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专题08 材料分析题 世界史
1．（2025·浙江·高考真题）回眸近代科学革命的历程，认识启蒙运动与新技术革命对科学社会化的作用。
阅读材料，回答问题。
材料一 18 世纪，法国出现了一系列名传后世的启蒙哲人和思想流派。他们是封建旧制度的批判者，是
资本主义新制度即资产阶级“理性王国”的设计者。《百科全书》的出版，是法国启蒙运动进入高潮
的标志。它用民主思想反对专制统治，用科学的成果对抗宗教神学，使科学越来越为整个社会所了解，
是一门“可怕的大炮”，从各个领域，向一切旧制度、旧传统、旧观念发动猛烈轰击。启蒙思想改变
了民众思考世界的思维方式，并传播到世界各地。
——摘编自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》等
材料二 在开展“16 世纪以来的科技革命”项目化学习时，经老师指导，有同学整理如下：
科技革命
主要标志
扩展、带动部分
科学革
命
第一次（16—17 世
纪）
哥白尼“日心说”和A
在光学、热学等领
域，近代科学取得巨
大进步
第二次（20 世纪初）
相对论和量子力学
天文、粒子、遗传等
技术革
命
第一次（18 世纪中期
—19 世纪中期）
B
冶金技术、汽船、火
车等
第二次（19 世纪中后
期—20 世纪初）
电力和C 应用
石化、钢铁、电器、
汽车、飞机等
第三次（20 世纪40 年
代以来）
电子计算机发明
核能、航天材料、自
动化等
(1)根据材料一、概括启蒙运动的诉求，结合所学，简述启蒙思想家的“理性王国”设计理念对18、19
世纪北美大陆的影响。
(2)请根据材料二“扩展、带动部分”的信息提示，完成表格中A．B．C 三处“主要标志”的填写，并
联系所学，概括18 世纪至20 世纪初科技革命的特点。
2．（2025·江苏·高考真题）柯布西耶是法国著名建筑师。1923 年，他在《走向新建筑》一书中提出建筑革
命的主张，对20 世纪建筑影响巨大。阅读材料，完成下列要求。
材料 现代的建筑关心住宅，为普通而平常的人关心普通而平常的住宅……在这个革新的时期，建筑的
首要任务是提出对价值的修正，并重新修正住宅的组成要素……建筑的历史，在过去的许多世纪里，
只在构造上和装饰上缓慢地演变，但是最近的50 年以来，钢铁和混凝土一路高歌猛进，建造能力有了
巨大提高，一些古老的建筑法则为之所抛弃。与过去相比较，我们就会发现那些“风格”对我们来说
已经不复存在了，一种属于我们时代的风格已经建立起来，这就是革命。
——（法）柯布西耶《走向新建筑》
(1)根据材料，柯布西耶建筑革命的主张是革新建筑的价值、____和____。
(2)根据材料并结合所学知识，说明柯布西耶提出建筑革命的历史背景。
(3)根据材料并结合所学知识，简析柯布西耶建筑革命主张的影响。
3．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 法国大革命始终是学术界讨论的主题之一。自大革命爆发至20 世纪初期，西方学者多聚焦大
革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤其对推翻封建专制制度和建立资产阶级共和
国等问题进行讨论与评价，例如，米什莱认为大革命是一个新法国和新欧洲的先声。此外，奥拉尔等
学者汇编大革命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化研究。
——摘编自郭小凌《西方史学史》
材料二 20 世纪中叶以来，在法国年鉴学派的推动下，西方学术界关于法国大革命的研究出现新变化。
其主要代表著作包括：奥祖夫《革命节日》从人类学角度研究大革命时期的节日：伏维尔《革命心
态》从心态史角度研究大革命；夏蒂埃《法国大革命的文化起源》用文学作品、革命书册等研究大革
命政治文化；麦克菲《经历法国大革命：1787—1799》用地方文献资料研究大革命中的普通民众。
——摘编自彼得·伯克《法国史学革命：年鉴学派，1929—2014》
(1)根据材料一，概括自法国大革命爆发至20 世纪初期西方学术界关于法国大革命研究的主要特点。
(2)根据材料并结合所学知识，说明20 世纪中叶以来西方学术界关于法国大革命研究的新变化及其意义。
4．（2025·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 17、18 世纪，法国巴黎贵妇人常在客厅招待文人和艺术家，讨论文学艺术、宗教哲学和时事政
