文档内容
17. 小猴子下山 分层作业
作业内容 分层要求
【识字写字】
1.书写生字。
fēi cháng xī guā jìn rù lái wǎng tiān kōng
2.选字组词语。
长 常 经（ ） 很（ ） （ ）度
必做题
座 坐 （ ）下 （ ）位 让（ ）
3. 看图，根据课文内容选字填空（填序号）
【词句运用】
4.(情境题)把句子补充完整
小猴子下山来,看见玉米结得又（ ）又（ ）,满树的桃子又（ ）又
（ ）,满地的西瓜又（ ）又（ ）,非常高兴。
仿照写词语：又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
5.给词语排排队，并加上合适的标点。
（1）只好 小猴子 回家去 空着手
（2）跑进 小兔子 树林 里
必做题
【品读体会】
6.读一读。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高
兴，就掰了一个，扛着往前走。
（1）多音字组词。
看：kān（ ） kàn（ ）
（2）小猴子走到玉米地里，他看见了什么？ 用横线画出来。
7.为什么小猴子“只好空着手回家去”? ( )(填序号)
①因为小兔子太机灵了,跑得太快了。②因为小猴子看见什么就拿什么，目标不明确
8.我想对小猴子说:“ 做事情要目标明确，始终如一。 ”
1.朗读课文，和同桌或家人演一演。 选做题
2.说一说你明白了什么？
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
参考答案：
1. 书写生字。
非常 西瓜 进入 来往 天空
2.选字组词语。
长 常 经（ 常 ） 很（ 长 ） （ 长 ）度
座 坐 （ 坐 ）下 （ 座 ）位 让（ 座 ）
2. 看图，根据课文内容选字填空（填序号）
3. ⑤ ① ② ③ ⑥ ④
4.(情境题)把句子补充完整
小猴子下山来,看见玉米结得又（ 大 ）又（ 多 ）,满树的桃子又（ 大）又（ 红 ）,满地的西
瓜又（ 大 ）又（ 圆 ）,非常高兴。
仿照写词语：又（ 细 ）又（ 长 ） 又（ 香 ）又（ 甜 ） 又（ 高 ）又（ 大 ）
4. 给词语排排队，并加上合适的标点。
（1）小猴子只好空着手回家去。 （2）小兔子跑进树林里。
6.读一读。
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛
着往前走。
（1）多音字组词。
看：kān（ 看门 ） kàn（ 看见 ）
（2）小猴子走到玉米地里，他看见了什么？
7.为什么小猴子“只好空着手回家去”? ( ② )(填序号)
8.我想对小猴子说:“ 。”
2.常 长 长 坐 座 座3.略
提升类
1.（1）小猴子只好空着手回家去。 （2）小兔子跑进树林里。
2.（2）看守 看见 （2）他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
3.略
