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2024 年高考名校一模分主题作文汇编36（主题： 青年 成长）
审题+立意+范文+写作借鉴
积累范文三百篇，高考作文不犯难，作文不要想着押题考中，而要多想着储
备材料。名校一模作文，多读多记多得
1．（2024·天津·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
理性是人类最重要的朋友，因为它能够帮助我们在纷繁复杂的世界中保持
清醒和理智。
——罗素
材料二：
今天的中国人，尤其是像你们这样的当代中国青年，比以往任何时候都更
加需要用“血性”来浇铸与锻造自己的意志与灵魂。
——深圳大学校长毛军发
“理性”和“血性”，一个理智冷静，客观审慎；一个正气浩荡，奋勇争
先。作为新时代青年，你如何看待“理性”和“血性”。请结合材料，联系现
实，写一篇文章，体现你的思考与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
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不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】
一、材料解读
首先，我们需要仔细分析题目给出的两则材料。第一则材料强调了“理性”
的重要性，指出它能帮助人在复杂世界中保持清醒和理智。第二则材料则强调
了“血性”的必要性，特别是当代中国青年需要用“血性”来锻造自己的意志
与灵魂。这两则材料分别突出了“理性”与“血性”在个体成长和社会发展中
的重要作用。
二、理解概念
接下来，我们需要对“理性”和“血性”这两个概念进行深入的理解。理
性，通常指的是一种基于逻辑推理和客观分析的思考方式，它使人能够冷静地
面对问题，避免情绪化和冲动。而血性，则更多地表现为一种情感上的激昂和
行动上的果敢，它让人在面对困难时能够勇往直前，不畏挑战。
三、思考关系
在理解了“理性”和“血性”的概念之后，我们需要进一步思考这两者之间
的关系。它们并不是相互排斥的，而是可以相互补充、相互促进的。理性可以
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为血性提供方向和指导，避免盲目和冲动；而血性则可以为理性提供动力和勇
气，让人在追求目标时更加坚定和果敢。
四、确定立意
根据题目要求，我们需要明确自己的立意。在这个题目中，我们可以选择从
“理性与血性并存，新时代青年的双翼”这个角度来展开论述。我们可以认
为，在新时代背景下，青年一代既需要拥有理性的思考和判断能力，又需要拥
有血性的勇气和担当精神。只有这样，他们才能更好地应对各种挑战和机遇，
为国家和民族的发展做出更大的贡献。
【参考立意】
1.慎思明辨，理性先行。
2.血性中华青年，助民族富强腾飞。
3.理性与血性兼具，明辨与刚毅齐飞。
【考场佳作】
理性为灯，血性为锋
罗素认为理性如明灯，可以照亮前行的道路，毛军发校长则激励青年用‘血
性’来浇铸与锻造自己的意志与灵魂。二者皆闪烁着智慧的光芒，而我认为，
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面对挑战，青年不妨以以理性为灯明辨方向，以血性为锋无畏前行。如此，方
能披荆斩棘，让青春闪耀独特光彩。
理性，如夜空中的北极星，照亮青春之路，让我们冷静思考、明辨是非。血
性，则是青春的火焰，燃烧着激情与梦想，赋予我们无畏前行的勇气。两者相
辅相成，构筑起青春的双翼。在理性的照耀下，我们以血性的热情追逐梦想，
不断超越自我。让我们紧握这双翼，在青春的舞台上尽情翱翔，书写属于我们
的辉煌篇章，让青春的火焰燃烧得更加灿烂。
理性，如苍穹北斗，为我们指引方向。随着科技的发展，信息之潮汹涌而
来，为我们生活和学习提供了便利，但网络谣言暗流涌动，试图扰乱我们的思
绪。在这纷扰的表象背后，理性如同明亮的灯塔，刺破迷雾，让我们不被“明
星离婚”的八卦所迷惑，不被“世界末日”的恐慌所动摇，不被“键盘侠”的
言辞所激怒，不被“跟风党”的潮流所裹挟。它教会我们冷静观察、客观分
析，它让我们在愤怒与失落中保持冷静，坚守真理与事实的底线。
然而，理性并非冷漠的代名词，更非激情的缺失。血性，是青春的火焰，它
