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专题2 丰富多样的世界文化
1．（2023·天津河西·统考一模）古希腊雅典为了追求艺术的崇高理想，常常放弃一些细节的精准，以
达到美化效果；罗马则不放弃任何细节，人物雕像皱纹、眉骨、嘴角、眼袋，这是罗马人认为构成一件肖
像真实性不可或缺的部分。古希腊雕塑风格的优雅、崇高和古罗马雕塑的务实求真的风格迥然不同，这主
要源于（ ）
A．二者的地理条件迥异
B．二者的艺术源头不同
C．二者的政治体制差异
D．二者的国情不尽相同
【答案】D
【详解】结合所学知识可知，古希腊雕塑等艺术强调展示理想的崇高和优雅，不重视细节的精准，罗马艺
术则注重细节，特别强调务实求真，两者艺术风格的不同主要源于二国的政治、宗教、地理等国情不尽相
同，影响了对美的理解和表达，D 项正确；二者地理位置和自然条件的差别不大，并非导致其艺术风格迥
异的关键因素，排除A 项；罗马部分艺术源于希腊，艺术源头不同并非影响二者艺术风格的最主要因素，
排除B 项；二者的政治体制差异并非决定其艺术风格不同的主要原因，排除C 项。故选D 项。
2．（2023 春·浙江杭州·高三校联考阶段练习）文字是文明的重要标志。下列关于古代文字的表述正确
的是（ ）
①梵文是古印度最有代表性文字 ②阿兹特克人使用图画文字记录
③楔形文字是世界上最古老的文字 ④越南谚文在中国汉字基础上创制
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】A
【详解】结合所学知识可知，在古代文字发展史上，梵文是古印度最有代表性文字，美洲的阿兹特克人使
用图画文字记录，苏美尔人的楔形文字是世界上最古老的文字等三个说法与史实相符，说法①②③符合题
意，A 项正确； 越南在中国汉字基础上创制的文字为喃字，谚文是朝鲜的古文字，说法④表述错误，排除
与之组合的BCD 三项。故选A 项。
3．（2023 春·西藏拉萨·高三拉萨中学校考阶段练习）教会文学是中世纪欧洲的正统文学，主要内容是
赞美上帝的权威和歌颂圣徒的德行。骑士文学在11 世纪流行，大都是骑士们行侠仗义，建功立业和爱情至
上的故事。这一时期骑士文学的流行反映出当时（ ）
A．对世俗生活的追求
B．工商业阶层壮大
C．人文主义广泛传播
D．天主教会的衰落
【答案】A
【详解】由材料“教会文学是中世纪欧洲的正统文学，主要内容是赞美上帝的权威和歌颂圣徒的德行”
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“骑士文学在11 世纪流行，大都是骑士们行侠仗义，建功立业和爱情至上的故事”及所学知识可知，中世
纪的正统文学是教会文学，但11 世纪反映骑士阶层道德和理想的骑士文学流行，骑士文学反映了封建时代
和城市复兴时期的社会生活，表达了当时人们对世俗生活的追求，A 项正确；骑士文学主要反映骑士阶层
的道德和理想，与工商业阶层的壮大没有直接关系，排除B 项；人文主义广泛传播是在文艺复兴运动时期，
发生在14 世纪，与题干时间不符，排除C 项；11 世纪仍处于中世纪，天主教会并未衰落，排除D 项。故选
A 项。
4．（2023·辽宁·校联考一模）亚里士多德说：“城邦虽在发生程序上后于个人和家庭，本性上却先于
个人和家庭。…我们确认自然生成的城邦先于个人，就因为每一个隔离的个人都不足以自给其生活，必然
共同集合于城邦这个整体。”这说明以城邦为载体的希腊民主的价值取向是（ ）
A．集体主义
B．个人主义
C．平等主义
D．自由主义
【答案】A
【详解】依据材料“城邦先于个人”等信息，可以判断亚里士多德主张城邦至上，希腊民主的价值取向是
集体主义，非个人主义，A 项正确，排除B 项；平等主义强调的是个体之间的平等，而自由主义强调人的
自由，两种价值取向与材料主旨无关，排除CD 项。故选A 项。
5．（2023 春·浙江绍兴·高三校考阶段练习）罗马诗人贺拉西说：“希腊被擒为俘虏，被俘的希腊又反
过来俘虏了野蛮的胜利者，文学艺术被搬进了荒野的拉丁区。下列选项能体现这一现象的是（ ）
A．希腊字母逐步演化出拉丁字母
B．古希腊人以移民方式扩大影响
C．万神殿集多种建筑风格于一体
D．独居一格的拜占庭文化的形成
【答案】C
【详解】根据材料“希腊被擒为俘虏……文学艺术被搬进了荒野的拉丁区”可知希腊地区被罗马占领，根
据所学可知古罗马继承并发展了古希腊文化，在法律、文学、史学、建筑和历法等领域多有建树，万神殿
集古希腊柱廊式和罗马圆顶式建筑风格于一体，C 项正确；拉丁文的字母约形成于公元前7 世纪——前6
世纪，由希腊字母间接发展而来，而公元前146 年罗马共和国基本实现对希腊地区的完全控制，A 项不是
古罗马占领希腊后受其文学艺术影响的结果，排除A 项；材料表现的是古罗马占领希腊后，继承并发展了
古希腊文化，排除B 项；东罗马拜占庭帝国继承古代希腊、古代罗马文化，融合了基督教文化和来自西亚、
