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备课笔记:从冲突中,看时代的进步——高中语文必修上册《哦,香雪》教学课件教学设计文本解读
备课笔记:从冲突中,看时代的进步——高中语文必修上册《哦,香雪》教学课件教学设计文本解读《哦，香雪》讲得是上个世纪的故事，一群姑娘，一个村庄，一辆火车，那个时候的新奇事，但是对于今天的学生已经不新奇了，面对这种情况，我们如何让学生和故事共情，让学生跟香雪共情呢？这就是需要老师下功夫的地方！ 今天分享的是《哦，香雪》课件，《哦，香雪》上课课件共44页。 
《哦，香雪》文本解读 《哦，香雪》是高中语文必修上册第三课里面的一篇自读课文。这篇课文与百合花一起作为诗化小说的代表，选进我们的文本。单纯文本来看，是一篇非常美的小说。 我一直在思考，这篇小说选进高中语文教材的意义，它能够给现在的高中生带来什么？ 后来，我发现是冲突，文明的冲突。 香雪所处的时代，现在的学生肯定无法经历过，但是，香雪所面临文明带来的冲突，学生却每天都在经历。 香雪需要的是一个铅笔盒，而学生需要的可能是一部手机，一个平板，甚至一台笔记本电脑。 不管我们所处在任何时代，我们都会有对文明的渴望。 尤其对于我们县域高中的学生来说，他们每个人心中都有一个去大城市的梦想。这不正是通向大城市的一个窗口吗？ 站在这个角度，我发现突然有了解读文本的意义。 不仅仅是文明的冲突，值得我们关注，还有香雪身上的那份纯真与质朴，放在今天尤其的难能可贵。 现在的学生好像什么都有了，恰恰精神上的富足，却不是文明的进步可以给的。我觉得这些点，都是课堂里能够与学生讨论，甚至可能会碰撞出不同的火花来。 
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正如铁凝在《青年文学》1982年第5期在说说的那样：我还是怀着一点希望，希望读者从这个平凡的故事里，不仅看到古老山村的姑娘们质朴、纯真的美好心灵，还能看到她们对新生活强烈、真挚的向往和追求，以及为了这种追求，不顾一切所付出的代价。还有别的什么？能感觉到生活本身那叫人心酸的严峻吗？能唤起我们年轻一代改变生活、改变社会的强烈责任感吗？也许这是我的奢望。
希望学生读完之后，可以不负作者所望吧！
今天有必要认真一篇已经内容看似过时的小说吗？香雪对于今天的学生有怎样的启示呢？
在我们看来，香雪对于学生来说不新奇，但是今天的生活，学生依然会碰到很多新奇的事情。比如“养小龙虾”"智能体“，每个时代都有每个时代的新奇事物，我希望孩子们再学习完这篇文章后，能够看见香雪的可爱，看到她身上对于新事物的那种热烈和勇敢，我们现在的学生，貌似看了很多的世面，但是又好像没有，她们低头时，也把身上的精神气压住了。
所以，我很喜欢跟孩子们分析文本，让孩子们有感知文本的能力。小说里的香雪真的是一个鲜活又热烈的女孩，不仅仅是香雪，还有那一群乡村的女孩，他们热烈、淳朴，她们的青春时代，没有我们那么多形形色色的事物，但是她们的青春，同样充满着美好，这热烈、蓬勃的生命力，正是当下的孩子所缺失的。
引导孩子们多读读过去的小说，简简单单的情节中，也能够让我们透过人物触摸到那个时代人物身上的灵魂。
必修上册周测试卷教考衔接2套试卷
荐很好用的炼字训练格子~
一共40页，效果真的好呀！