上“射塔矢志”的故事。史书记载：唐
代，青年将领南霁云突出敌军包围，向贺兰进明求救。贺兰不肯出师相救，但欣赏南霁云之
壮勇，“强留之，具食与乐，延霁云坐”。面对美食，还有席前的美女歌舞，他不动声色，
策马而去。出城前搭箭射向高塔，随后厉声说道：“此矢所以志也。”1926 年6 月第126 期
封面上又出现了丰子恺的画，画中一个青年战士(还是射塔矢志的那个青年)骑在一匹战马上，
意气风发，挽弓搭箭，准备发射(图2)。这幅画从《中国青年》第126 期到第146 期，整整
刊登了二十一期。
——摘编自刘一丁《中国新闻漫画》
提取材料中的图文信息，结合中国近代史，简要评析《中国青年》杂志连续以丰子恺这幅画
作为封面的现象。(要求：评述合理，史论结合，逻辑清晰)(15 分)
答案：示例
评析：20 世纪初，中国是半殖民地半封建社会。辛亥革命虽然推翻了清王朝的封建统治，
但近代中国社会的根本问题没有解决。中国人民处于北洋军阀的黑暗统治之下，人民大众与
封建军阀的矛盾是社会的主要矛盾。在这一背景下，1926 年，《中国青年》杂志连续以丰
子恺这幅画作为封面，意在激励青年为民族命运奋斗。1926 年6 月，国民革命运动蓬勃发
展，正值国共两党合作开展北伐的前夕，《中国青年》封面采用“射塔矢志”的故事，意在
激励青年坚定为民族革命斗争到底的决心，这响应了反帝反封建的时代要求，对即将开始的
北伐战争有一定的宣传动员作用。1926 年7 月，北伐战争正式开始，《中国青年》连续二
十一期以这幅画作为杂志封面，加强思想宣传，一方面有利于提高人民群众的思想觉悟，引
导青年关注现实，积极投身北伐战争；另一方面也有利于宣传党的革命思想和主张，促进马
克思主义的传播，在有志青年中撒播革命火种。(15 分)
解析：首先，由材料“1926 年6 月”的时间信息阐述这一现象的时代背景。其次，由材料
“这幅画取材于历史上‘射塔矢志’的故事”并结合漫画创作的目的阐述分析。