北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化，排除D 项。故选C 项。
6．（2023 春·云南昆明·高三云南师大附中校考阶段练习）拜占庭在实用科学如建筑、美术等方面成就
突出，文艺复兴时期的西欧教堂采用了拜占庭式的穹顶。正当文艺复兴兴起时，拜占庭则出现了与人文主
义近似的倾向，即所谓“拜占庭文艺复兴”。据此可知，当时欧洲（ ）
A．思想解放植根于东欧文化
B．东正教文明区域扩展
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C．文化的同源异流特征明显
D．东西欧文化遥相呼应
【答案】D
【详解】据材料可知，西欧文艺复兴时期采用了拜占庭的建筑风格，而拜占庭也兴起了西欧式的文艺复兴，
因此，在当时的欧洲，东西欧文化遥相呼应，D 项正确；文艺复兴植根于希腊罗马古典文化，排除A 项；
东正教文明区主要集中于东欧拜占庭和俄罗斯，材料的空间是东西欧，排除B 项；材料信息没有体现文化
的同源异流特征，排除C 项。故选D 项。
7．（2023·河南开封·统考二模）宗教改革者认为，上帝是在自然发生的过程中显现他自己的。白昼的
更替、四季的循环、月亮的盈亏和星辰的运行，都是上帝创世时就赋予在其中的，一切世事只不过是其展
现而已。自然界是上帝和人类活动的舞台。此理论（ ）
A．意在引导人们通过认识上帝去认识自然
B．促进了探究自然和科学研究氛围的形成
C．建立了宗教信仰与理性精神结合的新体系D．为近代自然科学的诞生创造了人文背景
【答案】B
【详解】根据材料可知，宗教改革者认为人们应从自然界发生的现象去认识上帝创造世界的本义，体现了
他主张以探究自然世界的方式去信仰上帝，促进了探究自然和科学研究氛围的形成，B 项正确；材料强调
的是以探究自然世界的方式去信仰上帝，非引导人们通过认识上帝去认识自然，排除A 项；理性精神与启
蒙运动有关，排除C 项；材料与近代科学的诞生无关，排除D 项。故选B 项。
8．（2023 春·湖北·高三校联考阶段练习）在古希腊神话中，可以看到赫拉克勒斯通过艰苦的奋斗取得
十二项丰功伟绩；奥德修斯通过木马计最终帮助希腊联军取得特洛伊战争的胜利；伊阿宋通过武力与计谋
最终夺取了金羊毛；普罗米修斯运用计谋欺骗宙斯为人类盗取火种。上述古希腊神话故事（ ）
A．突出表现民众对神灵信仰
B．侧面说明了对战争的崇拜
C．主张人与神应该合二为一
D．赞颂人类拥有智慧的力量
【答案】D
【详解】根据材料古希腊神话中的各类故事均以人类的活动为主题，强调人拥有智慧可以解决处理各类问
题，渗透出对人的歌颂，侧重人文主义，D 项正确；材料主体是人而非神，故与神灵信仰无关亦无法体现
人神间需结合，排除A 项；战争仅作为材料中的一部分，无法全面说明对战争的推崇，重点突出人的作用，
排除B 项；材料主体是人而非神，所以不能说主张人与神应该合二为一，排除C 项。故选D 项。
9．（2023·福建泉州·统考三模）亚里士多德认为每个公民都是城邦的一部分。在教育儿童时，先把功
夫用在他们的习惯方面，再及于理性方面，训练其身体，然后启发其理智。其强调教育的目的是（
）
A．完善雅典民主政治
B．服务国家未来发展
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C．实现公民地位平等
D．传播人文主义思想
【答案】A
【详解】根据材料并结合所学可知，亚里士多德认为每个公民都是城邦的一部分，为了把城邦治理好，必
须注意公民的道德教育。在道德教育中，亚里士多德强调必须重视培养学生的习惯。亚里士多德认为，在
教育儿童时，先把功夫用在他们的习惯方面，再及于理性方面，训练其身体，然后启发其理智，这有助于
“适度、公正、节制”等美好德行的养成，有助于雅典民主政治的完善。由此可知，亚里士多德强调教育
的目的是完善雅典民主政治，A 项正确；材料强调的是教育要服务于政治，没有谈及雅典国家的未来发展
问题，排除B 项；材料反映的是公民教育问题，没有涉及公民地位平等问题，排除C 项；人文主义思想是
文艺复兴运动的指导思想，排除D 项。故选A 项。
10．（2023 春·浙江宁波·高三校联考阶段练习）古印度的《摩奴法典》规定：“婆罗门穷困时，可完全
问心无愧地将其奴隶首陀罗的财产据为己有，而国王不应加以处罚，因为奴隶没有任何属于自己所有的东
西，他不占有主人不能夺取的任何所有物。”这表明（ ）
A．种姓制度受到法律保护
B．财产多寡是划分种姓的依据
C．法律注重维护私有财产
D．婆罗门掌握古印度经济大权
【答案】A
【详解】根据题干信息可知，在对所有权的规定上，《摩奴法典》对不同的种姓有着截然不同的规定，婆
罗门的特权被法典保护，说明种姓制度受到法律保护，A 项正确；种姓制度是世袭的，与财产多寡无关，
排除B 项；法律只保护高种姓者的财产，排除C 项；题干表明法律允许婆罗门剥削首陀罗，并没有体现婆