治等话题，是为沙龙。沙龙是当时社会中上层重要的社交方式。伏尔泰、孟德斯鸠等人曾在沙龙中朗
诵其作品，表达对旧制度的批判。法国大革命爆发后，沙龙成为政治派别的集合地，如女政治家罗兰
夫人举办的沙龙就成为讨论时政、商定国策的重要场所。
——改编自萧琦《沙龙与法国大革命》等
材料二 18 世纪，英国地方性科学社团兴起，在应用科学和技术领域具有广泛影响。在伯明翰，一些科
学家、实业家和工程师组织了一个名为“月光社”的社团，定期在成员家中集会并开展研究。下表为
月光社部分成员的相关信息。
姓名
职业或身份
主要活动
马修·博尔顿
金属产品制
造商
开办索霍工厂，进行蒸汽机实验
伊拉斯谟·达尔文（《物种起源》
作者查尔斯·达尔文的祖父）
家庭医生、
科学家
进行医学实验，发表热学等方面的
论文，撰写《植物园》
约西亚·韦奇伍德
陶器制造
商、化学家
开办陶器厂，发表温度测量和化学
等方面的论文，发明高温计
詹姆斯·瓦特
工程师、发
明家
改良蒸汽机，进行热学实验，发明
复写技术
——改编自李斌《月光社的历史及其影响》
(1)根据材料并结合所学知识，分别指出18 世纪法国沙龙和英国科学社团的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析说明18 世纪前后法英两国社会发展态势的差异。
5．（2025·云南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料 工业革命后，越来越多的机器取代了双手，蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力，火车和汽船
取代了马车、牛车和帆船。第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用，新兴产业部门兴起，不仅
在体力上解放了人类，“解放”还延伸到人类的脑力。20 世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科
技革命的发展加速运行、不断上升，但这并不意味着人的劳动被否定，相反，人的创新性、应变性和
智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得“核心化 ” 。
这一进程对人类的心理状态也产生了颠覆性的影响，开始产生持久的创造、发展和改进的动力，“变
化而非停滞”这样的观念深入人心。世界和人类的未来需要我们通过自己的智慧和创造力，重拾我们
作为行动者、创造者、实际问题解决者的本能。
——摘编自（英）罗杰 · 奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》等
(1)根据材料并结合所学知识，归纳工业革命以来技术革新的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析工业革命以来人类创造力与科技发展的关系。
6．（2025·湖北·高考真题）[人口迁移与区域经济]
材料一 位于英国英格兰北部的约克郡西莱丁地区是18 世纪英国重要的毛纺织业中心之一。其传统的
生产组织形式是家内制，作坊主购进羊毛后，由家人生产，并雇佣几个帮工。一些呢绒商采用外包生
产制，把计件工作分派给纺纱工、织布工等靠工资为生的人。19 世纪初期，在全面采用机器生产的基
础上，纺织工业获得大发展。到1850 年，该地区的布拉德福德已相继修建了公路、运河、铁路，连通
国内国际市场，从世纪初的1.6 万人小镇发展为10 万人口的工业城市，成为精纺羊毛制品的国际贸易
中心。
——摘编自[英]T. S. 阿什顿《工业革命（1760—1830）》等
材料二
——[英]德雷克·格雷格里《区域转型与工业革命：约克郡羊毛工业的地理格局》
材料三 据统计，1700—1750 年，英格兰人口从600 万增至650 万；1750—1801 年，人口激增至900 万。
与此同时，英格兰人口重心也在转移。1700 年，大部分人口居住在英格兰南部地区，而北部地区人口
分布稀疏。从1750 年开始，人口逐渐聚集至以毛纺业为代表的约克郡、以棉纺业为代表的兰开斯特和
以铁制品生产为代表的米德兰等煤铁资源丰富的北部地区。这些地区成为英格兰人口密度最高的地区。
1901 年英国人口普查数据显示，英格兰北部人口已超过南部人口。
——摘编自[法]保尔·芒图《十八世纪产业革命》
