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第二单元 综合练习
一、选择题（本大题共12 小题，每小题2.5 分，共30 分）
1、世界文明发源地大都起源于大河流域，也有起源海洋的。下列文明起源于海洋的是（ ）
A.古代希腊
B.古代埃及
C.古代印度
D.古代中国
2、2018 年平昌冬奥会在韩国举行。奥林匹克精神使朝鲜半岛局势呈现缓和趋势。下列关于奥林匹克运
动会发祥地的说法正确的是（ ）
①是西方文明的发源地 ②是四大古代文明之一 ③开创古代社会民主政治典范 ④是佛教发源
地
A.①③ B.①②③ C.①②④ D.②③④
3、（山东烟台中考）在公元前5 世纪，有一个城邦的全体男性公民可以参加最高权力机关公民大会，决
定国家大事，这体现了奴隶民主政治发展到高峰。这个城邦是（ ）
A.古代埃及
B.古代巴比伦
C.古代雅典
D.古代罗马
4、下面漫画反映了（ ）
A.雅典民主政治的实质
B.《汉谟拉比法典》的实质
C.古印度种姓制度的特点
D.古罗马奴隶制度的特点
5、（湖南衡阳中考）他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征
服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他的统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的
新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，你知道他是谁吗（ ）
A.伯里克利
B.屋在维
C.亚历山大
D.穆罕默德
6、有人到罗马旅游，夜间问一老者:“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说:“一座城
市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（
）A.雅典民主政治
B.爱琴文明
C.共和国时期称霸地中海
D.雅典被称为“全希腊的学校”
7、下图所示内容，反映的主题是( )
A.雅典奴隶制城邦的征服与扩张
B.斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张
C.罗马共和国的征服与扩张
D.罗马帝国的征服与扩张
8、下列人物在罗马从共和国向帝国转变过程中起了重要作用的是( )
A.布匿战争
B.凯撒
C.安东尼
D.元老院
9、公元2 世纪的一位作家说“罗马已经成为一个城堡，将世界上所有民族都视为其村民。”这是因为
当时的罗马（ ）
A.建立了完善的共和国制度
B.是一个地跨三大洲的帝国
C.击败迦太基后称霸地中海
D.征服了世界上所有的民族
10、恩格斯曾高度评价一部希腊名著“是希腊人由野蛮时代带人文明时代的主要遗产”。这部世界文
学名作再现了古希腊社会图景,这部名作的作者是（ ）
A.马可·波罗
B.苏格拉底
C.荷马
D.亚里士多德
11、李林想在美术手工课上用橡皮泥捏一座古希腊建筑的代表，你建议他参考下列哪一古代著名建筑
（ ）
A.金字塔
B.白马寺
C.帕特农神庙
D.大竞技场
12、“光荣属于希腊，伟大属于罗马。”在地中海世界各领风骚、交相辉映的两大古代文明，为西方文
明乃至世界文明留下了宝贵遗产。古罗马在法学方面的伟大之处是（ ）
①《十二铜表法》在一定程度上被贵族曲解和滥用 ②《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学
的渊源 ③“儒略历”成为罗马法的重要组成部分 ④罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论
证，形成了完整的罗马法学系统
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
二、非选择题(本大题共2 小题，第13 题8 分，第14 题12 分,共20 分)
13、阅读下列材料，回答问题。
材料一
公元前3 世纪统一了意大利半岛；
公元前264- 前146 年进行布匿战争击败迦太基；
公元前2 世纪末取得了地中海霸权。
图一 图二
材料二 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是，在少数人手中。
——伯里克利
材料三 罗马历史演变的记载:
相传公元前509 年，罗马开始建立A，A 的最高行政长官是2 名执政官,每年由选举产生，但统治实
权仍由贵族组成的元老院把持，一切重大事务均须经元老院议决。
公元前31 年，屋大维战胜政敌之后，攫取了罗马国家最高权力。公元前27 年，建立元首制，罗马
进入B 时代。
3 世纪中期以后，奴隶、隶农、贫农不断起义。4 世纪末，日尔曼人中的西哥特人进入罗马帝国境内，
不断起义，多次打败罗马军队。罗马帝国内外交困，于395 年分为东、西两部分。
（1）材料一中国一是公民们在该国最高权力机构——公民大会上自由发言的情形，实行这种民主制度
的是哪个国家?图二人物是伯里克利，他为这个国家的民主政治建设作出了哪些欺贡献?(4 分)
（2）你如何认识材料二中“我们的制度之所以被称为民主政治”“政权是在全体公民手中”的说法?