罗门掌握了经济大权，排除D 项。故选A 项。
11．（2023·广东佛山·统考一模）近代，西方体育思想兴起。例如，马丁路德认为人的身体是上帝给予
的，应保持身体的健康。卢梭提出“健康和体力日益增进……是达到身心共同发展的途径。”这表明（
）
A．机器大工业推动大众体育思想的形成
B．资本主义经济的发展助推了思想解放
C．近代体育竞技精神是宗教改革的产物
D．体育健康理念是西方人文思想的核心
【答案】B
【详解】结合所学知识可知，受近代资本主义发展的影响，体育思想领域也发生了显著的变化，如马丁路
德认为人的身体是上帝给予的，应保持身体的健康。卢梭提出“健康和体力日益增进……是达到身心共同
发展的途径。”，Ｂ项正确；马丁路德时期尚未发生工业革命，排除Ａ项；卢梭是启蒙运动的代表，排除
Ｃ项；对人的价值和尊严的肯定是西方人文精神的核心，排除Ｄ项。故选Ｂ项。
12．（2023·高三单元测试）下表所示为古代印加帝国的社会调控机制。印加帝国建立的这一系列机制（
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）
主要方面
主要表现
社会组织、管
理
严密的居民编制及土地、税务调配制度
宗教机制
推崇太阳神，神化印加诸王。不反对人们在信仰太阳神的同时，保持对原有神灵的崇拜
物质调配制度
对沿海地区、高原地区、亚马逊森林地区的物品根据不同需求进行调配
处罚制度
对不同的犯罪活动制订了相应的处罚措施
A．推动了印加文明走向世界
B．保障了君主的绝对权威
C．有利于维护统治阶级利益
D．维系了帝国的长治久安
【答案】C
【详解】根据材料内容和所学可知，古代印加帝国建立了较为完善的社会、宗教管理制度，这些制度的完
善有利于统治的稳定，能够维护统治阶级的利益，C 项正确；印加文明没有能够走向世界，排除A 项；保
障君主绝对权威的说法无从体现，排除B 项；“维系……长治久安”的说法过于夸张，排除D 项。故选C
项。
13．（2023·吉林白山·统考一模）早在阿拉伯帝国的第二个王朝时期，一些学者就注重保存和发扬爱琴
海地区以及印度的文化，在首都巴格达不仅有专门翻译希腊文、叙利亚文和梵文的哲学、文学和其他科学
著作，而且学者们还对这些著作进行了译注。据此可知（ ）
A．阿拉伯文化是东西方文化交融的产物
B．阿拉伯帝国创造出了领先世界的文化
C．阿拉伯文化对西方发展产生重要影响
D．阿拉伯帝国对世界文化作出卓越贡献
【答案】D
【详解】据题意可知，阿拉伯保存和发扬了东西方地区的文化，这是他们对于世界文化做出的卓越贡献，
D 项正确；材料仅说明阿拉伯帝国在保存世界文化方面的贡献，没有说明阿拉伯文化是东西方文化交融的
产物，排除A 项；材料中没有比较信息，不能得出“领先世界”，排除B 项；阿拉伯人保存了文化，但没
有说明对西方发展的影响，排除C 项。故选D 项。
14．（2023 秋·山西大同·高三统考期末）柏拉图强调审美教育第一步从只爱某一个形体开始，在此基础
上通过比较、综合，掌握美的普遍性，进而学会“把心灵的美看得比形体的美更为珍贵”，并更深层次领
悟由“行为和制度的美”到“各科学问知识的美”，最后达到理念美的境界。他意在强调（ ）
A．科学对美育的重要性
B．审美教育的理性精神
C．审美教育的步骤方法
D．城邦制度的发展完善
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【答案】B
【详解】根据材料关键信息“审美教育第一步从只爱某一个形体开始，在此基础上通过比较、综合，掌握
关的普遍性，……最后达到理念美的境界”可知，审美教育的整个过程需要比较、综合，最后才能达到美
的教育，这个过程充满理性精神，B 项正确；材料没有强调科学对美育的重要性，排除A 项；材料不是在
强调审美教育的方法，排除C 项；此时雅典城邦统治的弊端日益凸显，排除D 项。故选B 项。
15．（2023 春·高三单元测试）考古学家在今中国辽宁朝阳、韩国庆州地区的7—9 世纪的墓葬中陆续发
现了大量胡俑，俑的形象既有来自地中海地区的东罗马人、波斯人，也有中亚地区的回鹘人、粟特人。这
表明当时（ ）
A．东亚风俗深受西方文化影响
B．中西交流主要依赖于海上交通
C．丝绸之路已延伸到朝鲜半岛
D．中国与东罗马建立了外交关系
【答案】C
【详解】在中国的朝阳、韩国庆州地区唐代的墓葬中发现了大量的胡俑，这生动地反映了罗马人、波斯人、
回鹘人、粟特人在朝鲜半岛的生活情景，结合所学知识可知， 这是唐代丝路畅通发达的结果，故选C 项；
墓葬中出现胡人俑，这只是当地人对胡人形象的一种记录，据此看不出当地风俗深受外来文化影响，排除
A 项；唐代海上、陆上丝绸之路畅通，“中西交流主要依赖于海上交通”之说，有失片面，排除B 项；
“外交”是近代伴随着主权国家的形成才诞生的，中国古代王朝只有藩务和夷务，而没有外交关系，排除
D 项。
