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新成长教育 | 塘外小学:科学零距离 科普伴成长

新成长教育 | 塘外小学:科学零距离 科普伴成长

9月18日,奉贤区青少年活动中心“科学零距离”第七期活动在塘外小学顺利开展。区青少年活动中心副主任马邹凤、科教部副部长王熠辰、区青少年科学研究院执行院长朱卫国、科技部生物及环境项目负责人曹盛夏,以及中心全体科教管理部教师到场参与本次科普宣讲,为塘外小学的同学们带来了一场兼具科技感与自然温度的科学互动。

人工智能

王熠辰老师带来人工智能主题宣讲,从AI的基础定义、发展历程讲起,结合多款主流大模型的现场实操演示,把原本抽象的技术概念转化为同学们看得见、摸得着的互动体验。带领同学们感受AI技术便捷性的同时,他也特别提醒大家要建立理性的技术使用观:日常要合理运用AI工具提升学习效率,同时警惕AI诈骗风险,不能完全依赖AI生成的内容,更不能完全替代传统查阅资料、自主思考的学习方式。

AI赋能

AI赋能

智启未来

自然科普

曹盛夏老师的自然科普宣讲则以同学们日常熟悉的观赏鱼为切入点,结合自己多年养鱼积累的鲜活趣事,用生动通俗的语言讲解不同鱼类的生活习性、饲养要点,通过问答互动引导同学们主动观察身边的小生命。现场播放的野外自然水域鱼类生存实景影像,带领同学们跳出教室视角,直观感受自然生态中生命的多样与鲜活,在潜移默化中激发大家对自然的热爱,树立尊重生命、敬畏自然的意识。

自然科普

本次“科学零距离”进校园活动,将前沿科技知识与身边的自然科学相融合,既为乡村学校的学生搭建了近距离接触前沿科技的平台,也把生命教育、生态保护的理念融入趣味互动中,为学生打开了一扇科学之窗。

学习感悟

四1班  吴同学

今天我们听了人工智能AI讲座,学到了很多新知识。原来人工智能就在我们身边。人脸识别,智能助手,机器人都是AI。它可以帮助我们做事,让生活更方便,更智能。老师告诉我们,AI虽然很厉害,但都是人类创造出来的,离不开人类的智慧和知识。听完讲座后,我深受启发,今后我要好好学习,勤于思考,了解更多的科技知识。

四2班  武同学

  今天的讲座特别有意思,我收获了很多。王老师给我们讲了人工智能。我平时就很喜欢AI,也一直在学习编程,还参加过好几次科创比赛。听老师讲到大模型、大数据,还有用代码让摄像头识别手掌关节和手势变化,我非常激动。原来人工智能还有这么多好玩的应用,让我对它有了更深的认识。曹老师讲了观赏鱼的科学小知识。以前养鱼的水缸很讲究整体美感,可是现在很多人只看重鱼好不好看,却忽略了水缸的审美。老师还给我们展示了他家养的观赏鱼,让我学到了不少新知识。听完这次讲座,我既巩固了人工智能的相关知识,又学到了观赏鱼有趣的科学常识。科学世界真是丰富多彩,以后我也要多多探索,学习更多新知识。

学习感悟

五1班 徐同学

人工智能给我们的生活带来许多便利,它可以帮助我们学习知识,辅助完成任务,让生活更加高效,但人工智能也不是万能的,我们不能过度依赖它。我们要合理利用AI,努力学好本领,学会独立思考,用自己的智慧去探索世界,做人工智能的小主人。

五1班 曾同学

 今天我参加了一场有趣的科学讲座,收获满满。王老师讲解了人工智能的发展历程,分析了AI的利与弊。让我懂得了AI诞生的初衷是为人类带来便利,我们应当合理使用它,不能利用它去伤害他人。曹老师介绍了多姿多彩的观赏鱼,让我见识到大自然的神奇。形形色色的鱼儿鲜活灵动。在这个讲座里,我第一次知道,原来观赏鱼不止金鱼一种,也让我真切的感受到生命的奇妙与可贵。

  这场讲座拓宽了我的眼界,既让我思考了科技的意义,也让我敬畏自然生命。今后我会多学习科学知识,用心感受世界的美好。  

五2班  童同学

这次讲座不光让我学到了好多课本外的知识,更让我对科学多了满满的热爱。整场活动互动感特别强,老师提出的问题都特别有意思,大家都抢着举手回答。最让我忘不掉的就是那条叫“小黄”的小鱼,它一开始浑身伤痕,在老师的细心照料下慢慢恢复健康,这个小故事让我真切感受到,只要把善意给到身边的小动物,就一定能收获温暖的回应。

来源:塘外小学

编审:范芳芳
核发:戴嘉俊

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