【小学语文】乌鲁木齐市全民阅读背景下小学语文整本书阅读教学专题培训顺利举办

金秋启书卷  墨香润课堂

为深入贯彻《全民阅读促进条例》，落实《义务教育语文课程标准（2022版）》，推进整本书阅读课程化实施，探索“双新”背景下整本书阅读教学有效路径，展示我市小学语文整本书阅读教学阶段性成果，2026年9月22日上午，由市教育研究中心、乌鲁木齐市教育学会小学语文专业委员会主办，新疆全民阅读促进会协办，自治区“天山英才”鱼利明名师工作室、自治区“天山英才”黄靖懿名师工作室、天山区教研室、市第一小学、乌鲁木齐“红山英才”梁丽名校长工作室、红山英才杨杰骨干研修工作室联合承办的全民阅读背景下的小学语文整本书阅读教学专题培训，在市第一小学教育集团和平南路校区开展。全市各区县、直属校及兵团所属学校教师代表300余人在现场观摩学习。

活动开幕式上，新疆全民阅读促进会秘书长孙瑾致开幕辞，围绕全民阅读推广，对小学语文阅读教学工作提出期许，为本场教研活动拉开序幕。

市第一小学周亚设老师执教三年级阅读策略课《总也倒不了的老屋》。本课立足单篇文本教学，落实阅读策略指导，探索由单篇教学撬动整本书阅读的实施路径，为阅读教学提供课堂实践参考样本。

儿童文学作家、课文《总也倒不了的老屋》的作者慈琪老师带来题为《从“一篇课文”到“整本书”——童话的教学转化与阅读实践》专题讲座。慈琪老师结合自身儿童文学创作经历，从童话创作本源切入，分享《总也倒不了的老屋》背后的创作故事，讨论整本书阅读的多种打开方式，分享单篇课文向整本书阅读延伸的教学思路，从一篇课文出发，把一本书读深、读厚。

活动最后由市教育研究中心小学语文教研员杨杰老师与作家对话访谈，访谈紧扣“单篇教学向整本书阅读转化”这一主题，立足本次活动课例的实践效果，探讨复盘教学得失，与作家一起梳理提炼出小学语文整本书阅读有效的实施路径。

本次专题培训，打通单篇课文教学与整本书阅读的实践壁垒，为全市小学语文教师带来实操参考与理论启发。我市小学语文教研团队将持续深耕整本书阅读教学研究，推动培训成果转化落地，引导学生在阅读中拓宽视野，助力全市小学语文阅读教学提质发展。

撰稿：天山区教研室 姜丽