燃烧着我们对梦想的执着与热爱。身为学生，血性是“掉皮掉肉不掉队，流血
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流汗不流泪”的青春宣告；身为军人，血性是“清澈的爱，只为祖国”的无畏
誓言，身为追梦人，血性就是“志之所向，无远弗届，穷山距海，不能限也”
的砥砺前行。这份血性，如同熊熊燃烧的火焰，照亮我们前行的道路，让我们
在青春的征程上，无畏前行，永不言败。
理性和血性，二者相互依存，相得益彰。理性让我们在纷繁复杂的世界中保
持清醒和坚定，血性则赋予我们勇往直前的勇气和力量。没有理性，我们的青
春将失去方向，变得盲目和迷茫；没有血性，我们的青春将失去激情和动力，
变得平淡和乏味。因此，我们应该在理性的指引下，用血性的热情去追逐梦
想，不断超越自我，书写属于我们的辉煌篇章。
当然，理性与血性并不是自然而然就会有的品质，它们需要我们不断地学
习、锻炼和实践。我们需要通过教育、阅读、交流和反思来增强自己的理性思
维，同时也需要通过体育、社会实践和其他挑战来培养自己的血性精神。
明白生活的真相，仍然能迎风起舞，新时代青年的理性与血性是相辅相成
的。理性让我们不迷失方向，血性让我们不断前进。让我们以理性为灯，以血
性为锋，在民族复兴的舞台绽放自己的青春风采。
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【写作借鉴】
一、审题立意
本文的审题立意非常准确，紧紧抓住了“理性与血性”这一核心话题，结合
罗素和毛军发校长的观点，提出了“理性为灯，血性为锋”的立意。作者巧妙
地将理性比作明灯，为青年指引方向；将血性比作锋刃，赋予青年勇往直前的
力量。这种立意既符合题目要求，又富有深度和创意。
二、布局谋篇
本文的布局谋篇非常清晰，首先通过引用罗素和毛军发校长的观点，引出
“理性与血性”的话题，然后分别从“理性”和“血性”两个方面进行论述。
在论述“理性”时，作者以“理性为灯”为线索，强调了理性在指引方向、明
辨是非方面的作用；在论述“血性”时，作者以“血性为锋”为线索，阐述了
血性在追逐梦想、超越自我方面的作用。最后，作者将两者结合起来，提出了
“以理性为灯，以血性为锋”的观点，并号召青年在民族复兴的舞台上绽放青
春风采。整个文章结构紧凑，逻辑严密，层次分明。
三、选材论证
本文的选材论证非常得当，作者通过具体的事例和生动的比喻来阐述“理
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性”和“血性”的内涵。在论述“理性”时，作者引用了网络谣言的例子，说
明了理性在辨别是非、坚守底线方面的重要性；在论述“血性”时，作者通过
学生、军人和追梦人的不同身份，展示了血性在不同领域的体现。这些例子和
比喻既具体生动，又紧扣主题，使得论证更加有力。
四、遣词造句
本文的遣词造句非常优美，语言流畅、富有感染力。作者运用了丰富的修辞
手法，如比喻、排比等，使得文章更具文采和表现力。例如，“理性如夜空中
的北极星，照亮青春之路”，“血性则是青春的火焰，燃烧着激情与梦想”，
这些句子既形象生动，又富有哲理。同时，作者还注意运用恰当的词语和句式
来表达自己的观点，使得文章更加严谨和准确。
2．（2024·四川成都·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
习近平总书记强调，一代“新青年”要将个人成长成才与国家前途命运紧
密结合。
生逢盛世，我们该如何定义青春？请据此写一篇文章，体现你的认识和思
考。
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要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
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【审题指导】
一、材料解读
首先，我们需要深入理解题目给出的材料。材料引用了习近平总书记的强
调，即“一代‘新青年’要将个人成长成才与国家前途命运紧密结合”。这句
话蕴含了深刻的时代意义和教育价值，它要求新时代的青年不仅要关注个人的
成长和发展，更要将自己的成长成才与国家的前途命运紧密地联系起来，共同
