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第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学
一．选择题（共11 小题）
1．小军同学在做碘遇淀粉变色的家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现没像课本中描述
的一样变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（ ）
A．向老师请教
B．查找有关资料，探究原因
C．认为自己做错了，继续做其他实验
D．反复实验，并观察是否有相同现象
2．在用金属框拉肥皂泡活动中，小科认为肥皂泡的形状可能与金属框的形状有关，他做了几个不
同形状的金属框，逐一拉肥皂泡，并仔细观察肥皂泡的形状。就“小科认为肥皂泡的形状可能
与金属框的形状有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A．提出问题
B．作出假设
C．收集证据
D．得出结论
3．下面是一学习小组针对科学探究完成的几个问题：①呼出的气体是什么？②呼出的气体中一定
有二氧化碳③呼出的气体中可能有二氧化碳④将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变
浑浊⑤这个实验既简单，现象又明显。按照“提出问题﹣猜想与假设﹣收集证据一获得结论一
反思与评价”进行排序，其中正确的是猜想（ ）
A．①②③④⑤
B．①③④②⑤
C．①③②④⑤
D．①②④③⑤
4．新材料的研制和使用极大丰富和提高了人们的生活质量。某学校食堂所用餐具外观很像陶瓷制
作的，小明问食堂师傅“这些餐具是陶瓷的吗？”。就小明的疑问“这些餐具是陶瓷的吗？” ，
这属于科学探究中的（ ）
A．猜想与假设
B．提出问题
C．设计实验
D．获得结论
5．有一次上课时，王一觉得很闷，呼吸不畅。他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故，
建议用澄清的石灰水来检验一下。就“建议用澄清的石灰水来检验”而言，属于科学探究中的
是（ ）
A．提出问题
B．进行实验
C．猜想与假设
D．设计实验
6．冬天，时常可以看到人们的鼻子里呼出的白雾，这现象说明人体呼出的气体比吸入的空气中含
有较多的气体是（ ）
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．水蒸气
7．对蜡烛及其燃烧的探究实验如图所示，下列有关说法错误的是（ ）
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A．图1 实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低
B．图2 在火焰上方罩一个干燥的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物
C．图3 蜡烛刚熄灭时的白烟是一种新生成的可以燃烧的气体
D．蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化
8．通过对蜡烛及其燃烧的探究活动，下列有关描述不正确的是（ ）
A．先燃烧后熔化
B．火焰分三层，外焰温度最高
C．罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾
D．熄灭后产生白烟
9．通过实验探究“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”，以下结论错误的是（ ）
A．人体吸入的气体全部都是氧气
B．人体呼出的气体中含有较多的水蒸气
C．人体呼出的气体不能使燃着的木条燃烧得更旺
D．人体呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
10．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（ ）
选项
现象
结论
A
燃着的小木条熄灭
呼出的气体中不含有氧气
B
干燥的玻璃片上有水雾
呼出的气体中水的含量高
C
澄清石灰水变浑浊
呼出气体中二氧化碳的含量高
D
集气瓶正放
呼出气体的密度比空气的大
A．A
B．B
C．C
D．D
11．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的‘母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下
列有关分析中正确的是（ ）
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A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡
B．这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低
C．要使该实验成功，导管不宜过长
D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足
二．填空题（共3 小题）
12．呼出的气体与吸入的空气相比 含量增多， 含量减少。
13．（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 ，由此可得，石蜡
的密度比水 ，此外还可以知道石蜡的物理性质为 、 。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分 层，分别为 、 、
，把一根火柴梗放在蜡烛火焰中，1s 后取出，可以看到 处的火柴梗最先碳化，结论：
蜡烛火焰的 温度最高。
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，
迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡后发现 。结论：蜡烛燃烧的产物是
和 。
（4）熄灭蜡烛，发现蜡烛冒 ，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛
。
由上述观察可得：蜡烛燃烧过程发生的变化类型为 。
14．对人体吸入的空气和呼出的气体成分的探究。
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（1）排水法收集呼出的气体，说明呼出气体 溶于水。
（2）比较呼出的气体和空气中二氧化碳的含量。分别取一瓶空气和呼出气体，各滴入相同滴数
的澄清石灰水，并振荡，观察到现象为 ，证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中含量高。
（3）比较呼出气体和空气中氧气的含量。将 分别插入空气和呼出气体中，观察到呼出气
体中木条熄灭，空气中木条正常燃烧的现象，证明呼出气体中氧气含量比空气中含量低。
三．实验探究题（共1 小题）
15．人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二
氧化碳究竟是空气中原有的还是人体代谢产生的，为了证实这个问题，有人采用了如图所示的
装置进行实验。
（1）人吸气时，应打开 （填“活塞A”或“活塞B”，下同）；关闭 。
（2）人呼气时，打开活塞 B，关闭活塞 A，此时观察到瓶Ⅱ内的现象是 。
（3）Ⅰ瓶内所装试剂的作用是 ，Ⅱ瓶内试剂的作用是 。将上述操作反复进行，
能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体代谢的产物。
四．解答题（共1 小题）
16．某学校八年级（9）班化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧进行了如下探究．
（1）小明同学点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层，如图①把一根火柴梗放在火
焰中，约1s 后取出可以看到火柴梗的 （填“a”或“b”或“c”）处最先变黑．结论：蜡
烛火焰的 温度最高．
（2）如图②，小华同学在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，可观察到现象 ；再将烧
杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到现象 ．由此推断蜡烛燃烧后生成
的物质有 ．（填名称）
（3）小聪同学在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以
下做法中不合适的是 ．（填字母序号）
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A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）如图③，小丽在蜡烛火焰上方斜插入一个普通漏斗，用一燃着火柴接近漏斗颈口处，产生
黄色火焰，这是由于 ．
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