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一篇小学作文,让漂亮语文老师气够呛,却让全班同学夸我牛逼
一篇小学作文,让漂亮语文老师气够呛,却让全班同学夸我牛逼五年级一次语文测验，作文题目我早忘了。但我记得自己写的标题——《老师应该蹲下教育孩子》。 那时候我们的语文老师是个年轻姑娘，长得挺好看。可她上课总爱把头抬得高高的，下巴对着我们，一副“你们这群小屁孩懂什么”的样子。我成绩还行，但就是看不惯她这副姿态。 看到作文题，我脑子里蹦出这个念头，提笔就写。 我在作文里说，老师不该老端着，应该蹲下来，跟学生平视。蹲下不是矮一截，是换个角度，真正看见孩子在想什么。教育不是从上往下灌，是一起往前走。 具体怎么写的我记不清了，只记得写得挺激动。 后来作文发下来，老师在课堂上点评了我的。她语气怪怪的，说“有些同学想法很特别”。没骂我，但话里有话。下课后，一堆同学围过来要看我的作文，一个个竖大拇指：“你真敢写！” 我当时挺得意的。现在回头想，那点得意里其实藏着后怕——万一老师较真呢？ 不过放到今天，我写的那些，不就是现在提倡的“平等对话”“以学生为本”吗？时代变了，当年觉得“大逆不道”的话，如今是常识。 雅斯贝尔斯说过：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”你站得再高，摇不动另一棵树；你蹲下来，才能听见风从哪儿来。