推动国家的发展进步。
二、审题关键
1. 主题定位：题目要求考生对“生逢盛世，我们该如何定义青春？”这一问
题进行思考和阐述。这里的“生逢盛世”指的是我们生活在一个和平、繁荣、
充满机遇的时代，而“如何定义青春”则要求考生从个人成长与国家命运相结
合的角度，对青春进行重新定义和解读。
2. 立意选择：考生需要明确自己的立意，即青春不仅仅是个人的成长和奋
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斗，更是与国家前途命运紧密相连的。可以从多个角度进行阐述，如青春的责
任、担当、奋斗、奉献等。
3. 文体要求：题目要求明确文体，考生可以选择自己擅长的文体进行写作，
如议论文、记叙文、散文等。但无论选择哪种文体，都需要紧扣主题，清晰表
达观点。
【参考立意】
1.把个人的命运与国家的命运紧密相连。
2.借时代之风而起，迎时代挑战翱翔。
3.珍惜这个时代，在担当中历练在尽责中成长。
【考场佳作】
“小我”新青年，“大我”新时代
在时代的洪流中，习近平总书记的号召如明灯指引，激励着一代又一代“新
青年”将个人成长成才与国家前途命运紧密结合。身处这盛世之中，我们不仅
要追求个人的青春价值，更要在奋斗中融入“大我”的情怀，让个人的梦想与
国家的命运同频共振。
所谓“大我”，并非空洞的概念，而是具体体现在那些为国家、为民族、为
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人类作出杰出贡献的伟人身上。施一公教授，曾是国际学术界的璀璨明星，却
在功成名就之际毅然选择回国，将自己的智慧和才华奉献给祖国的科研事业。
他的选择，是对“大我”精神的最好诠释。同样，南仁东为“天眼”付出的无
悔青春，黄大年“振兴中华，乃我辈之责”的坚定信念，都是“大我”精神的
生动体现。
“小我”之上，必有“大我”。这种价值观深深植根于中华传统文化的土壤
中。《论语》中的“士不可以不弘毅，任重而道远”，强调了士人应当有远大
的志向和坚定的信念；《吕氏春秋》中的“士之为人，当理不避其难，临患忘
利，遗生行义，视死如归”，则展现了士人面对困难时应有的勇气和担当。而
张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，更是将
“大我”精神推向了极致。
然而，随着社会的发展，利益诱惑逐渐增多，一些所谓的“成功捷径”让一
些人迷失了方向。精致利己主义在悄然滋生，一些人开始用金钱的多少来衡量
知识的价值，将个人利益凌驾于社会利益之上。但正如施一公教授所言，那些
重大的科学发现并非可以用金钱来衡量，它们的价值在于对人类的贡献和对社
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会的影响。
因此，作为新时代的青年，我们应当摒弃狭隘的利己主义，将个人梦想融入
国家的发展大局中。我们要将个体生命投射到实现公众利益和社会价值中去，
在与国家、与民族的同频共振中建立自己的人生目标。只有这样，我们才能真
正理解知识的价值，也才能更深刻地明白：人生究竟是为了什么而出发。
“小我”新青年，“大我”新时代。在“小我”的奋斗中，我们要时刻铭记
“大我”的存在。让我们以更加宽广的视野和更加坚定的信念，为国家的繁荣
富强贡献自己的力量，共同书写新时代的青春篇章！
【写作借鉴】
一、审题立意
本文的审题精准，立意明确。作者准确捕捉到了题目中的关键要素：“小
我”新青年与“大我”新时代，并深刻理解了两者之间的内在联系。文章从习
近平总书记的号召出发，阐述了新时代青年如何将个人成长与国家命运紧密结
合的重要性，立意高远，具有鲜明的时代感和历史责任感。
二、布局谋篇
文章布局合理，结构清晰。开篇即点明主题，提出“小我”新青年如何在
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“大我”新时代中奋斗的问题。随后，通过解释“大我”的内涵，引用历史人
物的事迹来具体说明“大我”精神的重要性。接着，文章分析了当前社会现
象，指出一些青年存在的利己主义倾向，进而强调“大我”精神在新时代的必
要性。最后，文章提出呼吁，鼓励青年们摒弃狭隘的利己主义，将个人梦想融
入国家发展大局中，共同书写新时代的青春篇章。整篇文章逻辑严密，层次分
