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专题11 植物生命活动的调节
考点01 植物生长素
一、单选题
1．（2025·四川·高考真题）生长素（IAA）和H2O2都参与中胚轴生长的调节。有人切取玉
米幼苗的中胚轴、将其培养在含有不同外源物质的培养液中，一段时间后测定中胚轴长度，
结果如下图（DPI 可以抑制植物中H2O2的生成）。下列叙述错误的是（ ）
A．本实验运用了实验设计的加法原理和减法原理
B．切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响
C．IAA 通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长
D．若另设IAA 抑制剂+H2O2组，中胚轴长度应与④相近
2．（2025·河南·高考真题）向日葵具有向光生长的特性。研究人员以向日葵幼苗为实验材
料，单侧光处理一段时间后，检测下胚轴两侧生长相关指标，结果如图所示。下列推断正
确的是（ ）
A．向日葵下胚轴向光面IAA 促进生长的作用受抑制程度大于背光面
B．下胚轴两侧IAA 的含量基本一致，表明其向光生长不受IAA 影响
C．IAA 抑制物通过调节下胚轴IAA 的含量进而导致向日葵向光生长
D．在下胚轴一侧喷施IAA 抑制物可导致黑暗中的向日葵向对侧弯曲
3．（2025·甘肃·高考真题）生长素可促进植物细胞伸长生长，其作用机制之一是通过激活
质膜H+-ATP 酶，导致细胞壁酸化，活化细胞壁代谢相关的酶。拟南芥跨膜激酶TMK 参与
了这一过程，它与生长素受体、质膜H+-ATP 酶的关系如下图所示。下列叙述正确的是（
）
A．生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用无关
B．碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用增强
C．生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸
D．TMK 功能缺失突变体的生长较野生型快
考点02 其他植物激素和植物生长调节剂
一、单选题
4．（2025·云南·高考真题）我国劳动人民在长期农业生产实践中总结了大量经验，体现出
劳动人民的勤劳与智慧。下列分析错误的是（ ）
A．“打顶去心，果枝满头”：去掉顶芽，可以消除顶端优势，促进侧枝发育
B．“要得果子好，蜂子把花咬”：蜜蜂可帮助传粉提高受精率，增加果实数量
C．“庄稼一枝花，全靠肥当家”：作物可吸收有机肥中残留蛋白质，加速生长
D．“瓜熟蒂落”：乙烯含量升高可促进瓜果成熟，脱落酸含量升高可促进其脱落
5．（2025·广东·高考真题）某高校科技特派员为协助种养专业合作社繁殖优良欧李种质，
以欧李根状茎为插条，用赤霉素合成抑制剂
处理，使插条生根率由22%提高到78%。
扦插后，插条的几种内源激素的含量变化见图。下列叙述错误的是（ ）
A．细胞分裂素加快细胞分裂并促进生根
B．
提高生长素含量而促进生根
C．推测赤霉素缺失突变体根系相对发达
D．推测
促进生根效果更好
6．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）某樱桃品种由北方引种到南方后，栽培于平地和同一地
区高山的相比，花芽小且产量较低。研究人员分析了花芽的激素含量，结果如下表。下列
叙述错误的是（ ）
栽培
地点
海拔
（m）
年均温度
（℃）
激素含量（ng·g-1）
每100 个花芽的质
量（g）
细胞分
裂素
赤霉
素
脱落
酸
生长
素
平地
10
18.7
17.2
4.1
102.8
43.1
6.6
高山
1058
13.4
20.9
4.9
95.9
41.9
7.3
A．樱桃花芽的发育受多种植物激素的共同调控
B．平地和高山的樱桃花芽激素含量受温度影响
C．樱桃花芽发育中赤霉素和脱落酸的作用相反
