【高中语文】高一第一学期9月月考试卷(五)

高一第一学期9月月考试卷

一积累应用10分

1. 按要求填空。（4分）

（1）《沁园春·长沙》中描写仰望与俯瞰之景的句子是：，。

（2）在《沁园春·长沙》中作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：

，，谁主沉浮？

2．按要求选择。（6分）

（1）下列不适合挂在中学教室里的励志条幅是（）。（2分）

A．九层之台，起于累土     B．如切如磋，如琢如磨

C．水滴石穿，绳锯木断     D．烈士暮年，壮心不已

（2）下列说话人语言表达最得体的一项是（）。（2分）

A．交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”

B．护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！”

C． 公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！”

D．食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”

（3）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。（2分）

大千世界，千姿百态，物竞风流。鲁迅以____________，诸葛亮以____________，司马迁以____________，文天祥以____________……人生百态，百态人生，殊不知这“态”里透着人生的真谛，也折射着人生的价值。①“铮铮忠骨”的姿态流芳千古②“宁死不屈”的姿态彪炳史册③“民族脊梁”的姿态长驻人间④“忍辱负重”的姿态激励后人A．③①②④B．①③④② C．③①④②D．①③②④

参考答案：

1.（4分）（1）鹰击长空鱼翔浅底

（2）怅寥廓 问苍茫大地

2.（1）（2分） D

（2）（2分）A

（3）（2分）C

二阅读50分

（一）阅读诗歌，完成第6—7题。（9分）

太阳吟

闻一多

太阳啊，刺得我心痛的太阳！

又逼走了游子的一出还乡梦，

又加他十二个时辰的九曲回肠！

太阳啊，火一样烧着的太阳！

烘干了小草尖头底露水，

可烘得干游子底冷泪盈眶？

太阳啊，六龙骖驾的太阳！

省得我受这一天天的缓刑，

就把五年当一天跑完那又何妨？

太阳啊——神速的金乌——太阳！

让我骑着你每日绕行地球一周，

也便能天天望见一次家乡！

太阳啊，楼角新升的太阳！

不是刚从我们东方来的吗？

我的家乡此刻可都依然无恙？

太阳啊，我家乡来的太阳！

北京城里底官柳裹上一身秋了吧？

唉！我也憔悴的同深秋一样！

太阳啊，奔波不息的太阳！

——你也好像无家可归似的呢。

啊！你我的身世一样地不堪设想！

太阳啊，自强不息的太阳！

大宇宙许就是你的家乡吧。

可能指示我我底家乡的方向？

太阳啊，这不像我的山川，太阳！

这里的风云另带一般颜色，

这里鸟儿唱的调子格外凄凉。

太阳啊，生命之火底太阳！

但是谁不知你是球东半底情热，

——同时又是球西半的智光？

太阳啊，也是我家乡底太阳！

此刻我回不了我往日的家乡，

便认你为家乡也还得失相偿。

太阳啊，慈光普照的太阳！

往后我看见你时，就当回家一次；

我的家乡不在地下乃在天上！

【注释】金鸟：中国古代神话中，红日中央有一只黑色三足乌鸦，故用作太阳的别称。

6．太阳吟是中国现代爱国诗人闻一多的作品，我们学过他的《红烛》，以唐代诗人_______(填人名)的“_________________________”(填诗句)为引子，赞美了红烛的____________的精神。（3分）

7.本诗是闻一多1922年留学美国时所作，倾诉了旅居异国的游子对家乡深沉的怀念。诗人抒发了自己对太阳的感受，情绪多有变化，试分析全诗的情感轨迹（6分）

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参考答案：

6.（3分） 李商隐 蜡炬成灰泪始干   无私奉献

7.‌怨念‌：开篇写太阳“刺得我心痛”，逼走了游子的还乡梦，连“火一样烧着”的太阳也烘不干游子的冷泪，满腹迁怒与怨气。‌祈愿与询问‌：笔锋一转，诗人幻想骑着太阳绕行地球、天天望见家乡，又把太阳当成故乡来的信使，急切打听“我的家乡此刻可都依然无恙”。‌同情与诉说‌：诗人将太阳视为同病相怜的知己，觉得太阳也“无家可归”，并向它倾诉异国的陌生与凄凉——“这不像我的山川”“鸟儿唱的调子格外凄凉”。‌寄托与升华‌：眼看还乡无望，诗人索性“认太阳为家乡”，看见太阳便如同回家，情感从炽烈的愁苦升华为对祖国深沉的眷恋。‌‌（6分）