明，条理清晰。
三、选材论证
作者在选材和论证方面表现出色。首先，通过引用施一公教授、南仁东、黄
大年等历史人物的事迹，生动展现了“大我”精神的内涵和价值，使抽象的概
念具体化、形象化。其次，作者还结合当前社会现象，分析了利己主义对青年
成长的负面影响，从而增强了文章的针对性和说服力。最后，作者通过提出具
体行动建议，呼吁青年们将“大我”精神付诸实践，实现了理论与实践的有机
结合。
四、遣词造句
作者在遣词造句方面表现出较高的语言素养。文章语言流畅、优美，用词准
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确、生动。作者善于运用比喻、排比等修辞手法，使文章更具表现力和感染
力。例如，“在时代的洪流中，习近平总书记的号召如明灯指引”等句子，既
形象地描绘了时代背景，又突出了文章主题。同时，作者还注意运用过渡句和
转折句，使文章结构更加紧凑、连贯。
3．（2024·湖南长沙·一模）阅读下面的材料，根据要求作文。
每个人都有对未来的美好愿景。在不断成长发展的过程中，有人得偿所愿，
但也有人种瓜得豆，有人甚至活成了自己曾经讨厌的样子。
对此，你有怎样的感悟和思考？请选取一个恰当的角度，确定立意，写一
篇文章，文体自选，标题自拟，不少于800 字。
【审题指导】
第一句话概括了人对于未来都有美好的愿望，这是人之常情。第二句话是针
对美好愿望的三种结果：其一是得偿所愿，最终实现了自己的美好愿望，这无
疑是最理想的结果；其二是“种瓜得豆”，“瓜”是原本的美好愿望，“豆”
相对“瓜”来说较小，说明没有实现愿望，但也不是没有收获，毕竟得到了
“豆”，虽然不是最好的结果，但总算没有白费力气；其三，活成了自己曾经
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讨厌的样子，无疑这是最坏的结果，完全背离了初衷。
我们需要思考的是，是什么导致了这三种结果。不要忽视材料中三种结果前
面的句子——在不断成长发展的过程中。表明这三种结果并非一日之功，这个
“过程”使得结果完全不同。那么，又是什么影响了这个“过程”？首先是主
观条件，即“人”本身。光有美好的愿望还不行，还需要走好过程，努力去实
现愿望。过程漫长，肯定不是一帆风顺，遇到岔路，如何选择；遇到坎坷，如
何应对；遇到诱惑，如何抵制……这些都会影响过程，进而影响结果。当然，
我们也要承认，有时候客观条件也会影响到结果。比如环境变化，机遇等等。
但这些外在条件的变化是阻碍还是机遇，其实根源也在“人”，能够化危机为
转机，变劣势为优势，则不仅不会影响到最后的结果，反而可能会助力美好愿
望更快实现。主客观两方面条件，还是以主观为主的。由此可见，最后结果如
何，取决于“人”。
写作时应当针对三种结果思考，论述得到三种结果可能的原因，进而强调
“人”的做法对于实现美好愿望的价值。本题适合采用例证法、正反对比论证
法。比如“得偿所愿”的例子，如袁隆平、史铁生、樊锦诗、杨宁等，要具体
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论述他们在实现美好愿望过程中是如何做的，从而得出实现美好愿望的做法。
比如“种瓜得豆”的例子，腓尼基人搭灶时不小心烧出了玻璃、配错头痛药水
研发出了可口可乐。比如“活成了自己讨厌的样子”的例子，和珅、秦桧等。
最后结合青年身份，提醒青年们，光有美好愿望不行，还要有切实的行动，坚
韧的意志等，才能保证结果不会太差。
【参考立意】
1.愿望与结果的差距，取决于你如何行动。
2.种瓜得瓜，事在人为。
3.努力追梦，警惕走偏。
【考场佳作】
心怀愿景之光，矢志逐梦前行
每个人的内心深处，都藏着一束愿景之光，它照亮我们前行的道路，引领我
们穿越人生的迷雾。然而，在追逐这束光的旅途中，有人如愿以偿，也有人历
经曲折，甚至有人意外地收获了别样的果实。但无论结果如何，我们都应心怀
愿景之光，矢志不渝地逐梦前行。
愿景，如同璀璨的星辰，各不相同，却又各有魅力。学子们怀揣着金榜题名
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的梦想，老师们向往着桃李满天下的荣耀，警察们守护着社会和谐与人民安宁
的誓言，为政者则怀揣着国泰民安、世界和平的宏愿。正因为每个人的愿景不