16．（2023·安徽·校联考一模）拜占庭帝国即是东罗马帝国，信仰东正教并传承着希腊文化。14 世纪时，
信仰伊斯兰教的奥斯曼土耳其不断入侵，使拜占庭学者带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品及文学、历史、
哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难，在那里讲授希腊辉煌的历史和文化。由此可见（ ）
A．天主教文化受到批判和改造
B．奥斯曼帝国兴起使文化中心转移
C．意大利具有成熟的文化体系
D．政治格局的变动影响文化的发展
【答案】D
【详解】根据材料并结合所学可知，拜占庭帝国信仰东正教并传承希腊文化，但是随着14 世纪时奥斯曼土
耳其的入侵，迫使拜占庭学者逃往西欧避难，在那里讲授希腊辉煌的历史和文化，这种政治格局的变化使
古代希腊罗马文化在西欧广泛传播，表明政治格局的变动影响了文化发展，D 项正确；材料强调的是古希
腊罗马文化的传播变化，不是天主教文化，排除A 项；材料未提及文化中心是否转移，排除B 项；材料强
调政治格局的变动影响文化的发展，“意大利具有成熟的文化体系”不符合材料主旨，排除C 项。故选D
项。
17．（2023·高三单元测试）在希腊哲学里，也有来自美索不达米亚的原型。 《伊索寓言》中的几个故
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事在苏美尔传说中都有原型。公元前18 世纪两河流域《农人历书》版本中的劝导词与希西阿德的《田功农
时》惊人地相似。这表明（ ）
A．两河流域是古代西方文化的源头
B．两河流域文化对西方世界的文化影响广泛
C．两河流域文化与希腊文化相互影响
D．两河流域文化对希腊文化产生一定影响
【答案】D
【详解】根据材料“在希腊哲学里，也有来自美索不达米亚的原型。 《伊索寓言》中的几个故事在苏美
尔传说中都有原型。公元前18 世纪两河流域《农人历书》版本中的劝导词与希西阿德的《田功农时》惊人
地相似”并且《田功农时》是前8－7 世纪的著作，可知两河流域文化对与希腊文化有一定影响，D 项正确；
古代西方文化的源头是希腊文化，排除A 项；从材料得不出两河流域文化对希腊文化相互广泛，排除B 项；
从材料得不出两河流域文化与希腊文化相互影响，排除C 项。
18．（2023·浙江·统考高考真题）在欧洲殖民者到来之前，印第安人的社会生活以使用石器工具和直接
占用资源为特征，他们信奉万物有灵，并创造出自己独特的文化。下列项中，属于印第安人独特文化成就
的有（ ）
①创造了玛雅文字②建造羽蛇神金字塔③发明数字符号“0”④广泛使用马拉战车
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
【详解】玛雅人创造了玛雅文字，羽蛇神金字塔是玛雅文明中最神秘和充满智慧的建筑之一，①②都是印
第安人独特文化成就，A 项正确；印度人发明数字符号“0”，西亚苏美尔人广泛使用马拉战车，排除③④，
排除BCD 项。故选A 项。
19．（2023·高三单元测试）中世纪的西方文化，比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后，古代希腊
罗马的文化遗产在那里几乎灭尽，赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言
重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传，促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化（ ）
A．决定了西方思想解放运动的发展
B．直接促成了欧洲近代社会的转型
C．在保存和传播西方文化上影响深远
D．在沟通东西方文化发挥了重要作用
【答案】C
【详解】材料“赖有阿拉伯文版本将其保存，并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言重新回到欧洲”反
映的是阿拉伯文化对于保存和传播西方文化的重要性，对助推欧洲社会转型发挥了巨大作用，C 项正确；A
项说法过于绝对，错在“决定”，排除；阿拉伯文化对欧洲的影响是间接性的，排除B 项；材料与沟通东
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西方文化无关，排除D 项。故选C 项。
20．（2022 秋·安徽·高三校联考阶段练习）阿拉伯人足迹遍及亚、欧、非三大洲，他们不仅把古代印度、
中国文化成就介绍到西方；还把阿拉伯的科学成就和伊斯兰教传播到东方。他们融合东西方文化，在数学，
天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学等方面，都取得了新的巨大成就。这反映出，阿拉伯文化（
）
A．推动了各民族间的融合