（二）阅读选文，完成第8—11题。（16分）

百合花

茹志鹃

①天黑了，天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人照例是忌怕夜晚的，在地上烧起一堆堆的野火，又盲目地轰炸，照明弹也一个接一个地升起，好像在月亮下面点了无数盏的汽油灯，把地面的一切都赤裸裸地暴露出来了。在这样一个“白夜”里来攻击，有多困难，要付出多大的代价啊！我连那一轮皎洁的月亮，也憎恶起来了。

②乡干部又来了，慰劳了我们几个家做的干菜月饼。原来今天是中秋节了。

③啊，中秋节，在我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一副香烛，几碟瓜果月饼。孩子们急切地盼那炷香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西，他们在茶几旁边跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖，……”或是唱着：“月亮嬷嬷，照你照我，……”我想到这里，又想起我那个小同乡，那个拖毛竹的小伙，也许，几年以前，他还唱过这些歌吧！……我咬了一口美味的家做月饼，想起那个小同乡大概现在正趴在工事里，也许在团指挥所，或者是在那些弯弯曲曲的交通沟里走着哩！……

④一会儿，我们的炮响了，天空划过几颗红色的信号弹，攻击开始了。不久，断断续续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。

……

⑤包扎所的担架不够了，好几个重彩号不能及时送后方医院，耽搁下来。我不能解除他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手，能吃得的喂他们吃一点，带着背包的，就给他们换一件干净衣裳，有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥血迹。

⑥做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来，大家都要抢着去烧锅，特别是那新媳妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我的下手。

⑦前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当做医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。

⑧“这都是为了我们，……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。……”

⑨新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。

10她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”

11她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头。……

12卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”

13“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。

8．根据拼音，在原文中填入正确的词语。（2分）

（1）qián诚（ ）  (2)kē kē 绊绊 （        ）

9．选段中，作者把时间设置在中秋节的晚上，请说说这一安排的作用。（6分）

10．根据选段，结合具体内容，分析新媳妇的形象特征。（4分）

11．小说家经常有意识地使用“道具”为创作服务，请根据选段，联系整篇作品，谈谈“百合花被子”这一道具在小说中的具体作用。（4分）

参考答案：

8.（2分）虔磕磕

9.（6分）①交代故事发生的特定时间背景，与上文对月亮的描写相照应；②中秋节乡干部慰劳军人送干菜饼的情节有很好的体现了军民之间的亲密的鱼水关系，展现彼此深厚的情谊；③中秋节本应是中国阖家团圆的美好节日，而此时却背敌人的战火侵袭，军人百姓艰苦，旧日的欢乐与此刻情况形成强烈反差，冰火两重天，表达了作者对战争的控诉，对敌人的愤恨。

10.（4分）新媳妇形象   

11．(4分)照应标题；百合花被和新媳妇的身份相照应，在贫穷的战争岁月对新媳妇来说是非常珍贵之物，而新媳妇却把它给了为保护大家而牺牲的青年人， 借此道具很好的体现了军民之间深厚的情谊；百合花象征着纯洁美好，借此道具象征人性之美，及军民美好情感，可以深化小说主旨。

（四）阅读下文，完成第15-17题。（10分）

晋人有好利者

晋人有好利者，入市区焉。遇物即攫之，曰：“此吾可羞也，此吾可服也，此吾可资也，此吾可器也。”攫已，即去。市伯随而索其直，晋人曰：“吾利火炽时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。尔幸予我，我若富贵当尔偿。”市伯怒，鞭之，夺其物以去。旁有哂之者，晋人戟手骂曰：“世人好利甚于我，往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，岂不又贤于彼哉？何哂之有？”