同，追求的难度与所需的条件也各有差异。然而，无论愿景如何，我们都不应
放弃追逐它的勇气与决心。
在追逐愿景的道路上，我们不可避免地会受到外界因素的影响。社会关系的
错综复杂、利益冲突的此起彼伏，都可能成为我们前进道路上的绊脚石。然
而，正如那句名言所说：“只要心中有光，就能照亮前行的路。”无论外界环
境如何变化，只要我们坚守内心的愿景之光，就能在黑暗中找到方向，在困难
中找到力量。
成功从来不是一蹴而就的，它需要我们付出汗水与努力。正如全红婵在亚运
会上的辉煌成就，背后是无数次的苦练与汗水的付出；谢邦鹏作为一名“三清
博士”，他扎根基础电工一线，用勤奋与智慧守护着万家灯火；桂海潮怀揣着
航天梦想，从山村一路走来，将论文书写在浩瀚无垠的星辰大海之中。这些事
例告诉我们，只要我们怀揣着愿景之光，坚持不懈地付出努力与汗水，就能收
获成功的果实。
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然而，在追逐愿景的过程中，我们也可能会遭遇“种瓜得豆”的尴尬境地。
但正如古人所言：“塞翁失马，焉知非福。”有时候，意外的收获也许正是我
们追求愿景过程中的另一种成就。陶渊明在仕途失意后，却留下了无数千古名
篇；约翰·彭伯顿在追求止痛药的过程中，意外地发明了可口可乐；亨利·施
瓦德本在寻找新行星的过程中，发现了太阳黑子的存在。这些看似“种瓜得
豆”的经历，却让他们收获了别样的成功与喜悦。因此，面对不同的结果，我
们应保持一颗乐观的心态，相信只要心中有光，就能找到前行的动力。
愿我们每个人都能心怀愿景之光，矢志不渝地逐梦前行。当我们的愿景融入
国家的发展大局中，当千万束光汇聚成炽热的火焰时，必将照亮民族复兴的伟
大征程。让我们携手共进，以团结之力实现“小我”的愿景，共赴“大我”愿
景的美好明天！
【写作借鉴】
一、审题立意：
本文的审题精准，立意深远。作者紧扣材料中的“愿景”主题，从个人愿景
的多样性、外界因素的影响、成功需要付出努力以及面对意外结果的乐观态度
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等角度展开论述。立意上，作者不仅强调了愿景对个人成长的重要性，还提出
了将个人愿景与国家发展相结合的观点，体现了高度的社会责任感和时代担
当。
二、布局谋篇：
文章结构清晰，层次分明。作者首先通过描绘人们内心深处的愿景之光，引
出主题；接着从愿景的多样性、外界因素的影响、成功需要付出努力三个方面
进行论述；最后，通过提出将个人愿景融入国家发展大局的观点，将文章推向
高潮，展现了作者的深邃思考和广阔视野。整体布局紧凑，逻辑严密，条理清
晰。
三、选材论证：
选材上，作者精心选取了多个典型事例进行论证，如全红婵的亚运会辉煌、
谢邦鹏的电工一线坚守、桂海潮的航天梦想等，这些事例既具有代表性又富有
感染力，有力地支撑了作者的观点。同时，作者还巧妙地运用“塞翁失马，焉
知非福”等名言警句，增强了文章的说服力和文学性。
四、遣词造句：
在遣词造句方面，作者运用了丰富的词汇和生动的修辞手法，使文章语言优
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美、富有感染力。例如，“每个人的内心深处，都藏着一束愿景之光”一句，
用“藏”字形象地表达了愿景在人们内心深处的地位；“在追逐愿景的道路
上，我们不可避免地会受到外界因素的影响”一句，用“不可避免地”强调了
外界因素对个人追求愿景的影响，增强了文章的说服力。此外，作者还善于运
用比喻、排比等修辞手法，如将愿景比作“璀璨的星辰”，将成功的过程比作
“在黑暗中找到方向”，这些修辞手法不仅丰富了文章的语言表达，还增强了
文章的文学性和可读性。
4．（2024·山西临汾·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
上级领导老虎视察，看到动物们在玩，只有驴在拉磨。老虎顿时赞不绝口：
“有这样勤劳的员工，是我们动物王国的幸事！”秘书狐狸说：“驴是勤劳，
但磨上已没东西可磨，它还在不停地拉磨，这有什么用呢？”老虎一看，果真
如此，不禁摇头叹息。驴的勤劳毋庸置疑，而没有功劳只有苦劳的拉磨，虽不
便指责，却令人唏嘘。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合自身的经历写一篇文章，体现你的