B．核心作用是保存东西方优秀文化
C．以伊斯兰教经典为灵魂
D．体现出吸收与创新相结合的特点
【答案】D
【详解】结合所学知识可知，阿拉伯人融合东西方文化，在数学，天文学、医学等多个方面取得了新成就，
反映出阿拉伯文化具有吸收与创新相结合的特点，D 项正确；材料不足以说明阿拉伯文化推动了各民族间
的融合，排除A 项；核心作用是保存东西方优秀文化与阿拉伯文化在“文学等方面，都取得了新的巨大成
就”不符，排除B 项；材料并未体现阿拉伯文化以伊斯兰教经典为灵魂，排除C 项。故选D 项。
21．（2023 春·天津和平·高三天津一中校考阶段练习）阿拉伯帝国所占领的埃及美索不达米亚等地区文
明高度发达，阿拉伯帝国兴起了翻译运动，在整理和翻译过程中，阿拉伯的哲学家们从希腊哲学中吸取了
丰富营养。这一运动（ ）
A．开启了东西方的文化交流
B．旨在保存古代希腊文明
C．推动了阿拉伯帝国的扩张
D．促进了阿拉伯文化繁荣
【答案】D
【详解】根据题干阿拉伯翻译整理其他地区文明成果的同时吸收了古埃及文明和古希腊文明的成果推动了
自身文化的发展，D 项正确；阿拉伯帝国之前就有东西方文化的交流，排除A 项；整理和翻译其他文明书
籍的目的并非保存古代希腊文化，排除B 项；阿拉伯帝国的扩张为整理和翻译其他文明书籍提供条件，而
非整理翻译书籍推动阿拉伯帝国扩张，排除C 项。故选D 项。
22．（2022 秋·黑龙江哈尔滨·高三哈尔滨七十三中阶段练习）据考古发现，公元前1700 年左右以苏美
尔语书写的泥板历书（共109 行）是目前所知历史上最早的一部农人历书。就其内容（关于农作物从灌溉、
耕耘到收获的全过程）而言，是一部小自耕农的农业手册。汉谟拉比时代还开凿了运河并有管理严格的灌
溉网。这表明（ ）
A．两河流域人比较重视农业发展
B．楔形文字形成与农业发展关系密切
C．古代苏美尔人是农业的创始人
D．古代巴比伦是当时农业最发达国家
【答案】A
【详解】根据材料可知，材料反映了两河流域的人们编撰农书、开凿运河、管理灌溉等活动，说明两河流
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域的人们比较重视农业发展，A 项正确；材料并没有涉及楔形文字方面的信息，排除B 项；原始农业是古
代各地先民共同创造的，不是苏美尔人始创，排除C 项；材料没有比较古代各地的农业发展情况，无法得
出古代巴比伦是当时农业最发达的国家的结论，排除D 项。故选A 项。
23．（2023·高三单元测试）俄罗斯的标志性建筑之一莫斯科红场上的圣瓦西里大教堂带有典型的拜占庭
风格；俄罗斯的造型艺术，尤其是圣像画别具特色，与拜占庭的画像有着许多共同的特征；俄罗斯的国徽，
也渊源于拜占庭文明。上述现象出现的主要原因在于（ ）
A．俄罗斯深受拜占庭帝国的宗教影响
B．俄罗斯的兴起晚于拜占庭
C．拜占庭文明对俄罗斯的影响
D．拜占庭与俄罗斯具有相同的历史传统
【答案】C
【详解】根据材料可知，材料主要体现了俄罗斯建筑、造型艺术.国徽等方面与拜占庭文明存在共同之处，
反映出拜占庭文明对俄罗斯建筑及文化的影响深远而广泛，这为俄罗斯文明奠定了精神基础，C 项正确；
材料体现的是拜占庭文明对俄罗斯的影响，并不是宗教影响，排除A 项；俄罗斯文明兴起时间晚于拜占庭，
并不必然意味着会受其影响，排除B 项；俄罗斯与拜占庭历史传统并不相同，排除D 项。故选C 项。
24．（2023·高三单元测试）公元前5 世纪，雅典暴发瘟疫，且出现饥荒，造成大量死亡。时人认为这是
神灵对人类的惩罚，修昔底德则认为瘟疫源于埃塞俄比亚，是通过海洋传播而来的，而伯利克里的错误政
策又使雅典城内人满为患，空气污染严重，导致瘟疫大规模暴发。据此可知，修昔底德（ ）
A．强调个性自由
B．具有理性精神
C．反对直接民主
D．集文化之大成
【答案】B
【详解】根据材料“时人认为这是神灵对人类的惩罚，修昔底德则认为瘟疫源于埃塞俄比亚，是通过海洋
传播而来的”可知，修昔底德看到了瘟疫并不是“神灵对人类的惩罚”，而是由其他地区传播而来的，这
说明修昔底德具有理性精神，B 项正确；ACD 三项材料信息均无法体现，排除ACD 项。故选B 项。
25．（2022 秋·湖北·高三校联考阶段练习）老彼得·勃鲁盖尔是16 世纪尼德兰最杰出的画家，其作品
多反映农村生活和社会习俗，乡土气息浓郁。下图是他的画作《农民的舞蹈》，对此画正确的认识是（
）
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《农民的舞蹈》
A．表达了画家的人文关怀
B．颂扬乡村摆脱宗教束缚
C．隐含对城市文明的反思
D．技法体现浪漫主义风格
【答案】A
【详解】根据材料“老彼得·勃鲁盖尔是16 世纪尼德兰最杰出的画家，其作品多反映农村生活和社会习俗，
乡土气息浓郁”及画作内容和所学知识可得知文艺复兴时期，老彼得·勃鲁盖尔的画作《农民的舞蹈》反
