文档内容
第 4 课 四季 学习任务单
学习任务一：开门见山 破题导入。
1.观察图片，看四季的变化。
春天的嫩芽、夏天的荷花、秋天的银杏叶、冬天的雪花
2.了解一年四季的常识：
中国人认为四季有不同的特性，分别是“春生”、“夏长”、“秋收”和“冬藏”。
学习任务二：认读生字 学习偏旁。
1.认读生字，并区分读音：
尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就 冬
2.学习偏旁：
言字旁、折文旁、虫子旁
3.学习多音字：地。
学习任务三：初读课文 整体感知。
1. 借助拼音把字读正确，把课文读通顺。
2. 给课文的小节标上序号。思考：这四小节分别写了哪四个季节？哪些景物？
3.学习叠词：草芽尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯
4.仿写叠词：小路弯弯、桃花朵朵、流水哗哗
学习任务四：诵读课文 想象情境。
1. 朗读第一小节
①思考：草芽还可以是怎样的？
草芽弯弯、草芽软软
②草芽为什么说自己是春天呢？
小草在春天发芽，尖尖的草芽是春天的象征，他代表春天来了，所以草芽说自己是春天。
③仿写句子：
（桃花朵朵），他对（蜜蜂）说：“我是（春天）。”
2.朗读第二小节，体会“荷叶圆圆”的景象。
3.朗读第三小节、第四小节，体会“谷穗弯弯”和雪人的顽皮。
4.体会诗歌表达的热带大自然的情感。
学习任务五：认读生字 学习书写。
1.观察汉字在田字格里的位置。
2.学习书写“天”“四”“是”。学习任务六：回顾诗歌 理解背诵
