小学英语差的学生都有一个共性：

那就是：懒。

作为一名真实带自家孩子从班级英语成绩倒数，花费近两年时间，提升到稳定班级前五的陪读妈妈，我发现了一个规律，很现实但是很多家长“不以为然”：小学英语差的孩子，根源并不是智商问题、天赋问题，而是学习上的惰性-懒。

【1.懒得总结错题】
很多孩子面对平时测试卷，错题错了就是错了，红笔圈一下，往旁边一放，再也不看第二眼。下次考试，同样的题型、同样的坑，照样往下跳。做错的知识点没有真正消化，漏洞就会越积越多，整个小学阶段听课做题越来越吃力。

✅英语的错题其实最有规律。拼写错了、单三忘加s、过去式没变、介词用错，翻来覆去就那几种。刚刚过去的这个暑假，大部分时间我都让孩子去做一件事：整理一整个学期的错题并且一块归纳对应语法点，围绕三个问题入手：①错在哪里？②为什么错？③下次怎么避免？集中进行攻克。

【2.懒得锻炼口语】
现在小学更侧重于应试环境，很多孩子都会陷入“哑巴英语”的局面，但是这是对于孩子以后的成长是非常不利的。很多家长认为口语只用来考试听力，但实际上孩子长期不读不背，单词读不准，课文读不通，语感建立不起来。语感差之后，做题看不懂句子，完形和阅读理解也容易丢分。

✅语言这东西，耳朵和嘴巴不用就会生锈。每天哪怕就十分钟，都要争取让娃去开口，跟着对应例句逐句模仿，读准单词和句子语调。课本里的重点段落，做到能够流利朗读，熟练之后尝试脱稿复述大意。不要怕读错，读错的句子多重复几遍。

【3.懒得做课外阅读】
要想让孩子词汇量和语感能力上去，光靠校内知识是不够的，所以在孩子四五年级就可以安排上课外的阅读理解。

✅挑选难度适合孩子的分级读物，不用选太难的。每天读一小段，不求读得多，重在坚持。遇到生词不要一碰到就查词典，可以先结合上下文猜意思，读完之后再统一查记。读完简单说一说文章讲了什么，不需要大段背诵。课外阅读是补充课内的词汇和句式，长期坚持，阅读做题会轻松很多。

说到底，小学英语真不难，难的是把上面这些"懒"改成"勤"。错题勤总结、嘴巴勤张开、课外勤阅读、耳朵勤磨、单词勤背。不用样样做到完美，哪怕先改掉其中一两个，成绩慢慢就上来了。