(4 分)
（3）村料三中古代罗马历史上的A、B 时期分别叫什么?这两个时期政治上的主要区别在哪里?(4 分)
（4）根据材料三分析罗马帝国衰落的原因是什么?(4 分)
14、某班同学开展“亚历山大东征”主题探究学习活动，请你参与下列活动：
“良好的开端就是成功的一半”，一个活动的有序进行需要事先的充足准备。
（1）活动之前，需要做的准备工作有哪些？（2 分）
公元前334 年马其顿国王亚历山大开始了长达10 年之久的东征，最终建立起地跨欧、亚、非三洲的
亚历山大帝国。对亚历山大东征的评价，小明和小红产生了分歧(见下图)
（2）全面、客观评价亚历山大东征的方法是什么?(2 分)
战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
（3）以所学过的一个战争为例，验证战争对于经济、文化交流的客观重要性。(2 分)
参考答案
一、选择题（本大题共12 小题，每小题2.5 分，共30 分）
1、世界文明发源地大都起源于大河流域，也有起源海洋的。下列文明起源于海洋的是（ ）
A.古代希腊
B.古代埃及
C.古代印度
D.古代中国
答案：C
解析：古希腊文明发源于爱琴海的克里特岛，是海洋文明；古埃及文明发源于尼罗河流域，古代印度发
源于印度河流域和恒河流域，古代中国发源于黄河流域和长江流域，这些文明均属于大河流域。
2、2018 年平昌冬奥会在韩国举行。奥林匹克精神使朝鲜半岛局势呈现缓和趋势。下列关于奥林匹克运
动会发祥地的说法正确的是（ ）
①是西方文明的发源地 ②是四大古代文明之一 ③开创古代社会民主政治典范 ④是佛教发源
地
A.①③ B.①②③ C.①②④ D.②③④
答案：A
解析：奥林匹克运动会发祥地是古希腊。古代希腊被称为“欧洲文明的摇篮”,特别是古希腊的民主
政治制度，对近代西方民主政治的建设具有重要影响,现在很多民主原则，都是源于古希腊的民主政
治。①③符合题意，选A 项。
3、（山东烟台中考）在公元前5 世纪，有一个城邦的全体男性公民可以参加最高权力机关公民大会，决
定国家大事，这体现了奴隶民主政治发展到高峰。这个城邦是（ ）
A.古代埃及
B.古代巴比伦
C.古代雅典
D.古代罗马
答案：C
解析：题干给出的“全体成年男性公民可以参加最高权力机关公民大会”可知这个城邦是古代雅典。
公元前5 世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典民主政治发展到古代世界的高峰。
4、下面漫画反映了（ ）
A.雅典民主政治的实质
B.《汉谟拉比法典》的实质
C.古印度种姓制度的特点
D.古罗马奴隶制度的特点
答案：A
解析：注意漫画中的文字信息，“公民大会”是雅典的最高权力机构。“奴隶不能进去”“妇女也不
能进去’说明奴隶和妇女不能参加公民大会，表明雅典真正享有民主权利的，仅是少数成年男性公民
奴隶和妇女排除在民主政治生活之外。漫画反映了雅典民主政治的实质。
5、（湖南衡阳中考）他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征
服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他的统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的
新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，你知道他是谁吗（ ）
A.伯里克利
B.屋在维
C.亚历山大
D.穆罕默德
答案：C
解析：据题干信息“统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足进远达印
度”，联系所学知识可知，题干表述的是亚历山大东征等基本史实，故选C 项。
6、有人到罗马旅游，夜间问一老者:“罗马夜间，为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说:“一座城
市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是（
）A.雅典民主政治
B.爱琴文明
C.共和国时期称霸地中海
D.雅典被称为“全希腊的学校”
答案：C
解析：A、B、D 三项都是古希腊文明，只有C 项是古罗马文明。
7、下图所示内容，反映的主题是( )
A.雅典奴隶制城邦的征服与扩张
B.斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张
C.罗马共和国的征服与扩张
D.罗马帝国的征服与扩张
答案：C
解析：解答本题有两个突破点:一、分析时间，“公元前3 世纪、公元前264-前146 年、公元前2 世纪
末”属于罗马共和国时期(公元前509-前27 年)；二、分析事件，“布匿战争”是罗马共和国与迦太基
之间的战争。由此可知，本题答案为C 项。
8、下列人物在罗马从共和国向帝国转变过程中起了重要作用的是( )
A.布匿战争
B.凯撒
C.安东尼
D.元老院
答案：B
解析：本题考查有关古罗马的相关史实。凯撒上台后实行军事独裁，罗马共和国名存实亡，凯撒是罗马
帝国的奠基者。故选B 项。
9、公元2 世纪的一位作家说“罗马已经成为一个城堡，将世界上所有民族都视为其村民。”这是因为
当时的罗马（ ）
A.建立了完善的共和国制度
B.是一个地跨三大洲的帝国
C.击败迦太基后称霸地中海
D.征服了世界上所有的民族
答案：B
解析：本题考查的是罗马帝国的相关知识。公元2 世纪的时候，罗马帝国已经建立，并且成为地跨欧、
