夜雨聆风
中文组 | 第十八届阅读之星,初选环节说明
阅读之星
全国青少年阅读风采展示活动
（中文组）
个人组初选
阅
读
环节解析
1
经典诵读 (限时:90秒，分值:60分)
形 式:本环节为自备经典中文材料诵读，选手自备朗诵稿，组委会不指定任何材料;
要 求:诵读内容包括但不限制于古代近代经典诗词歌赋、散文札记、国学经典、中国文化典籍、古典文学、西方文学名著等，内容要求健康向上，传诵经典;
评分标准：
（1）语言表达：普通话标准；吐字清晰、读音准确；语言生动、语速得当，语气语调声音节奏富有变化，能够准确把握作品内涵和格调。
（2）诵读呈现：声音洪亮、表达流畅;举止大方、声情并茂富有表现力。
（3）仪表仪态：衣着得体、精神饱满、手势适度和谐。
2
感悟成长 (限时:90秒，分值:40分)
形 式:通过经典诵读，将传统文化运用到日常学习生活中。
要 求:以第一环节“经典诵读”的作品进行感悟分享，可结合阅读体验谈谈自身的感悟。讲述第一环节“经典诵读”作品背后的故事，包括但不限于作者经历、创作背景、作品赏析诵读感悟等，并号召更多青少年来了解学习经典名著、传诵经典。
评分标准：
（1）感悟内容:主题鲜明、中心突出;逻辑清晰、内容积极向上。
（2）语言表达:声音洪亮、表达流畅;举止大方、声情并茂富有表现力。
烟打渐苍莽
露叶既畅茂
日来而月往
植诸空山中
不可求骤长
读书如树木
读书·法式善
经典诵读
阅
读
感悟成长
经典诵读
示例.徐靖涵
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
它们关了门做功课。如果它们想在放学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的。
雨一来，它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么？你不知道它们为什么那样急急忙忙么？
我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。
感悟成长
示例.徐靖涵
《花的学校》出自于享誉世界的印度诗人哲学家泰戈尔的散文诗集《新月集》。
《花的学校》描写了阵雨落下时，花儿在绿草上跳舞、狂欢；接着想象关了门做功课的花朵们，雨一来就放假了；然后想象他们穿着各色的衣裳，在雨中冲了出来；最后想象，花孩子们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。
团体组
舞台剧表演
舞台剧表演：
本环节满分100分 （限时3分钟），人数：2-10人
形式要求：选手自备短剧内容进行不超过3分钟舞台短剧表演，舞台剧可编演整个故事内容，也可编演一个或几个片段。
评分标准：本环节主要对选手的短剧内容、发音、表现力、团队协作配合、语言功底及表演基础进行考量。
参选形式：网络上传初选视频
团体组
集体朗诵
集体朗诵：
本环节满分100分 （限时3分钟），人数：2-10人
形式要求：选手自备集体朗诵内容，表演时长不得超过3分钟，朗诵形式可进行集体朗诵或情景朗诵。
评分标准：本环节主要对选手的作品内容、朗诵技巧、团队协作、舞台表现力、语言功底等多方面进行考量。
参选形式：网络上传初选视频
（往期团体朗诵全国决选示例）
阅读之星将秉承公平、公正、公开的原则展开，设置兼具专业性，知识性，趣味性为一体的精彩活动，为广大青少年搭建挑战自我，展示自我和超越自我的多彩舞台。活动将以阅读表达和团体表演为主要形式，让广大青少年在阅读的过程中习得阅读方法，感受语言的魅力，培养学生的创造力、想象力以及自我表达能力。
阅读之星
初
选
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