笃行送教,联研聚力——博罗县高中语文送教下乡暨名教师工作室联合研修活动顺利举办

第一节课由博罗县博罗中学张淑敏老师带来《AI智读鉴词心：<念奴娇·赤壁怀古>多层情感解读》，她把AI工具作为文本解读的辅助载体，用AI生成苏轼仕宦曲线图导入背景，用多模态素材把“乱石穿空，惊涛拍岸”的直观视觉化，辅助学生对画面的想象，还利用AI生成视频，将苏轼与周瑜放在同一时空进行对话，带着学生一层一层剥开词里的情感层次：从初见江山的雄奇震动，到遥想周郎的意气风发，再跌落到回望自身的沉郁怅惘，最后接住“人生如梦，一尊还酹江月”的释然自洽，把学生从“背知识点”的被动状态，直接拉进了和千年前苏轼对话的主动思考里。

博罗县石湾中学校长林孝刚，副校长陈晓虹、陈宝儿，教研室副主任翟勇超参与研讨。林孝刚校长首先代表石湾中学全体师生，对名教师工作室团队和全县到场的语文同仁致以诚挚欢迎，他提到石湾中学始终把“以文润心、以研促教”作为语文学科建设的核心目标，本次同课异构送教活动，正是把优质教研资源直接送到乡镇课堂的绝佳契机，期待后续能和名教师工作室建立长期联动的教研合作机制。紧接着陈晓虹副校长结合一线教学管理视角分享了观课感受，她特意肯定了两节课完全没有脱离乡镇学生学情的“悬浮设计”——无论是AI智读的创新路径还是沉到文本里的细读路径，最终落点都回到了学生对诗词的真实感知，是可复制、可落地的好课。翟勇超主任表示，石湾中学语文组会把这两节课例作为校本教研的重点样本，并把今天的研修成果真正转化到日常的每一节课堂里“接住资源、落地生根”。