映农村生活和社会习俗，乡土气息浓郁，表达了画家的人文关怀，A 项正确；材料未涉及摆脱宗教束缚，
排除B 项；材料未涉及对城市文明的反思，排除C 项；浪漫主义产生于启蒙运动后，排除D 项。故选A 项。
26．（2023·全国·高三专题练习）马克思、恩格斯指出：“当工业和商业进一步发展了私有制的时候，
详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。……即使在英国，也不得不参照罗马法的诸原则。”
材料说明（ ）
A．罗马法完全适应了近代资本主义发展的需要
B．罗马法因具有资产阶级性质得以在近代推广
C．罗马法为近代资本主义法律奠定了立法基础
D．近代英国非常重视沿用罗马法进行法制建设
【答案】C
【详解】根据材料“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。……即使在英国，也不得不参照
罗马法的诸原则”，可以看出罗马法为近代资产阶级立法提供了借鉴，说明罗马法为近代资本主义法律奠
定了立法基础，C 项正确；罗马法是奴隶社会的法律，适应的是奴隶制经济发展的需要，排除A 项；罗马
法是奴隶社会的法律，不具有资本主义性质，排除B 项；材料强调的是罗马法的深远影响，不是强调英国
重视法制建设，排除D 项。故选C 项。
27．（2023·浙江杭州·校联考模拟预测）2022 年7 月24 日，由法国国家图书馆举办的“商博良的冒险：
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象形文字的秘密”特展闭幕。这一展览旨在纪念古埃及象形文字破译200 周年，在3 个多月的时间里吸引
了大量参观者，大家沉浸其中，流连忘返。下图哪一个最有可能是被破译的古埃及文字：（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】C
【详解】根据材料可知，商博良是法国历史学家、语言学家，是第一位识破古埃及象形文字结构并破译罗
塞塔石碑的学者。罗塞塔石碑被称为了解古埃及语言与文化的关键基础，通过研究发现，埃及文字由表意
符号、表音符号和限定符号三部分构成，C 项符合题意；埃及文字由表意符号、表音符号和限定符号三部
分构成，ABD 项不符合埃及文字的特征，排除ABD 项。故选C 项。
28．（2023·全国·高三专题练习）有学者认为：“在西方文明发展史上，公元8—10 世纪的巴格达翻译
运动具有特殊重要的意义，因它保存和发展了古希腊的哲学和科学，又将其再度传回欧洲。”据此可知巴
格达翻译运动（ ）
A．推动了阿拉伯文化在欧洲的传播
B．为文艺复兴在欧洲兴起创造条件
C．体现希腊化时代的文化交流碰撞
D．造就了拜占庭帝国文化繁荣局面
【答案】B
【详解】根据材料可知，文化的交流与传播跨越了时间和空间。从古希腊到阿拉伯地区，从古代到近代，
巴格达翻译运动在人类文化的保留与传承中起到了重要的作用，为近代文艺复兴创造了条件，B 项正确；
巴格达翻译运动保存和发展了古希腊的哲学和科学，而不是阿拉伯文化，排除A 项；材料反映了巴格达翻
译运动为文艺复兴在欧洲兴起创造条件，而不是希腊化时代的文化交流碰撞，排除C 项；材料体现了巴格
达翻译运动对文艺复兴运动的影响，D 项不符合材料主旨，排除D 项。故选B 项。
29．（2023·全国·高三专题练习）某同学在学习亚非文明古国时查找了一张地图，相关内容标注正确的
是（ ）
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A．将阿拉伯数字标注在①
B．将人首飞牛石雕标注在②
C．将莎草纸制作标注在③
D．将大小麦原产地标注在④
【答案】B
【详解】根据所学，亚述王朝的几个重要国王都十分热衷于大规模的宫廷建筑，其中尤其以萨尔贡二世在
杜尔－沙鲁金城（现霍尔萨巴德）内修建的皇宫最为辉煌，“人首飞牛”即是该王宫大门两侧的守护神兽
的雕像。亚述王朝在今伊拉克境内幼发拉底河和底格里斯河一带，与②区域的位置相符，B 项正确；阿拉
伯数字与印度人及阿拉伯人有关，①是古埃及，排除A 项；莎草纸是古埃及的，③是印度，排除C 项；小
麦原产地在西亚，④是中国，排除D 项。故选B 项。
30．（2023·全国·高三专题练习）朝鲜《高丽律》的篇章内容取法于《唐律》；日本文武天皇制定的
《大宝律令》以《唐律》为蓝本：越南李太尊时期颁布的《刑书》大都参用《唐律》。这反映了（
）
A．唐朝文化对周边国家产生了巨大影响
B．《唐律》成为中华文化的代表
C．《唐律》被世界各国广泛采用
D．这些国家完全采用中华法系
【答案】A
【详解】根据材料信息“朝鲜《高丽律》的篇章内容取法于《唐律》；日本文武天皇制定的《大宝律令》
以《唐律》为蓝本：越南李太尊时期颁布的《刑书》大都参用《唐律》。”可见作为中国法系的代表作，
唐律超越国界，对亚洲诸国产生了重大影响，A 项正确；材料的主旨信息是《唐律》对周边国家产生的影