(1)根据材料一、二并结合所学，概括18 至19 世纪约克郡毛纺织业的变化。
(2)根据材料并结合所学，分析18 世纪中期至19 世纪英格兰人口迁移的趋势，并说明其对约克郡的影
响。
7．（2025·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一
英国、德国工业生产在世界所占比重
——摘编自王春来等《16—19 世纪世界史文献选编》
材料二 1870—1900 年，德国发生了一场“经济革命”。在三十年的时间内，德国经历了英国用一百多
年才完成的事情—将一个农业占统治地位的落后国家转变为一个现代高效率的工业技术国家。
——摘编自[美]科佩尔·S．平森《德国近现代史：它的历史和文化》
(1)分别指出材料一所示英国、德国工业生产在世界所占比重变化的趋势，并简析原因。
(2)材料二认为，1870—1900 年德国发生了一场“经济革命”。请回答是否赞同该观点，并阐述理由。
8．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一 近代以来，西方对非洲的认知经历了一个演变过程，15 世纪，欧洲殖民者侵入非洲海岸地区，
他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见。19 世纪30 至90 年代，西方国家有组织地开展了大
规模的非洲内陆考察活动，搜集了丰富的地理和人文资料，为殖民者提供了商品市场和自然资源的情
报。20 世纪中期，西方逐渐从非洲大陆退出，为谋求仍能对非洲国家保持影响，他们的非洲研究扩展
到政治、经济、法律、历史、教育等领域，并呈现出综合化趋势。
——摘编自（布基纳法索）J.基-泽博主编《非洲通史》等
材料二 中国人认识非洲甚早，唐代《经行记》和宋代《诸蕃志》都有关于非洲的记载。新中国成立以
来，中非交往与合作的持续展开促使中国人进一步认识、研究非洲。万隆会议后，中国积极支持和援
助非洲，成立了相关研究机构。改革开放后，中国经济的发展及中非经济联系的加强，使学者们有了
更多实地调研、国际交流的机会。中国的非洲研究范围不断扩大，也满足了政府、企业和民众详细了
解非洲的需求。近些年来，学者们客观看待非洲对世界文明的贡献，强调非洲人的历史主体性，同时
“互利共赢”“和谐世界”等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用。
——摘编自刘鸿武《“非洲学”的演进形态及其中国路径》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括西方关于非洲认知的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，阐述中国的非洲研究的历史使命。
9．（2025·甘肃·高考真题）阅读材料，回答问题。
材料一 1890 年，美国议员麦金莱推动国会通过了新关税法，把平均税率提高到42%。但麦金莱于1897
年就任总统后，设立专门机构与欧美国家商讨互惠协定，并于1901 年发表演讲指出“商业战争是不可
能获利的，善意和友好贸易关系政策将避免报复行为，互惠条约与时代精神是一致的，报复措施则不
是”。
——摘编自《国家财富：美国贸易政治史》等
材料二 1930 年，胡佛政府通过了《霍利-斯穆特关税法》，再度提高了1922 年《佛特尼-麦康伯法》
规定的高关税，把农作物原料的平均税率提高到48.92%，其他商品的税率提高到34.3%。其他国家则采
取增加关税、实行定额进口和公开禁运等报复措施，美国进出口总额急剧下降，加速了经济衰退。
——摘编自《美国经济史》等
材料三 1934 年“新政”期间，美国国会通过了《互惠贸易协定法》，规定总统在三年之内，可以不通
过国会缔结贸易协定，有权提高或降低关税50%，从而迎来了贸易政策的新时代，美国与22 个国家签
署了降低关税的贸易协定。据统计，从1934 年到1937 年，美国出口额从21 亿美元增长到33 亿美元。
——摘编自《美国商贸政策的制度根源：政治、联盟与国际贸易》等
(1)根据材料，概述19 世纪末至20 世纪30 年代美国关税政策的演变。
(2)根据材料并结合所学，总结国际贸易中应遵循的准则。
10．（2025·山东·高考真题）阅读材料，回答问题。
“有些人认为我应该待在家里”
——据美国《生活》杂志（1919 年6 月26 日）
(1)概括指出上图对当时美国形象的塑造有哪些史实依据。
(2)你认为20 世纪50 年代的美国又会以怎样的形象出现在漫画中？说明理由。