感悟与思考。
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【审题指导】
一、材料解析
本材料通过“老虎视察驴拉磨”的寓言故事，向我们展示了两个核心要素：
驴的勤劳和驴拉磨的无效性。老虎对驴的勤劳表示赞赏，但秘书狐狸却指出了
驴拉磨的无效性——磨上已没有东西可磨，驴的勤劳变得徒劳无功。这个寓言
故事引发我们思考：在工作和生活中，我们是否也有过类似驴的经历，即付出
了大量的努力，但由于方向错误或方法不当，导致结果并不理想？
二、立意角度
1. 勤劳与效率：可以讨论勤劳与效率之间的关系。勤劳是美德，但单纯的勤
劳并不一定能带来理想的结果。我们需要思考如何在保持勤劳的同时，提高工
作的效率和质量。
2. 方向与选择：可以强调方向选择的重要性。驴的勤劳并没有错，但错在它
选择了错误的方向——在已经没有东西可磨的磨上继续拉磨。这启示我们在工
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作和生活中，要时刻关注自己的方向选择，确保自己的努力能够产生积极的结
果。
3. 反思与调整：可以探讨反思和调整的重要性。驴的勤劳在初期是有效的，
但当磨上已经没有东西可磨时，驴并没有及时调整自己的行为。这提示我们要
有反思和调整的能力，在发现问题时及时采取措施，避免无效的努力。
【参考立意】
1.勤劳是苦劳与功劳的先决条件。
2.摒弃苦劳，相伴勤劳，追求功劳。
3.无效或低效的勤劳即为苦劳，高效的勤劳便可收获难能可贵的功劳。
【考场佳作】
智勤并济，功业自显
古人有云：“民生在勤，勤则不匮。”诚哉斯言，勤奋如土壤之养植物，为
成就事业的根基。然而，在这个日新月异、变化万千的时代，我们需要的不仅
仅是埋头苦干的勤奋，更需智慧引领下的明确目标与高效付出。如故事中的那
头驴，虽勤耕不辍，但磨上无物，其勤劳虽可嘉，却难显功绩。
那头勤奋的驴，犹若无数默默奉献于岗位的普通人，他们如星辰般点缀在社
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会的各个角落，以坚定的步伐、无私的奉献，守护着职责与使命。但正如古人
所言：“磨刀不误砍柴工。”勤奋之余，如果能明确方向，才能使努力不白
费，付出才会有回报。
历史长河中，无数先贤以智慧与勤奋并重的姿态，书写了辉煌的篇章。秦朝
丞相李斯曾言：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其
深。”然而，泰山之所以能成其大，不仅因其广纳土壤，更因其有坚定的根
基；河海之所以能就其深，不仅因其汇聚细流，更因其有明确的归宿。同理，
我们青年一代在为国为民的奋斗中，既要秉持勤奋的精神，更要明确方向，洞
察时势，让每一次付出都精准有效，让每一份努力都转化为社会进步、国家富
强的实际成果。
物理学家俞鸿儒，毕生勤奋钻研，攻克核物理难题，立下赫赫战功，实乃勤
奋与功绩并重的典范。特教老师刘玲琍，坚守特教岗位三十余载，以爱心和耐
心关怀听障学生，助力他们茁壮成长，赢得师生赞誉，同样彰显了勤而有功的
崇高品质。他们均以勤为本，以功为果，书写了各自辉煌的篇章。
当然，勤奋与智慧并非孤立存在。有时，我们需要在勤奋中学会“懒”的艺
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术。这里的“懒”，并非消极懈怠，而是指在忙碌中留出时间思考，在喧嚣中
保持内心的宁静。这种“懒”，是智者的沉稳，是运筹帷幄的智慧。正如古人
所言：“静以修身，俭以养德。”在静思中，我们能更清晰地看到前方的道
路，更准确地把握时代的脉搏。
习近平总书记曾激励我们：“青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。”因
此，我们青年一代应树立正确的价值观，既要勤勉尽责，又要注重实效。在时
代的浪潮中找寻自己的坐标，明确目标，智慧耕耘。
马在山中当跃马昆仑，船在海上自浮舟沧海，让我们以勤为舟，以智为
舵，以绩为帆，破浪前行，书写属于新时代青年的辉煌篇章。
【写作借鉴】
一、审题立意：
这篇作文以“智勤并济，功业自显”为主题，深入探讨了勤奋与智慧在成就