D．生长素与细胞分裂素比值高有利于花芽膨大
7．（2025·北京·高考真题）油菜素内酯可促进Z 蛋白进入细胞核调节基因表达，进而促进
下胚轴生长。用生长素分别处理野生型和Z 基因功能缺失突变体的拟南芥幼苗，结果如图。
综合以上信息，不能得出的是（ ）
A．Z 蛋白是油菜素内酯信号途径的组成成分
B．生长素和油菜素内酯都能调控下胚轴生长
C．生长素促进下胚轴生长依赖于Z 蛋白
D．油菜素内酯促进下胚轴生长依赖于生长素
8．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）光照、植物激素EBR、脱落酸和赤霉素均参与调节拟南
芥种子的萌发，部分作用关系如下图。下列叙述正确的是（ ）
A．光敏色素是一类含有色素的脂质化合物
B．图中激素①是赤霉素，激素②是脱落酸
C．EBR 和赤霉素是相抗衡的关系
D．红光和EBR 均能诱导拟南芥种子萌发
9．（2025·湖北·高考真题）我国科学家对三万余株水稻进行筛选，成功定位并克隆出耐碱
—耐热基因ATT，发现该基因编码GA20 氧化酶，从而调控赤霉素的生物合成。适宜浓度
的赤霉素通过调节SLR1 蛋白的含量，能减少碱性和高温环境对植株的损伤。下列叙述错
误的是（ ）
A．该研究表明基因与性状是一一对应关系
B．ATT 基因通过控制酶的合成影响水稻的性状
C．可以通过调节ATT 基因的表达调控赤霉素的水平
D．该研究成果为培育耐碱—耐热水稻新品种提供了新思路
10．（2025·浙江·高考真题）科学家将拟南芥的细胞分裂素氧化酶基因AtCKX1 和AtCKX2
分别导入到野生型烟草（WT）中，获得两种转基因烟草Y1 和Y2，培养并测定相关指标，
结果如表所示。
植
株
主根长度
（mm）
侧根数
（条）
不定根数
（条）
叶片数
（片）
相对叶表面积
（%）
WT
32.0
2.0
2.1
19.0
100
Y1
50.0
6.6
3.5
8.2
13.5
Y2
52.0
5.6
3.5
12.0
23.3
注：表内数据为平均值
下列叙述正确的是（ ）
A．与WT 相比，Y2 光合总面积增加
B．Y1 和Y2 的细胞分裂素含量相同且低于WT
C．若对Y1 施加细胞分裂素类似物，叶片数会增加
D．若对Y2 施加细胞分裂素类似物，侧根和不定根数会增加
11．（2025·山东·高考真题）果实脱落受多种激素调控。某植物果实脱落的调控过程如图
所示。下列说法错误的是（ ）
A．脱落酸通过促进乙烯的合成促进该植物果实脱落
B．脱落酸与生长素含量的比值影响该植物果实脱落
C．喷施适宜浓度的生长素类调节剂有利于防止该植物果实脱落
D．该植物果实脱落过程中产生的乙烯对自身合成的调节属于负反馈
二、多选题
12．（2025·江苏·高考真题）研究小组开展了Cl-胁迫下，添加脱落酸（ABA）对植物根系
应激反应的实验，机理如图所示。下列相关叙述错误的有（ ）
A．Cl-通过自由扩散进入植物细胞
B．转运蛋白甲、乙的结构和功能相同
C．ABA 进入细胞核促进相关基因的表达
D．细胞质膜发挥了物质运输、信息交流的功能
三、解答题
13．（2025·湖北·高考真题）治疗疟疾的药物青蒿素主要从植物黄花蒿中提取，但含量低。
为培育青蒿素含量高的黄花蒿新品种，科研工作者开展了相关研究，发现青蒿素主要在叶
片的腺毛中合成与积累，并受到如水杨酸（SA）和茉莉酸甲酯（MeJA）等植物激素的调
节。研究表明，SA 和MeJA 通过调控miR160 的表达量（miR160 是一种微小RNA，能与
靶mRNA 结合，引起后者降解），影响黄花蒿腺毛密度和青蒿素含量。miR160 的一种靶
mRNA 编码ARFI 蛋白，该蛋白影响青蒿素合成关键酶基因DBR2 的表达。研究结果如图
所示。
回答下列问题：
(1)青蒿素主要在叶片的腺毛中合成与积累，其根本原因是： 。
(2)据图分析可知，miR160 的表达量与青蒿素含量间呈现 相关性，并且可以推
测外源MeJA 处理对青蒿素含量的影响是： 。
(3)基于上述材料，miR160 通过直接影响 ，调控青蒿素的合成。