响， 并非《唐律》成为中华文化的代表，排除B 项；“《唐律》被世界各国广泛采用”此说法过于绝对，
排除C 项；“这些国家完全采用中华法”此说法过于绝对，排除D 项。故选A 项。
31．（2022·浙江温州·统考一模）有学者认为，印度历史上有四次最巨大的变动。这些变动按先后顺序
排列正确的是（ ）
①哈拉帕文明的消失和雅利安人入主印度
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②穆斯林进入和统治印度
③英国征服印度
④印度独立和印巴分治
A．①②③④
B．②①③④
C．②③④①
D．①②④③
【答案】A
【详解】依据题干结合所学知识可知5 千年前（公元前3300 年）在印度河附近就诞生了文明，它的鼎盛时
期为公元前2600 到公元前1900 间，被称为哈拉帕文明；穆斯林征服印度次大陆主要发生于12 到16 世纪；
1757 年以后逐步沦为英国殖民地；1947 年6 月，英国颁布《蒙巴顿方案》，实行印巴分治。同年8 月15
日成立印度自治领。1950 年1 月26 日宣布成立共和国，①②③④A 项正确；其余选项顺序均与史实不符，
排除BCD 项。故选A 项。
32．（2022 秋·山东济南·高三济南市历城第二中学期末）斯芬克斯最初源于古埃及神话。如表为不同地
区文化中对斯芬克斯形象的描述，它反映出（ ）
地区
斯芬克斯形象
古埃及
长有翅膀的怪物，通常为雄性，是“仁慈”“高贵”的象
征
亚述、波斯
长有翅膀的公牛，长着人面、络腮胡子，戴有皇冠
希腊
雌性的邪恶之物，代表着神的惩罚
A．古代世界文明多元一体的特征
B．地理环境决定文化特点
C．中东文明与埃及文明一脉相承
D．文化现象在交流中嬗变
【答案】D
【详解】根据表格可知，斯芬克斯最初源于古埃及神话，传播开来后多个地区文化中都有斯芬克斯这一传
说，但是其在不同文化中有着不同的形象和含义，从中可以看出文化现象在交流中嬗变，D 项正确；古代
世界文明具有多元性，但各地文化各异，并非是多元一体，排除A 项；B 项“决定”表述绝对，排除B 项；
材料的重点不在于文明的一脉相承，而且一脉相承带有文化的同源性，这显然不符合史实，排除C 项；故
选D 项。
33．（2022 秋·浙江·高三统考阶段练习）古罗马学校在罗马传统的基础上吸收了希腊学校教育中有用的
东西，使之为罗马的政治经济发展服务。罗马学校延续了许多希腊学校中开设的课程，但被希腊人引以为
豪的“哲学学校”在罗马则从未设立过。由此可知，古罗马的教学（ ）
A．带有强烈的功利性
B．适应了小农经济的发展
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C．重视探讨人生哲理
D．奠定了分科教育的基础
【答案】A
【详解】古罗马教学中注重吸收希腊学校教育中对政治经济发展有利的东西，而哲学内容在罗马并未设立，
这说明罗马的教学带有强烈的实用性和功利性，A 项正确；古罗马教学内容的选择和当时的经济发展无关，
排除B 项；被希腊人引以为豪的“哲学学校”在罗马则从未设立过与C 项不符，排除C 项；D 项通过材料无
法得出，排除D 项。故选A 项。
34．（2023 春·高三单元测试）印欧人的一支雅利安人侵入印度，以自己与原住民肤色的不同创建了最初
的种姓制度，而另一支吐火罗人也在靠近中国西北部的地区对黄河文明产生过影响，这说明印欧人的迁徙
（ ）
A．对古代印度和中国的影响最为深远
B．加剧了被征服地区的社会不平等性
C．对不同地区的文明产生不同的影响
D．创建的种姓制度阻碍印度社会发展
【答案】C
【详解】根据材料“印欧人的一支雅利安人侵入印度，以自己与原住民肤色的不同创建了最初的种姓制度，
而另一支吐火罗人也在靠近中国西北部的地区对黄河文明产生过影响”可知，印欧人的迁移对中国和印度
产生了不同的影响，C 项正确；A 选项中的最为深远说法错误，排除A 项；B 项符合印度，排除B 项；D 项
只涉及局限，评价不全面，排除D 项。故选C 项。
35．（2022 秋·重庆云阳·高三校考阶段练习）综合如图信息，最适合探究的主题应是（ ）
A．中古时期的世界
B．西方殖民体系的形成与演变
C．整体世界的发展
D．世界各区域文明的多元面貌
【答案】D
【详解】根据材料“5-15 世纪，英格兰、拜占庭、俄罗斯、阿拉伯、笈多、日本、玛雅、阿兹特克……”
可知，材料呈现了中古时期世界不同地区、不同国家的宗教与社会的典型特征，这说明最适合该材料探究
的主题是世界各区域文明的多元面貌，D 项正确；“中古时期的世界”主题过于笼统，未针对图片信息的
内容，排除A 项；西方殖民体系的形成与演变是15 世纪末至20 世纪初的历史主题之一，排除B 项；新航
路开辟后，整体世界的发展主线才逐渐明朗，排除C 项。故选D 项。
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36．（2023 春·湖南长沙·高三校联考阶段练习）下图是位于阿富汗东北部，公元前3 世纪的亚历山大古
