世界读书日 | 嗅着书香,AI让每个想法都发芽!

如果春天是一本书，

那它的封面一定是嫩绿色的。

风一吹，书页就哗啦啦地翻动起来

——那是新叶在枝头舒展的声音；

阳光照下来，

段落之间闪着金黄色的光，

那是早樱和连翘在争着给春天做注脚。

这个“世界读书日”，

我们想带孩子换一种方式“阅读”。

游园不值

【宋】 叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

己亥杂诗·其五

【清】 龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

藤花

【清】 朱筠

古墙阴绿满，缭绕蔓生春。

屈曲遮尘壁，青葱映日新。

海棠

【宋】 苏轼

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

柚花

【宋】朱熹

春融百卉茂，素荣敷绿枝。

淑郁丽芳远，悠飏风日迟。

英特五（4）班 徐睿熙：

翻开《红楼梦》，大观园的盛衰与悲欢便在眼前铺展开来。林黛玉如风骨独特的芙蓉，孤傲纯粹，在暮春时节手执花锄，将落花细细埋葬，以诗寄情，叹身世飘零。她体弱多病却倔强坚守本心，令人动容。合上书卷，那抹凄美残红萦绕心间，教会我美好易逝，唯有珍惜当下，不负每一份遇见。

英特五（5）班 金楚函：

最近我读了一本《漫画图解人工智能》，这本书用生动的漫画替代了复杂公式与枯燥文字，让AI知识变得亲切有趣。书中呈现了人工智能的“成长故事”：从最早只能算数、执行简单指令，到能识别图像、听懂语言，再到如今能画画写故事。它还展示了AI在日常生活中的应用，比如语音助手、自动驾驶、自动整理照片的软件。书中一幅机器人像小朋友一样向医生倾诉烦恼的画面，让冷冰冰的技术瞬间有了温度。

英特淑女五 朱语桐：

最近我读了赵剑云阿姨的《精灵树阿布》，心里暖暖的。故事里的小凯总缩在角落，字写不好，同桌疏远他，爸爸皱眉。直到精灵阿布从石榴树里出现，用落叶帮他翻书，用熟石榴让他品尝甜蜜，还在风里轻轻说“你很棒”。小凯终于鼓起勇气，第一次举手写对了“凯”字。我也学着像阿布那样，陪难过的同桌重算应用题。原来最暖的陪伴不用魔法，一句“我陪你”，就是最好的礼物。

小学部301班 江宥逸：

读完《春》这篇文章，我深有感触。春天就像一个崭新的起点，只要你在起跑时努力做到最好，未来就会充满无限的美好。文中写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”读着这些句子，我仿佛也看到了生机勃勃的春天，感受到了向上的力量！

小学部502班李欣璐：

翻开《小王子》，我就仿佛跟着他一起去了好多星球，遇见了国王、酒鬼、点灯人……最打动我的是小王子和他那朵骄傲的玫瑰花。玫瑰说她是宇宙唯一的花，可小王子在地球上看到了几千朵一模一样的玫瑰。但他没有离开自己的那朵，因为他为玫瑰浇过水、盖过玻璃罩，他们互相“驯养”了。我明白了，重要的东西眼睛是看不见的，要用真心去珍惜。就像我养的仓鼠，虽然很普通，但它是我的唯一。

小学部502班 周晨汐：

最近我读了《夏洛的网》，讲的是小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的故事。夏洛为了救威尔伯，在网上织出“王牌猪”“了不起”等字，最后自己却累死了。看到夏洛离开的那一段，我鼻子酸酸的，差点哭出来。夏洛那么小，却那么勇敢、重情义。我想，真正的朋友就像夏洛，愿意为对方付出。以后我也要对朋友好一点，在他们需要的时候伸出小手。

在群星，阅读早已不是安静翻书的单向时光，而是校长引领、师生践行、家长同行，温暖流动、生生不息的“书香生态圈”。

当AI温柔接住孩子们天马行空的奇思妙想，把一闪而过的灵感变成灵动诗句、唯美画卷、树上的“有声书”——春天那本嫩绿色的书，便被我们一页页重新打开：春风翻动的不再只是新叶，还有二维码里藏着的琅琅书声；阳光照亮的不再只是花瓣，还有孩子笔下会发芽的想象力。

在这个充满新意与惊喜的日子里，AI用创意点亮书香，让每一份热爱都闪闪发光，也让我们共同度过了一个有趣、有料、与众不同的世界读书日！