(4)请写出SA、ARF1、miR160 和DBR2 调控青蒿素生物合成的通路（用“→”表示促进，
用“—|”表示抑制，显示各成员间的调控关系）： 。
(5)请根据上述材料，提出一种培育青蒿素含量高的黄花蒿新品种的思路： 。
考点03 环境因素参与调节植物的生命活动
一、单选题
14．（2025·湖南·高考真题）在常温（20℃）、长日照条件下栽培某油菜品种，幼苗生长
至4~5 叶时，将部分植株置于低温（5℃）处理6 周后，立即进行嫁接。然后将所有植株常
温栽培。不同处理植株茎尖中赤霉素含量（
鲜重）及开花情况如表所示。下列叙述
正确的是（ ）
低温处理结束后
（天）
检测指
标
常温处理植
株
低温处理植
株
常温处理接
穗
常温处理接
穗
常温处理砧
木
低温处理砧
木
0
赤霉素
90.2
215.3
/
/
15
赤霉素
126.4
632.0
113.8
582.0
50
开花情
况
不开花
开花
不开花
开花
A．除赤霉素外，低温处理诱导油菜开花不需要其他物质参与
B．赤霉素直接参与油菜开花生理代谢反应的浓度需达到某临界值
C．将油菜幼苗的成熟叶片置于低温下，其余部位置于常温，不能诱导开花
D．若外源赤霉素代替低温也能促进油菜开花，则两者诱导开花的代谢途径相同
15．（2025·湖北·高考真题）科研人员对四种植物进行不同光照处理实验，记录开花情况
如下表。根据实验结果，以下推断合理的是（ ）
植物种类
长日照
短日照
甲
正常开花
不开花
乙
不开花
正常开花
丙
正常开花
正常开花
丁
延迟开花
正常开花
A．对植物丁进行人工补光延长光照时间，能使其更快开花
B．植物丙的开花不受环境因素影响，由自身遗传物质决定
C．表中植物甲和乙开花的差异，是因为它们对光照强度的敏感度不同
D．若在湖北同一地点种植，植物甲可能在夏季开花，植物乙可能在秋季开花
16．（2025·安徽·高考真题）种子萌发受多种内外因素的调节。下列叙述错误的是（ ）
A．玉米种子萌发后，根冠中的细胞能够感受重力信号，从而引起根的向地生长
B．与休眠种子相比，萌发的种子细胞内自由水所占比例高，呼吸作用旺盛
C．红外光可促进莴苣种子萌发，而红光可逆转红外光的效应，抑制萌发
D．赤霉素可打破种子休眠，促进萌发；脱落酸可维持休眠，抑制萌发
二、解答题
17．（2025·广东·高考真题）我国科学家以不同植物为材料，在不同光质条件下探究光对
植物的影响。测定了番茄的光合作用相关指标并拟合
响应曲线（图a）；比较了突变
体与野生型水稻水分消耗的差异（图b），鉴定到突变体发生了PILI5 基因的功能缺失，并
确定该基因参与脱落酸信号通路的调控。
回答下列问题：
(1)图a 中，当胞间
浓度在
范围时，红光下光合速率的限制因子是
，推测此时蓝光下净光合速率更高的原因是 。
(2)图b 中，突变体水稻在远红光与红光条件下蒸腾速率接近，推测其原因是 。
(3)归纳上述两个研究内容，总结出光影响植物的两条通路（图c）。通路1 中，①吸收的
光在叶绿体中最终被转化为 。通路2 中吸收光的物质②为 。用箭头完成图c
中②所介导的通路，并在箭头旁用“（+）”或“（-）”标注前后两者间的作用，（+）表
示正相关，（-）表示负相关 。
(4)根据图c 中相关信息，概括出植物利用光的方式： 。
18．（2025·河南·高考真题）光质和土壤中的盐含量是影响作物生理状态的重要因素。为
探究不同光质对高盐含量（盐胁迫）下某作物生长的影响，将作物分组处理一段时间后，
结果如图所示（光补偿点指当总光合速率等于呼吸速率时的光照强度）。
回答下列问题：
(1)光对植物生长发育的作用有 和 两个方面。
(2)上述实验需控制变量，为探究实验光处理是否完全抵消了盐胁迫对该作物生长的影响，
至少应选用上述 组（填组别）进行对比分析，该实验中的无关变量有
（答出2 点即可）。
(3)在光照强度达到光补偿点之前（CO2消耗量与光照强度视为正比关系），④组的总光合
速率 （填“始终大于”“始终小于”“先大于后等于”或“先小于后等于”）③组
的总光合速率，判断依据是 。