15．写出下列加点词在句中的意思。（4分）

（1）遇物即攫之（）（2）此吾可器也（）

（3）尔幸予我（）（4）旁有哂之者（）

16．下列与例句句式相同的一项是（）（3分）

例句：何哂之有

A．晋人有好利者B．我若富贵当尔偿

C．世人好利甚于我D．不知为尔物也

17．下列句中加点字的意义和用法都相同的一项是（）（3分）

A．皆若己所固有我若富贵当尔偿

B．遇物即攫之旁有哂之者

C．岂不又贤于彼哉世人好利甚于我

D．皆若己所固有汝心之固，固不可彻

参考答案：

15.（4分）（1）夺取（2）做装东西的器具（3）给予（4）讥笑

16.（3分）B

17.（3分）C

【译文】

有个喜欢钱财的晋国人，到市场上去。遇到东西就去夺取它，说：“这我可以吃，这我可以穿，这我可以用，这器皿我可以装东西。”夺取完后就离开。管理市场的官吏赶过来让他交钱，那晋人说：“我特别贪心的时候，两眼发晕冒火，天下的东西，好像本来全都是我的，不知道是别人的东西。你如果把这些东西给我，我如果升官发了财会还给你的。”官吏发怒了，用鞭子抽打他，夺回他抢去的东西走了。旁边有人讥笑他，那晋人伸出手指着他骂道：“世人贪图利益比我更严重，往往千方百计地暗中争夺利益，我还是在白天拿东西，岂不是比他们要好吗？有什么好讥笑的？

（五）阅读下文，完成第18-20题。（15分）

萧颖士傲物自侮

萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，夐无与比，常自携一壶，逐胜郊野。偶憩于逆旅，独酌独吟。会有风雨暴至，有紫衣老人领一小童避雨于此。颖士见其散冗，颇肆陵侮。逡巡，风定雨霁，车马卒至，老人上马，呵殿而去。颖士仓忙觇之，左右曰：“吏部王尚书，名丘。”初，颖士常造门，未之面，极惊愕。明日，具长笺造门谢，丘命引至庑下，坐责之，且曰：“所恨与子非亲属，当庭训之耳。”顷曰：“子负文学之名，倨忽如此，止于一第乎？”颖士终扬州功曹。 

【注释】①开元：唐玄宗年号。②夐（xiong）无与比：远没有人能和他相比。③逡巡：过了一会儿。④呵殿：前呼后拥。⑤功曹：州牧的属官，地位极低。

18．写出下列句中加点字的意思。（8分）

（1）逐胜郊野（）（2）会有风雨暴至（）

（3）颇肆陵侮（）（4）造门谢（）

19．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

子负文学之名，倨忽如此，止于一第乎？

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20. 文中的萧颖士为什么一生做官止于扬州功曹而没有再升迁？（4分）

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【答案】

18.（8分）（1）优美的景致（2）适逢，正赶上

（3）看不起，轻视（4）认错，道歉

19.（3分） 你自恃才名，所以才傲慢到这个样子，只能是中个进士吧。

20.（4分）因为他过于傲慢，无意中欺侮了偶遇的吏部尚书。 

【译文】

唐玄宗开元二十三，萧颖士考中进士。自恃才华，傲慢无比。经常携着一壶酒到野外去喝。偶然在一处休息，自己喝酒吟诗。正赶上暴雨狂风。有一位穿紫衣的老人领着一个小孩在同一处避雨。萧颖士见老人散漫的样子，口出不逊。很快雨停，云去天开。马上来了车马，老人上了马，侍卫在后面吆喝着走了。萧颖士急忙打听，有人告诉他这是吏部王尚书。过去萧颖士去求见了好几次，没有接见，此时很惊愕。第二天写了很长的信，到王尚书家里去谢罪。王尚书让人把萧颖士领到偏房的廊下，坐下来责备他，并说：“遗憾你不是我的亲属，不然我一定要狠狠地教训你。”停了一会儿又说：“你自恃才名，所以才傲慢到这个样子，只能是中个进士吧。”萧颖士死在扬州功曹（州牧的属官）任上。

三写作40分

18． 阅读下面的文字，按要求作文。（40分）

《_________，我想对你说》

选择一个对象写在横线上，以此作文题目，写一篇不少于700字的作文，文体不限，诗歌除外。

写作提示：

1.“对象”可以是人物，也可以是景物，可以是抽象的，甚至可以是虚构的，都可以，但是请注意，“对象”只能有一个，“我”选择对谁说？

2.“说”，说什么？怎么说，“我”所说的怎么体现当下在这个诉说主体“我”的青春情怀？

【答案】略