研思并行促提升 送教送培共成长——宁德市高中政治名师工作室九月份主题教研活动侧记

金秋九月，研思正浓。2026年9月16日至17日，宁德市高中政治名师工作室主题研讨暨送教送培宁德九中活动顺利举行。本次活动以“农村中学质量提升路径”为主题，先后在宁德九中、宁德五中开展同课异构、评课碰撞、AI赋能专项课题研讨和《费曼学习法》等书籍读书分享活动。工作室成员、研修人员及蕉城区部分政治教师参加。

围绕《世界是永恒发展的》这一课题，张凤、林毅、刘华秋三位老师进行同课异构。三位老师均以“机器人”为情境，设置议题，进行授课。同的是课题，异的是构思；同的是情境，异的是路径。三节课从不同角度切入，引导学生在真实情境中探究发展的普遍性、实质与途径，展现了议题式教学的魅力和思政课立德树人的育人追求。

评课环节在宁德九中会议室进行，由宁德一中正高级教师卓碧玲担任主评人。卓碧玲老师从“高度、广度、温度”等几个方面对三节课进行点评。她认为，三节课在高度上站稳政治立场、体现课标理念、彰显哲学思维；在广度上整合素材、拓展知识、融合视野；在温度上贴近学生生活、关注情感体验、强化价值引领。同时，她也对课堂细节、议题推进和素养落地提出了优化建议。其他参会教师积极参与评课碰撞，现场研讨氛围浓厚。

9月17日上午，名师工作室AI赋能专项课题研究主题研讨在宁德五中会议室举行，由陈再发、张莹莹两位老师组织。与会教师围绕AI赋能高中政治教学、农村中学质量提升路径等展开交流，研讨AI技术在学情诊断、资源生成、课堂互动、评价反馈等方面的应用可能。大家形成共识：AI赋能应服务思政课立德树人根本任务，立足农村中学实际，探索低成本、可复制、有实效的教学路径，并明确了下一阶段课题研究任务。

随后，《费曼学习法》等教育专著读书分享研修活动在宁德五中会议室开展，由黄亚婷老师主持。教师们结合自身教学实践，分享阅读心得，重点探讨了“以教促学、输出倒逼输入、简化表达、查漏补缺”等费曼学习法核心理念在高中政治教学中的迁移运用。大家表示，阅读是教师专业成长的重要引擎，要把读书所得转化为课堂改进和育人实效。

本次活动既是一次教学展示，也是一次思想碰撞，更是一次专业赋能。宁德市高中政治名师工作室将继续发挥示范、引领和辐射作用，聚焦农村中学质量提升，深耕课堂、研思并行，推动思政课建设走深走实。