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繁峙县初中英语赵宽名师工作室成员教学感悟分享——初中英语阅读理解答题技巧

繁峙县初中英语赵宽名师工作室成员教学感悟分享——初中英语阅读理解答题技巧

初中英语阅读理解

答题技巧

张莉

繁峙县初中英语

赵宽名师工作室成员教学感悟分享

从近几年的中考阅读理解考查情况看,短文体裁多样,题材各异,文章涉及科学知识、社会文化、政治历史、人文环境和日常生活等方面,充分体现其时代性、实用性。短文难度逐年加大。常见题型有主旨题、细节题、推断题、猜测词义题、阅读还原题等。做阅读理解练习应先看问题,弄清作者意图。在阅读短文之前,快速浏览问题,以便在阅读短文时做到心中有数,快速、准确地捕捉所要信息。先易后难作答。做题时不必拘泥于书中所呈现的语篇顺序,应遵循先易后难的原则。如可先做细节题再做推断题,因为细节题大多能直接从文中找到答案,而推断题则需对短文进行深层理解,再作判断。

一

主旨题

主旨题主要考查学生对短文中心思想或作者意图的掌握。做此类题时,应通读全文,理解文章大意,充分理解主题句的意义。短文往往围绕主题句展开,主题句通常出现在短文第一句或最后一句。

二

细节题

细节题是用来进一步表达主题,体现中心思想的,往往针对短文某个细节来设题。做此类题时,应快速捕捉信息,可能是一些事例、数字等,阅读时要有针对性。

三

推断题

推断题就是根据某个事实推断结论,主要考查学生的理解力和推断力。这类推断通常包括:数据事实推断、常识推断以及作者的写作目的、态度和倾向等的推断。做此类题时,应根据短文中的相关语句,对与事实有关的细节加以分析,找出线索,悟出字里行间的意思,反复比较,从而作出合乎逻辑的判断。

四

词义猜测题

猜测词义题主要考查学生根据上下文正确判断灵活变化的词义能力。一般情况下,推断词义的题目中所出现的单词,大多数是学生未曾见过的生词,学生需要在该词出现的上下文中去寻找线索。通过阅读上下文,断定该词的真正含义,然后将这个释义代入文中,检查是否贴切,仔细比较直到得出该词的确切的含义。

01

通过因果关系猜词

通过因果关系猜词,首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系,然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because,as,since,for,so,thus,as a result,of course,therefore等等)表示前因后果。例如:You shouldn't have blamed him for that,for it wasn't his fault.通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错),可猜出blame的词义是“责备”。

02

通过同义词和反义词的关系猜词

 通过同义词猜词,一是要看由and或or连接的同义词词组,如happy and gay,即使我们不认识gay这个词,也可以知道它是愉快的意思;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词,如Man has known something about the planets Venus,Mars,and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词,但只要知道planets就可猜出这几个词都属于“行星”这一领域。读后,教师可提供图片,让学生有进一步的理解。

再者,通过反义词猜词,一是看表转折关系的连词或副词,如but,while,however等;二是看与not搭配的或表示否定意义的词语,如:He is so homely,not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely的意思,即不英俊、不漂亮的意思。教师可以通过卡片的形式,让学生进行深度学习。  

03

通过构词法猜词

在阅读文章时,我们总会遇上一些新词汇,有时很难根据上下文来推断其词意,而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用,此时,如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识,这些问题便不难解决了。

04

通过定义或释义关系来推测词义

例如:But sometimes,no rain falls for a long,long time. Then there is a dry period,or drought. 从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨,于是便有一段干旱的时期,即drought,由此可见drought意思为"久旱","旱灾"。而a dry period和drought是同义语。这种同义或释义关系常由is,or,that is,in other words,be called或破折号等来表示。

05

通过句法功能来推测词义

例如:Bananas,oranges,pineapples,coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生词,我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples,coconuts和bananas,oranges是同类关系,同属fruit类,因此它们是两样水果,准确地说,是菠萝和椰子。

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06

通过描述猜词义

描述即作者为帮助读者更深更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。例如:The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly,it can swim in the icy water to catch the fish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。

五

阅读还原题

阅读还原的题型特点:

1、句子之间构成逻辑关系,如顺承、转折、因果、条件等(逻辑)

2、与上句或下句保持内容的一致性,如上句在说某个人,下文通过代词依然在说这个人(指代)

3、与前后内容构成过渡关系,承接上文,引起下文(关联词)

4、与所在段落的主旨大意构成主从关系(总分结构)

典例分析

思路点拨:根据总分结构,49空选D ,在中国,它是许多历史古迹的家乡;50空选C,介绍平遥古城;51空E与悬空寺构造有关;52空F与悬空寺的设计理念相联系;最后一空,选择A,是文章总分总结构的总述部分。

阅读理解能力不是靠死记硬背就能快速提升的,掌握答题技巧只是拿分的辅助工具。日常练习中,既要学会运用方法定位、分析题目,也要坚持积累词汇与长难句。做题之后及时复盘错题,分清是词汇短板还是逻辑理解失误,坚持训练,就能逐步提升阅读速度与正确率,从容应对中考阅读。

文字:张  莉

编辑:赵  宽

审核:赵  宽

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