亚、非三洲的大帝国，而不是共和国，排除A 项，选B 项；击败迦太基后称霸地中海是在公元前2 世纪，
排除C 项；D 项是常识性错误。
10、恩格斯曾高度评价一部希腊名著“是希腊人由野蛮时代带人文明时代的主要遗产”。这部世界文
学名作再现了古希腊社会图景,这部名作的作者是（ ）
A.马可·波罗
B.苏格拉底
C.荷马
D.亚里士多德
答案：C
解析：题干关键信息是“世界文学名作再现了古希腊社会图景”。结合所学知识可知，该文学作品是
《荷马史诗》，它的作者是盲诗人荷马。
11、李林想在美术手工课上用橡皮泥捏一座古希腊建筑的代表，你建议他参考下列哪一古代著名建筑
（ ）
公元前3 世纪统一了意大利半岛；
公元前264- 前146 年进行布匿战争击败迦太基；
公元前2 世纪末取得了地中海霸权。
A.金字塔
B.白马寺
C.帕特农神庙
D.大竞技场
答案：C
解析：题干中的关键信息是“古希腊建筑的代表”，帕特农神庙是希腊建筑艺术的典型代表，C 项符合
题意。A 项是古埃及建筑,B 项是中国的佛教寺院,D 项是古罗马建筑。
12、“光荣属于希腊，伟大属于罗马。”在地中海世界各领风骚、交相辉映的两大古代文明，为西方文
明乃至世界文明留下了宝贵遗产。古罗马在法学方面的伟大之处是（ ）
①《十二铜表法》在一定程度上被贵族曲解和滥用 ②《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学
的渊源 ③“儒略历”成为罗马法的重要组成部分 ④罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论
证，形成了完整的罗马法学系统
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
答案：B
解析：法学是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃
至欧洲法学的渊源；罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，形成了完整的罗马法学系统。②④
符合题意，故选B 项。
二、非选择题(本大题共2 小题，第13 题8 分，第14 题12 分,共20 分)
13、阅读下列材料，回答问题。
材料一
图一 图二
材料二 我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是，在少数人手中。
——伯里克利
材料三 罗马历史演变的记载:
相传公元前509 年，罗马开始建立A，A 的最高行政长官是2 名执政官,每年由选举产生，但统治实
权仍由贵族组成的元老院把持，一切重大事务均须经元老院议决。
公元前31 年，屋大维战胜政敌之后，攫取了罗马国家最高权力。公元前27 年，建立元首制，罗马
进入B 时代。
3 世纪中期以后，奴隶、隶农、贫农不断起义。4 世纪末，日尔曼人中的西哥特人进入罗马帝国境内，
不断起义，多次打败罗马军队。罗马帝国内外交困，于395 年分为东、西两部分。
（1）材料一中国一是公民们在该国最高权力机构——公民大会上自由发言的情形，实行这种民主制度
的是哪个国家?图二人物是伯里克利，他为这个国家的民主政治建设作出了哪些欺贡献?(4 分)
答案：雅典。伯里克利执政期间，雅典城邦政治更加民主化，雅典基本上实现了公民在法律面前人，人
平等，公民左右着国家政权，民主政治达到了高峰。
（2）你如何认识材料二中“我们的制度之所以被称为民主政治”“政权是在全体公民手中”的说法?
(4 分)
答案：雅典民主政治的核心是广大公民直接参与，原则上是公民都有权决定和管理国家大事。它为雅
典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到高峰，成为一种典型范例，对西
方近代民主政治也产生一定影响。但雅典民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，占雅典人口绝
大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。
（3）村料三中古代罗马历史上的A、B 时期分别叫什么?这两个时期政治上的主要区别在哪里?(4 分)
答案：A 时期为罗马共和国时期，B 时期即罗马帝国时期。A 时期由奴隶主贵族集体执掌政权,B 时期政
治上则由最高统治者独掌大权。
（4）根据材料三分析罗马帝国衰落的原因是什么?(4 分)
答案：一方面是不断的对外战争及统治者的腐朽。另一方面是境内的奴隶、平民起义动摇了帝国的统治
14、某班同学开展“亚历山大东征”主题探究学习活动，请你参与下列活动：
“良好的开端就是成功的一半”，一个活动的有序进行需要事先的充足准备。
（1）活动之前，需要做的准备工作有哪些？（2 分）
答案：拟定详细的活动流程计划；进行分组，确定各小组的任务；查阅相关书籍、资料；请教历史教师或
邀请相关人士进行指导等。(只要是活动前所必要的工作均可)
公元前334 年马其顿国王亚历山大开始了长达10 年之久的东征，最终建立起地跨欧、亚、非三洲的
亚历山大帝国。对亚历山大东征的评价，小明和小红产生了分歧(见下图)
（2）全面、客观评价亚历山大东征的方法是什么?(2 分)
答案：①方法一:运用“建立在非正义基础上的客观进步性”进行评述。②方法二:把历史事件放在特
定的历史环境中，一分为二地评价。
战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
（3）以所学过的一个战争为例，验证战争对于经济、文化交流的客观重要性。(2 分)
答案：以亚历山大东征、罗马征服战争、蒙古的西征等任意一场战争为例，能够言之有理即可。
