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跨界融思,启智课堂|净月高新区初中物理季研岩 沈启东、初中数学吴丽英名师工作室跨学科教学实践研讨活动圆满开展
教育赋能砥砺行
共谱教学新篇章
活动前言/ INTRODUCTION
秋高气爽，研思致远。为深入探索跨学科教学实施路径，推动课堂教学提质增效，净月高新区季研岩 沈启东初中物理名师工作室与吴丽英初中数学名师工作室联合开展“跨界融思，启智课堂——跨学科教学实践研讨”主题教研活动，本次活动在吉林省第二实验远洋学校报告厅顺利举行。
本次活动由净月高新区教研中心主办，吉林省第二实验远洋学校承办。吉林省教育学院初中教研培训部物理学科教研员李伟奇，净月教育科研中心主任介春龙，净月区数学教研员谭今歌，净月区物理教研员闫峰，吉林省第二实验远洋学校校长孙爱华、副校长赵爽莅临现场指导，净月高新区物理、数学学科的众多教育同仁齐聚一堂，共赴一场教研盛宴。
01
课例观摩，共研跨学科课堂
活动正式拉开帷幕，由宫姗、吴丽英两位老师带来课例展示——《跨学科实践：制作微型密度计》。
课堂之上，两位老师立足跨学科实践要求，巧妙融合多学科知识，引导学生动脑思考、动手实践，充分发挥学生的主体地位，将理论知识与实操探究相结合，为在场教师呈现了一堂生动鲜活、极具参考价值的跨学科实践课。课堂氛围生动活跃，学生积极参与探究，充分展现跨学科课堂的独特魅力。课毕，在场教师对本节课给予高度肯定。
02
专家引航，深耕跨学科实践
李伟奇老师结合大量教学课例，深入浅出地剖析了物理跨学科教学的重难点，系统阐释了如何打破单一学科边界，融合数学思维、工程实践、生活应用开展综合性课堂探究。同时，针对一线教师在跨学科备课、任务设计、评价落地中遇到的普遍困惑，给出了具体、可落地、可复制的教学实施策略，引导教师从“知识讲授”转向“素养培育”，真正让跨学科学习走进常态课堂、服务学生综合能力发展。整场讲座理论扎实、案例鲜活、指导性极强，让在场每一位物理教师深受启发、收获满满。
03
复盘沉淀，聚力区域新教研
专题分享结束后，净月区物理教研员闫峰老师对本次研讨活动作总结发言。闫峰老师充分肯定了本次跨学科联合教研的创新价值，他指出，跨学科实践是新课标重点方向，数学与物理天然关联，教师要打破学科思维壁垒，立足真实情境，设计可操作、重探究的实践任务。同时鼓励参会教师持续深耕课堂，把本次所学转化到日常教学中，在实践中不断反思打磨，推动区域跨学科教学落地生根。
物理教研组
秋意渐浓，教研不止。净月高新区季研岩 沈启东初中物理名师工作室、吴丽英初中数学名师工作室联合开展的“跨界融思，启智课堂——跨学科教学实践研讨”活动圆满结束。跨学科教研，是打破学科壁垒、赋能课堂变革的有力抓手。本次名师工作室联合教研，以课例为载体、以专家引领为助力，为数学、物理教师搭建起学习交流、思维碰撞的平台。未来，净月高新区将继续深耕跨学科教学研究，立足课堂启智育人，持续助力教师专业成长，推动区域教育教学质量不断提升。
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撰稿 美编 I 王婷
初审 I 陈明浩
终审 I 季研岩 沈启东