事业中的重要作用。文章从古人名言“民生在勤，勤则不匮”出发，结合现实
社会背景，提出了勤奋与智慧并重的观点。文章立意明确，紧扣中心论点，展
现了作者深刻的思考和独特的见解。
二、布局谋篇：
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文章的布局谋篇十分严谨，采用了总分总的结构。开篇引用古人名言，引出
主题；接着通过驴拉磨的寓言故事，引出对勤奋与智慧的思考；然后分别从历
史先贤和当代人物两个角度，举例论证勤奋与智慧并重的观点；再进一步阐述
勤奋与智慧并非孤立存在，需要适时“偷懒”以思考；最后以习近平总书记的
话作为结尾，激励青年一代树立正确的价值观，勤奋与智慧并重，书写新时代
的辉煌篇章。整篇文章逻辑清晰，层次分明，首尾呼应，结构严谨。
三、选材论证：
文章在选材论证方面十分精当。首先，通过驴拉磨的寓言故事，生动形象地
展示了勤奋与智慧并重的重要性；其次，从历史先贤的角度，选取了秦朝丞相
李斯的名言作为论据，证明了勤奋与智慧并重能够成就大业；再次，从当代人
物的角度，选取了物理学家俞鸿儒和特教老师刘玲琍的事迹作为论据，进一步
论证了勤奋与智慧并重的现实意义。这些论据既有历史深度，又有现实广度，
使文章论证充分有力。
四、遣词造句：
文章在遣词造句方面十分讲究。首先，语言流畅自然，句式多变，既有长句
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又有短句，既有排比句又有对偶句，使文章读起来朗朗上口；其次，用词准确
生动，既有古典诗词的韵味，又有现代语言的活力，如“星辰般点缀”、“坚
定的根基”等词语，既富有画面感又富有深意；最后，文章中的名言警句和典
故引用得当，既丰富了文章内容又增强了文章的说服力。
5．（2024·安徽安庆·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。
2022 年2 月6 日，印度女足亚洲杯决赛中，中国女足两度落后两度追平，
最终以3：2 逆转战胜韩国队，时隔16 年重回亚洲之巅，让无数国人为之振奋。
2024 年2 月24 日，国际乒联世乒赛团体赛在韩国釜山举行。在女子团体决赛中，
由孙颖莎、陈梦和王艺迪组成的中国队最终也以3：2 逆转战胜日本队，夺得冠
军。这是中国乒乓球队连续第六次捧起世乒赛女子团体冠军奖杯考比伦杯。
以上文字引发了你怎样的联想与思考？请结合材料写一篇文章，表达你的
见解。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】
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一、材料解读
本题提供的材料描述了两个体育赛事的情境：一是2022 年中国女足在亚洲
杯决赛中逆转战胜韩国队，时隔16 年再次登顶亚洲；二是2024 年中国女子乒
乓球队在国际乒联世乒赛团体赛中逆转战胜日本队，连续第六次捧起世乒赛女
子团体冠军奖杯。这两个事件共同体现了中国运动员的顽强拼搏精神、不屈不
挠的斗志以及面对困境时的冷静与智慧。
二、立意角度
1. 拼搏精神与成功：从两个赛事的逆转胜利中，我们可以看到运动员们顽强
的拼搏精神。在比分落后的情况下，她们没有放弃，而是坚持到底，最终取得
了胜利。这一角度可以深入探讨拼搏精神对于个人成功的重要性，以及它对于
国家和民族精神的塑造作用。
2. 逆境中的智慧与冷静：在面对比分落后、压力巨大的困境时，运动员们能
够保持冷静，通过调整战术和心态来应对挑战。这种在逆境中展现出的智慧和
冷静是成功的关键。可以从此角度探讨如何在面对困难时保持冷静和智慧，以
及这种品质对于个人和团队发展的重要性。
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3. 体育精神与民族自豪感：两个赛事的胜利不仅展示了中国运动员的实力和
水平，也激发了国人的民族自豪感。可以从此角度探讨体育精神对于民族凝聚
力和自豪感的提升作用，以及作为公民应该如何支持和发展体育事业。
4. 团队合作与胜利：在两个赛事中，中国队的胜利都离不开团队成员之间的
默契配合和相互支持。可以从此角度探讨团队合作在比赛中的重要性，以及如
何通过有效的团队合作来实现个人和团队的共同成长。