城遗址出土的文物——二神驾车图像饰板。可以用来印证（ ）
左图注:小亚细亚的“大母神”乘
坐波斯样式的狮子战车，驭手是希
腊的胜利女神。上方是希腊的太阳
神和月亮神，右边的多级高阶梯祭
台则体现了伊朗地区的祭台风格。
A．古代文明多元一体
B．东西方文化的交流交融
C．区域文明相对独立
D．古希腊文化的广泛传播
【答案】B
【详解】依据材料可知，该图像饰板是亚历山大东征在中亚建立的城市遗址的出土文物，结合文物信息，
体现了这一时期小亚细亚、波斯、伊朗、希腊的文化交流融合。B 项正确；仅从中亚出土的文物，不能体
现“多元”“一体”，排除A 项；C 项与材料信息不符，排除；材料体现中亚文化受到古希腊文化的影响，
未能体现其“广泛传播”，排除D 项。故选B 项。
37．（2022 秋·辽宁大连·高三校联考期中）如表是《汉谟拉比法典》的两则条款。这些条款（
）
条款
内容
第23
条
如强盗不能捕到，被劫者应于神前发誓，指明其所有失物，则盗劫发生地点或其周围之公社及长
老，应赔偿其所失之物。
第24
条
倘生命被害时，公社与长老应赔偿其亲族银一明那。
A．维护了奴隶主阶级的利益
B．说明巴比伦王国的治安较乱
C．表明当时法律制度的完善
D．体现出一定的人道主义关怀
【答案】D
【详解】根据材料“倘生命被害时，公社与长老应赔偿其亲族银一明那”体现了汉谟拉比法典对亡者具有
一定的人文主义关怀，D 项正确；材料不能得出被劫者和伤亡者的阶级属性，排除A 项；材料只是具体的
法律条文，不能体现出当时的社会状况，排除B 项；材料不能表明巴比伦王国的法律发展程度，排除C 项。
故选D 项。
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38．（2023·高三单元测试）《汉谟拉比法典》中写道：“要让正义之光照耀整个大地，消灭一切罪人和
恶人，使强者不能压迫弱者。”这表明了该法典（ ）
A．公开确认封建地主阶级的统治地位
B．延续并综合了原各城邦的立法
C．彰显了现代法律的人道主义和平等精神
D．形式上标榜公正公平和人人平等
【答案】D
【详解】根据材料“要让正义之光照耀整个大地，消灭一切罪人和恶人，使强者不能压迫弱者”可知，
《汉谟拉比法典》强调正义，不容许强者压迫弱者，维护弱者，体现了人人平等，D 项正确；材料内容主
要体现了《汉谟拉比法典》标榜公平正义的特点，没有确认封建地主阶级的统治地位，排除A 项；材料无
法体现《汉谟拉比法典》是否综合原各城邦立法的特点，排除B 项；结合所学知识可知，《汉谟拉比法
典》是世界上产生的最早文明的代表，不能彰显现代法律的人道主义和平等精神，排除C 项。故选D 项。
39．（2023·湖南长沙·校联考模拟预测）俄罗斯发端于9 世纪建立的基辅罗斯,在这一时期,拜占庭帝国
的传教士在传教过程中,曾以希腊字母为基础,创造了斯拉夫字母;当时人们所信仰的宗教则是拜占庭的东
正教。这说明基辅罗斯( )
A．深受希腊文化的影响
B．深受拜占庭帝国的影响
C．不是一个独立国家
D．没有本土的文字和宗教
【答案】B
【详解】根据材料“拜占庭帝国的传教士在传教过程中,曾以希腊字母为基础,创造了斯拉夫字母;当时人
们所信仰的宗教则是拜占庭的东正教”结合所学知识可知，基辅罗斯信仰的是拜占庭帝国的东正教，文字
是传教士创造的，由此可知，基辅罗斯深受拜占庭帝国影响，B 项正确；东正教与希腊文化无关，排除A
项；C 项材料无从体现，排除C 项；D 项与史实不符，排除D 项。故选B 项。
40．（2022 秋·黑龙江哈尔滨·高三尚志市尚志中学期中）7 世纪，阿拉伯帝国开始兴起，到8 世纪，已
征服从伊比利亚半岛到印度北部的大地区。阿拉伯人把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍
翻译成阿拉伯语，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。据此可知，阿拉伯文化（
）
A．促使东西方文明开始交融
B．融合了东西方的文化遗产
C．推动了世界文化的一体化
D．引领世界文化的发展潮流
【答案】B
【详解】根据材料可知，阿拉伯帝国是一个幅员辽阔的、多民族的集合体，除阿拉伯人外，还有埃及人、
突厥人、波斯人、叙利亚人等。各族通过互相接触、互相影响，逐渐融合渗透，在长期的生产实践和生存
斗争中认同了阿拉伯文化，B 项正确；古罗马时期，东西方文化已有交流，排除A 项；世界文化是多样性，
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没有体现一体性，排除C 项；材料没有体现阿拉伯文化引领世界文化的发展潮流，排除D 项。故选B 项。
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