【参考立意】
1.顽强拼搏，坚持不懈。
2.不惧困难，拼搏进取。
3.团队精神超越自我，创造历史坚定信念。
4.以铿锵之姿，筑永不言弃之魂。
【考场佳作】
成功源于坚韧，合作铸就辉煌
当2022 年女足亚洲杯决赛的哨声响起，中国女足在逆境中两度追平比分，
最终3：2 力克韩国，重登亚洲之巅；当2024 年国际乒联世乒赛团体赛女子团体
决赛尘埃落定，孙颖莎、陈梦和王艺迪组成的中国队，同样以3：2 的逆转之
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姿，战胜日本队，捧起冠军奖杯。这两场鏖战，不仅展现了中华体育健儿的高
超技艺，更诠释了“成功源于坚韧，合作铸就辉煌”的奋斗哲学。
对于真正的勇者而言，坚韧是通往成功的桥梁，突破则是奋斗的最终归宿。
“越遇到困难越来劲，越遇到困难越能激发斗志”面对重重困难，张连钢和他
的团队用了1000 多天的时间完成了国外常规需要8 到10 年代建设任务。这个事
例告诉我们，在追求成功的道路上，没有什么能够阻挡我们前进的步伐，只要
我们坚持不懈，就一定能够战胜一切困难，实现自己的目标和梦想。
坚韧，是我们在面对困难时的不屈不挠，是我们在遭遇挫折时的百折不挠。
正如邓小平同志在社会主义建设的道路上，历经三起三落仍不放弃，带领中国
走向改革开放的辉煌。这种坚韧，是我们将热爱转化为成就的关键，是我们实
现梦想的必由之路。
然而，仅有坚韧是远远不够的。合作，作为我们在追求梦想过程中的重要支
柱，其力量无可替代。正如中国女足在亚洲杯决赛中展现的团队精神，她们通
过默契的配合和不懈的努力，成功战胜强敌，再次登上亚洲之巅。乒乓球女队
同样如此，孙颖莎、陈梦和王艺迪之间的默契协作，使她们在国际赛场上所向
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披靡。这种合作精神不仅极大地提升了团队的整体实力，更增强了团队的凝聚
力和向心力，使她们在面对困难和挑战时能够携手共进，共同克服。
正如古人所言：“人心齐，泰山移。”一个团结合作的团队，能够激发出无
尽的潜能，创造出惊人的成就。因此，在追求成功的道路上，我们不仅需要坚
韧不拔的精神，更需要学会与他人合作，共同面对挑战，携手共创辉煌。
在追求成功的道路上，我们需要始终保持坚韧不拔的精神，同时也需要学会
与他人合作，共同应对挑战。只有这样，我们才能在人生的舞台上不断突破自
我，实现更加辉煌的成就。在这个充满机遇和挑战的时代里，让我们携手共
进，用坚韧和合作的力量，共同创造更加美好的未来！
【写作借鉴】
一、审题立意
本文的审题非常精准，作者紧紧抓住了“成功源于坚韧，合作铸就辉煌”这
一核心论点，通过具体的体育赛事案例和历史人物事迹，深入探讨了坚韧与合
作对于成功的重要性。文章立意高远，不仅展现了个人在奋斗过程中的坚韧品
质，也强调了团队合作在达成目标过程中的关键作用，体现了作者对成功哲学
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深刻的理解和独特的见解。
二、布局谋篇
在布局谋篇上，文章采用了“总分总”的结构。开头部分通过两个体育赛事
的例子引出主题，总述成功需要坚韧和合作；中间部分分别就坚韧和合作两个
论点进行论证，条理清晰，逻辑严密；结尾部分总结全文，强调坚韧和合作的
重要性，并发出呼吁，呼吁大家携手共创辉煌。整个文章结构紧凑，逻辑性
强，读来让人一目了然。
三、选材论证
在选材论证方面，文章选取了张连钢团队、中国女足和乒乓球女队等典型事
例，这些事例既具有代表性，又具有较强的说服力。通过对这些事例的深入分
析，文章充分展示了坚韧和合作在成功过程中的重要作用。同时，文章还引用
了邓小平同志的历史事迹和古人的名言警句，进一步增强了论证的力度和深
度。
四、遣词造句
在遣词造句上，文章语言流畅、准确，表达清晰、有力。作者善于运用修辞
手法，如比喻、排比等，使文章更加生动、形象。同时，文章还注重了语言的
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精炼和准确，没有多余的废话和空话，每一句话都紧扣主题，表达了作者的观
点和态度。
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